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Alcances De La Ciencia

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Documentos 1 - 50 de 27.929 (mostrando primeros 1.000 resultados)

  • Ciencia para comprender más su alcance y su desarrollo en nuestros días

    decrisIntroducción En el presente trabajo me propuse desarrollar el tema Ciencia para comprender más su alcance y su desarrollo en nuestros días. Me parece de suma importancia investigar acerca de este tema ya que diariamente son más las personas que se suman al ámbito profesional respaldado por los conocimientos científicos. "Las ciencias son conocimientos; en la actualidad utilizamos este termino para nombrar todo lo que esta probado y entonces confiamos en ellas". Para ser más

  • Proyecto Didáctico “Ciencia al alcance de todos”

    capulaPRODUCTO 9 Proyecto Didáctico “Ciencia al alcance de todos” Ámbito: Estudio. Aprendizajes Esperados: • Reconocer los argumentos en un texto expositivo. A) • Identificar la relación entre los datos y los argumentos de un texto expositivo. • Plantear preguntas para resolver sus dudas a partir de la lectura. D) • Interpretar la información contenida en graficas y tablas de datos. • Comparte con la comunidad el conocimiento que tiene sobre algún tema. B) • Emplea

  • Alcances De La Ciencia Y Tecnologia

    enriquet095Introducción En este trabajo podremos observar como el hombre ha tenido que inventar y desarrollar herramientas como la ciencia para poder lograr una evolución e incrementar en cuanto a sus conocimientos se refiere. Los limites y alcances de la ciencia y tecnología serán expuestos desde mi punto de vista tomando referencia de visiones, antecedentes y experiencias que se an llevado con el pasar de los años. Se muestra el compromiso del Conocimiento científico en la

  • Ciencia Y Educacion Al Alcance De Todos

    alejom17mediante la ley en mención tomando como referencia los artículos 10 y 12. ARGUMENTO EL ACOSO LABORAL El acoso laboral desde la Ley 1010 se define en el artículo 2º, citado a continuación: “ARTÍCULO 2o. DEFINICIÓN Y MODALIDADES DE ACOSO LABORAL Según la definición (LEY 1010 de 2006); Para efectos de la presente ley se entenderá por acoso laboral toda conducta persistente y demostrable, ejercida sobre un empleado, trabajador por parte de un empleador, un

  • Alcances Sobre La Metodología De La Investigación En Ciencias

    carmichavezalumnos - Centro de Documentación ALCANCES SOBRE LA METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN EN CIENCIAS "Lo único real es nuestra propia realidad, la única verdad es nuestra propia verdad" La sentencia anterior nos hace ver que cada uno de nosotros es distinto del otro. Somos diferentes y por ello tenemos el derecho de estructurarnos nuestro mundo externo de la manera que nosotros estimemos más conveniente. Sin embargo, es tal la cantidad de fenómenos diferentes que podemos

  • Alcances Y Limitaciones De La Ciencias Sociales

    marglinaen el manejo de la información. Es importante destacar que para un equipo de trabajo comprometido con los sectores sociales más necesitados, debe buscar la forma de llevar a cabo una investigación-acción, involucrándose en los programas de acción que desarrollen las dependencias u organismos como resultado de la investigación. La investigación social y sus aplicaciones. La investigación social es un proceso en el que se vinculan diferentes niveles de abstracción, se cumplen determinados principios metodológicos

  • Alcance De La Ciencia

    ThelugiaCapítulo 7 Alcance de la ciencia A propósito del conocimiento espontáneo, filosófico y matemático, examinamos si dichos conocimientos eran verdaderos o falsos, ciertos o dudosos y completos o incompletos. Del mismo modo, una vez que hemos visto en qué consiste la ciencia, estamos en condiciones de averiguar estas mismas cosas con respecto a ella. 7.1. Ciencia y verdad Hemos visto que el resultado de la aplicación del método científico a una realidad concreta es un

