Animacion Sociocultural

• Formulacion de proyecto “ANIMACIONES DE CUMPLEAÑOS INFANTILES”

  gerardo.jana “ANIMACIONES DE CUMPLEAÑOS INFANTILES” German Lan aro Formulación y Evaluación de Proyectos Instituto IACC 01-Agosto-2014   Índice Introducción 3 pág. Descripción de problemáticas, estado del arte, objetivos generales, Solución propuesta 4 Pág. Conclusión 5 pág. Introducción La necesidad de crear felicidad y alegría a los niños y niñas de Puerto Montt, se ha creado esta PYME con la finalizar de entregarte un rato de alegría en tus propios hogares, sin la necesidad de salir

• TEORIA SOCIOCULTURAL VYGOTSKY (1896-1934)

  hjhilnkROMERO RODRIGUEZ KATY GABRIELA PROFESOR: EDGAR GUSTAVO MARQUEZ ORTEGA PEDAGOGIA 5º “B” TEORIA SOCIOCULTURAL VYGOTSKY (1896-1934) El niño y el ambiente social colaboran en el moldeamiento de la cognición de una forma adaptativa, los niños aprenden de acuerdo a como aprenden de situaciones y considera al lenguaje como la base de todos los procesos cognitivos. A causa de su muerte prematura sus investigaciones no fueron terminadas a consecuencia de esto no es una teoría coherente

• TÉCNICAS Y RECURSOS DE ANIMACIÓN EN ACTIVIDADES DE TIEMPO LIBRE

  yasminaescalonaMODULO III "TÉCNICAS Y RECURSOS DE ANIMACIÓN EN ACTIVIDADES DE TIEMPO LIBRE" * ANIMACIÓN SOCIOCULTURAL Es el conjunto de pracicas sociales que tiene como finalidad estimular la iniciativa y la participación de los grupos en el proceso de su propio desarrollo , y en la dinamica global de la vida comunitaria que estan integrados . - La animacón sociocultural tiene tres perpectivas : 1. Para el desarrollo de la cultura popular 2. En el tiempo

• Comprender la importancia de mantener la fotografía fija en un ciclo de animación de caminar a correr

  RickyEscamillaLogo Reporte Nombre: Ricardo Escamilla Salazar Matricula: 2652124 Nombre del curso: Introducción a la animación. Nombre del profesor: Samantha Crespo Módulo: 2 Principios de la animación I Actividad: 4 Tema 8,9 y 10 Fecha: 28 de sept. de 15 Bibliografía: http://bbsistema.tecmilenio.edu.mx/webapps/portal/frameset.jsp?tab_tab_group_id=_2_1&url=%2Fwebapps%2Fblackboard%2Fexecute%2Flauncher%3Ftype%3DCourse%26id%3D_217184_1%26url%3D Objetivo: * Comprender la importancia de mantener la fotografía fija en un ciclo de animación de caminar a correr, dentro del concepto de centro de gravedad. Procedimiento: Realicen una lluvia de ideas sobre lo

• El enfoque sociocultural: del andamiaje, la participación guiada y la ZDP

  va10SITUACIÓN DE APRENDIZAJE 4.- La concreción de ambientes de aprendizaje: una mirada desde la psicología sociocultural. EQUIPO 1 El enfoque sociocultural: del andamiaje, la participación guiada y la ZDP Definición de enseñanza-aprendizaje El aprendizaje escolar es un proceso activo para el alumno quien construye, modifica, enriquece y diversifica sus esquemas de conocimiento con respecto a los distintos contenidos escolares a partir del significado y el sentido que puede atribuir a esos contenidos y al propio

• En 1906 aparece la primera película de animación

  Maria Pablo NicolasEn 1906 aparece la primera película de animación, Humorous Phases of funny face, del productor americano James Stuart Blackton. James Stuart utilizó una técnica para que los dibujos parecieran hechos a gis en un pizarrón. En 1907 se hizo la primera producción de animación japonesa, en donde sale un niño marinero. Anteriormente se consideraba que la primera animación japonesa era “Imokawa Makuzõ Genkanban no Maki” el cual fue dirigido por Oten Shimokawa en 1917. En

• SOCIALIZACIÓN TRANSFORMADA EN VIOLENCIA EN EL FÚTBOL A TRAVÉS DE LOS GRUPOS DE ANIMACIÓN.

