Unidad 1 Desarrollo HumanoEvidencia De Aprendizaje 1. Juicio ético

CASO 1

Un alumno a distancia no tiene tiempo para realizar una tarea porque trabaja todo el día, por eso decide copiar y pegar información que toma de Internet y la hace pasar como suya para obtener una calificación aprobatoria.

Evidencia de aprendizaje 1. Juicio ético

Instrucciones. Analiza detenidamente el caso que te hizo llegar tu asesor y responde las siguientes cuestiones.

a) ¿Quién es el protagonista del caso?

El alumno.

b) ¿Cuál es la raíz del problema que se expone? ¿Se trata de una acción voluntaria, contravoluntaria o involuntaria?

E l problema de raíz es que trabaja todo el día, se trata de una acción Voluntaria ya que el alumno está consciente de lo que está haciendo y por ende sabe que le puede llegar a perjudicar el copiar y pegar información.

c) Menciona en orden el objeto, el fin y la circunstancia del acto realizado por el protagonista.

Objeto: Copiar y pegar información de internet.

Fin: R=Obtener una calificación aprobatoria.

Circunstancia R= Es que trabaja todo el día.

d) ¿Qué elementos condicionan el actuar del personaje? Recordando el texto de Oswaldo Orna, identifica el tipo de determinación que existe sobre el protagonista: ambiental, genético, educacional, económico, teológico, cosmológico, social o de otra índole.

R= El tiempo y su trabajo.

Determinación=El alumno está consciente que copiar y pegar no es un acto bueno.

Quiso lograr un bien pero eligió el plagio como medio y sin duda realizo una mala elección).

e) Ahora, tomando en cuenta los puntos que has detectado, elabora tu veredicto. ¿El personaje actuó correctamente o no? Menciona el criterio que estás utilizando (es decir, las normas o principios en los que basas tu veredicto).

No el personaje no actuó correctamente porque a pesar de que se justifique que trabaja todo el día, existen muchas opciones para que entregara su trabajo y no tomara el camino más fácil como fue copiar y pegar información, añadiéndole a todo esto que es el plagio de información he aquí el alumno está demostrando que no tiene valores ni moral.

f) Finalmente, elabora una propuesta de solución y justifícala. ¿Qué actuación hubiese sido la más correcta de acuerdo al caso planteado?

Mi propuesta es que el alumno se coordine con sus horarios de trabajo o que busque un empleo que le permita llevar a cabo sus estudios ya que el no tener tiempo para realizar sus actividades escolares siempre le estará causando problemas.

Guarda tu documento con la nomenclatura indicada y envíalo a tu Facilitador(a).

CASO 2

Un abogado decide defender a un hombre rico acusado

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