Trabajo práctico docente análisis institucional

trabajo practico .

de practica docente

análisis institucional

profesores . Diaz Hugo, Manassali, chaves

alumna:Bogarin Monica

ISFD Y TEC 24

Informe institucional

La escuela media numero 4 (el japon) ubicada en la calle Jose.e.Lopez entre calle lebensohn y calle Carabelas bernal Quilmes bs as  , ubicada a una distancia de 10 cuadras de la estación de bernal y a unas pocas cuadras de la universidad de Quilmes ( la unqui)

antes del ingresa se puede visualizar desde su fachada , una escuela chica cuenta con una puerta de entrada y ventanas con rejas

no posee rampa NO confirma el cumplimiento del (art.123) de la actual ley nacional de educación.

“adoptar el principio de no discriminación en el acceso y trayectoria educativa de los alumnos/as”  

al ingresar  nos encontramos con un pasillo con paredes alegoricas  conformada con laminas y placas conmemorativas con nombre y apellido de la primera comisión directiva .simbolico

“las paredes son portadoras de huellas de lo que sucede en la escuela , pero también son productoras . lo que sucede en las paredes genera practicas, genera modos de enseñar , genera modos de aprender y modos de vivir el cotidiano  escolar”….

Autora Augustowski

A la izquierda de la entrada  cuenta con una cocina y pegado a ella se encuentra la direccion, no cuenta con una mirada panóptica ,su mirada solo da al baño de varone y una sola aula  , no refiere a la arquictectura organizada según la mirada,no existe punto donde donde se tenga una visión general de los alumnos  no pudien  de esta forma vigilar al alumno (característica de panóptico)  .  su alrededor cuenta con paredes activa : que vasa transmitir  información  que resibe de la institución

Su director :Corleta Pedro

Secretaria: Gaber Liliana

La institución cuenta con 315 alumnos

Títulos y modalidades:

Orientación:economía , educación física

adultos: bachiller con orientación en gestión y administración  

Articula:con la unqui y el club 12 de octubre(donde realizan actividad física)

En la entrevista al director nos relata que el edificio comparte con la escuela numero 47 parte de la primaria

Es un colegio urbano .

Matricula : barrio villa del monte , villa la matera

 Los alumnos van con ropa informal

Cuenta también que tiene un equipo de gabinetes orientadora social  unas de los factores: ausentismo familiar, mas mencionados son problemas económicos .esto puede relacionarse con “el modelo de gestión profesional admite que los individuos tienen interés , propósitos, y objetivos diferentes , equilibrando y y cordinando la diversidad de intereses  donde  los individuos puede trabajar juntos  en las tareas sustantivas de la institución y en el cumplimiento del contrato global que liga la escuela a la sociedad . se buscara atraves de la gestión  de los conflictos , que estos  favorezcan a la institución “….Frigerio- Poggi

Lo9s baños se encuentran separados mujeres … hombres  en el baño de hobres se observa 3 megitorios y tre inodoros y tres bachas para lado de manos no cuenta con espacio en circulación

 Las aulas  tiene un espacio chico y caben solo 25 alumnos

Al finalizar el pasillo se encuentra un patio serrado(sum) donde realizan diferentes  actividases cuentan con un esenario de m,adera en sus paredes se encuentran laminasescritas x los mismos alumnos

“ este es un espacio de enseñanza , la relación de la cultura visual ,la percepción y y el conocimiento …“.(Augustowski) , se puede decir que sus paredes son “construidas” ya que en ese espacio lo contruyen los propios alumnos usando su propio conocimiento en forma pedagógica , didáctica .

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