Universidad Tecnológica de Honduras

UNIVERSIDAD TECNOLOGICA DE HONDURAS

DIRECCION DE ESCUELA DE POST-GRADOS

PROGRAMA DE POST-GRADOS Tocoa, Colón

Anteproyecto de Tesis

Deserción Escolar en el Instituto Manuel de Jesús Subirana de Bonito Oriental Departamento de Colon

Autor:

Norma Yamileth Juárez Chávez

Asesor:

Dr. Rigoberto Estrada

Previa Opción al Título de:

Maestría en Dirección de Recursos Humanos

Tocoa, Colon Honduras C.A.

Agosto de 2011

AUTORIDADES DE LA UNIVERSIDAD TECNOLOGICA DE HONDURAS

Rector: Msc. Roger Valladares

Vice- Rector: Lic. Oscar Reyes

Secretario General: Lic.Romell Galo

Director de Post-Grado: Msc. Roger E. Valladares

Coordinador Académico: Msc. Moisés González

DEDICATORIA

Dedico esta Tesis primero a Dios y a toda mi familia por su apoyo incondicional.

Para mis hijos, Tania, Aida María y Norman Stanly, ellos son lo mejor me ha pasado, y han venido a este mundo para darme el alegría, confianza y entretenimiento. Es sin duda mis referencias para el presente y para el futuro.

Para mis padres Luisito y Martina por su comprensión y ayuda en momentos malos y menos malos. Me han enseñado a encarar las adversidades sin perder nunca la dignidad ni desfallecer en el intento. Me han dado todo lo que soy como persona, mis valores, mis principios, mi perseverancia y mi empeño, y todo ello con una gran dosis de amor y sin pedir nunca nada a cambio.

A todos, los que han estado a mi lado, muchas gracias de todo corazón.

AGRADECIMIENTO

Primero antes que nada, dar gracias a Dios por estar conmigo en cada paso que doy, por fortalecerme, iluminar mi mente y por haber puesto en mi camino aquellas personas que han sido de mi soporte y compañía durante todo el periodo de estudio.

Agradecer hoy y siempre a mi familia por desear mi bienestar apoyándome en todas las facetas de mi vida.

A mis hijos, Tania, Aida María y Norman Stanly, que son la razón de mi vida, por comprenderme en los momentos difíciles que no he podido compartir con ellos.

SÍNTESIS

INDICE

I. Planteamiento del Problema

1.1 Situación del Problema

1.2 Problema de Investigación

1.3 Objeto de Investigación

1.4 Objetivos de la Investigación

1.4.1 Objetivo General

1.4.2 Objetivos Específicos

1.5 Campo de Acción

1.6 Justificación

II. Fundamentación Teórica

III. Diseño Metodológico

3.1 Variables y operacionalizacion de la Variable Dependiente

3.2 Hipótesis

3.3 Métodos de Investigación

3.4 Método Estadístico Utilizado

3.5 Tipo de Investigación

3.6 Población y Muestra

3.7 Instrumentos para la Recolección de Datos

3.8 Técnicas para la Recolección de Datos

3.9 Interpretación y Análisis de los Resultados

IV. Cronograma

V. Aporte

VI. Conclusiones

VII. Recomendaciones

VIII. Bibliografía

IX. Anexos

I. Planteamiento del Problema

1.1 Situación del Problemica

La deserción escolar entendida como el abandono total de la educación formal, incluyendo la no asistencia a ningún tipo de educación alternativo, tales como, escuela nocturna, laboral u otras, es una problemática que se encuentra inmersa en una multicausalidad que afecta a numerosas familias hondureñas, fundamentalmente a quienes se encuentran económicamente más desprotegidos y que se hace evidente en el periodo de la adolescencia, etapa difícil de la vida, donde la gran cantidad de cambios biológicos, sociales y emocionales, que rodean este proceso inundan al joven de un sin número de necesidades personales que no siempre son compatibles con las de sus familias.

Durante el período de la adolescencia, los jóvenes intentan crecer, aprender, practicar y experimentar diversas sensaciones que requieren la orientación de los adultos, y es en ese momento donde factores como la pobreza, marginalidad, pertenencia a familias disfuncionales, residir en lugares geográficamente poco accesibles, facilitan y/o provocan un quiebre entre lo que el joven necesita aprender y hacer y lo que la familia requiere.

La deserción escolar es uno de los temas que ha y se está viendo mucho en la actualidad, podemos decir que en términos más comunes el abandono de estudios en los niños y jóvenes ya sea en cualquier nivel (primario, secundario, medio y superior) ya que

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