Temas De Preescolar

Situación Didáctica “El zoológico”

• En equipos repartiré bolsas con diferentes números de animales

• Preguntare al grupo que puedo hacer para saber cuántos animales hay en cada bolsa

• Los cuestionare sobre cómo podemos identificar cada caja

• En equipos los niños verificaran las cantidades de cada bolsa

• Harán etiquetas e interpretaran su significado

• Verificaran las cantidades

• Si sus marcas no son con números yo les propondré cambiarlas por los números escribiendo la serie del 1 al 10 en el pizarrón

• Colectivamente repasaremos en orden el nombre de los números señalando cada vez, el símbolo correspondiente

• Preguntare en desorden numérico los números

• Repartiré los números del 1 al 10 a los equipos para que hagan las 4 etiquetas de cada caja

• Preguntare ¿Quién hizo el número… y en que caja podría ir para etiquetarla?

• Los niños colocaran las cajas en el frente del grupo ordenadas

• Jugar a identificar los signos numericos pasando un representante de cada equipo a sacar una bolsa con la cantidad que se le indico y si lo hace bien su equipo se queda con la bolsa si no pasa otro equipo

• Ahora por turnos pasa un representante de equipo toma una bolsa y la mete a una caja el grupo verifica si es la que corresponde y si no lo cuestiono ¿cómo podrias saber en cual caja va esa bolsa? ¿té servirá de algo contar los animales que hay en la bolsa? ¿por qué? ¿para qué crees que sirve el letrero que tienen las cajas?

• Pedire a unos niños que coloquen las cajas en orden numérico y el grupo verificara

• Ahora les peride números cuya diferencia sea mayor a 3 ejm: del 4 al 9; del 7 al 2; del 3 al 8

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