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ACTIVIDAD 26 ensayos gratis y trabajos

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Documentos 201 - 250 de 253.222 (mostrando primeros 1.000 resultados)

  • Actividad Semana 2-Gastronomía SENA

    Actividad Semana 2-Gastronomía SENA

    1. De las recetas vistas de estas regiones Andina y Orinoquía cual le pareció más práctica para preparar? Y porque? De la Región Andina me parece muy práctica la changua, porque es rápida y fácil de preparar, se emplean pocos ingredientes y tradicionalmente se toma al desayuno, adicionalmente es poco el tiempo que se requiere para su preparación. De la Región Orinoquía me parece práctica el pabellón, porque los ingredientes a utilizar son fáciles de

    Enviado por lferrog / 575 Palabras / 3 Páginas
  • ACTIVIDADES DEL APRENDIZAJE

    ACTIVIDADES DEL APRENDIZAJE

    6.- ELABORE UN CUADRO CONCEPTUAL DE LOS DIFERENTES TIPOS DE TRABAJO CIENTÍFICO 7.- ESCRIBA LO QUE ES UNA MONOGRAFÍA EN EL SENTIDO ESTRICTO El sentido Estricto (Stricto Sensu) corresponde a la que impone deberes o confiere derechos En sentido estricto, entendemos a la competencia referida al órgano jurisdiccional o sea la competencia jurisdiccional es la que primordialmente nos interesa desde el punto de vista procesal, en este sentido se puede afirmar que "La competencia es

    Enviado por RoussQuintana / 324 Palabras / 2 Páginas
  • Actividad Integradora del Módulo-Proyecto Certidems

    Actividad Integradora del Módulo-Proyecto Certidems

    Grupo: 087 | Módulo 1 | Unidad: 1 | Actividad Integradora del Módulo-Proyecto Certidems | Sede: Preparatoria 15 | Fecha de Entrega (D-M-Año) | 2-julio-2011 | Nombre del Docente | | Nombre de los Integrantes | | | | | | | | | | Instructor: | | Instrucciones: Proyecto Certidems, elección de la opción de trabajo para llevar a cabo la certificación de Competencias Docentes para la Educación Media Superior. Propuesta de una estrategia

    Enviado por reyes811 / 1.539 Palabras / 7 Páginas
  • PROTOCOLO DE UNA ACTIVIDAD TRANSFORMADA.

    PROTOCOLO DE UNA ACTIVIDAD TRANSFORMADA.

    SESION 5 PRODUCTO 3: PROTOCOLO DE UNA ACTIVIDAD TRANSFORMADA. CAMBIOS EN LOS ESTADOS FISICOS DE LA MATERIA. NOMBRE DE LA ACTIVIDAD “hagamos mezclas” MATERIALES: agua 4 envases Aceite comestible Arena Semillas de frijol Clips Tierra Un imán Un embudo Papel filtro Una cuchara de sal PROCEDIMIENTO: Con ayuda del profesor organicen equipos para trabajar. Llenen con envases de agua hasta la mitad y agréguenle a uno aceite, a otro, arena, frijol, clips, tierra hasta la

    Enviado por HUGOANTRU777 / 600 Palabras / 3 Páginas
  • Costeo basado en actividades (ABC)

    Costeo basado en actividades (ABC)

    COSTEO BASADO EN ACTIVIDADES (ABC) INTRODUCCION En los últimos años y con bastante aceptación, se ha tenido en cuenta un nuevo método para la definición de los costos de los productos y servicios, el cual se basa en la cuantificación de las actividades productivas, operativas y administrativas necesarias en la elaboración y venta de los mismos Leer más, representando por ello una alternativa aplicable a operaciones no solamente productivas sino de índole administrativa o de

    Enviado por maryliscmm / 1.551 Palabras / 7 Páginas
  • Actividad 1 Unidad 1 Desarrollo Económico De Mexico

    Actividad 1 Unidad 1 Desarrollo Económico De Mexico

    Mapa conceptual: Teorías económicas. Mercantilismo Es un conjunto de ideas que prevalecieron en Europa durante los siglos XVI y XVIII. Se caracterizó por considerar que la riqueza de las naciones se encontraba en la producción, distribución y comercialización de mercancías. En esta etapa se constituían apenas los estados, tal y como los conocemos hoy, y por lo tanto, era fundamental robustecer la economía de los incipientes estados-nación. Esta corriente nace por oposición a las tesis

