Administración educativa

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  joosca95UNIDAD I EL PROCESO DE ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA La administración Educativa es el proceso de planificar, organizar, dirigir y controlar las actividades de las Instituciones Educativas a través de la organización y el empleo de todos los demás recursos organizacionales, con el propósito de alcanzar las metas establecidas para la organización.

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  MaferOviedoDefinan los conceptos administración y gestión educativa. Es conveniente que recurran a bibliografía complementaria o a la realización de una búsqueda de datos vía Internet. No olviden citar las fuentes consultadas. Jaquelina Petroli NATURALEZA Y ORIGEN DE LA ADMINISTRACIÓN Para comenzar a estudiar la administración es necesario, primero que nada,

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  carpalopoAdministracion educatica: Es la ciencia que planifica, organiza, dirige, ejecuta, controla y evalua las actividades de las instituciones educaivas. esta disciplina trata de organizar el trabajo del personal escolar (docentes, administrativos, etc.,), y el manejo de recursos físicos, financieros, tecno lógicos y pedagógicos, ente otros, para cumplir con el currículo

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  ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA La administración educativa es muy importante ya que permite la organización, control y orden de diversos factores de la educación como las planeaciones, trabajos docentes, mobiliario escolar, tiempos del horario escolar y laboral de los maestros y alumnos así como muchísimas cosas más, sin la administración muchas cosas

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  bettyna76Sabemos que la adecuada administración constituye y gesta el éxito de una sociedad, logrando que se ejecuten buenos proyectos para mejorar las condiciones de vida de muchas familias y lugares con problemas socioeconómicos y culturales. Mediante el presente escrito se pretende analizar el verdadero papel de la administración en la

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  anadroyADMINISTRACION ESDUCATIVA • Recursos Formales: son planes y programas, políticas, reglas, documentación oficial, etc. • Recursos Informales: Todas las actividades extra curriculares, talleres, cursos, salidas, etc. • Manual de Procedimiento: Documento donde se muestra de manera detallada el proceso de las tareas, de cada uno de los puestos que conforman

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  carolinaisabelmeInvestigar hoy en día se ha convertido en todo un método científico para obtener nuevos conocimientos, bien sea bajo el diagnostico de necesidades o con fines prácticos. Pero como toda ciencia, método o proceso son las herramientas, que se utilizan para darle el giro que necesitamos para alcanzar los objetivos

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  HondaEl objetivo primordial del presente trabajo es el de analizar la problemática actual en la estructura del bachillerato estatal, específicamente en el área de capacitación para el trabajo y su vinculación con la administración. Considero importante la elaboración de este trabajo dados los cambios que se han presentado en las

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  Indira72República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular Para la Educación Superior Universidad Nacional Experimental Simón Rodríguez UNESR Cátedra: Administración Educativa Profesor: Participante: Aracelis Sánchez Indira Cisneros C.I. V.-10.821.977 INTRODUCCIÒN Un tema de interés principal en la conducción de las empresas e instituciones educativas modernas es el que corresponde a

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  ¿Qué es ciencia? Indudablemente atrás de esta pequeña palabra viene con ella un sin de conocimientos precisos que hace que la humanidad avance, dejando a un lado, creencias, costumbres y mitos para llegar a explicaciones más reales y concretas encaminadas hacia una mejor comprensión de lo existente y de lo

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  crucita2014I N D I C E CONTENIDO PÁGINA Introducción……………………………………..…………..…...….……………3 Contextualización……………………………………………..………………….4 Estado San Luís Potosí……………………………………….....………………4 Municipio Aquismón……………………………………………....……...……...5 Localidad Zopope…….…………………………………………...……….….…5 Zona escolar……………………………………………………………………..10 Datos de la Institución Educativa………………………………………………11 Plano escolar……………………………………………………..………………11 Visión………………………………………………………………………………12 Misión………………………………………………………………….…………..12 Objetivos (Tecnología)…………………………………………………………..12 Diagnóstico del contexto educativo……….……………………………………12 Infraestructura…………………………………………………………………….12 Organigrama………………………………………………………………………13 Plantilla de trabajadores…………………………………………………………14 Matricula estudiantil………………………………………………………………14 Identificación del uso de la tecnología…………………….……………………17 Conclusiones………………………………………………………………………19 Referencias

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  layyagamyAuditoría Administrativa INTEGRANTES: Ulises David Jove Yucra Yoisy Pilar Condemayta Mamani Nelson Arocutipa Quispe Odilon Flores Quiroz INTRODUCCIÓN En la actualidad vivimos un mundo de cambios, los cuales ocurren a una velocidad vertiginosa, aunado a este siglo en donde la globalización impera y en consecuencia donde las empresas están cada