  javiermendez345Naucalpan, México A 9 de Septiembre del 2015 U.N.A.M. FACULTAD DE ESTUDIOS SUPERIORES ACATLÁN SOCIOLOGÍA Iván Villaseñor Merino PROYECTO DE TITULACIÓN: PROTOCOLO DE INVESTIGACIÓN (Tesina) Posibles títulos: --- SOCIALIZACIÓN EN EL FUTBOL. LA INCRUSTRACIÓN DE LA VIOLENCIA CULTURAL COMO GRUPOS DE ANIMACIÓN. ---SOCIALIZACIÓN TRANSFORMADA EN VIOLENCIA EN ELFUTBOL ATRAVEZ DE LOS GRUPOS DE ANIMACIÓN ---LOS GRUPOS DE ANIMACIÓN. UNA FORMA DE SOCIALIZACION VIOLENTA EN EL FUTBOL ---VIOLENCIA EN EL FUTBOL. SOCIALIZACIÓN EN LOS GRUPOS DE

• El Cortometraje Taller de animación

  marielenaleyvaObjetivo: Un cortometraje es una producción audiovisual cinematográfica que dura un máximo de 30 minutos. La animación es un proceso utilizado por uno o más animadores para dar la sensación de movimiento o dibujos o a otro tipo de objetos inanimados. Procedimiento: 1. Buscar en fuentes confiables la información que se requiere. 2. Realizar el reporte y resolver las preguntas. 3. Y por último, elaborar la conclusión. Resultados: 1. ¿Cómo se hace una historia para

• Computacion Actividad. Animación por Computadora.

  _PaoLeonPreparatoria Reporte Nombre: Paola León Malvaez Matrícula: 2676189 Nombre del curso: Computación Vl Nombre del profesor: Ricardo Quillares Vega Módulo: 1. Animación por Computadora. Actividad: Tema 3. Fotogramas Fecha: 27 de enero del 2016 Equipo: No Aplica Bibliografía: Universidad TecMilenio (s.f.) consultado el 26 de enero del 2016 en Blackboard: https://miscursos.tecmilenio.mx/bbcswebdav/pid-540086-dt-content-rid-922893_1/institution/UTM/semestre/preparatoria/ps/ps09026/anexos/explica3.htm Objetivo: * Describir de manera sencilla qué es un fotograma e identificar cuántos tipos de fotogramas hay para una animación en Adobe Flash CS4.

• ANIMACIÓN ACUÁTICA

  CeliagrANIMACIÓN ACUÁTICA Fran Barrera y Fernando Calvo. 1-Nombre y apellidos. Celia Gil Ramos 2-Breve descripción de la actividad. Quedamos todos en la piscina a la 1 con el grupo de 1 del T.A.F.A.D. ya que Fran y Fernando , iban a llevar a cabo una animación , que ha consistido en dividir a todo el grupo ( nuestra clase y la de 1 ) rn 6 subgrupos mezclados. Contaron con 10 monitores , entre ellos

• La participación política de la mujer, se encuentra en un contexto sociocultural que ha resultado ser hostil en México

  sara8aPPL18 Ana Sarai Ceballos Ochoa Reporte Académico 21 de Noviembre de 2014 ________________ Índice Problema de Investigación: Justificación Objetivos: General: Específico: Preguntas de Investigación: Viabilidad de la Investigación: Marco Teórico Introducción Antecedentes Los primeros pasos: el derecho al sufragio La apertura cultural Participación política La presencia y la representación Las preferencias de los votantes Metodología Hipótesis de trabajo Variables Universo de estudio Instrumento de Recolección de Información. Recursos Cronograma Operación del Proyecto Interpretación de resultados

• Formas de asociacion de grupo.Formación Sociocultural

  gabrielzepetyFormas de asociación de grupo Formación Sociocultural II Lic. Psic. Esthela Mejia Villegas DNM-24 Equipo 2 Cuadro de actividad actividad objetivo Descripción Materiales Duración Sin sentidos El alumno identificará las 4 formas de asociación de grupo y se retroalimentara a través de la actividad, haciendo más fácil recordar la información expuesta en clase. * Formar equipos de 4 integrantes * Designar un sentido a cada uno * Entrega de material * Realizar dinámica * Exponer

• FORMACIÓN SOCIOCULTURAL II

  Humberto Armenta GomezFORMACIÓN SOCIOCULTURAL II El tema de la comunicación es parte de la formación de las personas, algo demasiado esencial para la integración de grupos y equipos de trabajo. Esta comunicación que se ejerce día a día durante toda nuestra vida, que lamentablemente se desarrolla y se emplea de forma incorrecta ante nuestros semejantes dentro de un grupo. Esto es lo que provoca que la gran mayoría de grupos sociales no funcionen, y se deshabiliten antes

• Descolonización y consolidación sociocultural, económica y tecnológica de nuestros pueblos y naciones

