Técnicas De Estudio

Técnicas que facilitan el análisis, la discusión o estudio.

Las técnicas de análisis, discusión y estudio favorecen el inter aprendizaje de la siguiente manera:

a. Motiva y estimula la atención.

b. Mejora la asimilación (en la etapa de presentación de contenidos).

c. Mejor fijación e integración (de las actividades).

d. Mayor actividad reflexiva (procedimiento de análisis-síntesis).

Objetivo de las técnicas:

a. Fortalecen el espíritu de grupo.

b. Lleva a coordinar esfuerzos de los miembros.

c. Da sentido comunitario o de comunidad.

d. Aprecia necesidades colectivas.

e. Da solidaridad para alcanzar los objetivos del grupo.

f. Lleva a la comprensión de problemas de relaciones humanas.

Algunas técnicas y consideraciones a tener en cuenta:

Phillips 6.6

Esta técnica fue ideada por j. Donald Phillips, su propósito es desarrollar la capacidad de síntesis y concentración, promoviendo una participación activa de todos los participantes en un corto tiempo. Permite trabajar con cincuenta a sesenta personas en forma simultánea.

Esta técnica también puede ser utilizada como introducción a otra actividad grupal.

a. El animador propone el tema a discutir y actúa como coordinador del grupo total. Los problemas o preguntas para la discusión deben ser formulados en forma clara y precisa.

b. Se divide al total de grupo formando equipos de discusión de seis participantes, lo que trabajan aproximadamente seis minutos discutiendo el tema propuesto por el animador. Lo que significa que cada participante da su opinión en un minuto. Cada grupo debe elegir un coordinador que controlara el tiempo y un secretario que dará una síntesis de lo conversado en el grupo.

c. En plenario, cada secretario da cuenta del trabajo de su equipo en no más de un minuto y sin repetir lo ya planteado. El animador controla el tiempo u al final de exposición de los secretarios, realiza una síntesis final.

Si los grupos resultan de a ocho personas, entonces la técnica seria Phillips 8.8 otorgando en el paso 2 ocho minutos.

Lluvia de Ideas

Esta técnica favorece la participación creativa frente a un determinado problema a resolver donde se requiere buscar soluciones eficientes y rápidas.

Pasos:

a. El animador expone brevemente el problema o la situación a analizar, entregando claramente los diferentes aspectos que inciden en la situación.

b. En grupos de hasta 15 participantes, se permite a cada uno de ellos expresarse libremente y exponer cualquier tipo de ideas o soluciones para el problema o situación analizada. Toda idea se acoge y se registra, nada se puede refutar, las únicas condiciones son el conservar cierto orden en el uso de la palabra y mantenerse alrededor del tema central.

c. Luego que todos hayan expuesto las ideas o soluciones sugeridas, se comentan brevemente (no más de diez minutos) con el fin de elegir o señalar aquellas más interesantes. Un secretario toma nota de estas conclusiones.

d. En plenario cada secretario da cuenta de la lluvia de ideas generada en sus grupos. El animador busca coincidencias en el trabajo de los grupos.

La representación de roles

Esta técnica permite ilustrar los elementos de una determinada situación que deseamos analizar o discutir, nos sirve también para hacer tomar conciencia de las dificultades reales de una situación.

Se puede trabajar en un grupo no mayor de 30 personas, de entre los cuales surge un grupo de actores voluntarios.

Pasos:

a. El animador presenta brevemente el tema o situación que se va analizar.

b. Se organiza un grupo de actores voluntarios, quienes protagonizan brevemente una representación de la situación que se quiere analizar, es conveniente que esta dramatización no sobrepase los 15 minutos, de igual forma hay que tener cuidado de elegir papeles que no afecten la personalidad de los actores voluntarios. El animador

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