    Enviado por sanmartin_666 / 857 Palabras / 4 Páginas
  • Análisis De Actividades

    Análisis De Actividades

    Análisis de actividades Cuarto semestre sección A Piedras Negras Coahuila Junio 2011. Análisis de las tres actividades puestas en clase para la formación de competencias. Primera actividad. El examen de aplicación tomada de la evaluación PISA que se aplica a los jóvenes secundaria de una edad de 15 años dos meses. Esta actividad pone en práctica las siguientes competencias: COMPETENCIAS PARA EL MANEJO DE LA INFORMACION: Se relacionan con: la búsqueda, evaluación y sistematización de

    Enviado por cokoaa8 / 581 Palabras / 3 Páginas
  • Actividad económica y Derecho mercantil

    Actividad económica y Derecho mercantil

    3.- Actividad económica y Derecho mercantil. La variabilidad del Derecho mercantil viene condicionada, en parte, por su necesaria adaptación a las circunstancias económicas de un momento histórico determinado. Esta correlación se observa, principalmente, desde dos puntos de vista: el del sistema y las estructuras económicas. a.- El Derecho mercantil de una determinada nación se ve afectado en una manera importante por el régimen económico o sistema concreto que en ella se acepte, el cual puede

    Enviado por ssaiduck / 6.042 Palabras / 25 Páginas
  • Actividad 2. Glosario. Unidad 3.Fundamentos De Investigacion

    Actividad 2. Glosario. Unidad 3.Fundamentos De Investigacion

    Actividad 2. Glosario: Fundamentos de investigación. Unidad 3. Acepción. (Del lat. acceptĭo, -ōnis). 1. f. Cada uno de los significados de una palabra según los contextos en que aparece. 2. f. de sus. Aceptación (‖ aprobación). ~ De personas. 1. f. Acción de favorecer o inclinarse a unas personas más que a otras por algún motivo o afecto particular, sin atender al mérito o a la razón. Real Academia Española © Todos los derechos reservados.

    Enviado por 2201207 / 768 Palabras / 4 Páginas
  • Actividades De Fisica

    Actividades De Fisica

    CTIVIDAD FISICA PARA UNA MEJOR CALIDAD DE VIDA “EL EJERCICIO SUPLE MILES DE MEDICAMENTOS, NINGUN MEDICAMENTO SUPLE AL EJERCICIO” P. F. LESGAFT. La anterior afirmación expresada por el fisiólogo ruso al termino de su discurso ante la cámara de diputados de la republica rusa en la ultima década del siglo 19 para proponer la inclusión de 3 horas semanales de educación física en la curricula de los niveles de educación desde pre-primaria a licenciatura, no

    Enviado por karengotri / 242 Palabras / 1 Páginas
  • Unidad 1 Comportamiento Organizacional Actividad 2

    Unidad 1 Comportamiento Organizacional Actividad 2

    Individual Grupal Del sistema de la organización Psicología: Es la ciencia que estudia los procesos psíquicos, es decir, los procesos cognitivos internos de los individuos, y los socio cognitivos que se dan en el entorno social, incluyendo la cultura. Se estudia el comportamiento grupall en aspectos como aprendizaje, personalidad y estudios organizacionales. Inicialmente se enfocó en problemas de fatiga, aburrimiento o todo aquello que afectara un desempeño eficiente en los trabajadores, posteriormente se incluyeron estudios

    Enviado por gurubel0688 / 471 Palabras / 2 Páginas
  • ACTIVIDAD EMPRESARIAL

    ACTIVIDAD EMPRESARIAL

    ACTIVIDADES EMPRESARIALES Es el régimen conforme al cual pueden pagar sus impuestos todas las personas físicas que se dediquen a las siguientes actividades: • Comerciales; • Industriales, que consisten en la extracción, conservación o transformación de materias primas, acabado de productos y la elaboración de satisfactores; • Agrícolas, que comprenden las actividades de siembra, cultivo, cosecha y la primera enajenación de los productos obtenidos, que no hayan sido objeto de transformación industrial; • Ganaderas, que

