Utilizando El RA1, Elabore Una síntesis De Dos párrafos Sobre Los Factores Que Intervienen De Forma Directa En El Aprendizaje De Las Personas. Esta Actividad Debe Ser Realizada En El Espacio En Blanco De más Abajo Y No Olvides Guardar Antes De Final
Enviado por elgrande0612 • 25 de Enero de 2014 • 359 Palabras (2 Páginas) • 1.105 Visitas
¿CUÁNTO DEBEN AYUDAR LOS PADRES
A HACER TAREAS?
La guía de los padres en supervisión de tareas debe ir
desde una mayor supervisión y guía cuando el niño es pequeño, y
progresivamente ir entregando autonomía, en la medida en que el niño
ha incorporado sus hábitos de estudio, es responsable y estudia
eficientemente.
En general, de kinder a 5º básico los padres deben
estructurar la hora de estudio, según las indicaciones dadas previamente
en esta cartilla. Es la edad en que se forman los hábitos básicos, que
quedarán en los años siguientes .
En todo caso, es el niño el que debe hacer sus actividades,
no los padres. El niño debe sentarse, hacer su tarea sólo, pidiendo
ayuda sólo cuando no entiende la materia. Los padres sirven de apoyo y
guía, ayudan y explican, pero el niño hace su actividad.
En 6º y 7º la mayoría de los alumnos van asumiendo solos
la responsabilidad de su estudio. Desde 8º y en Enseñanza Media ya
debieran guiar su proceso en forma autónoma.
Sin embargo los padres deben siempre observar, estar al
tanto de las notas y evaluar, para cada hijo, cuando es el momento de
darles autonomía y disminuir la supervisión.¿CUÁNTO DEBEN AYUDAR LOS PADRES
A HACER TAREAS?
La guía de los padres en supervisión de tareas debe ir
desde una mayor supervisión y guía cuando el niño es pequeño, y
progresivamente ir entregando autonomía, en la medida en que el niño
ha incorporado sus hábitos de estudio, es responsable y estudia
eficientemente.
En general, de kinder a 5º básico los padres deben
estructurar la hora de estudio, según las indicaciones dadas previamente
en esta cartilla. Es la edad en que se forman los hábitos básicos, que
quedarán en los años siguientes .
En todo caso, es el niño el que debe hacer sus actividades,
no los padres. El niño debe sentarse, hacer su tarea sólo, pidiendo
ayuda sólo cuando no entiende la materia. Los padres sirven de apoyo y
guía, ayudan y explican, pero el niño hace su actividad.
En 6º y 7º la mayoría de los alumnos van asumiendo solos
la responsabilidad de su estudio. Desde 8º y en Enseñanza Media ya
debieran guiar su proceso en forma autónoma.
Sin embargo los padres deben siempre observar, estar al
tanto de las notas y evaluar, para cada hijo, cuando es el momento de
darles autonomía y disminuir la supervisión.
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