Teoria Psicogenetica

PSICOLOGIA GENETTICA

La psicología evolutiva se centra en el desarrollo o evolución de los niños. Esta evolución va sufriendo un proceso de maduración y desarrollo

Los estadios de este proceso son universales, aunque cada niño posee características peculiares.

PROCESOS

El desarrollo del conocimiento en un proceso espontaneo vinculado a todo el proceso de embriogénesis. Es un proceso de desarrollo total que debemos relocalizar en su contexto general biológico y psicológico.

El desarrollo es el proceso esencial en el que cada elemento del proceso aprendizaje se da como una función del desarrollo total

La inteligencia se desarrollo a través de un proceso de maduración y también incluye el aprendizaje.

La adaptación es un proceso por el cual los niños adquieren equilibrio entre asimilación y acomodación, es un proceso activo en busca del equilibrio

FACTORES

Existen cuatro factores principales para explicare el paso del desarrollo de un grupo de estructuras a otro.

1.- MADURACION.- juega un rol indispensable. Toma parte en cada transformación que se da durante el desarrollo del niño. Este factor es insuficiente por si solo. La maduración explica todo porque las edades promedio en las que estas etapas aparecen varían de una sociedad a otra.

2.- EXPERIENCIA.- la experiencia de objetos de la realidad física es un factor básico en el desarrollo de estructuras cognoscitivas. Algunos de los conceptos que aparecen al comienzo de la etapa de operaciones concreta no se pueden ver como son derivadas de la experiencia. Hay dos clases de experiencia:

 Experiencia física

 Experiencia lógico-matemática.

3.- TRSMISION SOCIAL-TRASMISION LINGÜÍSTICA O TRASMISION EDUCATIVA.- este factor es fundamental pero insuficiente por UE el niño puede recibir información valiosa vía lenguaje o vía educación dirigido por un adulto solo si se encuentra en la etapa en la cual puede comprender esa

información, debe poseer la estructura que lo capacite para asimilar la información.

4.- EQUILIBRACION.- este debe equilibrase en los tres factores ya existentes.

Definido como una compensación lleva a la reversibilidad. La reversibilidad operacional es un modelo de un sistema equilibrado donde una transformación en una dirección es compensada por una transformación en la otra dirección.

Este proceso de equilibrio toma forma de una sucesión de niveles de equilibrarían que tienen una cierta probabilidad secuencial, probabilidades que no están establecida a prioro.

ESTADIOS O ETAPAS

1 estadio.- denominado sensorio motor. Abarca desde el nacimiento hasta los 18/24 primeros meses de vida. Estadios pre lingüístico que no incluye la internalización de la acción en el pensamiento.

2 estadio.- denominado operaciones concretas, abarca desde los 2 hasta los 11/12 años.

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