Texto argumentativo sobre el uso de las tecnologías en los estudiantes

ESCUELA NORMAL DE LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PREESCOLAR Y PRIMARIA DEL ESTADO TONALÁ[pic 1][pic 2]

CLAVE:

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CURSO: 

PRODUCCIÓN DE TEXTOS

ACTIVIDADED:

TEXTO ARGUMENTATIVO SOBRE EL USO

 DE LA TECNOLOGÍA EN LOS ESTUDIANTES

 PRESENTA:

JOSE APOLINAR RUIZ ARJONA

DOCENTE:

GUADALUPE VÁZQUEZ LAGUNA

TONALÁ, CHIAPAS.                       05 DE MAYO DEL 2020.

Texto argumentativo sobre el uso de la tecnología en los estudiantes.

Es imprescindible comprender la trascendencia que ha tenido la tecnología educativa y la necesidad de su dominio hoy por hoy, vivimos en la sociedad del conocimiento, donde ya no basta educar y dar información, se debe dar nuevas y mejores herramientas que les permitan desarrollar un pensamiento crítico que garantice la creación y reflexión de uso crítico de un conocimiento.

La   complejidad   de   los   fenómenos, sus contradicciones,        paradojas y conflictos dialécticos que toda realidad sociocultural – hoy se trata de la cultura digital-, establece. Por todo ello   y   más, no   se   pueden   ni   deberían transferirse        linealmente concepciones ni artefactos de modo histórico y cultural, ya que no es pertinente ni relevante para las personas, grupos y organizaciones, en este caso de América latina. (Tecnología Beatriz Fainholc Educativa Apropiada y crítica)        

La tecnología es un apoyo para la educación siempre y cuando tenga objetivos o propósitos de aprendizaje congruentes con la necesidad que presente; para ello deben involucrarse la escuela, el docente, los alumnos y padres, y deberá considerarse seriamente el desarrollo socioeconómico de la población; la tecnología no es una llave mágica, sin un conocimiento y manejo de ella no podremos utilizarla en su máxima expresión, la mayoría la toma como una fórmula mágica que resolverá o minimizará los problemas de aprendizaje o la motivación del mismo; los docentes deberán aprender a aplicar las TIC de la mejor manera, para que los estudiantes no sean entes pasivos que solo reciban instrucciones o información, sino que construyan sus conocimientos.

Para lograr un cambio notable en el modelo educativo se requiere romper los paradigmas tradicionalistas y simplicistas que tanto conocemos, pues el problema ya no es la cantidad de información que los niños reciban, sino la calidad de la información y de la construcción de conocimiento.

Para mí el objeto de estudio de la T.E. (Tecnología Educativa) son los medios y tecnologías de la información y comunicación en la educación: libros de texto, televisión, radio, ordenadores, Internet. (Evolución   de Área Moreira, Manuel. la TE)

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