    Enviado por luis9504 / 2.494 Palabras / 10 Páginas
  • INFORME DE ACTIVIDADES

    INFORME DE ACTIVIDADES

    REPORTE MENSUAL DE PRACTICAS PROFESIONALES CD. Victoria Tamaulipas a 27 de septiembre del 2012 Plantel: Centro de Bachillerato Tecnológico industrial y de servicios No.271 Ubicación: Av. De las Nuevas Tecnologías M-P s/n, carretera Victoria-Soto la Marina Km 5.5 Cd. Victoria Tamaulipas Nombre del estudiante: Sara Jaqueline Rodríguez salaices. Numero de control: 1032852710127 Semestre: Quinto Especialidad o carrera: Informática Empresa: Escuela Secundaria Técnica No. 6 Lauro Aguirre Dirección: Calzada general Luis Caballero 1527, Tamatán Área donde

    Enviado por josemartinez123 / 993 Palabras / 4 Páginas
  • Administración De Inventarios Actividad 3 Semana

    Administración De Inventarios Actividad 3 Semana

    EJERCICIO PRÁCTICO TERCERA SEMANA Teniendo en cuenta el material de la tercera semana dispuesto en el botón “Materiales del curso”, desarrolla el siguiente ejercicio: Las ventas anuales pronosticadas para un producto por un mayorista son de 200.000 unidades. Los costos son los siguientes: • Costos de la orden= $ por orden. • Costos de tenencia= $0.04 por unidad y por año. • Interés= 12% basados en el nivel promedio del inventario. • Costo para el

    Enviado por bioivanq / 361 Palabras / 2 Páginas
  • ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

    ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

    4. ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 1: Descripción: Querido aprendiz, de acuerdo con la lectura del material de la Unidad 2 y los documentos de apoyo, desarrolle el siguiente estudio de caso. El primer paso para realizar una Evaluación Ambiental es el de establecer una metodología de trabajo, y unos lineamientos a seguir para realizar el seguimiento. En este sentido usted debe plantear un proyecto que desea desarrollar en la comunidad donde

    Enviado por viviana1785 / 376 Palabras / 2 Páginas
  • LA ACTIVIDAD FISICA EN LA EDAD MEDIA

    LA ACTIVIDAD FISICA EN LA EDAD MEDIA

    LA ACTIVIDAD FISICA EN LA EDAD MEDIA Bogotá, 20 de agosto de 2010   IDEAS PRINCIPALES Y SECUNDARIAS LECTURA PROPUESTA 1. La Actividad Física en la edad media 1.1 La edad media es un periodo extenso e impreciso, se cree que inició con la caída del imperio romano y la invasión de los pueblos bárbaros, los cuales se fueron instalando en las fronteras del imperio romano el cual empieza a habitar en la parte oriental

    Enviado por MarlenTovar / 2.111 Palabras / 9 Páginas
  • Filosofía, Actividades De La Guía

    Filosofía, Actividades De La Guía

    I .Iniciacion de la filosofia Actividad I.1 1. Localizar la siguiente direccion en internet: http://tu.tv/videos/el-espinazo-de-la-noche 2. Se trata del capitulo 7 de la serie “cosmos” , de Carl Sagan, titulado el espinazo de la noche. Despues de verlo, y en equipo contesta las siguientes preguntas. A) ¿Qué son las estrellas? B) ¿Por qué se llama el video “el espinazo de la noche”? C) ¿Qué es una galaxia? D) ¿Cómo se llama la galaxia en la

    Enviado por keroiro / 449 Palabras / 2 Páginas
  • Actividad 5 El reto de la educación del siglo XXI

    Actividad 5 El reto de la educación del siglo XXI

    Actividad 5 El reto de la educación del siglo XXI: La generación N Ramón F. Ferreiro RESÚMEN Las décadas de los ochenta y los noventa del siglo XX fueron escenario de unos acontecimiento que si bien ya se esperaba, sorprendió por la rapidez con que se introdujo en casi todos los ámbitos de la vida de la sociedad contemporánea: la irrupción de las tecnologías de la información y de las comunicaciones (tic) que provocó cambios

    Enviado por mariana.ruiz / 323 Palabras / 2 Páginas
  • EQUIPO DE SEGURIDAD O LAS MEDIDAS DE SEGURIDAD QUE SE DEBEN IMPLEMENTAR EN LA ACTIVIDAD DE LOS PRODUCTORES DE PRODUCTOS LACTEOS

    EQUIPO DE SEGURIDAD O LAS MEDIDAS DE SEGURIDAD QUE SE DEBEN IMPLEMENTAR EN LA ACTIVIDAD DE LOS PRODUCTORES DE PRODUCTOS LACTEOS

