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Utilizando El RA1, Elabore Una síntesis De Dos párrafos Sobre Los Factores Que Intervienen De Forma Directa En El Aprendizaje De Las Personas. Esta Actividad Debe Ser Realizada En El Espacio En Blanco De más Abajo Y No Olvides Guardar Antes De Final


Enviado por   •  25 de Enero de 2014  •  359 Palabras (2 Páginas)  •  1.105 Visitas

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¿CUÁNTO DEBEN AYUDAR LOS PADRES

A HACER TAREAS?

La guía de los padres en supervisión de tareas debe ir

desde una mayor supervisión y guía cuando el niño es pequeño, y

progresivamente ir entregando autonomía, en la medida en que el niño

ha incorporado sus hábitos de estudio, es responsable y estudia

eficientemente.

En general, de kinder a 5º básico los padres deben

estructurar la hora de estudio, según las indicaciones dadas previamente

en esta cartilla. Es la edad en que se forman los hábitos básicos, que

quedarán en los años siguientes .

En todo caso, es el niño el que debe hacer sus actividades,

no los padres. El niño debe sentarse, hacer su tarea sólo, pidiendo

ayuda sólo cuando no entiende la materia. Los padres sirven de apoyo y

guía, ayudan y explican, pero el niño hace su actividad.

En 6º y 7º la mayoría de los alumnos van asumiendo solos

la responsabilidad de su estudio. Desde 8º y en Enseñanza Media ya

debieran guiar su proceso en forma autónoma.

Sin embargo los padres deben siempre observar, estar al

tanto de las notas y evaluar, para cada hijo, cuando es el momento de

darles autonomía y disminuir la supervisión.¿CUÁNTO DEBEN AYUDAR LOS PADRES

A HACER TAREAS?

La guía de los padres en supervisión de tareas debe ir

desde una mayor supervisión y guía cuando el niño es pequeño, y

progresivamente ir entregando autonomía, en la medida en que el niño

ha incorporado sus hábitos de estudio, es responsable y estudia

eficientemente.

En general, de kinder a 5º básico los padres deben

estructurar la hora de estudio, según las indicaciones dadas previamente

en esta cartilla. Es la edad en que se forman los hábitos básicos, que

quedarán en los años siguientes .

En todo caso, es el niño el que debe hacer sus actividades,

no los padres. El niño debe sentarse, hacer su tarea sólo, pidiendo

ayuda sólo cuando no entiende la materia. Los padres sirven de apoyo y

guía, ayudan y explican, pero el niño hace su actividad.

En 6º y 7º la mayoría de los alumnos van asumiendo solos

la responsabilidad de su estudio. Desde 8º y en Enseñanza Media ya

debieran guiar su proceso en forma autónoma.

Sin embargo los padres deben siempre observar, estar al

tanto de las notas y evaluar, para cada hijo, cuando es el momento de

darles autonomía y disminuir la supervisión.

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