Tarea miu cuadernillo 2 ¿Te acordás de: “Bárbaros, las ideas no se matan”?

1-¿Te acordás de: “Bárbaros, las ideas no se matan”? ¿Estas

violaciones a los DDHH ocurren en la calle, en la casa, en la

escuela, en el hospital? ¿En la ciencia? ¿En la Universidad?

Podemos poner en discusión grupal estas problemáticas y tomar

nota de las conclusiones:

La frase es de Domingo Faustino Sarmiento. Político, pedagogo, escritor,

docente, periodista, estadista y militarargentino; gobernador de la

Provincia de San Juan entre 1862 y 1864 y presidente de la República

Argentina entre 1868 y 1874. También se destacó por su lucha en la

educación. La escribió en francés en un camino de la cordillera rumbo a

Chile adonde dijo ser exiliado, me imagino los paisanos que pasaban por

ah, primero que eran pocos los que sabían leer y en francés en aquellos

años, un grafiti delcontradictorio sanjuanino.

Todos tenemos derecho a expresarnos libremente, más hay algunas

personas que no lo entienden y solo quieren que veamos lo que ellos

quieren y atacan a los medios de comunicación.

En mi opinión, esta frase significa que todas las personas pueden hacer lo

que queira, respetando un a otro, sus individualidades y que nadie puede

acabar con tus pensamientos o tus ideas.

Ocurren violaciones en la calle, como al libre tránsito. También ocurren

violaciones de los derechos en escuelas, hospitales, universidades, pero

son la minoría. Toda persona tiene derecho a la libertad de expresión y

también tienes deberes, respecto a la comunidad, puesto que sólo en ella

puede desarrollar libre y plenamente su personalidad.

2- ¿Qué connotaciones tiene hablar de “los Derechos” y hablar

“del derecho”?. Algo para debatir?:

Hablar sobre los Derechos Humanos es hablar de todos los derechos que

tiene una persona que vive en sociedad. Todos los seres humanos nacen

libres e iguales en dignidad y derechos y, dotados como están de razón y

conciencia, deben comportarse fraternalmente los unos con los otros; y

hablar del Derecho la persona generalmente refiere a los derechos

políticos.

3- ¿Juntos podríamos elaborar un listado de situaciones de

vulnerabilidad a considerar para establecer un plan de acción

inmediato en defensa del Derecho Humano Salud?. Cada uno

propone una:

 Que se deje de considerar la salud como una mercancía sujeta al

libre juego del mercado y que los gobiernos destinen recursos para

la salud de los pueblos.

 Que se generen acciones concretas para derrotar la enfermedad de

la pobreza en los países del Tercer Mundo.

 Que se convoque a construir un mundo nuevo, en el que la salud de

los pueblos sea la expresión de su alegría, solidaridad y armonía.

El Derecho Salud se construye en su más pleno sentido si asumimos que

se integra con el acceso oportuno, apropiado, permanente a la atención

primaria de salud, la prevención que evita anticipatoriamente lo

indeseable y la promoción que afianza lo que sí es deseable, la

orientación y la educación personal y grupal, institucional y comunitaria,

popular y social.

4- ¿Ubicamos de que documento se trata?.

Se trata del documento: Declaración - Hay que poner fin a la limpieza

étnica en la Franja de Gaza.

La población civil de Gaza sigue sometida a un bloqueo asfixiante que

impide la llegada de ayuda humanitaria como alimentos, medicinas,

equipo de emergencia y otros para cubrir las necesidades quirúrgicas de

los hospitales. La grave escasez que se deriva de estas condiciones,

amenaza la vida de la población.

Movimiento por la Salud de los Pueblos de Medio Oriente y África del

Norte

5-¿Qué implica concretamente la Deontologia?. Te proponemos

buscar en internet, en libros, una definición de “deontología” y

que luego la compartas con compañeros y docentes.

Y no estaría de más buscar diferencias y relaciones con y entre

“ética” “moral”

La palabra "deontología" proviene del Griego “δέον”, que significa

“debido” y a “λόγος”, cuyo significado es "tratado". Hace referencia a la

rama de la Ética cuyo objeto de estudio son los fundamentos del deber y

las normas morales. Esta trata con lo que una persona está obligada a hacer. “El deber” implica una necesidad moral y por lo tanto es una

obligación que un individuo deberá realizar. La ética deontológica no trata

con el resultado de las acciones sino con la naturaleza de las acciones.

Tome por ejemplo a alguien que hace algo correcto porque está obligado

por la presión social. La Deontología es la ética aplicada al desempeño

profesional.

¿Ha hecho esa persona algo verdaderamente bueno? La respuesta

parecería ser “no” ya que su motivo como estándar por lo que es correcto

fue inapropiado. Las acciones morales correctas son el resultado de los

deberes morales correctos.

ÉTICA: se deriva del griego ethos que significa la manera acostumbrada

de actuar, es decir el conjunto de hábitos de los cuales el hombre se

apropia a lo largo de su vida. En algunas definiciones, si la moral procura

establecer lo que es “bueno”, la “ética” procura establecer el “por qué” lo

es. La ética es una rama de la filosofía que estudia los actos humanos,

busca descubrir, comprender las relaciones entre el comportamiento de

los hombres con los valores y normas morales que se establecen en el

seno de una sociedad.

MORAL: es el conjunto de reglas que se aplican en la vida cotidiana y

todos los ciudadanos las utilizan continuamente. Estas normas guían a

cada individuo, orientando sus acciones y sus juicios sobre lo que es

moral o inmoral, correcto o incorrecto, bueno o malo.

En un sentido práctico, el propósito de la ética y la moral es muy similar.

Ambas son responsables de la construcción de la base que guiará la

conducta del hombre, determinando su carácter, su altruismo y sus

virtudes, y de enseñar la mejor manera de actuar y comportarse en

sociedad.

6- ¿Debemos ejemplificar las primeras acciones que intentaron

regular estas situaciones. ¿Y en este momento, cuantos

“lugares” están en guerra hoy?. ¿Y

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