    Hoy en día muchas empresas ven necesario la incorporación e implementación de medidas de seguridad e higiene industrial debido a que se ven amenazados por factores de riesgo capaces de originar accidentes, enfermedades profesionales, condiciones inseguras entre otras. Los cuales intervienes en el desarrollo integral de la empresa. La aplicación de estas medidas permite determinar las condiciones del medio ambiente laboral y así poder establecer las correspondientes acciones correctivas y permitir el mejoramiento de dichas

    Enviado por nena013 / 1.070 Palabras / 5 Páginas
  • Guia De Actividades Fisicas

    Guia De Actividades Fisicas

    GUIA DE ACTIVIDADES  La Observación. Interviene cuando se adquiere un conocimiento. Es un proceso de identificación permanente en la interacción del sujeto con su ambiente, se experimenta cotidianamente con los sentidos. Existen dos tipos: • Directa. Observación personal de hechos o eventos, identificación de características de objetos o situaciones. • Indirecta: Es la que observamos mediante, lectura de libros, revistas y periódicos, conversaciones con otras personas, mediante televisión, la radio etc. MÌMICA Es un

    Enviado por chiniss9 / 1.305 Palabras / 6 Páginas
  • DESARROLLO ACTIVIDAD 2. “CLASES DE SISTEMAS DE GESTIÓN”

    DESARROLLO ACTIVIDAD 2. “CLASES DE SISTEMAS DE GESTIÓN”

    DESARROLLO ACTIVIDAD 2. “CLASES DE SISTEMAS DE GESTIÓN” a. Seleccione una de las siguientes 3 normas con la cual va a trabajar ésta actividad: Voy a trabajar con la NORMA ISO 28000:2006 b. Defina para la norma seleccionada: Título de la Norma Objetivo / Propósito de la Norma Metodología Propuesta para su Implementación Organismos Certificadores Autorizados ISO 28000:2006 El objetivo de la norma es proporcionar un marco de buenas prácticas para reducir los riesgos para

    Enviado por mdrodriguez145 / 205 Palabras / 1 Páginas
  • Actividad 5. Contando Y Descontando

    Actividad 5. Contando Y Descontando

    Juramento hipocrático En un caso hipotético, si fueses médico en un hospital privado y te ordenara el director que ya no atendieras a determinado paciente, ya que es más rentable para el hospital dejarlo morir ya que “el hospital quiere ganar más dinero como sea”. Obviamente todos estarían indignados con tal orden porque rompe cualquier ética y moral, ya que va en contra de todos los valores humanos y en contra del juramento hipocrático. Ahora

    Enviado por isabeltj2001 / 524 Palabras / 3 Páginas
  • La Orientación Como Parte De La Actividad Cognoscitiva

    La Orientación Como Parte De La Actividad Cognoscitiva

    La orientación como parte de la actividad cognoscitiva 1. 2. Diagnóstico del aprendizaje 3. Enfoque tradicional 4. Enfoque contemporáneo 5. Finalidad del diagnóstico de aprendizaje 6. Importancia de la labor del educador 7. Conclusión 8. Referencias La modificación de conducta tiene como objetivo promover el cambio a través de técnicas de intervención psicológicas para mejorar el comportamiento de las personas, de forma que desarrollen sus potencialidades y las oportunidades disponibles en su medio, optimicen su

    Enviado por ruthdearguelles / 3.004 Palabras / 13 Páginas
  • La Orientación Como Parte De La Actividad Cognoscitiva

    La Orientación Como Parte De La Actividad Cognoscitiva

    La orientación como parte de la actividad cognoscitiva 1. 2. Diagnóstico del aprendizaje 3. Enfoque tradicional 4. Enfoque contemporáneo 5. Finalidad del diagnóstico de aprendizaje 6. Importancia de la labor del educador 7. Conclusión 8. Referencias La modificación de conducta tiene como objetivo promover el cambio a través de técnicas de intervención psicológicas para mejorar el comportamiento de las personas, de forma que desarrollen sus potencialidades y las oportunidades disponibles en su medio, optimicen su

    Enviado por ruthdearguelles / 3.004 Palabras / 13 Páginas
  • ACTIVIDAD PROGRAMA DE FORMACIÓN ISO 9001:2008: FUNDAMENTACIÓN DE UN SISTEMA DE GESTIÓN DE LA CALIDAD

