TRABAJO CLASE 5 Planificación 4to año

Distrito: Laprida

Escuela:

Área: Ciencias Naturales

Alumna: Rodriguez Shiirly

Docente: Belén Castañares

Año: 4º , segundo ciclo.

Fecha:

Bloque: La Tierra y el Universo

Contenido: La tierra. La Tierra como sistema. La Tierra como sistema material. Los sistemas terrestres: geósfera, hidrósfera, atmósfera, biósfera.

Modos de conocer:

• Observar imágenes para identificar los subsistemas terrestres.
• Describir a través de imágenes, dibujos realistas y textos breves para caracterizar los subsistemas terrestres.

Indicadores de avance:

• Reconoce al planeta Tierra como un sistema material formado por distintos subsistemas: la atmósfera, la hidrósfera, la biósfera y la geósfera.
• Caracteriza cada uno de los subsistemas de la Tierra.
• Construye modelos para describir la estructura interna de la Tierra atendiendo a las características distintivas.

Objetivos:

• Describir los subsistemas terrestres: geósfera, hidrósfera, atmósfera y biósfera.
• Elaborar modelos tridimensionales del planeta Tierra, representando detalles de su estructura interna.

Clase 1:

Inicio:(tiempo: 10 min. Aprox)

Se indagarán los conocimientos previos de los alumnos en base a La Tierra.

Posibles preguntas:

• ¿Qué fenómenos meteorológicos conocen?
• ¿En qué parte de la Tierra creen que se produce?
• ¿Toda la tierra tiene la misma temperatura?

Desarrollo: (tiempo: 30 min. Aprox)

El docente hará la presentación del tema a estudiar ‘’La tierra como sistema’’. Como primer momento se explicará que la tierra es un sistema compuesto por distintas partes o elementos que están en constante interacción conformando así un SISTEMA. Cada parte de este sistema cumple distintas funciones. A las partes de este sistema de las denomina ‘’Subsistemas terrestres’’ y son cuatro: GEOSFERA-HIDRÓSFERA,ATMOSFERA y BIOSFERA.

Se dividirá a los alumnos (30) en cuatro grupos: dos grupos de 7 alumnos y dos grupos de 8 alumnos. Se le otorgará a los grupos un subsistema para estudiar. Tendrán que prestar mucha atención a la información que contiene el video sobre el subsistema que les toca.

A continuación se hará la presentación del siguiente video a partir del minuto 1.25

https://www.youtube.com/watch?v=1uzb56Y1ywo

Luego de haber visto el video cada grupo tendrá que plasmar en una hoja a4, que les dará el docente, qué es lo que pudieron observar en el video sobre el subsistema que les tocó estudiar.

Cierre: (tiempo 10 min. Aprox)

Un integrante del grupo contará al resto de los alumnos lo que observaron de su subsistema. Lo mismo se hará con todos los grupos para poder hacer un debate.

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