Valores

relacionar los temas morales, con la vida de los alumnos, emplear un material que promueva la solución de roles, y presentar a los alumnos estructuras de razonamiento mas adecuadas.

¿A que se refiere el autor cuando menciona que un curriculum de educación moral es necesario recurrir a dos fuentes de información: a los contenidos de las asignaturas y aquellos surgidos del curriculum oculto. De ambas fuentes es necesario retomar para plantear temas morales, ¿de que manera vincularías ambas fuentes para proponer temas morales? Propón un tema considerando ambas fuentes. Si en las prácticas desarrolladas en las sesiones anteriores surgió alguno, puedes recuperarlo.

Que los profesores miren mas allá de si mismos para buscar ayuda en el desarrollo del curriculum y amplíen las oportunidades para que los estudiantes actúen de acuerdo con su modo de pensar. El autor menciona que para la elaboración del Curriculum de educación moral es necesario recurrir a dos fuentes de información: a los contenidos de las asignaturas y aquellos surgidos del Curriculum oculto. Para trabajar actividades de temas morales en grupo, primero que nada es conocer bien los planes y programas y hacer un análisis de estos para poder seleccionar los temas morales para ver los alcances que se pueden obtener con ellos.

¿Qué elementos teóricos y racionales retomarías, para proponer temas morales y trabajos en tu grupo?

Desarrollar los temas morales con la vida de los alumnos que ellos los sientan o que entren en conflicto moral cognitivo, creando un desequilibrio respecto a las valoraciones que sustentan sobre algunos problemas de morales planteando, a través de estrategias de interrogación, cuya finalidad es problematizar sobre los juicios de valor que sustentan y argumentan en las discusiones grupales. Utilizando recursos como son la literatura, el cuento e historias como fuentes de temas morales, además que el docente debe esclarecer y reflexionar sobre los resultados basados por él en el tema para que produzcan un aprendizaje en los alumnos.

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