Trabajo Colaborativo 2 Proyecto Pedagogico

UNINERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

Programa: Administración de Empresas

ACT: 10 FORO TRABAJO COLABORATIVO 2

RICHAR GEOVANNY GUERRERO CARDENAS.

CODIGO 1032377783

GRUPO 90001_55

TUTOR

JUAN PABLO DIAZ

UNINERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

Programa: Administración de Empresas

Fecha: mayo de 2013

Bogotá

1.

Datos del Estudiante Solicitado Estudiante

Número de identificación 1032377783

Nombre y Apellido RICHAR GUERRERO

Edad 26

No Tel de Contacto con la Unad 3112139224

Correo Electrónico Dementergg @hotmail.com

Nivel de Escolaridad en el Momento de Ingreso a la Unad Tecnico

Tipo de Conexión a Internet y Velocidad Internet móvil

Número de Créditos Matriculados 18

Programa ( Carrera) Administración de empresas

Cead José Acevedo gomes

Activo

Reflexivo

Pragmático

Teórico

2.

Características Aplicación Concepto

Principal Lo que más le gusto

Contextualización y Conceptualización del PAPS Da a conocer la estructura del proyento academico Permite que el estudiante cree su proyecto de vida por medio de la educación respetando cada uno de sus principios. Generar una respuesta a las diferentes problemáticas del entorno donde vivimos El proceso encadenado en donde se va desarrollando el proyecto vital

Componente organizacional administrativo Es dirigido hacia el bienestar de cada uno de los integrantes de la UNAD. Se encuentra direccionada a los estudiantes generando mayor participación de los mismos. Es el trabajo que realizan los integrantes de la organización para cumplir las metas de la UNAD El apoyo y direccionamiento que tenemos los estudiantes cuando necesitamos ayuda

Componente Académico-Cultural Formación Académica Profesional,

Proyectos comunitarios y sociales. Proyectos educativos para reservar los valores de cada cultural incluyendo los nuevos medios tecnológicos sin perder su esencia. Objetivo de la UNAD que además que el aprendizaje intelectual lo mezclemos con socio-cultural. Nos permite involucrarnos mas en la sociedad aprendiendo su historia desde sus raíces.

Componente pedagógico didáctico Integra varios enfoques de aprendizaje. Los cuales permiten la autorregulación El seguimiento tutorial que recibimos estudiantes en el transcurso del aprendizaje Utiliza la tecnología como herramienta principal, en un novedoso sistema de aprendizaje en el país Para un óptimo aprendizaje el estudiante requiere de un alto grado de responsabilidad, acompañado de un buen seguimiento tutorial

Componente tecnológico contextual Genera unas novedosas herramientas de tecnología para el aprendizaje a Distancia.

Espacio virtual en donde se realiza el aprendizaje y la interacción con demás integrantes del curso Herramientas tecnológicas para el aprendizaje tradicional o virtual obliga al estudiante a reconocer diferentes herramientas tecnológicas que le permitan un

...