TEJIDO A MANO. ESCUELA EGB
Enviado por Gîlsôn IX VII • 13 de Septiembre de 2016 • Apuntes • 925 Palabras (4 Páginas) • 253 Visitas
PROYECTO
DE
CLUBES
TEMA: TEJIDO A MANO.
ESCUELA EGB
“GENERAL ELOY ALFARO”
[pic 2]
2014-2015
- DATOS IMFORMATIVOS
Nombre de la institución: Escuela” General Eloy Alfaro” | ||||||
Zona:03 | Distrito:05D03 | Circuito:05D03CO4 | Año lectivo:2014-2015 | |||
Nombre del club: Manitos tejedoras. | Num.de estudiantes del club:9 | |||||
Subnivel Estudiantes: | Preparatoria y elemental | Media | X | Superior | ||
Nombre del facilitador: María Iza | ||||||
Nombre del proyecto: Manitas tejedoras. | ||||||
Fecha de inicio:20 de octubre del 2014 | Fecha de término: 30 de junio del 2015 | |||||
Lema del club: Elaborando, descubriendo habilidades prácticas y valores, mediante el tejido. | Logotipo:[pic 3] |
- RESPONSABLES Y ALIADOS ESTRATEGICOS.
Actividad | Responsables |
Difusión con los estudiantes y padres de familia | Docente , padres de familia y estudiantes |
Investigación en internet, libros sobre técnicas de tejido. | Facilitador Srta. María iza |
Organizar cada una de las actividades a desarrollar | Gobierno estudiantil, facilitador |
| |
Presentación de sus trabajos a los padres de familia | Niños y niñas participantes |
Exposición de los trabajos realizados. | Docente y alumnos. |
Invitación a la comunidad educativa a observar los trabajos realizados por el club de tejido | Directivos, docentes, padres de familia y público asistente. |
- NÓMINA DE RESPONSABLES 1RO, 3RO, 5TO, 6TO, 7MO, GRADO DE EDUCACIÓN BÁSICA SOBRE EL PROYECTO DE CLUBES DEL “TEJIDO EN MANO”
Docente: Sra. María Iza
N· | Apellidos y nombres | Grados |
1 | UMAJINGA ALULEMA ANDERSON P. | PRIMERO |
2 | UMAJINGA YUGSI ROBINSON D. | TERSERO |
3 | CASILLAS CATOTA ERIKA R. | TERCERO |
4 | CASSILLAS CATOTA DANIELA S. | QUINTO |
5 | UMAGINGA YUGSI LEVINSON J. | QUINTO |
6 | YUGCHA YUGSI DAYANA A. | QUINTO |
7 | CASSILLAS YUGCHA NELSON S. | SEXTO |
8 | CISNEROS YUGCHA EVELIN L. | SEXTO |
9 | CASSILLAS CATOTA ITALGO G. | SEPTIMO |
- OBJETIVOS:
- Generar nuevas ofertas educativas en la escuela “General Eloy Alfaro”, en beneficio de nuestra sociedad.
- Promover la adquisición de nuevas capacidades de utilidad para La comunidad educativa.
- Fortalecer el sentido de pertenencia de nuestra comunidad a través de la promoción de actividades tradicionales
- Estimular el arte como el proceso idóneo para formación integral del ser humano, que los prepara para descubrir sus habilidades y destrezas.
- Fomentar en los niños/as el hábito de la práctica del tejido a mano como una actividad consciente y sistemática, fomentándoles el amor por el arte y un comportamiento social acorde con los principios de nuestra sociedad.
- Desarrollar normas y principios, destacando los valores éticos y estéticos sobre la base del contenido de la actividad, dado por el carácter cultural.
- IMPORTANCIA
- Este proyecto pretende revalorizar la tradición del tejido artesanal. Promoviendo y recuperando una actividad autóctona, a través de la capacitación y aprendizaje de sus respectivas técnicas, tomando esta actividad como un recurso de utilidad no solo de contenido educativo sino también como perspectiva de crecimiento económico
- Familiarizar la formación básica, sustentada en la adquisición de hábitos y habilidades motoras que proporcionen en el futuro, la especialización en el tejido a mano.
