Tipo De Asesoria Y Acompañamiento Que Necesita Mi Escuela

Con base en lo visto hasta ahora y desde la perspectiva de mi función, elabora un texto en el que se reflexione acerca de qué tipo de asesoría y acompañamiento necesita mi escuela. Dar respuesta a las siguientes interrogantes ¿Qué tengo?, ¿Qué he hecho? ¿Qué Voy hacer?

La asesoría que necesito brindar a los maestros de educación artística que laboran en la zona escolar 018 en el turno matutino, y que he podido identificar de acuerdo a los modelos educativos que hemos visto hasta ahora, depende del tipo de maestro, ya que algunos necesitan asesorías de intervención y otros el de colaboración.

El de intervención ya que he podido identificado de acuerdo a las clases observadas de educación artística que hay maestros que necesitan las sugerencias y opiniones del asesor, ya sea para mejorar la clase que está dando, o simplemente como apoyo a la hora de elaborar la planificación de trabajo.

El de colaboración ya que se han identificados maestros muy capaces a la hora de desarrollar su práctica docente que considero no necesita de una sugerencia, pero si el caso lo amerita y ellos la solicitan se les brinda.

Entre las actividades de asesoría y acompañamiento que he desarrollado hasta el momento es el tratar de establecer un buen clima de confianza; escuchar sobre sugerencias y opiniones que bridan los maestros; llegar a acuerdos para la toma de decisiones acertadas, todo esto para lograr conjuntamente asesor-maestro un mejor aprovechamiento del grupo.

En conclusión he identificado que manejo dos tipos de asesoría (intervención y colaboración); y entre lo que he hecho con mis maestros hasta ahorita es brindarles el apoyo requerido y me he apropiado de conocimientos derivados de algunos de mis asesorados y entre las cosas que voy y deseo hacer es el de poner más empeño en tratar de mejorar mis funciones como asesor en bien de los educandos.

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