  RasoroviPLAN DE CLASE DATOS REFERENCIALES CAMPO: Comunidad y Sociedad MUNICIPIO: Villa Montes AREA: comunicación y lenguajes. DISTRITO EDUCATIVO: Nº 1 NIVEL: Secundario NUCLEO: Ruth Alfaro de Yepes AÑO DE ESCOLARIDAD: Primer año UNIDAD EDUCATIVA: Ismael Montes Diurno A, B, C y D DIRECTOR: Prof. Luis Vargas BIMESTRE: Primero DOCENTES: Prof. Juana PatzI ,Prof. Raquel Rodríguez TIEMPO: 10 periodos GESTION: 2016 PSP: Fortalecemos los valores sociocomunitarios de la responsabilidad, el respeto, la honestidad y la solidaridad

• Formación Sociocultural II A1-Tipos de Grupo

  Orlando VelazUT CADEREYTA Formación Sociocultural II Tipos de Grupos Trabajo para entregar 01/02/2016 Formación Sociocultural II A1-Tipos de Grupo José Alejo Almaguer Ochoa 43MAA2JN Lic. Olga Lydia Salazar Villegas Juárez Nuevo Lion 27/01/2016 Índice Introducción………………………………………………………………………………………………3 Conceptos…………………………………………………………………………………………………4 Mapa conceptual de los tipos de grupos………………………………………………………………..5 Grupos formales e informales…………………………………………………………………………….6 Otra manera de clasificar los grupos de trabajo ………………………………………………………..7 Realizar una tabla comparativa de grupo y equipo de trabajo ………………………………………..8 Conclusión…………………………………………………………………………………………………...9 Bibliografías…………………………………………………………………………………………………10 ________________ Introducción En este trabajo se dará

• Sexualidad Conjunto de manifestaciones y expresiones en el ámbito social, económico, sociocultural de tipo Biológico que definen a cada individuo, hombre o mujer.

  Luis FentanesSexualidad. Concepto: Conjunto de manifestaciones y expresiones en el ámbito social, económico, sociocultural de tipo Biológico que definen a cada individuo, hombre o mujer. Hay tres tipos de sexo: 1.- Sexo biológico: Todo perfil genotipo y tiene etapas. - Cromosómica: Donde un ovulo y un espermatozoide (Fecundación) da a una mujer o un , hombre. - Gonadal: Glándulas sexuales. -Hormonal. - Fenotipo: Características que dependen del genotipo. 2.- Sexo de asignación: Al nacer y ver

• Diseño Digital Para La Animación

  Andrea GuerreroReporte Nombre: Andrea Guerrero, Claudia González, Denisse Leyva Matrícula: 26329 Nombre del curso: Diseño Digital Para La Animación Nombre del profesor: Paulina Huerta Módulo: 2 Actividad: Tema 9. Fecha: 22/Febrero/2016 Bibliografía: https://miscursos.tecmilenio.mx/webapps/blackboard/execute/content/file?cmd=view&content_id=_678282_1&course_id=_24194_1&framesetWrapped=true Técnicas de dibujo vectorial Existen programas especializados en diseño vectorial, como Adobe Illustrator, que tiene toda una serie de herramientas y opciones para diseñar en esta modalidad. Photoshop comparte con ellos la herramienta de mayor uso en esos programas, llamada Herramienta de Pluma

• Animacion(caricaturas).

  sergio Brian alcaraz ArreolaAnimación (caricaturas). Alumno: Sergio Brian Alcaraz Arreola. Maestra: Roxana Farfán Núñez Sección: 02 Escuela Preparatoria Melchor Ocampo Introducción. Bueno en este ensayo hablaremos sobre la animación especificándonos en las caricatura, yo escogí este tema porque se me hace interesante como fue que vivimos los niños en aquellos tiempos sin internet o aparatos electrónicos (celulares, tablets, videojuegos, etc.) y pues se me hace interesante como de niños nos emocionábamos por ver la televisión, hacíamos lo imposible

• Introduccion a la animación

  ERBTProfesional Reporte Nombre: Elsy Rosalia Briseño Torres Matrícula: 26796 Nombre del curso: Introduccion a la animación Nombre del profesor: Cesar Ricardo Ruiz Módulo: Modulo 1 Actividad: Tarea # 1 Fecha: 3 / diciembre /2014 Bibliografía: Objetivo: El objetivo de esta actividad es conocer un poco mas de la historia de la animación. Procedimiento: Realizar la actividad numero uno , del tema uno, contestar detalladamente los reactivos que se dan en la actividad. Resultados: Actividad #1