    ACTIVIDAD PROGRAMA DE FORMACIÓN ISO 9001:2008: FUNDAMENTACIÓN DE UN SISTEMA DE GESTIÓN DE LA CALIDAD

    ACTIVIDAD PROGRAMA DE FORMACIÓN ISO 9001:2008: FUNDAMENTACIÓN DE UN SISTEMA DE GESTIÓN DE LA CALIDAD UNIDAD 4 “CALIDAD ENFOCADA AL CLIENTE” Actividad- Medición del Cliente. Como responsable del proceso de calidad ya conoce sobre los conceptos de calidad, las clases de sistemas, identifica e interpreta los requisitos exigidos por la norma ISO 9001:2008, ahora es el momento de definir un aspecto fundamental que nos proporcionan los sistemas de calidad y es el enfoque al cliente,

    Enviado por jeannettelasso / 421 Palabras / 2 Páginas
  • Actividades De Exploracion Y Conocimiento Del Mundo

    Actividades De Exploracion Y Conocimiento Del Mundo

    ACTIVIDADES DE EXPLORACION Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO * Campo formativo: EXPLORACION Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO * Competencia: observa seres vivos y elementos de la naturaleza, y lo que ocurren en fenómenos naturales. * Propósito general: Favorecer en las niñas y en los niños el desarrollo de las capacidades y actitudes que caracterizan el pensamiento reflexivo, mediante experiencias que le permitan aprender sobre el mundo natural y social. * Aspecto: el mundo natural * LUNES FENÓMENOS

    Enviado por itzilep20 / 1.358 Palabras / 6 Páginas
  • Actividades Deportivas

    Actividades Deportivas

    CAPITULO I EL PROBLEMA En el presente capitulo, se efectúa la descripción de la investigación, relacionada con las Actividades Deportivas como Herramienta para el Desarrollo de la Psicomotricidad de los Jóvenes con discapacidad de las Escuelas Especiales., Asimismo, esta contempla; el Planteamiento del problema, Formulación del problema, Sistematización del problema, Objetivos, Justificación y Delimitación. En este preámbulo, se le da cabida al abordaje de la situación problemática en el contexto educativo desde el marco de

    Enviado por domingove / 2.132 Palabras / 9 Páginas
  • LA FINALIDAD DE LA LITERATURA EN LA EDUCACIÓN DEL LENGUAJE EN LA ESCUELA PRIMARIA; Y ACTIVIDADES QUE REALIZAN CON LOS TEXTOS LITERARIOS.

    LA FINALIDAD DE LA LITERATURA EN LA EDUCACIÓN DEL LENGUAJE EN LA ESCUELA PRIMARIA; Y ACTIVIDADES QUE REALIZAN CON LOS TEXTOS LITERARIOS.

    ESCRITO DE ACUERDO A MI EXPERIENCIA, LA FINALIDAD DE LA LITERATURA EN LA EDUCACIÓN DEL LENGUAJE EN LA ESCUELA PRIMARIA; Y ACTIVIDADES QUE REALIZAN CON LOS TEXTOS LITERARIOS. Como todos sabemos la literatura no tiene un fin determinado, cada quien le da el suyo, es tan versátil como los libros que se han escrito, puede ser usada como arma y como remedio. Por una cuestión pragmática diría que la finalidad es la comunicación y comprensión

    Enviado por arza / 468 Palabras / 2 Páginas
  • Actividad 1 Semana Salud Ocupacional Sena

    Actividad 1 Semana Salud Ocupacional Sena

    SALUD OCUPACIONAL SENA LINA MARIA MINA RODALLEGA   INTRODUCCION Este trabajo se expone las definiciones acerca de salud enfermedad, y salud ocupacional, incluyendo opiniones personales, con el fin de entender a fondo este tema y tener claros todos los conceptos exponiéndolo de diferentes puntos de vista. Objetivos 1. Aprender que es salud ocupacional 2. Entender la relación salud enfermedad 3. Tener claro los aspectos mas importantes de salud ocupacional 4. Conocer la importancia que tiene

    Enviado por linamariamina / 1.643 Palabras / 7 Páginas
  • Organismos Reguladores Internacionales De La Actividad Turistica