  • Capítulo I: Definición De Filosofía, Ciencia Y Epistemología. Características Y Alcances.

    hugosaav8Introducción El presente trabajo se ha enfocado tomando como ideas básicas los conceptos de Filosofía, Ciencia y Epistemología, tomando en cuenta que es un investigación no muy profunda y especializada. Se ha hecho para que se tenga una idea clara de los conceptos mencionados anteriormente. Dentro del contexto de la investigación y de la carrera profesional en que nos encontramos, estos fundamentos nos servirán de ayuda. Quedando aún mucho por investigar para solidificar el conocimiento

  • Cuando La Ciencia Nos Alcance II

    danillamasEn la colección del Fondo de Cultura Económica, La ciencia desde México, con el número 186 se ha publicado el libro Cuando la ciencia nos alcance II, dedicado a la divulgación científica. Ya todos sabemos que la ciencia son los conocimientos de diferentes hechos, de objetos o fenómenos en donde se dedica a la investigación científica. El autor del libro ‘’Cuando la ciencia nos alcance II’’ se llama Shahen Hacyan, nació en Estambul, Turquía en

  • Ciencia Y Tecnología Al Alcance De Todos

    MaxLukeACTIVIDADES A DESARROLLAR: 1. Inicialmente, forma equipos de cuatro integrantes. Organiza un concurso para ver cual es el equipo que puede recordar primero los colores del arcoíris y mencionar la manera en que se obtienen mezclando los colores primarios (rojo, Amarillo y azul) 2. Luego, pídeles que en diferentes vasos hagan las mezclas que se describen en la siguiente tabla (pesen el azúcar en la balanza y midan el volumen de agua con el recipiente

  • Alcances De La Ciencia

    roselbisLakatos –La falsificación y la metodología de los programas de Investigación científicaEn el mundo moderno y a pesar que no se posea una definición muy completa del término,la ciencia o el conocimiento científico es uno de los valuartes mas apreciados por el hombrecomún y especialmente por aquellos estudiantes y personas que se encuentran inmersasdentro de los círculos intelectuales y universitarios.Las razones de esta admiración son evidentes, por cuanto el conocimiento científico y susaplicaciones a partir

  • Alcances De La Ciencia

    chuumajer  La Ciencia La ciencia se define como la búsqueda del conocimiento de nosotros mismos y de todo lo que nos rodea, mediante la ciencia buscamos las leyes que rigen el funcionamiento del universo con la finalidad de entenderla y poder controlarla. Etimológicamente la palabra ciencia proviene del latín "scientia" que significa conocimiento. La ciencia representa la curiosidad que tiene el ser humano en comprender el porqué estamos aquí y cuáles son las leyes naturales

  • Ensayo-Resumen Cuando la ciencia nos alcance

    Ensayo-Resumen Cuando la ciencia nos alcance

    EdithKrystellCUANDO LA CIENCIA NOS ALCANCE II SHANEN HACYAN ________________ FILOSOFÍA NATURAL Aunque los científicos y los filósofos coinciden en la búsqueda del saber, son distintos entre sí. Puesto que, los científicos, siguen una rigurosa rutina con el fin de encontrar la respuesta a una interrogante y así elaborar y publicar un artículo científico, y los filósofos utilizan un método menos rutinario para obtener sus propias conclusiones. Se ha hablado sobre un método científico, que supuestamente

  • La Ciencia y la Tecnología al alcance de todos

    La Ciencia y la Tecnología al alcance de todos

    Rafael Ramos GascónAlumno: Rafael Ramos Gascón Maestro: Luis Felipe Landín Adame Título: La Ciencia y la Tecnología al alcance de todos Fecha: 09 de Noviembre del 2016 La Ciencia y La Tecnología constituyen hoy en día un motor importante para el desarrollo de la humanidad, no existe actividad en la tierra que no tenga inmersa estas dos áreas. Si se consideran las posturas de ciencia, tecnología y sociedad, el desarrollo de estos procesos están encaminados a servir

