Tutoria academica modalidad grupal. Elección de una carrera profesional

TUTORIA ACADÉMICA MODALIDAD GRUPAL

La tutoría grupal consiste en la asignación de un tutor para que apoye a un grupo reducido de estudiantes por un periodo determinado. Su objetivo es estimular en el alumno el conocimiento y aceptación de sí mismo, la construcción de valores, actitudes y hábitos positivos que favorezcan su trabajo escolar y su formación integral; a través del desarrollo de una metodología de estudio y trabajo apropiada para las exigencias de la carrera, y el fomento de actitudes participativas y habilidades sociales que faciliten su integración a su entorno escolar y sociocultural.

Para lograr lo anterior se contará con la participación de profesores del CBTIS 3 capacitados para ejercer la tutoría. En el programa de tutoría grupal se contemplan 6 módulos que pueden ser ajustados para ser desarrollados en 14 o 13 sesiones de una hora por semana.

Contenido del programa:

MODULO 6: Elección de una carrera profesional

Objetivo: EL alumno identificara la importancia de la toma de decisión en la elección de una carrera profesional, desarrollando la capacidad de superarse, trazar un plan de vida y de carrera profesional para lograr sus metas a corto, mediano y largo plazo

6.1 Identificación de objetivos personales de los alumnos para la elección de una carrera profesional

6.2 Ubicar universidades que se encuentran el estado y la universidades de otros estados, identificando las licenciaturas que ofertan

6.3 Determinas las alternativas de las licenciaturas seleccionadas por los alumnos

6.4 Selección de forma prioritaria 3 licenciaturas que cumplan con las expectativas de vida que tiene los alumnos

MODULO 6:

Elección de una carrera profesional

Objetivo: EL alumno identificara la importancia de la toma de decisión en la elección de una carrera profesional, desarrollando la capacidad de superarse, trazar un plan de vida y de carrera profesional para lograr sus metas a corto, mediano y largo plazo.

6.1 Identificación de objetivos personales de los alumnos para la elección de una carrera profesional

6.2 Ubicar universidades que se encuentran el estado y las universidades de otros estados, identificando las licenciaturas que ofertan.

Conocer los planes y programas de estudio de las licenciaturas de elección de los alumnos

Conocer el perfil de ingreso y de egreso de las licenciaturas seleccionadas por los alumnos

6.3 Determinas las alternativas de las licenciaturas seleccionadas para empatarlas con los objetivos de vida de los alumnos

6.4 Selección de forma prioritaria 3 licenciaturas que cumplan con las expectativas de vida que tiene los alumnos

TEST DE ORIENTACIÓN

Nombre:

Edad:

Preparatoria:

Email:

1. Estando en la Preparatoria, te parecían muy interesantes las clases de informática y matemáticas.

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2. Desarmar aparatos eléctricos.

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3. Hacer análisis de sangre.

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4. Me gusta armar rompecabezas, idear aparatos y trabajar con conexiones.

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5. Realizar entrevistas.

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6. Guiar a un grupo de personas en una excursión.

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7. Escribir cuentos para una revista.

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8. Participar en debates y argumentos.

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9. Pintar paisajes.

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10 Aprender a leer las notas musicales de una melodía.

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11. Se me facilita el manejo de aparatos electrónicos.

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12. Conocer los nombres de los componentes de un aparato electrónico.

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13. Estudiar el funcionamiento del sistema circulatorio.

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14. Cuando adquieres un aparato electrónico nuevo, ¿lees el instructivo?

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15. Seleccionar personal para un empleo o actividad específica..

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16. Conocer la cultura y tradiciones de nuestro país.

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17. Ser escritor de novelas.

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18. Escuchar las propuestas y discursos de los candidatos políticos.

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19. Tomar fotografías artísticas y conceptuales.

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20. Saber distinguir y apreciar la buena música.

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21. Cuando leo un periódico, me gusta leer la sección de tecnología y economía.

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22. Aprender los conocimientos básicos de la energía eléctrica.

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23. Aprender a practicar primeros auxilios.

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