    Organismos Reguladores Internacionales De La Actividad Turistica

    ORGANIZACIÓN MUNDIAL DEL TURISMO (O.M.T.) Es la principal organización internacional y su objetivo es la promoción y el desarrollo de los viajes y el turismo. Tiene su sede en Madrid, y se estableció en 19. Es la sucesora de la Unión Internacional de Organismos Oficiales de Turismo (U.I.O.O.T.). Actividades de la OMT • Proporciona asistencia a los gobiernos en cuestiones turísticas, desde el desarrollo turístico al marketing y la promoción. • Ofrece una variedad de

    Enviado por ivettegm / 845 Palabras / 4 Páginas
  • Actividad De Aprendizaje 4 Diplomado En Competencias Docentes

    Actividad De Aprendizaje 4 Diplomado En Competencias Docentes

    Actividad de Aprendizaje 4 Aplicación Temas programa Función del tema en el Desarrollo de habilidades cognitivas Aplicaciones o usos Producto Descripción de equipo de cómputo. Adquisición de información 4. Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilización de medios, códigos y herramientas apropiados. Maneja las tecnologías de la información y la comunicación para obtener información y expresar ideas. 12 Utiliza las tecnologías de la información y comunicación para investigar, resolver problemas,

    Enviado por ramonsexy / 393 Palabras / 2 Páginas
  • Actividades De Diagnostico

    Actividades De Diagnostico

    DIAGNÓSTICO Docente: xxxxxxxxxx Grado: xxxxxx. Sección: “x” Turno: xxxxxxx. Directivo Asesor: xxxxxxxxxxxxxxx Matrícula Total: V H T 20 15 35 Repitientes: V H T - - - Alumnos que viven en la Comunidad V H T 12 7 19 Alumnos que viven fuera de la Comunidad V H T 8 8 16 I. Introducción: El presente diagnóstico se realiza en la U.E.. “XXXXXXXXXXXXXXX ”, ubicada en Baruta, específicamente en el xxxxx Grado Sección “x” del

    Enviado por c4n5 / 904 Palabras / 4 Páginas
  • Actividad De Reconocimiento Procesos Químicos

    Actividad De Reconocimiento Procesos Químicos

    PROCESOS QUIMICOS RECONOCIMIENTO ACTORES ACT 2 GRUPO 332569_44 POR ALEJANDRO HERNANDEZ CONTRERAS CODIGO: 912695555 TUTOR: YEIMY PERALTA UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA ESCUELA DE CIENCIAS BASICAS E INGENIRIA INGENIERIA INDUSTRIAL SEPTIEMBRE 2012 INTRODUCCION Al desarrollar esta actividad, cada estudiante tendrá la posibilidad de repasar los conceptos y bases adquiridas en el curso de qúimica general, bases necesarias también para aplicar en curso de procesos químicos. Para la realización de este trabajo fue necesario investigar

    Enviado por alcon2312 / 961 Palabras / 4 Páginas
  • POLÍTICAS DE ADMINISTRACIÓN Y RECUPERACIÓN DE LA CARTERA ACTIVIDAD SEMANA 1

    POLÍTICAS DE ADMINISTRACIÓN Y RECUPERACIÓN DE LA CARTERA ACTIVIDAD SEMANA 1

    POLÍTICAS DE ADMINISTRACIÓN Y RECUPERACIÓN DE LA CARTERA ACTIVIDAD SEMANA 1 ANDRES ADOLFO SEGURO GARCIA SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE (SENA) ADMINISTRACIÓN Y RECUPERACIÓN DE LA CARTERA DE CRÉDITOS MEDELLÍN 2013 TABLA DE CONTENIDO Página. 1. Mapa Conceptual políticas de Administración y Recuperación de Cartera Página. 2 y 3. Resumen sobre los elementos fundamentales del servicio al cliente. Página. 4. Código de Ética de una Institución Financiera Página. 6. Conclusiones. Página 7. Bibliografía. MAPA CONCEPTUAL POLÍTICAS

    Enviado por andresseg / 1.150 Palabras / 5 Páginas
  • Actividad De Aplicacion

    Actividad De Aplicacion

    cturan con más facilidad que el hueso normal. Son frecuentes las fracturas de muñeca (radio), vértebras y cadera, aunque puede aparecer en cualquier hueso. Las mujeres de raza blanca son las más susceptibles de padecer la enfermedad. Otros factores de riesgo pueden ser la inadecuada ingestión de calcio, actividad física insuficiente, ciertos medicamentos (como los corticoides), o antecedentes familiares de osteoporosis. La forma más frecuente de la enfermedad es la osteoporosis primaria; se refiere a