  • Reseña “Cuando la ciencia nos alcance, I” Shahen Hacyan

    Reseña “Cuando la ciencia nos alcance, I” Shahen Hacyan

    Camacho BHReseña “Cuando la ciencia nos alcance, I” Shahen Hacyan Este libro contiene una selección de artículos de divulgación científica que fueron publicados en los diarios La Jornada y Reforma, por el físico Shahen Hacyan, el cual estudio física en la Facultad de Ciencias de la UNAM y que actualmente es investigador en el Instituto de Física de la UNAM. Se presenta de manera cronológica, para que así el lector pueda entender de manera más clara

  • La ciencia y arte que estudia integralmente las armas de fuego, el alcance y dirección de los proyectiles que disparan y los efectos que producen en el objetivo.”

    La ciencia y arte que estudia integralmente las armas de fuego, el alcance y dirección de los proyectiles que disparan y los efectos que producen en el objetivo.”

    eduardoortega.7Balística Forense “La ciencia y arte que estudia integralmente las armas de fuego, el alcance y dirección de los proyectiles que disparan y los efectos que producen en el objetivo.” Dr. Moreno González La balística para su estudio se divide, en tres grandes grupos: 1. Balística interior, que estudia los fenómenos ocurridos dentro del arma de fuego hasta que el proyectil sale por el cañón. 2. Balística exterior, que estudia los movimientos del proyectil en

  • Ensayo "Cuando la ciencia nos alcance"

    Ensayo "Cuando la ciencia nos alcance"

    Ham JamLa ciencia ha acompañado a la humanidad desde épocas muy remotas, en las que el método científico y la ciencia misma no existían como tal, pero que desde las primeras invenciones y aplicaciones tecnológicas se abría paso y gestaba lo que hoy en día es un sueño de ficción para las generaciones pasadas. Los primeros hombres que generaron a base de razón sus herramientas, armas y métodos de eficiencia ya utilizaban en esencia la tecnología,

  • Cuando la ciencia nos alcance

    Cuando la ciencia nos alcance

    HectorlibrosIntroducción. En este libro podemos apreciar que contiene artículos de una época donde una gran parte de las personas eran analfabetas pero a su vez de divulgación científica, pues en lo que va dentro de este libro podemos apreciar como desde un contexto histórico. La tecnología ha estado ahí para el hombre, como cada vez evoluciona mucho más rápido y en menor tiempo que la evolución del hombre mismo. En “cuándo la ciencia nos alcance

  • TECNICAS E INSTRUMENTOS DE LA INVESTIGACIÓN EN LAS CIENCIAS SOCIALES

    TECNICAS E INSTRUMENTOS DE LA INVESTIGACIÓN EN LAS CIENCIAS SOCIALES

    frangelesTÉCNICAS DE INVESTIGACIÓN EN LAS CIENCIAS SOCIALES 1.- ANÁLISIS, SÍNTESIS, INDUCCIÓN Y DEDUCCIÓN. SUS VINCULACIONES EN LA INVESTIGACION A) ANÁLISIS (significa analizar indagar o buscar) Es la distinción y la separación de las partes de un todo hasta llegar a conocer sus principios o elementos. También puede ser el examen que se hace a una obra, de un escrito o de cualquier realidad susceptible de estudio intelectual y de un tratamiento psicoanalítico. B) SÍNTESIS (significa

