Taller preparatorio para parcial de humanidades

Taller preparatorio: evaluación parcial (2015- 2)

Asignatura: Humanidades I.          

Nombre del docente: Walter Guillermo Ochoa Uribe

Asesorías: En la segunda clase de la semana comprendida entre el 21 y 26 de Septiembre  (aula y horario de clase).

Politécnico Jaime Isaza Cadavid: Cultura institucional. 

1. ¿Cuáles son  los orígenes?

Creado el 10 de diciembre 1963 mediante ordenanza de la asamblea de Antioquia. Inicia labores el 30 de marzo de 1964

1. ¿Cuál es la vocación y en qué consiste?

La vocación está enfocada en el ámbito tecnológico, la idea consiste en formar una nueva generación de personal orientado a apoyar los niveles medios de los diferentes sectores productivos.

1. ¿Cuál es el lema?

Una nueva visión para una nueva época

1. ¿Por qué propende el principio? “El entorno también educa”.

Mejoramiento de espacios y generar sensibilizaciones para el cuidado del mismo

1. ¿Cuándo se celebran los 50 años de fundación del politécnico J I C.?  

Diciembre 2013 – Junio 2014

1. ¿Cómo se llama el nuevo edificio que el politécnico está construyendo en su campus del poblado?

La tecnología, la innovación y el emprendimiento

1. Enuncie tres valores institucionales.

• Transparencia
• Responsabilidad social
• Excelencia académica
• Innovación

1. En la misión institucional se habla de formación integral, como debe entenderse este concepto en el politécnico:

Formación para el ser, el saber, el saber hacer y el pensar

1. Según la visión institucional la investigación en el politécnico se debe aplicar en:

En beneficio del desarrollo económico, social y ambiental, con presencia en las regiones de Antioquia y el País

1. Porque son importantes las humanidades en la universidad.

Hacen parte de un todo que se requiere para lograr la integralidad.

 DOCUMENTO: La Carrera de Sacos de Los Siameses.

1. Según documento ¨La carrera de sacos de los siameses el papel del homo sapiens en la evolución del mundo es antes que nada dicotómico y paradojal por que presenta esencialmente estas dos características:

1. La libertad y la esclavitud.
2. La cultura y la biología.
3. El arte y el trabajo.
4. La religión y la ciencia.
5. Ninguna de las anteriores

1. En nuestro comportamiento como seres humanos la educación juega un papel determinante porque:

1. Propone el camino seguro para desarrollar el intelecto.
2. Funciona como detonante en la cultura que hemos heredado.
3. Al combinarse con la biología produce un choque que da explicación a nuestras contradicciones comportamentales.
4. Crea un fenómeno de armonía social en el mundo.
5. Ninguna de las anteriores

Selección múltiple con múltiple respuesta.

Si 1 y 2 son correctas, marque A

Si 2 y 3 son correctas, marque B

Si 3 y 4 son correctas, marque C

Si 2 y 4 son correctas, marque D

Si 1 y 3 son correctas, marque E

Si 1 y 4 son correctas, marque F

1. Nuestras dos características fundamentales son:

1. Conflicto  
2. Biología
3. La cultura  
4. Evolución

1. ¿Qué es la techné?

Lo que produce el hombre

1. Establezca dos diferencias entre la evolución biológica y la cultural.

Biológica: Inteligencia natural – proceso más largo

Cultural: Inteligencia artificial – Tiempos más cortos

1. Cuáles son los elementos determinantes de nuestro comportamiento.

La cultura y la biología

1. Según las clases y las presentaciones (notas de clase) construya una definición que dé cuenta del concepto cultura.

Conjunto de conocimientos, ideas, tradiciones y costumbres que caracterizan a un pueblo, a una clase social, a una época

1. La cultura está compuesta por creencias, ideas, instituciones que conforman el sistema social y por los objetos materiales construidos por el hombre. Reflexione y explique brevemente.

La interacción entre todos estos factores son los que conforman la cultura, por tanto la cultura no es solo uno de ellos y es necesario tener en cuenta cada uno para poder definirla.

1. Explique la afirmación “la cultura es súper orgánica”.

Se debe a que la cultura se encuentra por sobre la biología.

1. Según las clases y las presentaciones (notas de clase) enuncie los factores que pueden hacer cambiar la Cultura.

Los cambios físicos, demográficos, necesidades sentidas, sistema político, sistema económico, sistema educativo

1. La cultura se transforma a partir de cambios en el sistema político, económico y educativo. Enuncie tres cambios en cada sistema ocurridos en Colombia durante los últimos veinte años.  

