Trabajo Colaborativo 2 Metodologia Del Trab.academico

ASESORIA PEDAGOGICA

TUTORIA: Perspectivas pedagógicas en diversos roles que adapta como el de facilitador, orientador y guía del proceso de aprendizaje, en los cuales están como tareas básicas hacia el aprendiz como conocer, estimular y cuestionar el pensamiento de sus estudiantes

CONSEJERIA: Hace intervenciones en un sistema de educación a distancia para sostener al estudiante en su proceso de formación, a través de la vigilancia del nivel de competencia en la tarea de aprendizaje, manifestando por el educando para las directivas intervenciones constantes para el apoyo constante hacia el docente- estudiante

DIFERENCIA ENTRE CONSEJERIA Y TUTORIA: El consejero interviene en los mecanismos complejos y múltiples variables del proceso de aprendizaje de cada estudiante para mantenerlos motivados, atentos, autónomos y en consecuencia.

El tutor interviene en los planos conceptual, reflexivo y practico del estudiante dentro de su formación profesional.

DIFERENCIA ENTRE CLASE Y TUTORIA: En una clase el profesor se centra en la concepción de la enseñanza eficaz y la delimitación de los métodos de enseñanza son eficaces.

En la tutoría el profesor centra su atención en el proceso de aprendizaje del estudiante y su interés esta en hacerlo responsable y autónomo transfiriéndole la mayor cantidad de técnicas y herramientas.

TIPOS DE TUTORÍA

Individual: Se programa con el tutor atendiendo una solicitud particular del estudiante para aclarar dudas o profundizar en algún tema.

Grupos colaborativos: Se realizan grupos de estudio para compartir ideas particulares originadas en trabajos de tipo investigativo, para aclarar dudas y avanzar en su conocimiento.

Grupos de curso: Se interactúa con miembros de otros grupos colaborativos poniendo en escena las conclusiones de cada uno de ellos y generando apoyo con el tutor, dando reflexiones académicas y conclusiones validas para el grupo.

Presencial: En donde se tiene oportunidad de acudir al centro educativo en donde el estudiante es atendido por el tutor y en un medio ya sea individual o grupal.

Mediada: Es a distancia, donde el estudiante, se puede poner en contacto con el tutor utilizando diversos medios de comunicación.

Inducción: Aspectos generales, condiciones y requerimientos de la educación a distancia y puede darse presencial o a distancia.

CONCLUSION:

Se ven los aspectos generales del inter aprendizaje, basados en el aprendizaje autónomo, las características de manejo, los acompañamientos por parte de la institución y los métodos de enseñanza que nos brinda la universidad para nuestra formación profesional con ayuda de las grandes tecnologías. Con este trabajo se detallo cada uno de los departamentos que intervienen en el interaprendisaje de los estudiantes de la unad

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