Tema 2: Concepto Y Función De Los Problemas En La Escuela.

Tema 2: Concepto y función de los problemas en la escuela.

Lectura: Los problemas en la escuela primaria.

ERMEL DEL INRP.

1. ¿Qué es un problema?

Son textos escritos y se sabe que las dificultades varían según el orden elegido para presentar los datos, la sintaxis, los términos empleados, la longitud del texto, etc.

2. ¿De qué partes se compone un problema?

El problema se presenta en el efecto como una actividad completa que requiere la afectación mental y simultánea de un gran número de tareas, depósito, selección, organización de informaciones, búsqueda y aplicación de procedimientos, cálculos, etc.

3. ¿Qué significa resolver un problema?

Cuestionar a propósito los datos, formular hipótesis e inferir un resultado. Buscar informaciones pertinentes relativas a una pregunta. Aplicar un procedimiento de resolución. Y el aplicar el saber-hacer en situaciones, en las cuales sean pertinentes.

4. ¿Cómo se resuelve un problema?

Buscar informaciones, organizarlas, tratarlas son objetivos de la resolución de problemas: con la elección de los datos se concibe un método de resolución

5. ¿A qué se llama solución de un problema?

Es la fase que supone la conclusión de un proceso en el cual se le quiere dar solución a un problema, que tiene como pasos previos la identificación del problema, entre otros procesos. Por lo tanto es darle solución a un problema planteado.

6. ¿Cuántas soluciones tiene un problema?

Dependiendo el problema se puede resolver de una o varias maneras.

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