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  fercho241987Tendencias educativas actuales teniendo en cuenta los aspectos: autonomía, democracia y educación virtual. Cuando realizamos un estudio detallado de las tendencias educativas y su importancia nos encontramos con que se han llevado varias reformas educativas en américa latina que han mejorado el acceso, la calidad y sobre todo la democratización

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  iramoriEl gerente de ventas que obtiene información del gerente de personal en la misma compañía, tiene una relación interna de enlace. Cuando ese gerente de ventas tiene contacto con otros ejecutivos de ventas a través de una asociación comercial de mer cadotecnia, tiene una relación externa de enlace (13). -

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  yani0786ADMINISTRACION EDUCATIVA DEFINICION: la Administración educativa como la "ciencia que planifica, organiza, dirige, ejecuta, controla y evalúa las actividades que se desarrollan en las organizaciones educativas, dirigidas a desarrollar las capacidades y el desarrollo de los discentes" (4); esta disciplina trata de organizar el trabajo del personal escolar (docentes, administrativos,

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  nicorobADMINISTRACION EDUCATIVA La educación y su comunidad o actores (alumnos, docentes, institución, etc.) necesitan de un proceso que los ayude a alcanzar sus objetivos. En este punto, la Administración general cuenta con una rama denominada Administra - ción educativa, la cual imprime orden a las actividades que se realizan en

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  MLadyDESCRIPCION GENERAL TEMAS SOBRESALIENTES REFLEXIONES • Esta norma establece la política salarial para todos los educadores que laboran en el ministerio de educación y se dictan otras medidas relacionadas con dichas y políticas • Crea incentivos salariales que le permitan a los educadores contar con un mejor recurso para poder

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  GODOADMINISTRACIÓN Es el proceso donde el objeto es la coordinación eficaz y eficiente de los recursos de un grupo social para lograr sus objetivos con la máxima productividad. Y coordinación de todos los recursos a través del proceso de planeación, dirección y control, con el fin de lograr los objetivos

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  910409Política educativa El objeto de la política educativa son los aprendizajes futuros, posibles y deseables de una sociedad determinada. Porque los hombres somos capaces de aprender a ser mejores, de crear posibilidades inéditas, de indagar sobre las maneras como aprendemos y asimilamos valores, como inventamos comportamientos ciudadanos democráticos y construimos

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  ESCUELAABINSTITUTO DE ESTUDIOS SUPERIORES DEL ESTADO MAESTRIA EN CIENCIAS DEL APRENDIZAJE DR. FERNANDO FLORES VAZQUEZ ADMINISTRACION EDUCATIVA PRESENTA: ABRAM TERRAZAS CARMONA * NUEVAS PROPUESTAS PARA LA GESTION EDUCATIVA * CUESTIONARIO NOGALES, VER. 15 DE MAYO 2010 NUEVAS PROPUESTAS PARA LA GESTION EDUCATIVA Guía para la discusión sobre los modelos Es

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  keidyanDESARROLLO HISTORICO DE LA ADMINISTRACION Siglo XIX Los economistas clásicos proporcionaron un fondo teórico a la asignación de los recursos, a la producción, y a la fijación de precios. Se desarrollaron herramientas técnicas de producción tales como la estandarización, procedimientos de control de calidad, contabilidad analítica, y planeamiento del trabajo.

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  mayrapozosCONSTRUCTIVISMO Introducción A lo largo de la historia, nos damos cuenta de cómo ha ido evolucionando el proceso educativo; como la historia de la filosofía de la pedagogía van entrelazadas no se pueden desligar pues la filosofía es la que le da las pautas a la pedagogía para que esta

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  moniocaIntroducción La investigación educativa tiene como objetivo interpretar y comprender la conducta humana desde los significados e intenciones de los sujetos que intervienen en la escena educativa incluyendo al docente, estudian sus intenciones, relaciones y sus motivaciones además de otras características. Esto con el fin de reunir toda la información

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  andryboscanla Maestría en Educación, mención Administración Educativa se propone formar un profesional que dentro del sistema educativo sea capaz de ejecutar las funciones, actividades y tareas que le sean demandadas, así como también desarrollar las destrezas, actitudes, habilidades y valores, necesarias para realizarlas. El perfil está estructurado de la siguiente

