Urbana Rural Marginal

PLAN ANUAL DE ASESORÍA (PAA)

Ciclo Escolar: ________________________

DATOS DE LA PERSONA QUE REALIZA LA ASESORÍA Y EL ACOMPAÑAMIENTO

Nombre: ___________________________________________________

Función que desempeña:

Supervisor Jefe de enseñanza Otro: Especifique: __________________________

ATP de Sector ATP de zona

Correo electrónico del Asesor (a): _________________________________________________

DATOS DE LA ESCUELA

Nombre de la Escuela: _____________________________________Turno: _________ Clave CT: __________________ Director: ______________________

Zona Escolar: ___________ Sector: ______________ Nivel: ______________ Modalidad: _________________

Domicilio: ________________________________ Localidad: _______________________ Municipio: ____________________ Entidad: ________________

Teléfono: ___________________ Correo Electrónico____________________________________

Organización de la escuela:

Completa Multigrado Especifique: __________________________

Ubicación de la Escuela:

Urbana Rural Marginal

Diagnóstico para el asesoramiento académico: Descripción de la situación detectada de la escuela con base en la opinión de todos los actores escolares, a través de diferentes instrumentos de recuperación de información, datos y hechos, para detectar las áreas de oportunidad que se busca mejorar.

Diagnóstico

Situaciones detectadas Áreas de oportunidad que se busca mejorar

Portafolio de evidencias del diagnóstico

Plan Anual de asesoría

Objetivos Estrategias Metas Indicadores

Anotar la respuesta al cuestionamiento: ¿Qué se pretende alcanzar? Las respuestas deben ser concretas y medibles cualitativa y cuantitativamente. Responden a la pregunta ¿cómo? A partir de los objetivos, redactar lo que se pretende alcanzar, considerando cantidad, cualidad y tiempo. Definir el algoritmo que permita valorar el alcance de las metas propuestas.

Programación del Plan Anual de asesoría

Metas Actividades a desarrollar Fecha de Realización Lugar Participantes Materia

les Horario

Responde a la pregunta ¿Qué se va a hacer?

Responde a la pregunta ¿Cómo se va a hacer? Responde a la

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