- Desarrollar y practicar valores humanos como la responsabilidad, la solidaridad, el respeto, etc.
- Brindar actividades lúdico-pedagógicas donde los niños y niñas puedan obtener una apropiada habilidad y destreza de tejido.
- VALORES Y COMPROMISOS:
Al inicio del proyecto se convoca a los señores /as padres de familia para la difusión el trabajo que se va a realizar con el club ·”MANITAS TEJEDORAS”
- Buscar estrategias y técnicas para la aplicación en el tejido
- Ejecutar diversas actividades para el desarrollo de destrezas. Al seleccionar una actividad de tejido el profesor debe reflexionar y hacer análisis crítico de los supuestos resultados ya que la aplicación de esta actividad van encaminados a desarrollar habilidades motrices básicas y habilidades artísticas, así como capacidades intelectuales .
ACUERDOS
- Cuidar los materiales al utilizarlos y evitar el desperdicio de los mismos
- Optimizar el tiempo del horario de clubes en las actividades programadas
- Apoyar el trabajo de cada compañero sin críticas negativas
VALORES
- Respeto
- Compañerismo
- Puntualidad
- Tolerancia
- Motivación
- Compromiso
- Disciplina
- Trabajo en equipo
- Liderazgo
- Asumir un reto
ACTITUDES
- Positiva
- Solidaria
- Confianza
- Seriedad
- Interés
- Cooperación
- Gratitud
- Sinceridad
- ACTIVIDADES
- Integración del grupo
- Orientación a los niños y niñas para realizar las diferentes actividades mediante el tejido
- Manejo adecuado de las diferentes técnicas para realizarlas actividades
- Selección adecuada de los espacios en cuales vamos a trabajar
- Diseñar una actividad que resulte atractiva tanto para los alumnos que participen como las personas que observan.
- Involucrar a los estudiante en la actividad, que la sientan como parte de ellos
- Exposición de trabajos realizados.
RECURSOS FISICOS
- Aula
- Entorno
RECURSO MATERIALES
- Lana, agujeta, revistas, textos, fotografías, computadora.
RECURSOS ECONOMICOS.
- Adquisición de materiales de manera individual para utilizarse en el club de tejido.
- RESULTADOS
Presentación de los trabajos en programas dentro de la institución y exhibirlos a toda la comunidad educativa
Hacer la entrega de sus trabajos al fin del año lectivo en presencia de sus representados
- CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
ACTIVIDADES | OCT. | NOV. | DIC. | ENERO | FEBRE. | MARZO | ABRIL | MAYO | JUNIO |
ACTIVIDAD GENERAL. Capacitación para Elaboración del Proyecto. ACTIVIDADES ESPECIFICAS Convivencias Mingas de pensamiento | x | ||||||||
ACTIVIDAD GENERAL Elaboración del Proyecto. ACTIVIDADES ESPECÍFICAS. Reuniones Charlas. Investigaciones. | x | ||||||||
ACTIVIDAD GENERAL Socialización del Proyecto a los Estudiantes y padres de familia. ACTIVIDADES ESPECIFICAS Convivencias Mingas de pensamiento | x | ||||||||
ACTIVIDAD GENERAL. Ejecución en Proyecto. ACTIVIDADES ESPECIFICAS Visitar lugar de expendio de las lanas y crochet Buscar información para conseguir esquemas para tejer. Dar a conocer el proceso del inicio del arte de tejer con crochet. Dar seguimiento al proceso. Seguir con las tutorías. Finalizar los tejidos. | x | x | x | x | x | x | x | x | |
ACTIVIDAD GENERAL Participación en Eventos. ACTIVIDAD ESPECIFICA Preparar las exposiciones. | x | ||||||||
ACTIVIDAD GENERAL Evaluación del Proyecto. ACTIVIDADES ESPECÍFICAS. -Mejor rendimiento académico de los estudiantes -Utilización adecuada del tiempo libre. -Mejoramiento de las relaciones interpersonales entre estudiantes, profesores y padres de familia. | x | x | x | x | x |
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