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  silvianaa) IDENTIFICACIÓN DEL PROYECTO 1. Nombre del estudiante : 2. Titulo del proyecto : “Refacción de Baños y Pintado general” 3. Carrera : Ciencias de la Educación 4. Facultad : Humanidades 5. Universidad : 6. Institución donde realiza la práctica: Unidad Educativa “El Cercado” 7. Inicio y Conclusión De la

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  adita ayalaLa gestión o administración educativa tiene relación con la idónea y adecuada disposición de bienes y recursos para optimizar y desarrollar todo lo concerniente al sistema educativo. Mientras tanto que la administración educativa, tiene relación con las actividades encaminadas a conseguir las intenciones pedagógicas en beneficio de la sociedad educativa.

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  marthatejedaLa Administración Educativa es un elemento fundamental para el desempeño eficiente de las instituciones educativas modernas. El administrador educativo es responsable de los procesos gerenciales (planificación, administración, supervisión y control) para poder tener éxito en su gestión. El administrador debe ser además líder, ya sea adaptándose a la cultura existente

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  luisadeperez_21El Administrador Educativo Es un proceso dinámico de integración de los recursos (humanos, materiales y técnicos) en un todo organizado y dentro de un ambiente especial creado para alcanzar los objetivos de la institución, previamente establecidos. En este sentido se podría definir la Administración de la Educación como: El conjunto

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  NEYDASILVAConstrucción de los conceptos básicos para la administración y gestión educativa 1.1 La administración en el escenario de las organizaciones sociales Es de suma importancia que las organizaciones sociales organice su tiempo y esfuerzo dosificando la direccionalidad de su hacer cotidiano y el programado. Una herramienta muy eficaz es el

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  sairagodoy0bjetivos del trabajo El objetivo de este trabajo es realizar un diagnóstico claro y preciso de la situación observada en la escuela Básica “Brisas del Lago” ubicado en la calle Constitución S/N del sector Brisas del Lago, Parroquia Tacarigua, Municipio Carlos Arvelo, Estado Carabobo. En relación con el modelo organizacional,

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  zaidahidalgoEste trabajo de estímulo debe estar ligado al permanente reconocimiento y la posible remuneración individual y de logros de trabajos de equipos coherentes con los resultados obtenidos por los colaboradores y personal vinculado a la organización. Gestión Lo definimos como el proceso de las acciones, transacciones y decisiones que la

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  Rosemili1. ¿Qué es la Administración? Para enmarcar conceptualmente a la Administración es conveniente conocer las definiciones de ciencia, arte, técnica y política, puesto que ella es catalogada indistintamente como alguna de éstas. El arte se refiere a la práctica que permite a la expresión o contemplación de la belleza, la

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  yurikitoLA ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA COMO ORGANIZACIÓN Y COMO PROCESO. La administración educativa comprende todos los órganos cuyo cometido no es enseñar, sino asegurar que se de la enseñanza. Las funciones de estos órganos son muy variadas. Recoger y analizar los datos que permitan prever las necesidades educativas y calcular la mejor

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  111302Administración educativa 1. Sectores de la sociedad y la administración general Si concebimos la educación en un sentido global, observamos que las políticas educativas responden al desarrollo, capacidades individuales y a la satisfacción de necesidades y demandas de una sociedad. En ese sentido, “todas las acciones educativas – sistemáticas o

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  claudiajaPlanificación de la estrategia La planificación estratégica se entiende como el proceso para trazar el mapa de una institución, a través del cual se proveerá de tal producto, a tal cliente, en tal lugar y a tal precio. Se empezó a hablar de planificación estratégica a través de Igor Ansoff,

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  CaricapADMINISTRACIÓN EDUCATIVA UNIDAD 1 En la configuración epistemológica de la organización escolar como disciplina confluyen dos vertientes de conocimiento: la que proviene de la teoría general de la organización y la que procede de las denominadas ciencias de la educación. Las nociones de organización, administración y gestión en el pensamiento

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  wespinaSITUACION GENERAL DE LA ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA Guatemala ha tenido históricamente un nivel muy desfavorable en el campo de la educación. El nivel de escolaridad en Guatemala es sumamente bajo, el Instituto Nacional de Estadística (INE) estima que el promedio es de solo 2.3 años. Incluso menor en los departamentos mayoritariamente

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  tm180293DE LA ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA Artículo 107. El Ministerio de Educación es el órgano competente del Ejecutivo Nacional para todo cuanto se refiere al sistema educativo, salvo las excepciones establecidas en esta Ley o en leyes especiales. En tal virtud, le corresponde planificar, orientar, dirigir, ejecutar, coordinar, supervisar y evaluar el

