Tarea: La Organización En Instituciones Educativos

EL CONCEPTO DE SISTEMA APLICADO AL CENTRO EDUCATIVO

Se puede utilizar para comprender mejor el comportamiento de los distintos factores que lo componen:

Sistema: grupo de elementos interdependientes que actúan juntos para cumplir un fin determinado.

Características:

Todo sistema tiene un sentido específico en donde todos los componentes contribuyen a través de sus interrelaciones….

Orientada hacia objetivos y fines

Posee funciones diferentes que le asigna la sociedad en la que está enmarcada.

Coordinación racional intencionada…

Las características de la escuela como organización diferenciada…

Funciones de guarda y custodia. Aumentar la edad escolar obligatoria. Preparatoria.

Funciones instructivas, aprenden los saberes necesarios

Funciones socializadoras

Funciones acreditadoras y legitimadoras de los conocimientos adquiridos

Desarrollo de sus aprendizajes como organización integrando sus tradiciones y valores con las nuevas propuestas y necesidades

Colaboración con la comunidad en la que se inserta al centro para poder responder a las necesidades y expectativas que le vayan llegando

Generadoras de valor añadido en las personas y en el entorno en el que se insertan…

La escuela está altamente jerarquizada, institucional

¿Hasta dónde debemos participar en el mundo de la herencia cultural, moral?

¿Es deber del centro preparar a los alumnos para actuar en la sociedad directamente?

¿Se trata de desarrollar actitudes básicas e insistir en unas verdades permanentes?

• Escuela como sistema cerrado (educación pura)

• Escuela como sistema abierto (contacto con otros sistemas sociales)

Weber plantea la burocracia como un sistema ideal de organización en la cual se destaca las características:

La división del trabajo con l especialización funcional

Sistema de jerarquía definido

Sistema de reglas que recogen los derechos y deberes de los trabajadores

Sistema de procedimientos para resolver situaciones problemáticas

Relaciones interpersonales

Selección y promoción basada en la competencia técnica

ORGANIZACIÓN EFICAZ, APROVECHAMIENTO DE LOS RECURSOS HUMANOS “ORGANIZACIÓN …”

LA ESCUELA COMO ORGANIZACIÓN:

Unidad social creada con la intención de alcanzar metas específicas (Muñoz y Román)

La escuela tiene metas determinadas por la sociedad que le encomiendan la educación de los hijos.

Regulan la vida escolar la Constitución, la ley…

La escuela tiene elementos de una organización:

• Formada por alumnos, profesores, administrativos. Comunidad educativa

• Orientada hacia fines y objetivos

Existen notas distintivas

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