• LA PSICOLOGÍA SOCIAL Y LA TEORÍA SOCIOCULTURAL.

  rosamacrispinLA PSICOLOGÍA SOCIAL Y LA TEORÍA SOCIOCULTURAL INTRODUCCION ¿Psicología o Sociología?, diría Shakespeare: ¡…esa es la cuestión! Sabemos que etimológicamente Psicología se deriva del griego “psique” y “logos” que juntas, traduciríamos como “Tratado o estudio del alma humana” por lo que decimos que es: “La ciencia que estudia la manifestación externa o conductas del ser humano y sus procesos psíquicos o mentales reflejados en su personalidad”; así mismo Sociología es la ciencia empírica que estudia

• Reporte sociocultural

  Violeta Jolette Luna ReyesREPORTE Reporte 1 Hoy día sabemos que le currículo debe de estar basado por competencias no solo basadas en el conocimiento sino también en lo cognitivo, afectivo y orden sociocultural por ello Frida Díaz Barriga Arceo habla de que existen retos en el currículo y en la forma de evaluación del aprendizaje escolar y es muy cierto ya que los instrumentos tradicionales de evolución es objetiva pues solo recuperan la parte declarativa del conocimiento mas

• Animacion - Tarea

  Whitney MendezAnimación La animación turística, es un arte el cual como tal se debe de hacer con dedicación ,empeño, respeto y siempre buscando una satisfacción hacia al cliente y hacia el mismo animador es un área que muy en lo personal creo que no todos tienen el don de animar en ocasiones más bien produce un efecto contrario llega a un punto de aburrir la actividad y desear que se termine cuando el fin de animar

• Relación entre el Comportamiento de las personas y el Contexto Sociocultural.

  Manuel Córdova Perro LocoII.- Unidad de Aprendizaje: Relación entre el Comportamiento de las personas y el Contexto Sociocultural. Objetivos esperados: Explican la relación entre individuo y sociedad Diferencian lo que es cultura; subcultura; aculturación Identifican y describen las variables que afectan el comportamiento de las personas en sociedad. * Las personas en Sociedad: 1. Individuo y sociedad 2. La Sociedad 3. Proceso de socialización 4. Socialización Primaria - Internalización de la realidad 5. Socialización Secundaria 6. Teorías de

• El tatuaje como un símbolo sociocultural y la percepción del individuo.

  Kimberly Gonzalez MInvestigación Cualitativa Tema: El tatuaje como un símbolo sociocultural y la percepción del individuo Introducción Nuestro propósito con la investigación es conocer más ampliamente la percepción y la imagen que tiene la sociedad hacia los tatuajes o marcas de pigmentación en la piel (dibujo grabado en la piel). Desde sus inicios hace más de 3000 años por el pueblo egipcio los tatuajes han tenido diversas opiniones que básicamente se dividen en dos teorías: bueno y

• Con respecto a Inverse Kinematics, que es un sistema de animación con configuraciones jerárquicas

  GabyMorrisonCon respecto a Inverse Kinematics, que es un sistema de animación con configuraciones jerárquicas, un sistema de control de elección. Este es un proceso que permite hacer rotaciones de arriba hacia abajo, con el cual se puede configurar rápidamente y animar movimientos complejos. Además, es intuitiva y fácil de usar. Es un método de animación que invierte la dirección de la manipulación de la cadena, en lugar de trabajar desde la raíz del árbol, funciona

• LA DINÁMICA EN LA COMUNIDAD SOCIOCULTURAL

  mrgp77PLANIFICACIÓN ANUAL (Secundaria) DATOS REFERENCIALES Municipio: Distrito educativa: Núcleo: Unidad Educativa: Gestión: Año de escolaridad: Proyecto Socioproductivo: Objetivo Holístico Anual: Campos Áreas Contenidos desde los campos de saberes y conocimientos Vida Tierra Territorio Ciencias Naturales (Biología-Geografía) (Física-Química) PRIMER BIMESTRE LA DINÁMICA EN LA COMUNIDAD SOCIOCULTURAL • Análisis de las causas generadoras del movimiento. • Sistemas dinámicos interdependientes y máquinas utilizadas en beneficio sociocomunitario. (PSP) • Interacción de las leyes dinámicas en el desarrollo de los

• Educar. La educación es un proceso que se asimila al contexto sociocultural

  melifEDUCAR Esa palabra y sus múltiples variaciones nos acompañan desde bien temprano en nuestra concepción del mundo y del ser humano. Desde pequeños estamos sumergidos en una educación formal, institucionalizada. Pero, ¿solo existe ese tipo de educación? Genéticamente el hombre no llega a ser lo que es simplemente por dicha carga genética. Muchas son las diferencias fisiológicas y anatómicas con el resto de animales, cosa que nos lleva a una marcada distinción respecto a estos.

