UNAD
Enviado por camiloserrano • 16 de Marzo de 2014 • Práctica o problema • 434 Palabras (2 Páginas) • 269 Visitas
Que, cuando y como evaluar en la UNAD?
Al alumno se evalua Conocimientos, Habilidades, Capacidades o destrezas. Actitudes, Aptitudes, Intereses y expectativas.
Al profesor - facilitador: Dominio del tema, Trabajo grupal, Aplicación de técnicas didácticas, Uso de recursos didácticos, Manejo de instrumentos de evaluación.
Al proceso enseñanza - aprendizaje: Organización y secuencia para el logro de los objetivos.
La evaluación será el proceso continuo que utiliza la UNAD para verificar la comprensión de la realidad, la apropiación del conocimiento y el desarrollo de las competencias previstas en un determinado programa o curso académico. Para evaluar al estudiante la UNAD tendrá en cuenta las formas de: autoevaluación, coevaluación y heteroevaluación y utilizará diferentes técnicas e instrumentos para determinar los resultados de aprendizaje del estudiante, en concordancia con lo establecido en el Reglamento Académico y demás disposiciones sobre la materia.
La autoevaluación es la oportunidad que tiene el estudiante para hacer la revisión y reflexión autocrítica de sus avances académicos con respecto a su proyecto de formación. La coevaluación es una acción colaborativa entre estudiantes, útil para identificar fortalezas y debilidades en el proceso personal de aprendizaje. La heteroevaluación tiene por objeto la verificación de competencias y logros de aprendizaje por parte del tutor, con fines de valoración, calificación, certificación y promoción del estudiante.
Artículo 33. Pruebas de evaluación. Las diferentes pruebas de evaluación podrán aplicarse de manera presencial o a distancia, mediadas por las tecnologías de la información y la comunicación requeridas para asegurar los dominios y las competencias básicas del estudiante, de acuerdo con la naturaleza de la UNAD y sus disposiciones internas.
Artículo 34. Porcentajes de evaluación. Acorde con la tipología de cursos académicos, la distribución de los porcentajes de calificación de los procesos de evaluación es la siguiente:
TIPO DE CURSO INTERFACES DE APRENDIZAJE PRUEBAS
Reconocimiento Profundización Transferencia Sumatoria
Guía de actividades Prueba final
Total
Teórico 10% 30% 20% 60% 40% 100%
Metodológico 10% 20% 30% 60% 40% 100%
Recontextual 10% 25% 25% 60% 40% 100%
Articulo 35 Evaluación única. Para los cursos teóricos, el estudiante tiene la opción de presentar una prueba única para la valoración del ciento por ciento (100%), siempre y cuando lo solicite por escrito al Director del Centro o estancia afín, por lo menos con treinta (30) días de anticipación a la fecha de presentación de la prueba final establecida en la programación académica correspondiente.
Artículo 37. Escala de calificación. La calificación del rendimiento académico será expresada en términos cuantitativos.
...