Tarea de evaluacion de proyectos educativos

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TAREA DEL PRIMER BIMESTRE DE DISEÑO Y EVALUACIÓN DE PROYECTOS

Estudiante: Mirian Isabel Bermeo Molina

Tutor: Jorge Rolando Sarmiento Zumba

Titulación: Lcda. En Ciencias de la Educación Básica

Centro Asociado: Cañar

Loja – Ecuador

Actividad de aprendizaje N° 1: Elabore un ensayo de 400 palabras sobre el tema de proyectos educativos con la finalidad de dar respuesta a la pregunta: ¿Por qué y para qué, trabajar con proyectos educativos? [pic 3]

Título: Proyectos Educativos

Introducción.

Se entiende por un proyecto una serie de actividades ordenadas que movilizan un número determinado de recursos, para lograr unos objetivos definidos, en un periodo de tiempo, en una zona determinada y para un grupo de personas beneficiarias, solucionando problemas específicos o mejorando su situación, por Análisis y Desarrollo Social Consultores de la ONG Acción Social (2008), proyecto es un conjunto de recursos materiales y humanos que se combinan para hacer posible la realización de una serie de actividades, siguiendo una metodología concreta, en un tiempo y con un costo determinado, con la finalidad de alcanzar unos resultados que le permitan el logro de un objetivo específico con el que se cambie una realidad concreta” (Fundación Luis Vives, 2004).

Un concepto adicional que vale considerarse: “Un proyecto es un esfuerzo temporal que se emprende para crear un producto, servicio o resultados únicos. En base a esta definición, el propósito de la gestión de proyectos es planificar, organizar y administrar los recursos para lograr con éxito los objetivos, resultados y productos específicos del proyecto” (PMD Pro, 2012)

Desarrollo.

Las actividades basadas en proyectos están cada vez más presentes en todos los sectores de la actividad humana. En las áreas educativas y en las áreas de sociales el trabajo por proyectos surge en los distintos niveles de las organizaciones públicas y privadas. En el área educativa, podemos señalar proyectos dirigidos a las finalidades más diversas como por ejemplo: la reforma del sistema educativo  en sus diferentes niveles, la reforma curricular, la inclusión de las nuevas tecnologías en la educación, la capacitación de profesores y gestores, la creación de nuevas asignaturas en distintos niveles y modalidades, el desarrollo de enseñanza, el desarrollo de sistemas de evaluación, la integración de la escuela en la comunidad, la evaluación del rendimiento de los sistemas educativos, la implementación de la metodología de enseñanza por medio de proyectos. Debido a las necesidades de adaptaciones a los entornos creados por las nuevas tecnologías, el futuro de muchas organizaciones humanas pasa a depender la capacidad de concebir, planear, ejecutar y evaluar actividades por proyectos.

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