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  AlexandrameliEn la actualidad la Educación Superior está la constante búsqueda que todo profesional universitario tenga la capacidad de transformar y generar mediante sus habilidades y destrezas conocimientos que contribuyan a participar de manera activa, como también, aportar cambios positivos y productivos a la sociedad y a su entorno, y para

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  blessingADMINISTRACION EDUCATIVA Comencemos por la etimología. La palabra administración viene del latín ad (hacia, dirección, tendencia) y minister (subordinación u obediencia), y significa aquel que realiza una función bajo el mando de otro, es decir, aquel que presta un servicio a otro. Sin embargo, en la actualidad, la palabra administración

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  A2356j2517Maestría en Administración Educativa El proceso de administración en las instituciones educativas consta de una serie de pasos, que van desde la planificación, organización, dirección, evaluación y supervisión, los cuales se realizan uno a uno en cada una de las jerarquías de las instituciones educativas trabajando siempre para lograr el

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  Adrianita8006¿POR QUÉ ES IMPORTANTE EL DIAGNÓSTICO? Diagnosticar no es solamente una actividad de los sociólogos o economistas. Todos necesitamos hacerlo. Necesitamos investigar para conocer lo que pasa a nuestro alrededor, porque es imposible actuar eficaz y eficientemente, entre lo desconocido. Ante el conocimiento de la importancia del diagnóstico, aparece la

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  douglas8315ENSAYO Aspecto básico de la administración educativa implícito en la administración de las competencias cognoscitivas, establecidas por el Estado en el Currículo del Subsistema de Educación Primaria Bolivariana Puerto la Cruz, 11 de Mayo de 2012.- Mi trabajo de grado trata sobre la administración de las competencias cognitivas, establecidas por

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  kitty2016UNIDAD DE APRENDIZAJE N° 1 INTRODUCCIÓN A LA ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA 1. CONCEPTUALIZACIÓN DE ADMINISTRACIÓN Etimológicamente, la palabra administración proviene de las voces latinas: Ad "a", y Ministrare "Servir". El concepto de Administración hace referencia al funcionamiento, estructura, y el rendimiento de organizaciones, empresas o instituciones. 1. ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA. La educación

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  Pp.NayeAdministración educativa I Desde tiempos muy antiguos, el hombre ha tenido la necesidad de relacionarse con distintas personas, y con ello nacen diferentes tipos de actividades en su día a día, desde que hacer para sobrevivir, como se alimentaran, como llevaran a cabo su trabajo, etc., es aquí cuando podemos

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  Cynthia05EQUIDAD Y CALIDAD EN LA EDUCACION La realidad nacional es el de la gran desigualdad que caracteriza a nuestra nación. La educación no es la excepción en este panorama: los resultados de las evaluaciones nacionales e internacionales apuntan en igual dirección: la de la abismal diferencia que hay entre los

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  marialiliana555¿De qué manera se sirve la educación de los principios y procesos administrativos? Sabiendo que la administración es un “proceso que estructura y utiliza un conjunto de recursos orientados hacia el logro de metas, para llevar a cabo tareas en un entorno organizacional”.1 es necesario señalar los principios y procesos

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  Ensayos0811UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Descripción: Descripción: Descripción: http://carabobouna.org/wp-content/uploads/2012/05/una2.gif DIRECCIÓN DE INVESTIGACIONES Y POSTGRADO MAESTRÍA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN MENCIÓN ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA. TRABAJO IV Autor: CARLOS M. MARTÍNEZ M. C.I.: 8553868 CENTRO LOCAL GUÁRICO PROFESOR : JOSÉ ABACHE Calabozo, Febrero de 2019 En medio tanta problemática existente en la institución educativa

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  Monica AngelesTeorías de la administración en el ámbito Educativo Angeles Romero Mónica En la actualidad existe demasiada competencia en todos los sectores, económicos, de salud, gobierno y por supuesto en el sector educativo por lo que las prácticas administrativas son fundamentales para mejorar todo tipo de actividades, habilidades, recursos técnicas como

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  yoshimarPrácticas Administrativas Administración  Es la ciencia social y técnica encargada de la planificación, organización, dirección y control de los recursos (humanos, financieros, materiales, tecnológicos, el conocimiento, etc) de la organización, con el fin de obtener el máximo beneficio posible; este beneficio puede ser económico o social, dependiendo esto de