Trabajo Colavborativo: Interaprendizaje

INTRODUCCION

Esta actividad trabajo colaborativo2 lo que pretende es aprender a trabajar en grupo a que interactuemos con nuestros compañeros de una manera positiva utilizando la comunicación.

Realizar la evaluación de Interaprendizaje.

Con el tema propuesto por la tutora redactar el aporte al debate consultando referencias externas.

OBJETIVOS

• Con esta actividad lo que se busca es motivar al estudiante para buscar estrategias y técnicas de aprendizaje para lograr trabajar en equipo.

• Mejorar cada día la integración, la participación y la comunicación.

1. Interaprendizaje:

Interaprendizaje

Reflexione y responda los siguientes interrogantes:

1. ¿Cuál puede ser la finalidad de una persona cuando estudia en grupo? Identifique por lo menos tres intenciones o motivos diferentes:

1. Aprender a interactuar con los demás de una manera crítica constructiva

2. Se desarrollan habilidades de trabajo en equipo y se comparten todos los recursos logros y metas.

3. Ejercitamos la interdependencia positiva y para lograr así un crecimiento personal y social.

2. ¿Enuncie, cuál puede ser la forma particular de actuar de un estudiante cuando trabaja en grupo?

Actuación 1. Estimular la comunicación.

Actuación 2. Trabajar en equipo sin crear conflictos.

.Actuación 3. Intercambiar información aprendiendo así a través de la cooperación.

3. ¿Enuncie cuál es su propósito y qué estrategia va a utilizar para conseguir un trabajo colaborativo de gran calidad y con alta corresponsabilidad?

Mi propósito para el trabajo colaborativo es tener una buena relación con los integrantes de grupo y lograr una aprendizaje significativo.

Mi estrategia es la comunicación constante, estar publicando por medio del foro e interactuando en cada aporte de mis compañeros; esto hace que se rompan muchas barreras y fluya el compañerismo.

3. Aporte al debate:

Tema: ¿cómo ha sido tu experiencia con la Consejería?

La consejería ha sido una experiencia excelente para mi aprendizaje ya que por medio de ella he recibido orientación oportuna, aunque el manejo de la plataforma no ha sido difícil pero cuando se me ha presentado dificultades en el desarrollo de los cursos he acudido tanto virtual como personal o por vía skipe al Consejero y me ha orientado en las dudas e inconvenientes con mi proceso.

También me ha parecido muy importante que la UNAD tenga ese espacio como es la consejería ya que es clave para nuestro aprendizaje y para nuestra orientación y seguimiento en nuestra carrera profesional.

La consejería es un espacio de apoyo, seguimiento, propio, de confianza y de efectiva comunicación entre

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