VALORACIÓN DE LAS ACCIONES

Acciones programadas

Estoy haciendo bien y me da resultados

Hay que hacerlo mejor

No lo estoy haciendo y debería hacerlo

Recomendaciones del colectivo

• CONOCER Y ANALIZAR EL CATÁLOGO DE LOS CURSOS NACIONALES Y ESTALES QUE OFERTA LA SEG.

• ESTUDIAR Y ANALIZAR LA RIEB.

• LLEVAR UN REGISTRO DE LOS CONTENIDOS DE POCO DOMINIO Y ESTUDIARLOS PARA APLICARLOS EN LA ENSEÑANZA-APRENDIZAJE.

• ANALIZAR Y LLEVAR ACABO ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS ACORDE A LAS NECESIDADES EDUCATIVAS.

• ELABORAR UNA PLANEACIÓN CON ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS INNOVADORAS.

• LEER 20 MINUTOS ANTES DE INICIAR LA CLASE.

• INTERCAMBIO DE CARTAS.

Si. La capacitación se ha llevado a cabo en un 100%.

Se ha avanzado en un 80%. Ya que en los diversos cursos de actualización se retoma la temática.

Intercambio de experiencias que se notan en las evaluaciones bimestrales.

Elaborar la planeación por proyectos.

Movilización de saberes de acuerdo al diagnóstico.

Se ha mejorado la fluidez, velocidad y comprensión de textos diversos.

Se realiza periódicamente.

Aplicar los conocimientos adquiridos en los cursos de actualización a la práctica docente.

Análisis de la rieb mediante talleres.

Realizar intercambios de evidencias entre el colectivo docente.

Fomentar el interés de los alumnos mediante actividades creativas, lúdicas, etc.

Realizar la planeación de acuerdo a los tres tipos de evaluación.

Continuar fomentando el hábito por la lectura a través de diversas actividades.

Llevarla a cabo con mayor frecuencia; integrando los diferentes tipos de cartas.

Elaboración y adquisición de materiales didácticos acorde a los contenidos.

Conocer la rieb exhaustivamente y llevarla a la práctica.

Documentarme sobre los contenidos a desarrollar.

Identificar los estilos de aprendizaje de cada alumno.

Incluir la evaluación y sus tipos en la elaboración de la planeación.

Seleccionar los libros por niveles lectores.

Que el destinatario sea externo a la escuela. Y que se cumpla con su propósito (emisor-receptor y viceversa).