  • DOSIFICACIÓN ANUAL DE CIENCIAS III CON ÉNFASIS EN QUÍMICA

    DOSIFICACIÓN ANUAL DE CIENCIAS III CON ÉNFASIS EN QUÍMICA

    Linitamay SECRETARIA DE EDUCACIÓN Y CULTURA SUBDIRECCIÓN DE ESCUELAS SECUNDARIAS DEPARTAMENTO DE ESCUELAS SECUNDARIAS GENERALES ESCUELA SECUNDARIA GENERAL # 21 "JOSE ESPAÑA CRUZ" C.C.T. 23DESOO27H CICLO ESCOLAR 2009-2010 DOSIFICACIÓN ANUAL DE CIENCIAS III CON ÉNFASIS EN QUÍMICA PROFESOR: OCTAVIO A. MAGAÑA PECH Bloque 1 Propósito del bloque Semana Tema Subtema Paginas del pensamiento Habilidades del pensamiento Que los alumnos 1. contrasten sus ideas sobre esta disciplina con las aportaciones de la ciencia al desarrollo de

  • Aprendizaje por descubrimiento aplicado en ciencias

    Aprendizaje por descubrimiento aplicado en ciencias

    espartano17INTRODUCCIÓN Si bien es ampliamente reconocido que la aplicación de las diferentes corrientes psicológicas en el terreno de la educación ha permitido, tato ampliar las explicaciones en torno a los fenómenos educativos, como intervenir en ellos, es también cierto que la psicología no es la única disciplina científica relacionada con la ecuación. El fenómeno educativo, dada su complejidad y multideterminación puede, asimismo, ser explicado e intervenido desde ciencias humanas, sociales y educativas. Al respecto podríamos

  • Ciencia Geología

    Ciencia Geología

    patricia8723GEOLOGÍA La geología (del griego γεια, geo "Tierra" y λογος, logos "Estudio") es la ciencia y el estudio de la materia física y energía que constituyen la Tierra. El campo de la geología comprende el estudio de la composición, estructura, propiedades, y la historia de la materia física del planeta, los procesos por los que se forma, se trasladó y cambió la historia de la vida en la Tierra, y las interacciones humanas con la

  • Ciencias Sociales Y Su Clasificación

    Ciencias Sociales Y Su Clasificación

    ScRiShYCiencias Sociales Y Su Clasificación Ciencias Sociales “Estas ciencias, incluyen una serie de disciplinas que estudian el comportamiento del ser humano, también se conocen como ciencias de la conducta humana tanto como de individuos, como de miembros de grupos, comunidades u organizaciones”. (Rivera) “Estas ciencias analizan la expansión biológica y cultural del ser humano, estas consideran como organizarse para producir lo que se necesita para sobrevivir, gobernarse, tomar decisiones, atacar y enfrentar el ambiente físico

  • Secuencias Didácticas Ciencias Naturales

    Secuencias Didácticas Ciencias Naturales

    lornayesicaNATURALES SECUENCIA DIDÁCTICA Nº 1 DESCRIPCIÓN Esta secuencia se desprende del proyecto “CREANDO FÁBULAS” TIEMPO Mes de marzo – abril – mayo CONTENIDOS E INDICADORES DE AVANCE Redactados en el proyecto al que pertenece la secuencia. RECURSOS MATERIALES  Enciclopedias, fotos, láminas, videos. SECUENCIA DE ACTIVIDADES  Teniendo en cuenta las fábulas leídas, se trabajará con los animales, tomando en cuenta, los modos en que se desplazan y su relación con el medio en que

  • Uso De Materiales En Ciencia

    Uso De Materiales En Ciencia

    Carolina_LichtleEs importante el uso de estos materiales para llevar a cabo la experimentación y comparación de los fenómenos científicos a través del desarrollo de la secuencia de actividades para una fácil comprensión y desarrollo de las competencias que el alumno necesita descubrir poniendo en juego sus destrezas, habilidades y conocimientos adquiridos. Y sobre todo los alumnos elaboran sus modelos para que comprendan sus propias explicaciones científicas. Es importante el uso de material concreto y manipulable

  • Didáctica De Ciencias Naturales

    Didáctica De Ciencias Naturales

    VicencarrilloCIENCIAS NATURALES. ENFOQUE El enfoque de los programas de estudio conforma orientaciones para la enseñanza y el aprendizaje a fin de favorecer en los alumnos el desarrollo integral de las competencias de Ciencias Naturales, que integran habilidades, valores, actitudes y conocimientos. Las orientaciones se han enriquecido con los avances de la investigación en diversos aspec¬tos psicopedagógicos, epistemológicos y sociales, así como la experiencia recabada en la práctica docente. COMPETENCIAS A DESARROLLAR Comprensión de fenómenos y