1. ¿Cuál es el  papel de la norma en la cultura?

Regula para permitirnos convivir en sociedad

1. Las tradiciones y costumbres se convierten con el paso del tiempo en normas, que contribuyen con la formulación de las leyes. Reflexione y explique brevemente.

1. Según las clases y las presentaciones (notas de clase), cuáles son las principales contribuciones que la prohibición del incesto aporta en las evoluciones de la biología y  la cultura respectivamente.

1. A partir  del tema cultura explique la siguiente afirmación: “Los medios de comunicación permiten una rápida difusión  de los cambios culturales”.  

A través de las difusiones pueden traer consigo aculturización y multiculturización

1. Determine si existen dos culturas (oriente y occidente) o multiculturalismo, Justifique su respuesta.

1. Defina brevemente los siguientes conceptos:

1. Una característica clave del etnocentrismo es:

1. Que hace que podamos entender a todas las culturas en cualquier contexto
2. Que impide la comprensión de otras formaciones culturales diferentes a la propia 
3. Que hace que uno subvalore su propia cultura en relación con otras
4. Que es propio de las etnias consolidadas como tal: indígenas, negritudes, aborígenes, entre otros.

1. Cuando los elementos no materiales de la cultura tratan de “alcanzar” a los cambios que se operan en los elementos materiales, este proceso se conoce como:

1. Atraso cultural 
2. Consistencia cultural
3. Etnocentrismo.
4. Relativismo cultural

1. La cultura incluye:  

1. La naturaleza 
2. Las soluciones a dilemas morales  
3. La belleza  
4. Todo lo anterior

31. El etnocentrismo es

1. Practicado solo por        personas iletradas  
2. Necesariamente malo
3. Al mismo tiempo benéfico y perjudicial  
4. Absolutamente necesario para la supervivencia  

32. Un efecto del etnocentrismo es que:

1. Mantiene a nuestro país libre de criminales  
2. Hace a los miembros de un grupo más leales
3. Nos permite conocer nuestras faltas  
4. Ayuda a suavizar las tenciones internacionales  

33. Los seres humanos difieren de los animales en que solamente ellos:  

1. Poseen impulsos biológicos  
2. Pueden comunicarse  a través de símbolos  
3. Migran de un lugar a otro  
4. Se organizan en sociedades  

34. Un ejemplo de relativismo cultural es que:

1. Cualquier cosa puede pasar -no hay normas establecidas que debamos seguir-
2. El embarazo pre-marital es universal mente repudiado  
3. El embarazo pre-marital es aceptado en sociedades en donde las mujeres deben de mostrar su fertilidad, como que este es un rasgo deseable de las futuras esposas  
4. Los parientes son más importantes en unas culturas que en otras  

35. Una contracultura:

1. Modifica ligeramente la cultura dominante  
2. Desafía y rechaza las normas de la cultura dominante  
3. Estimula y recompensa la adopción del  sistema de valores de la cultura dominante  
4. Es un término equivalente a subcultura  

36. Los científicos sociales coincidirían en que:

1. El atraso cultural es característico de casi todas las sociedades  
2. Es importante cambiar los “malos” hábitos sociales de la gente  
3. Es importante comprender porque la gente cree y se comporta en la forma que lo hace  
4. a y c 

37. La aculturación ocurre cuando:    

1. Una cultura empieza a tomar prestados elementos de otra  
2. Una cultura rechaza todo lo foráneo  
3. Una estructura familiar rígida está presente  
4. El etnocentrismo es demasiado fuerte  

38. La lengua:

1. Contiene un numero de símbolos  
2. Ayuda o entraba la difusión de la cultura  
3. Es producida por la cultura  
4. Todos los puntos anteriores

1. ¿Establezca la relación entre el término techné y la evolución de la sociedad y la Cultura?

1. Ubique en una línea del tiempo:

• Las primeras civilizaciones.
• La primera guerra mundial.
• Las sociedades clásicas.
• La segunda guerra mundial
• La edad media
• La guerra fría.
• El renacimiento.
• La postmodernidad.
• La modernidad
• La era digital.
• La ilustración.
• Los distintos modos de producción
• La revolución francesa.
• La revolución industrial.

DOCUMENTO: “Diferentes conceptos de hombre diferentes humanismos”

1. ¿Qué es humanismo?  

Concepción del hombre en una época determinada de la historia

1. Enuncie 3 tipos de humanismos.

Divinismo, Mitológico, Positivismo, Romanticismo, Realismo, Postmoderno

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