Tema 3 Sociocognicion

LECTURA 5B

REGULACIONES RELACIONALES Y SOCIOCOGNITIVAS DEL CONFLICTO SOCIOCOGNITIVO

La lectura describe las situaciones cuando aparece un conflicto cognitivo, que es cuando el niño se enfrenta a un nuevo conocimiento, cuando recurre a una regulacion de tipo relacional y saber que provoca el conflicto de respuesta cognitivo.

Que consiste en plantear un conflicto e inducirlo a buscar una respuesta, mediante una estructura grupal que facilite la relacion entre los niños como grupo de iguales.

Esto maneja como marcaje social una dinamica psicológica entre lo social y lo cognitivo para establecer una relación entre la respuesta y el conocimiento. Los autores muestran la importancia de las reglas sociales y que los niños reconozcan y construyan sus principios que los llevarán al conocimiento.

LECTURA 6B

LAS INTERACCIONES SOCIALES EN EL APRENDIZAJE DE LOS CONOCIMIENTOS MATEMÁTICOS EN EL NIÑO

Desde la perspectiva epistemológica los aspectos que caracterizan los aprendizajes matemáticos que se enseñan antes, durante y despues de la intervención del maestro, la sociedad y suscompañeros. Los autores hacen modificaciones y transforman las tesis Piagetianas y llegan a la conclusión de que el alumno construya los numeros en serie y los clasifique; y se propone u n estudio de impacto para formular el conocimiento matemático en cinco tiempos en los cuales hacen experimentos mediante varios ejercicios matemáticos, variando el número de alumnos y las actividades para dar paso al conocimiento matemático y la relación entre las carateristicas cognitivas, materiales y relacionales, al final los autores concluyen que al confrontar al niño con las situaciones y su punto de vista y el de sus compañeros ser mas amplio su conocimiento.

CONCLUSION

Yocreo que las lecturas destacan la importancia de la interacción en el aprendizaje del niño, así como las relaciones interpersonales con sus compañeros, la sociedad, la interacción con los adultos que favorecen su aprendizaje y a la vez comparte formas de resolver algún problema trabajando de manera colectiva , saber los puntos de vista de los demás, entrar a discusión y tomar su rol.

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