  • Grafos en matemáticas y en ciencias de la computación

    Grafos en matemáticas y en ciencias de la computación

    eduardo00Índice Pág. Introducción……………………………………………………………………………..3 Grafos: Definición………………………………………………………………………………..4 Representación……………………………………………………………………....4 y 5 Caminos…………………………………………………………………………………5 Circuitos………………………………………………………………………………...6 Conectividad……………………………………………………………………………6 Isomorfismo…………………………………………………………………………….6 Tipos……………………………………………………………………………………7 Conclusión……………………………………………………………………………...8 Bibliografía……………………………………………………………………………..9 Anexos………………………………………………………………………………...10 Introducción En matemáticas y en ciencias de la computación, la teoría de estudia las propiedades de los. Un grafo es un conjunto, no vacío, de objetos llamados vértices y una selección de pares de vértices, llamados aristas que pueden ser orientados o no. Típicamente, un grafo se representa mediante una serie de puntos conectados por líneas. El trabajo de

  • Ciencias Sociales Y Naturales

    Ciencias Sociales Y Naturales

    olafisaiCIENCIAS SOCIALES CIENCIAS NATURALES Las ciencias sociales establecen relación entre los hombres, los grupos y la sociedad en su proceso de desarrollo. Entre las principales ciencias sociales tenemos: Sociología, que estudia el comportamiento de los grupos sociales y que hace diagnósticos de los problemas que afectan a la sociedad, planteando soluciones; Las ciencias sociales son aquellas ciencias o disciplinas científicas que se ocupan de aspectos del comportamiento y actividades de los seres humanos, no estudiados

  • Ciencias De La Educación Según Jaume Sarramona

    Ciencias De La Educación Según Jaume Sarramona

    gerode las Ciencias de la educación según Jaume Sarramona Ciencias teleológicas de la educación Teología de la educación La Teología trata de Dios y de las criaturas en relación con El. Por consiguiente, a los creyentes les resulta necesario acudir a la visión teológica para completar las metas últimas de la educación. La creencia en una proyección ultraterrena de la vida humana y en la intervención de un Ser Supremo sobre las actuaciones del hombre

  • Relación Entre La Ciencia, La Tecnología Y La Sociedad

    Relación Entre La Ciencia, La Tecnología Y La Sociedad

    plomo_56Relación entre la ciencia, la tecnología y la sociedad Como consecuencia del desarrollo tecnocientífico en el último siglo, una parte de la humanidad vive ahora en un mundo artificial y ya no convive directamente con la naturaleza. Las grandes ciudades son la concreción de ese nuevo paisaje artificial. La tecnociencia ha formado un mundo tecnológico que evoluciona sin cesar y que envuelve toda la existencia humana. Ante este fenómeno de expansión del mundo tecnocientífico, desde

  • PREGUNTAS DE CIENCIAS NATURALES

    PREGUNTAS DE CIENCIAS NATURALES

    MATAMOROSCIENCIAS NATURALES 1. Se formó al contraerse una nube inmensa de polvo cósmico y gases, sobre todo hidrógeno y helio. a) La Tierra b) El Sol c) La Luna d) La galaxia Vía Láctea 2. ¿Qué es el Sol? a) Es la estrella principal de nuestro Sistema Solar. b) Es la principal fuente de energía en nuestra galaxia. c) Es la fuente de luz de nuestro planeta. d) Es una estrella gigante apagada. 3. ¿Cuál

