TEMA 8 GRAMÁTICA Y SEMÁNTICA

 TEMA 8  GRAMÁTICA Y SEMÁNTICA

1.- Concepto y tipos de gramática.-

La palabra gramática,  “arte o técnica de las letras.

En este sentido, es más adecuado diferenciar distintos tipos de gramática:

- Gramática prescriptiva o normativa: recoge las normas que rigen el uso correcto de una lengua, desaconsejando aquellos usos que se consideran vulgares. Establece la norma estándar que debe seguir una comunidad lingüística.

-Gramática descriptiva o analítica: describe la estructura de la lengua sin juzgar o determinar lo que es correcto y lo que no. Se basa fundamentalmente en actividades de análisis morfológico y sintáctico para fomentar la reflexión sobre la lengua.

o Análisis morfológico de formas verbales, indicando persona, número, tiempo, aspecto, conjugación,…

o Diferenciar raíz y desinencia en determinadas formas verbales.

o Escribir tiempos verbales a partir de los datos gramaticales,…

-Gramática de uso: está orientada hacia la adquisición de las estructuras de una lengua por parte de los hablantes. Tiene un propósito formativo y una intención didáctica.

o Completa este texto con los verbos siguientes

o Completa este texto con los verbos siguientes en un tiempo determinado

o Completa este texto con este tiempo o con este otro según convenga.

o Completa este texto con la forma verbal adecuada

- Gramática escolar: pretende es que los alumnos mejoren sus capacidades comunicativas, es imprescindible la gramática de uso.

2.- Partes de la gramática.-

Tradicionalmente, se han considerado como partes de la gramática la morfología y la sintaxis.

La morfología se divide en tres ramas:

1. Morfología léxica: se ocupa de la clasificación de las palabras.

• palabras variables (aquellas que experimentan cambios gramaticales (Sustantivos

Adjetivos, Verbos , Determinantes , Pronombres )

•  palabras invariables (aquellas que no experimentan cambios gramaticales ( adeverbio, preposición, conjunción..)

1. Morfología flexiva: se centra en la explicación de las variaciones que experimentan las palabras variables. Establece cuáles son los cambios .

• Sustantivo en genero y numero
• Adejetivos  genero, numero y grado
• El verbo varía en persona, número, tiempo,  modo
• Los pronombres varían en género y número y persona
• Los determinantes varían en género y número y también en persona los posesivos.

1. Morfología derivativa: estudia los procedimientos que dan lugar a la formación de nuevas palabras. Un concepto básico de esta parte de la morfología es el de familia léxica, que se define como un grupo de palabras que comparten una raíz o lexema común

- con respecto a dicha raíz, en prefijos y sufijos.

a.- Adición: la base léxica (palabra primitiva) se incrementa con algún elemento nuevo que modifica su significado y/o su categoría gramatical.

a.1.- Palabras derivadas: se pueden formar añadiendo prefijos, o sufijos

a.2.- Palabras compuestas: son palabras que constan de dos unidades léxicas,

a.3.- Palabras parasintéticas: son palabras en las que intervienen simultáneamente la prefijación y la sufijación

b) Compuestos con formantes cultos:  Se trata de palabras formadas mediante la combinación de palabras griegas y/o latinas. Ejemplos: “biblioteca”, “hidrosfera”, “geografía”, …

En cuanto a la sintaxis, es la parte de la gramática que estudia o describe el modo en que se combinan unidades lingüísticas simples (palabras) para formar unidades más complejas (sintagmas y oraciones).

Los contenidos básicos relacionados con la sintaxis se vinculan con el estudio de la estructura de la oración ( unidad lingüística que transmite un sentido completo y que se estructura en sujeto y predicado, siendo el predicado la parte de obligatoria presencia y cuyos elementos giran en torno a su núcleo que es el verbo.)

• oraciones según la actitud del hablante. Recordemos que las modalidades oracionales son las siguientes: enunciativa, interrogativa, dubitativa, exhortativa, exclamativa y desiderativa.

El concepto de sintagma, definido como palabra o grupo de palabras que desempeñan una determinada función sintáctica en la oración. Recordemos que los sintagmas se clasifican según el tipo de palabra que actúe como núcleo en sintagma nominal, sintagma adjetival, sintagma adverbial y sintagma verbal.

En el caso del sintagma preposicional, se debe explicar como una estructura compuesta por una preposición que actúa como enlace, más un sintagma nominal. En la escuela, el término “sintagma” se suele evitar y se prefiere usar el término “grupo”.

Las funciones sintácticas oracionales: sujeto, atributo, complemento directo, complemento indirecto, complemento circunstancial, complemento predicativo, complemento agente

Cuando se explica algo tan básico como la estructura de la oración (sujeto y predicado), se suele decir que:

-El sujeto realiza la acción del verbo. ¿qué? ¿quién?

-        -El predicado es lo que se dice acerca del sujeto.

3.- Objetivos didácticos relacionados con la gramática.

• Mejorar el uso de las formas y estructuras gramaticales.
• Presentar a los alumnos estructuras gramaticales de forma que las use correctamente.
• Iniciar al alumno en el valor estilístico de las estructuras gramaticales
• Iniciar a los alumnos en la terminología lingüística.

Por otra parte, es necesario modificar algunos planteamientos que están muy presentes en las clases de lengua:

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