    Enviado por ccaromartinez / 206 Palabras / 1 Páginas
  • Actividades Generales Del Mantenimiento Progresivo

    Actividades Generales Del Mantenimiento Progresivo

    El siguiente gráfico presenta una visión general de las actividades incluidas en este pilar. Pasos preliminares para implantar un modelos de Mantenimiento Planificado. Hemos comentado previamente sobre la necesidad de lograr que los equipos posean un comportamiento regular desde el punto de vista estadístico para poder establecer un plan de mantenimiento. El comportamiento de los fallos estable permite hacer que el fallo sea "predecible" y que las acciones de mantenimiento preventivo sean más económicas y

    Enviado por YoO.MariAlejandr / 1.576 Palabras / 7 Páginas
  • Actividades Fisicas

    Actividades Fisicas

    CARACTERÍSTICAS DEL NIÑO EN LA EDAD EN QUE SE TRABAJA PARA EL DISEÑO DE ESTA UNIDAD SE HAN TENIDO EN CUENTA LAS CARACTERÍSTICAS PSICOLÓGICAS, SOCIOLÓGICAS Y FÍSICAS DEL ALUMNADO DE 11 A 12 AÑOS, CORRESPONDIENTES AL TERCER CICLO DE PRIMARIA: • Comienzo del pensamiento lógico-concreto. • Comienza el cambio de proporciones físicas. • Desarrollo de la inteligencia. • Comienzo del funcionamiento de las glándulas sexuales, siguiendo con una etapa de maduración sexual y psíquica. •

    Enviado por gogl / 1.447 Palabras / 6 Páginas
  • Componentes Y Actividades Del Sistema De Vigilancia Epidemiologica

    Componentes Y Actividades Del Sistema De Vigilancia Epidemiologica

    Vigilancia epidemiológica Los conocimientos modernos han puesto de manifiesto la multiplicidad y complejidad de los factores involucrados en el determinismo de las enfermedades infecciosas: por una parte la infección y su difusión; y por otra, las consecuencias posibles, i.e., la producción o no del caso o de los casos. Esto ha llevado agrupar y reunir en un sistema lógico, completo, articulado y exacto, los distintos elementos que permiten conocer los factores que condicionan y determinan

    Enviado por yeseniagarrido / 1.327 Palabras / 6 Páginas
  • Actividad 4 Actualizacion Salud

    Actividad 4 Actualizacion Salud

    Actividad Semana 4 En esta cuarta semana estudiaremos lo relacionado con el sistema general de Pensiones, ese contenido permitirá el desarrollo de las actividades que encontrarán a continuación, así que adelante: 1. Elabore un cuadro comparativo en el que identifique las similitudes y las diferencias entre Régimen Solidario de Prima Media con Prestación Definida y Régimen de Ahorro Individual con Solidaridad. REGIMEN SOLIDARIO DE PRIMA MEDIA REGIMEN DE AHORRO INDIVIDUAL CON SOLIDARIDAD Los aportes van

    Enviado por caritogatico / 690 Palabras / 3 Páginas
  • Fisica Actividad 1

    Fisica Actividad 1

    ACTIVIDAD I 1: Cuál es la diferencia entre velocidad y rapidez? R/ la velocidad es el desplazamiento que recorres en cierto tiempo, mientras que la rapidez es la forma en que varía la velocidad. Ejemplo: Puedes ser muy veloz pero no tener la suficiente rapidez para alcanzar lo requerido. 2: Puede un cuerpo mantener su velocidad constante si cambia su dirección? No, cuando el cuerpo cambia de dirección, el vector velocidad cambia. 3: Puede un

    Enviado por Helenma / 842 Palabras / 4 Páginas
  • ACTIVIDAD 2 HIGIENE Y SEGURIDAD

    ACTIVIDAD 2 HIGIENE Y SEGURIDAD

    INTRODUCCION En el desarrollo de este trabajo colaborativo conoceremos las enfermedades que hacen parte en la vida laboral y en nuestro alrededor de ahí se desprende la tabla de enfermedades profesionales, contenida en el decreto 2066 de 2009 Ministerio de la protección social. De igual manera nos permitirá conocer los accidentes de trabajo y enfermedades profesionales los cuales son factores que interfieren en el desarrollo normal de la actividad empresarial; incidiendo negativamente en su productividad