  • Ciencias Naturales Y Su Enseñanza

    Ciencias Naturales Y Su Enseñanza

    kuasiloko“La experimentación en la escuela primaria” El programa del segundo curso de la asignatura Ciencias Naturales y su Enseñanza está organizado en cuatro bloques, de los cuales el primero tiene como propósito que los estudiantes normalistas reconozcamos las características de esta actividad científica y su utilidad como una estrategia didáctica fundamental en la enseñanza de las ciencias naturales en la escuela primaria, para lograr el conocimiento sistemático de los fenómenos y los procesos naturales. Por

  • CIENCIA COMO OBJETO DE ESTUDIO

    CIENCIA COMO OBJETO DE ESTUDIO

    anaiserquevedoCIENCIA COMO OBJETO DE ESTUDIO . CARACTERÍSTICAS Y ESPECIFICIDAD DE LA CIENCIA COMO UNA FORMA PARTICULAR DEL CONOCIMIENTO Trefil James: La ciencia puede caracterizarse como conocimiento racional, exacto y verificable. Hernán y Leo Sheneider: Denominación de un conjunto de disciplinas escolares, que abarcan una serie de materias basadas en la experimentación y las matemáticas.• Diccionario básico: Conocimiento profundo acerca de la naturaleza, la sociedad, el hombre y sus pensamientos.• Es un sistema de conocimientos que

  • Ciencias Sociales

    Ciencias Sociales

    humberetePRIMER PRODUCTO DE TRABAJO Las Ciencias Sociales y las Humanidades son de gran utilidad para el hombre ya que ellas ayudan a conocer y comprender los procesos sociales y culturales que se han desarrollado a través del tiempo, y que tiene que ver con nuestra forma de vida actual porque éstas estudian el comportamiento humano y las repercusiones que sus acciones han tenido hasta nuestros días. Las Ciencias Sociales estudian aspectos que tienen que ver

  • Importancia Del Estudio De Las Ciencia Naturales

    Importancia Del Estudio De Las Ciencia Naturales

    AlbertaniaImportancia del estudio de las Ciencia naturales en la escuela primaria y sus beneficios para la vida cotidiana de los niños: La enseñanza de las ciencias naturales debe trascender la simple descripción de fenómenos y experimentos, que provocan que los alumnos vean a las ciencias como materias difíciles en cuyo estudio tienen que memorizar una gran cantidad de nombres y fórmulas. Es necesario promover en los alumnos el interés científico y esto sólo se puede

  • Ciencia Y Tecnología En La Educación

    Ciencia Y Tecnología En La Educación

    viditaResumen El trabajo reflexiona sobre la ciencia y la tecnología en la sociedad contemporánea, sus logros por el bienestar de la humanidad y potenciales riesgos; la necesidad de promover los conocimientos sobre los avances científico-tecnológicos; la importancia de realizar cambios en la universidad por la incidencia del avance del conocimiento. Destaca la urgencia de nuevas relaciones entre ciencia e investigación, ciencia y tecnología, investigación básica y aplicada para el desarrollo. Resalta el proceso actual de

  • Fomento Del Humanismo, Ciencia Y Tecnología Por Los Docentes

    Fomento Del Humanismo, Ciencia Y Tecnología Por Los Docentes

    nancyjacomePrimer producto ¿POR QUÉ Y PARA QUÉ, COMO DOCENTE DEBE FOMENTAR UNA CULTURA CIENTÍFICA, TECNOLÓGICA Y HUMANÍSTICA? Debido a los grandes avances en estas áreas, y a la gran importancia que tienen en la economía, el comercio, la salud, la educación, estamos obligados a prepararnos para dar un uso adecuado, y así poder enseñar a los niños a utilizarlo correctamente y en forma positiva tomando todas las ventajas que nos proporciona la tecnología por ejemplo,

