UTILIDAD DE LAS HERRAMIENTAS TECNOLÓGICAS EN LA EDUCACIÓN VIRTUAL

UNIDAD EDUCATIVA HERMANO                                                    MIGUEL “LA SALLE”

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Tema:

 UTILIDAD DE LAS HERRAMIENTAS TECNOLÓGICAS EN LA EDUCACIÓN VIRTUAL

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Angélica Anabela Japón Jiménez

Trabajo de investigación previo a la obtención del título Bachiller en Ciencias.

2020 – 2021

Tutor: Elith Quinaluisa

 Quito, D.M. __ de julio del 2021

ÍNDICE

Contenido

PRIMERA PARTE        4

INTRODUCCIÓN        4

ANTECEDENTES        6

DEFINICIÓN DEL PROBLEMA        7

JUSTIFICACIÓN        8

PREGUNTAS DIRECTRICES        8

OBJETIVOS        8

Objetivo General:        8

Objetivos específicos:        9

SEGUNDA PARTE        9

MARCO CONCEPTUAL        9

LAS HERRAMIENTAS TECNOLÓGICAS        9

LAS HERRAMIENTAS TECNOLÓGICAS EN LA EDUCACIÓN VIRTUAL.        9

HERRAMIENTAS TECNOLÓGICAS UTILIZADAS EN LA EDUCACIÓN VIRTUAL.        10

Zoom:        10

Microsoft Teams:        10

Moodle:        11

Edmodo:        11

MARCO METODOLÓGICO        12

ESTUDIO DE CASO        12

DISEÑO DE INVESTIGACIÓN        12

UNIDADES DE ESTUDIO        12

TÉCNICAS DE ANÁLISIS DE DATOS        12

RESULTADOS OBTENIDOS        14

RESULTADOS        15

TERCERA PARTE        16

CONCLUSIONES        16

RECOMENDACIONES        17

CUARTA PARTE        18

REFERENCIAS        18

ANEXOS        19

LAS HERRAMIENTAS TECNOLÓGICAS EN LA EDUCACIÓN VIRTUAL.        19

HERRAMIENTAS TECNOLÓGICAS UTILIZADAS EN LA EDUCACIÓN VIRTUAL.        19

TEMA: UTILIDAD DE LAS HERRAMIENTAS TECNOLOGICAS EN LA EDUCACIÓN VIRTUAL        21

ENTREVISTA PARA DETERMINAR DATOS SOBRE LAS HERRAMIENTAS TECNOLOGICAS EN LA EDUCACION VIRTUAL.        21

PREGUNTA 0        21

PREGUNTA 1        21

PREGUNTA 2        21

PREGUNTA 3        21

PREGUNTA 4        22

PREGUNTA 5        22

PREGUNTA 6        22

PREGUNTA 7        22

PREGUNTA 8        23

PREGUNTA 9        23

PREGUNTA 10        23

ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE RESULTADOS        24

ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE RESULTADOS 1        24

ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE RESULTADOS 2        25

ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE RESULTADOS 3        25

ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE RESULTADOS 4        26

ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE RESULTADOS 5        26

ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE RESULTADOS 6        27

ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE RESULTADOS 7        27

ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE RESULTADOS 8        28

ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE RESULTADOS 9        28

ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE RESULTADOS 10        29

PRIMERA PARTE

INTRODUCCIÓN

La presente investigación tiene una visión crítica hacia la falta de recursos tecnológicos, la pandemia, el gobierno, la economía, las herramientas tecnológicas son plataformas digitales que ayudan a un mejor aprendizaje de niños y jóvenes, para un desarrollo tecnológico más especializado entre docente y estudiantes, obteniendo resultados veraces y evidenciado de forma descriptiva las opiniones de la comunidad educativa, por medio de encuestas que serán realizadas para un manejo de estadísticas proporcionadas por una plataforma digital sin que estos datos sean modificados manualmente, también se enlistara un grupo de herramientas utilizadas en las clases virtuales esta investigación dará a conocer un pequeño porcentaje de personas que no cuentan con dispositivos tecnológicos en el Ecuador, la economía y el gobierno tendrán influencia en que muchas personas han perdido la oportunidad de acceder a una educación por falta de recursos, tomando en cuenta que en nuestro país no existen capacitaciones gratuitas para docentes y estudiantes en lo que en la actualidad se ha visto afectada la enseñanza y el aprendizaje por no saber sobre la utilización y el manejo de las TICS, también haremos referencia a la reforma de la LOEI que ha beneficiado más al estudiante y en el docente ha sido todo lo contrario, muchos de estos puntos tendrán una postura a favor y en contra según lo investigado.

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