    Enviado por zeilyly / 1.013 Palabras / 5 Páginas
  • Actividad Previo a continuar con la lectura de la presente guía

    Actividad Previo a continuar con la lectura de la presente guía

    Actividad 0 Previo a continuar con la lectura de la presente guía, debe contestar los siguientes interrogantes realizando su mejor esfuerzo sin apoyarse en documentación o fuentes de consulta 1. ¿Sabe usted cual es la razón de los fenómenos eléctricos?, por ejemplo ¿Por qué suceden las descargas atmosféricas (rayos)? Las propiedades de los cuerpos eléctricos se deben a la existencia de dos tipos de cargas: positiva y negativa. Dos cuerpos que hayan adquirido una carga

    Enviado por cristian1207 / 296 Palabras / 2 Páginas
  • Actividad 2 Ergonomia

    Actividad 2 Ergonomia

    ACTIVIDAD II RECONOCIMIENTO GENERAL DE ACTORES GRUPO: 256595_151 ULISER GÓMEZ Código CARLOS FERNANDO SIERRA UREÑA CÓDIGO 7619332 YORGI MIRANDA CÓDIGO TUTOR NELSON EMIRO NOGUERA FEBRERO 18 DEL 2013 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍAS E INGENIERÍA CEAD-VALLEDUPAR 2. TABLA DE CONTENIDO 1. Portada pág. 1 2. Tabla de contenido pág. 2 3. Introducción pág. 3 4. Justificación pág. 4 5. Objetivos pág. 5 6. Actividad I Individual pág. 6

    Enviado por carlossierra2006 / 685 Palabras / 3 Páginas
  • Epistemoloia Actividad 2

    Epistemoloia Actividad 2

    EPISTEMOLOGIA GRUPO: 100101_249 Act. 2 Foro de reconocimiento general del curso Tutor: JOSÉ JULIÁN ÑAÑEZ. Presentado por: Holman Mauricio Barrera Nuñez Cód.: 74795428 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD Escuela de Ciencias Básicas, Tecnología e Ingenierías Programa: Ingeniería Industrial 03 de Septiembre del 2011 Cead Yopal INTRODUCCION El estudio de la epistemología hace al estudiante reflexionar sobre su punto de vista con las diferentes teorías que se tienen de este concepto un poco complejo

    Enviado por wtolosa / 1.711 Palabras / 7 Páginas
  • Actividad 1 GRUPO FACTOR DE RIESGO

    Actividad 1 GRUPO FACTOR DE RIESGO

    1. Organiza los Formatos de inspección en que consignó los factores de riesgo hallados las actividades del módulo anterior. GRUPO FACTOR DE RIESGO 1 A Temperatura externa: calor y frio 1 B Humedad relativa o presencia de agua 1 C Aireación natural inadecuada 1 D Niveles de luz natural inadecuados 1 F Presiones barométricas inusuales 2. Elabora el cuadro resumen de Factores de Riesgo. Toma como referencia el ejemplo que aparece en la cartilla No.

    Enviado por ailensanchez15 / 366 Palabras / 2 Páginas
  • CURSO: EPISTEMOLOGÍA ACTIVIDAD 2 DE RECONOCIMIENTO

    CURSO: EPISTEMOLOGÍA ACTIVIDAD 2 DE RECONOCIMIENTO

    PROGRAMA DE PSICOLOGÍA CURSO: EPISTEMOLOGÍA ACTIVIDAD 2 DE RECONOCIMIENTO GRUPO: 100101_901 WILFRIDO URANGO GALLEGO C.C.11.110.021 CARLOS FELIPE VELAZQUEZ Tutor UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA “UNAD” Escuela de Ciencias Sociales Artes y Humanidades CEAD: SAHAGÚN CERES – COVEÑAS- SUCRE Marzo: 2013 PRESENTACION. La realización del presente trabajo, tiene como finalidad crear una formación educativa con capacidad de poder meditar o reflexionar en el diario vivir y por ende una, herramienta útil en el en proceso

    Enviado por danielub / 629 Palabras / 3 Páginas
  • ¿Cómo Afrontar La Evaluación Del Aprendizaje Colaborativo? Una Propuesta Valorando El Proceso, El Contenido Y El Producto De La Actividad Grupal

    ¿Cómo Afrontar La Evaluación Del Aprendizaje Colaborativo? Una Propuesta Valorando El Proceso, El Contenido Y El Producto De La Actividad Grupal

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