Tendencia Escolar
Enviado por Gustavo Esteban Riquelme Fuenzalida • 8 de Octubre de 2016 • Informe • 298 Palabras (2 Páginas) • 151 Visitas
Para: Becameritoacademico@dae.duoc.cl
Asunto: Tendencia Escolar
Adjunto: Gráficos
Estimado Señores
Junto con saludar, el fin de este mensaje es informar sobre las tendencias de la educación en chile, en base a las decisiones tomadas por los estudiantes, en los distintos tipos de centros educacionales. Viendo Las Matriculas, Continuidad y Acreditación.
Según Gráfico Nº1[1]
En un principio todo nos indicaba que las universidades Privadas Adscritas al SUA (sistema único de admisión) eran las preferidas a la hora de matricularse, perdiendo año tras año la cantidad de preferencia. Dando paso a los Institutos Profesionales. En donde un 32% de los matriculados los prefiere.
Según Gráfico Nº2[2]
Con respecto a la continuidad de los alumnos sobre estas instituciones, es contradictoria con sus elecciones de matrícula, ya que, los mayores desertores son las Universidades Privadas adscritas al SUA con un 84% el 2010 y un 83% el 2015, junto con Los institutos profesionales que tienen un abandono del 57% el 2010 y 66% el 2015. Siendo las universidades privadas con menos alumnos desertores, alcanzado un 29% el 2010 y un 55% el 2015
Según Gráfico Nº3
Los institutos han optado por acreditar sus carreras, ya que, se ha visto que los alumnos prefieren lugares en donde puedan tener facilidades estatales para sus estudios. En este grafico podemos observar que predomina la acreditación de 3 a 5 años sobre las demás, esto se debe a los constantes cambios en el mundo educacional.
En conclusión, cada vez hay un gran número de estudiantes los cuales, por no tener opciones de entrar a una universidad, opta por los institutos profesionales, las cuales no exigen PSU. Estas para darle más opciones al alumno, acreditan sus carreras para obtener mayores facilidades a quien estudia, otorgando la posibilidad de Becas Y créditos estatales.
Sin otro particular
Gustavo Riquelme Fuenzalida
Alumno Contabilidad
Duoc UC
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