Tema 8. Efectividad De La Capacitación

Objetivo:

Comprender un modelo de efectividad de la capacitación externo al visto en clase para saber cómo se aplican en las empresas.

Procedimiento:

Se investigo sobre algún modelo de efectividad de la capacitación en fuentes confiables y se desarrollo comprendiendo dicho modelo.

Resultados:

En el modelo que se investigo se reviso que los principios son muy similares a los vistos a los temas como las palabras clave las cuales son Formación y capacitación, Efectividad, Eficiencia, Indicadores.

Otra de las finalidades de este modelo es el indicador= beneficio / costo.

Este modelo se basa en crear indicadores efectivos para lograr medir tanto los costos los cuales son sencillos de medir sin embargo en beneficios se necesitan buenos indicadores, en base a esto se generan dichos indicadores y se genera un esquema de de dicha metodología en donde se desarrolla desde la pregunta de si ¿Se cumple la efectividad deseada? Y de ser así se copian patrones para próximas capacitaciones, de no ser así se revisa el cumplimiento de evaluaciones de aprendizaje con la Taxonomía de Bloom según este modelo. Posteriormente se llega a otra incógnita ¿La evaluación de aprendizaje fue adecuada? De no ser así se rehace la evaluación de aprendizaje según la Taxonomía de Bloom y de ser así se revisa si el rendimiento es general o con excepciones y si sí tiene éste, se puede dar por falta de compromiso por los aprendices lo conlleva a investigar las causas y si no es así se considera como una metodología inadecuada lo que conlleva a mejorar y reprogramar las actividades de la metodología y se empieza de nuevo todo el proceso de evaluación de la capacitación.

En base a estos aspectos se mide la eficiencia de la capacitación de nuestro modelo, Sin embargo también se genera un modelo para las capacitaciones en donde se pueden aplicar los indicadores previamente seleccionados y con el apoyo de estos dos modelos se logra calificar la eficiencia de dicha capacitación.

Todos estos indicadores se deben realizar una vez terminada la capacitación sin embargo se debe de dar seguimiento para saber si realmente arrojaron lo que expresan los indicadores con el tiempo.

La metodología propuesta muestra pasos a seguir los cuales son en el paso uno un esquema se capacitación anual a fin de cumplir los objetivos.

El paso 2 se realiza en caso de no tenerlo en donde se definen dichos objetivos de la capacitación así como sus temas.

En el paso 3 se define la duración de dicha capacitación los capacitores y recursos así como detallar los aspectos a fin de calcular el costo de manera exacta.

El paso 4 dependiendo de qué tema es la capacitación se establece al menos un indicador para evaluar la efectividad de la misma.

En el paso 5 Finalizada la capacitación se inicia la recolección de datos

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