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Área de Conocimiento: Desarrollo socio productivo, por y para el trabajo liberador y emancipador


Enviado por   •  10 de Abril de 2016  •  Tarea  •  4.271 Palabras (18 Páginas)  •  552 Visitas

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República Bolivariana de Venezuela

Ministerio del Poder Popular para la Educación

U.E.N Juan German Roscio

Guasipati,EDO-Bolivar

Área de Conocimiento: Desarrollo socio productivo, por y para el trabajo liberador y emancipador                 

Disciplina: Computación

 Año y Sección: 3erAño A, B, C      

Profesor(a):Emilis Guatume                                                                                                                                                                                                                                                                                  

Lapso: I

 Año escolar 2014-2015

 

Nombre del proyecto: Involucro valores para la recuperación de nuestra casa de estudio de la U.E.N Juan German Roscio.

Propósito

Afianzar los valores ,responsabilidad ,cooperación ,trabajo en equipo y que contribuya recuperación y dotación del CBIT mediante la realización comunicación oral y escrita, incluyendo la siembra de diferentes rubros para que los educandos obtengan una actitud ambientalista en beneficio de la U.E.N Juan German Roscio...Para ello toda persona tiene derecho individual y colectivamente a disfrutar de una vida y un ambiente seguro, sano y ecológicamente equilibrado…”Art 127 C.R.B.V, y el articulo N°15 numeral 5 de la ley orgánica de educación”

Área de Conocimiento: Desarrollo socio productivo, por y para el trabajo liberador y emancipador                 

Disciplina: Computación

 Año y Sección: 3erAño A, B, C      

Profesor(a):Emilis Guatume                                                                                                                                                                                                                                                                                  

Lapso: I

  Año escolar 2014-2015

PLAN DE ACCION

Propósito: Afianzar los conocimientos de los y las estudiantes en los diferentes conceptos y elementos básicos de la computadora, y dar a conocer el manejo y uso correcto fructificando el área de la computación.

*Propósito

Contenido

Estrategias de Enseñanza

Estrategias de aprendizaje

Actividades pedagógicas

Actividades comunitaria

Recursos para el aprendizaje

Fecha

Responsable

Investiga y expresa conocimientos de diferentes conceptos  de la tecnología, utilizando las (TICL) como medio de investigaciones para informarse sobre las enfermedades chikingunya y dengue para dar información a la comunidad.

Informática computación computadora  

Clase participativa.

Interacción entre docente y alumno.

Debate.

Elaboración de cuadro comparativo, en el aula de clases.

Elaboración de preguntas(lluvia de ideas)

Elaboración de investigación.

Orientación por la docente sobre el cuadro comparativo.

Padre  representante y comunidad participaran en el debate con los alumnos y docente sobre el dengue y el chikingunya.

Texto, cuaderno, internet, lápiz, sacapuntas, marcador, pizarra, borrador,papel bond

  16/10/14

      AL

10/11/14                        

Docente alumnos padres y representante

Indaga y discute información sobre los diferentes elementos de la computadora. Para conocer la importancia del manejo correcto. para diseñar ,planos en elaboración de trojas para la parchita.

   La computadora y los elementos que la compone

Clase expositiva.

Interacción entre docente y alumno.

Elaboración de taller.

Elaboración de mapa mental con papel rota folió.

Elaboración de diseño de trojas para la siembra y el cultivo de la parchita.

Elaboración de investigación sobre el tema.

Asignación de investigación en grupo sobre los elementos de la computadora.

Padre representante, en la participación del diseño de la troja.

         Texto, cuaderno, internet, lápiz, sacapuntas, marcador, pizarra, borrador, papel bond.                                                                                                                            

12/11/14

      Al

01/11/14

Docente alumnos padres y representante

 Realiza estrategias   para identificar el uso de la tecnología en diferentes ámbitos de la vida diaria, y así reconoce los diferentes elementos del computador para ejecutar producciones escritas a través de investigaciones haciendo uso del procesador de texto con el fin de acondicionar y dotar el (CBIT)                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  

Software

Hardware

Investigación en tecnología.

Clase expositiva.

Interacción entre docente alumno.

Clase participativa.

Elaboración de mapa mental sobre el uso que tiene cada individuo de la tecnología. Elaboración de cartas para solicitar apoyo en el acondicionamiento del (CBIT).

Lámina explicativa sobre mapa mental en el uso de la tecnología.

Elaboración de cartas

Padres representantes en el apoyo de acondicionamiento del (CBIT)

Texto, cuaderno, internet, lápiz, sacapuntas, marcador, pizarra, borrador, papel bond.                                                                                                                            

02/12/14

     Al

18/12/14

Docente alumnos padres y representante

...

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