Triptico vocabulario de los niños

¿CÓMO ENRIQUECER EL VOCABULARIO DE LOS NIÑOS Y NIÑAS?

Desde algún tiempo, muchos colegios han dejado de lado algunas metodologías lúdicas para centrarse en lograr que los párvulos egresen de Kinder, ojala, leyendo, escribiendo, y sumando, lo que significa un gran desafío.

¿QUÉ ACTIVIDADES PUEDO REALIZAR CON ELLOS?

• Selección de palabras: 

Lo primero es saber qué palabras enseñar. Escoger palabras de uso frecuente, que definen conceptos importantes y que pueden usarse en distintos momentos. Por ejemplo: amable, absurdo, afortunado, impresionar, consejo, simular.                                                            

• Lecturas:

       Antes de leer, comentar a los niños que además de escuchar un cuento aprenderán una nueva palabra (previamente seleccionada), Nuca darles significados tipo diccionario, sino que explicarles de manera precisa y amigable, con ejemplos de la palabra. Después, invitar a los niños a dar sus propios ejemplos.

• Caja de palabras:

Construir una caja donde juntos ponga nuevas palabras. Una vez a la semana o cada 10 días se puede abrir la caja y repasar las palabras incorporadas a modo de juego.

• Incorporar nuevas palabras en conversaciones

Los niños aprenden imitando a los adultos, por lo tanto, es muy útil que los papas incorporen palabras nuevas en conversaciones con el niño.

• Actividades Lúdicas

Invente actividades entretenidas con nuevas palabras. Por ejemplo con la palabra “lanzar” salgan al patio y juegan a lanzar como, pelotas. Pídale que cada vez que lo haga, diga la palabra lanzar.

• Juegos

Juegue al “qué será qué será” con su hijo. Mientras vaya en el auto o caminando con él, diga el significado de palabras que han conocido juntos. Por ejemplo: Decirles algo a alguien para ayudarlo a solucionar algo… Consejo. Cuando algo te gusta mucho… Feascinar. Hacer algo con mucho cuidado… Esmero.

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No es necesario sobrecargar a los niños todos los días con estas actividades, pero si se pueden dedicar 5 a 10 minutos al día a trabajar diferentes estrategias a modo de juego.”

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