Tatuajes: Como afectan en la mirada del desempeño laboral de profesores
Enviado por Seba Villarreal • 14 de Marzo de 2017 • Tesis • 8.008 Palabras (33 Páginas) • 359 Visitas
UNIVERSIDAD LAS AMÉRICAS
INFORME DE SEMINARIO DE TITULO I (SIC920)
ESCUELA DE PSICOLOGÍA
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Tatuajes: Como afectan en la mirada del desempeño laboral de profesores.
Nombre del supervisor/a UDLA: Marcel Álvarez Lerzudi
Nombre estudiante: Nicole Jasmin Pavez Cabezas
Sebastián Andrés Villarreal Concha
Régimen académico: Vespertino
Campus/sede: Santiago Centro
Santiago, Diciembre, 2016
Índice
- Resumen 3
- Introducción
- Pregunta de investigación 5
- Objetivos 5
- Marco teórico 6
- Aspectos metodológicos
- Enfoque 16
- Tipo 17
- Diseño 18
- Delimitación ámbitos temáticos 18
- Delimitación de universo y muestra 19
- Método de recolección de información 21
- Análisis de datos 23
- Procedimientos 23
- Referencias bibliográficas 24
Resumen
En la presente investigación se busca indagar en como el hecho afecta en la mirada de su desempeño laboral el hecho de que un profesor se encuentre tatuado. Tomando en cuenta que los apoderados entrevistados, le asignan atribuciones a dichos profesores, haciendo diferencias entre los profesores no tatuados y los que sí. Se verá los tipos de prejuicios y estereotipos, que les son asignados a los profesores solo por el hecho de encontrarse tatuados, viendo como esto afecta en la efectividad que tendrían como profesionales.
Palabras claves: Tatuajes, desempeño laboral, prejuicios, atribuciones, efectividad.
Keywords: Tattoos, work performance, prejudices, attributions, effectiveness
Introducción
En la sociedad actual los tatuajes se han convertido en una forma de expresión en la sociedad, comunicando y trasmitiendo ideologías, visiones del mundo, formas de vida, temáticas personales importantes, entre otros. Algunos de estos símbolos actúan en forma de códigos, creando un vínculo social y relacionado diferentes personas entre sí. Considerando lo anterior es notable el avance y la masificación que el tatuaje ha tenido en la sociedad, llegando incluso a contextos antes impensables, como lo son el ámbito de la salud y educación. Tomamos en consideración este último ámbito, debido a la importancia que tiene el profesional en la educación, ya que el profesor se considera un modelo que tiene que ser coherente en su forma de actuar, en su pensar y en su hacer. Debido a que el alumno siente que tiene un referente, es decir alguien que le muestra el camino, una pauta de vida e incluso una referencia concreta de cómo se quisiera llegar a ser. Se genera una admiración por parte del alumno, quien sabe que tiene un ejemplo concreto a seguir. Pudiendo incluso llegar a imitar o superar las acciones del profesor.
Los niños desde pequeños son imitadores. Nuestra naturaleza social nos hace así, imitadores natos. Tendemos a imitar lo que nos parece bueno, atractivo, interesante. Por eso surge espontáneamente esa actitud de emular al maestro que admiramos. Y entonces hablamos de la necesidad de que sean un buen ejemplo. Debido a que el buen maestro se convierte en referente en la vida de sus alumnos.
Es por estos motivos que radica la relevancia del estudio debido a que nos surge la necesidad de conocer como el hecho de que este referente se encuentre tatuado puede generar diversas atribuciones y/o prejuicios frente a su desempeño y eficacia laboral por parte de los apoderados.
La proyección a futuro que pueda tener esta investigación es que se podría aplicar en otras profesiones de suma importancia como lo son doctores, enfermeras, azafatas, entre otros, las cuales son profesiones en las que se tiene bastante contacto con otras personas, donde la imagen personal es fundamental. Mientras que las limitaciones radican en las opiniones son subjetivas y estas pueden ir cambiando con el pasar del tiempo, por ende no se podría considerar a largo plazo, debido a que el tatuaje es cada vez más masivo y común entre las personas.
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