  • Enfoque Formativo De Las Ciencias Naturales

    Enfoque Formativo De Las Ciencias Naturales

    Lenita1 ENFOQUE FORMATIVO DE LAS CIENCIAS NATURALES Los programas de Ciencias Naturales en la enseñanza primaria, responden a un enfoque fundamentalmente formativo. Su propósito principal es que los alumnos adquieran conocimientos, capacidades, actitudes y valores que procuren una relación responsable con el medio ambiente, en la comprensión del funcionamiento del organismo, así como de su desarrollo y de hábitos para cuidar del mismo y preservar la salud. Las Ciencias Naturales, no pretenden educar al niño,

  • Proyecto Didáctico De Ciencia

    Proyecto Didáctico De Ciencia

    luis2011PRODUCTO 9 Proyecto Didáctico “Ciencia al alcance de todos” Ámbito: Estudio. Aprendizajes Esperados: • Reconocer los argumentos en un texto expositivo. A) • Identificar la relación entre los datos y los argumentos de un texto expositivo. • Plantear preguntas para resolver sus dudas a partir de la lectura. D) • Interpretar la información contenida en graficas y tablas de datos. • Comparte con la comunidad el conocimiento que tiene sobre algún tema. B) • Emplea

  • SECUENCIA DIDACTICA CIENCIAS NATURALES

    SECUENCIA DIDACTICA CIENCIAS NATURALES

    WEENNAESCUELA : PRODUCTO DECIMO CUARTO CCT:14DPR0557W ZONA: 059 SECTOR: 02 TURNO : MATUTINO NOMBRE DEL DOCENTE: BEJARANO CAMARGO WEENNA JENNYFFER GRADO: 5TO SECUENCIA DIDACTICA DE LA PRIMERA QUINCENA DE JUNIO ASIGNATURA: CIENCIAS NATURALES BLOQUE 5 TEMA: Descripción del Sistema Solar 3.-COMPETENCIAS A DESARROLLAR: 1.-Comprensión de fenómenos y procesos naturales desde la perspectiva científica 2.-Comprension de los alcances y las limitaciones de la ciencia y la tecnología en diversos contextos. 4.- APRENDIZAJES ESPERADOS: 1.-Compara los componentes

  • Relación De La Psicología Social Con Otras Ciencias

    Relación De La Psicología Social Con Otras Ciencias

    camilavioletaRelación de la Psicología Social con otras ciencias Introducción Un análisis cuidadoso del estilo de vida de la cultura que se estudia. Ya que para comprender la interacción del individuo con la sociedad o la sociedad consigo misma, se deben comprender las bases de la misma sociedad y estas son: su cultura, sus costumbres y sus tendencias o estilos. Esto no quiere decir que tales características son invariables, sin embargo las generaciones definen estos estilos,

  • Ejecución En La Ciencia

    Ejecución En La Ciencia

    lorensComo se ha visto a lo largo de toda la historia de la ciencia, los investigadores desarrollan, comparten y trabajan bajo una cierta óptica de la realidad, que los conduce a un sistema de creencias arraigadas alrededor de la naturaleza del conocimiento y de sus formas o canales de generación y legitimización. Este sistema de creencias lleva incluso a ciertos patrones de desempeño y a ciertos criterios de realización y logros. Pero las ópticas desde

  • El Placer Y La Norma En Ciencias Sociales

    El Placer Y La Norma En Ciencias Sociales

    reynaazucenaEL PLACER Y LA NORMA EN CIENCIAS SOCIALES 1. EL PLACER Y LA NORMA EN CIENCIAS SOCIALES. La historia de la sociología ha consistido en una toma de posición sobre el lugar que el gozo y la felicidad deben tener en la concepción y la organización de la sociedad, y en un esclarecimiento de las relaciones epistemológicas entre los deseos del hombre y el conocimiento de la verdad sobre el hombre. 1.1 Análisis del placer

  • Ciencia Penitenciaria

    Ciencia Penitenciaria

    judithasDEFINICIÓN DE CIENCIA PENITENCIARIA Es una parte de la penología “que se ocupa del estudio de las penas privativas de libertad, de su organización y aplicación, con la finalidad de reintegrar, profesional y socialmente, a los condenados” y le atribuye a la penología la responsabilidad de estudiar las restantes penas, “capital restrictivas de libertad o derechos, pecuniarias, así como la asistencia pos carcelaria.2 En tanto que la ciencia penitenciaria se ocupa de estudiar las penas

