TRAQUEOFÍTAS SUPERIORES.

Práctica 6

PRACTICA N° 6

TRAQUEOFÍTAS SUPERIORES. (FLOR, FRUTO Y SEMILLA)

Objetivo: Continuar el estudio morfológico y estructural de los órganos vegetativos e iniciar el de los órganos reproductores, tomando como base, sobre todo, las modificaciones morfológicas externas. Tratar de relacionar la morfología y estructura, con la función de dichos órganos.

Introducción: La flor es un órgano llamativo que en general se considera como un todo aunque en realidad está compuesta de varios órganos. La estructura de la flor es muy variable según las distintas especies, sin embargo, presentan el mismo plan estructural básico. La flor va a formar el fruto y la semilla. Los frutos se dividen en verdaderos y accesorios. Un fruto verdadero deriva enteramente del ovario. Un fruto accesorio, se deriva del ovario y de alguna otra parte de la flor, como los sépalos y el receptáculo. Las semillas es el óvulo transformado y maduro después de la fecundación, la cual al germinar dará origen a una nueva planta a fin de conservar la especie donde procede.

Material:

Microscopios espectroscópico y fotónico

Ejemplares de flores completas con formula floral variable y con modificaciones, como perigonio, nectarios,

Preparaciones fijas o frescas de granos de polen

Frutos frescos, en diversos tipos

Semillas de monocotiledóneas, dicotiledóneas y algunas en diferentes estadios de germanización.

Procedimiento :

I. Dibuje una de las flores más típicas, anotando las partes que la componen. Compare el número de estambres de diversas flores.

1. ¿Qué significado biológico tienen el color y el olor de las flores?

2. ¿Porqué las plantas polinizadas por insectos menor número de estambres que las polinizadas por el viento?

II. Observe al microscopio a mayor aumento, granos de polen y dibújalos.

1. ¿Porqué los granos de polen, en la mayoría de los casos de polinización entomófila, presentan ganchos o espinas en su cubierta externa?

III. Observe al microscopio estereoscópico, un corte transversal de ovario y haga un esquema, señalando carpelos, lóculos y óvulos.

IV. Haga un esquema de un fruto cortado transversalmente, señalando sus partes: epicarpio, mesocarpio y endocarpio

1. ¿De cuáles partes de la flor se origina el fruto?

V. Observe e identifique en un esquema, las diversas partes de la semilla: tegumentos y almendra.

1. ¿Qué sustancias de reserva se encuentran en las semillas que usted observó?

VI. Identifique las partes de una semilla en germinación.

...