  • Cuestionario De Ciencias Naturales

    Cuestionario De Ciencias Naturales

    colliBLOQUE 4. TEMA: PAISES POBRES, PAISES RICOS. 1.- Son dos causas principales para la migración: 2.-esta relacionado con el proceso social: 3.-¿Qué es el desarrollo económico? 4.-¿Qué es el PIB? 5.-¿a que llamamos ingreso PERCAPITA? 6.-¿Dónde se encuentra el 70% de los países con alto desarrollo? 7.-¿Dónde se encuentra el 85% de los países con bajo desarrollo? 8.-¿Quiénes sufren el desempleo en niveles muy altos? TEMA: EL COMERCIO INTERNACIONAL. 1.- A través de que transformamos

  • La ciencia Química

    La ciencia Química

    yentzolth123ESTADOS DE LA MATERIA En física y química se observa que, para cualquier sustancia o elemento material, modificando sus condiciones de temperatura o presión, pueden obtenerse distintos estados o fases, denominados estados de agregación de la materia, en relación con las fuerzas de unión de las partículas (moléculas, átomos o iones) que la constituyen. Estados de agregación, todos con propiedades y características diferentes, y aunque los más conocidos y observables cotidianamente son cuatro, las llamadas

  • Elementos Para Planificación, Enseñar Ciencias En Primaria

    Elementos Para Planificación, Enseñar Ciencias En Primaria

    joselinbonitaDECIMOCUARTO PRODUCTO 1. ¿En que consiste enseñar ciencias naturales, geografía e historia en primaria? Para obtener una práctica docente estimulante, además de los aspectos didácticos planteados, se refiere a escuchar las ideas y argumentos de los alumnos, proponer alternativas de interpretación, fomentar el trabajo colaborativo, buscar en todo momento las reflexibles individuales y colectivas, ayudar a proponer actividades experimentales, retos y proyectos para los alumnos en los temas del programa y en otros espacios de

  • La Economía Como Ciencia

    La Economía Como Ciencia

    wilermaLa economía como ciencia Antes de definir la economía como ciencia es necesario mencionar que en la economía hay diferentes puntos de vista, según el enfoque que se adopte. Sin embargo, destacan dos: el enfoque objetivo y el enfoque subjetivo; por lo tanto, sobresalen la definición objetiva y la definición subjetiva, que refieren a dos teorías del valor (objetivo y subjetivo, respectivamente). Objetiva o marxista La definición clásica de la corriente objetiva es de Friedrich

  • El Derecho En Las Ciencias Humanas

    El Derecho En Las Ciencias Humanas

    juanpabloLas ciencias humanas han sufrido un importante cataclismo. El derecho no ha logrado escapar a los coletazos de la tragedia de la razón. El abismo abierto por la caída de los absolutos ha generado nuevos espacios para el surgimiento de preocupaciones renovadas sobre los límites que el derecho establece a la conducta de los hombres y sobre los límites a los que, a su vez, éste también está sometido. Ningún derecho objetivo o subjetivo carece

  • De Las Ciencias Sociales Positivistas A Las Ciencias Sociales Críticas

    De Las Ciencias Sociales Positivistas A Las Ciencias Sociales Críticas

    eli090Con el comienzo de la revolución industrial, comenzaron grandes avances tecnológicos, permitiendo la riqueza del sector formado por la burguesía, quienes cansados de la presión monárquica hicieron la Revolución Francesa, desarrollándose así una corriente de pensamiento política basada en el liberalismo, la cual básicamente es el interés personal por sobre el social. Al caer las monarquías y el liberalismo como capital económico, se da el nacimiento de los estados nacionales, definidos por su territorio y

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