• Propuesta de intervención sociocultural.

  lizchayebEl Campo Aplicado de los Procesos Socioculturales (305). Actividad: Propuesta de Intervención. Tutora: Cristina González Méndez. Grupo: 9324 Alumna: Alma Elizabeth Chayeb Rodríguez. Explicación de la entrevista: El entrevistado, el Sr. Sergio Medina Paredes, nos habló de una problemática que tuvo que sobrellevar con la situación que su esposa pasó, la cual describiré a continuación: Su esposa comenzó a tener problemas de conducta durante un largo periodo, esto debido a que comenzó a tener contacto

• La animación y la ingeniería multimedia

  otro_danielUniversidad Militar Nueva Granada. Animación y multimedia. [1] La animación y la ingeniería multimedia Daniel Estiven Figueroa Hernández Universidad militar Nueva Granada Abstract— The multimedia engineering has various labor camps and there are many things that can an multimedia engineer do in a laboral ambient, like all others engineers we should know and apply the basic science for be an complete engineer, for this reason is important know all the thing relationship with our career.

• Dinámicas de Grupo: Técnicas de animación grupal.

  DURANPAOLODinámicas de Grupo: Técnicas de animación grupal Técnicas de Presentación Técnicas divisorias Juegos de desinhibición Técnicas para el conocimiento Técnicas para fomentar la participación Técnicas de planificación Técnicas de organización Técnicas de Presentación 1. Identificación con animales: se colocan en círculo y se le pide al que se considere desenvuelto que se presente diciendo su nombre, edad, el animal con el que se identifica y porqué y el animal con el que no se identifica

• El Pianista. Contexto Sociocultural

  setgi1El Pianista 1. Contexto Sociocultural La película se da a cabo en Varsovia, Polonia. En la II Guerra mundial desde 1939 hasta 1945. El personaje principal destacaba por ser judío y estos estaban socialmente discriminados por toda Alemania, por esto sufrían como esclavos humillaciones, castigos y todo tipo de maltrato que una persona en esta nueva sociedad no se podría imaginar. En ese momento se implanta en Polonia la política racista de Hitler con una

• Guión de Animación

  brigittelisbethGuión 1.- Idea La historia se centra en un joven padre de bajo recursos económicos que necesita dinero para salvar a su hija enferma que decide ingresar a robar a una casa suponiendo que los dueños no se encontrarían, pero sin saber que dicha casa ya había sido elegida por un psicópata para convertirla en una trampa mortal y asesinar a todos aquellos que se encuentren en ella. 2.- El tema La Lucha de Diego

• Integración Sociocultural de Venezuela con America Latina y Europa. Ventajas y Desventajas

  abelaizRepública Bolivariana de Venezuela Ministerio de Educación Superior Instituto Universitario de Relaciones Públicas Integración Sociocultural de Venezuela con America Latina y Europa. Ventajas y Desventajas. Papel que debe jugar las Relaciones Publicas en estos Procesos de Intercambio Regional e Internacional: Culturales, Económicos y Educativos Caracas, Octubre 2011 ÍNDICE GENERAL p. Resumen……...……………………….…………………………………….. 03 Introducción……………………………………………………………….….. 04 Integración Sociocultural……....………………………………………...….. 05 Ventajas de la Integración…………...........................................................06 Desventajas de la Integración ..................................................................14 Alternativa Bolivariana para America Latina y el Caribe...........................17 Papel

• Antropologia sociocultural-

  Romi09Evaluación Video Caso Objetivos 1. Identificar los tipos de normas y sus implicancias en la vida en sociedad. 2. Analizar situaciones cotidianas en donde las normas dicten nuestros comportamientos Identificación Nombre de los integrantes: Romina Díaz Pérez Viviana Barrera Silva Wilfredo Huerta Allendes Fecha de Video Caso: 05-04-2016 ________________ Caso Situación 1: Un día laboral Don José es dueño de un pequeño almacén en su barrio, maneja él mismo la contabilidad y hace ya varios

• Antropología Sociocultural. Aportes al análisis de la problemática social

  buvinic36Antropología Sociocultural ÍNDICE 1.- Índice…………………………………………………………..………..Pag. 1 2.- Introducción………………………………………………….……….Pag. 2 3.- Desarrollo 3.1.- Orígenes, marco histórico y desarrollo del pensamiento antropológico…………………………………..Pag. 3 3.2.- Aportes al análisis de la problemática social…..Pag. 7 4.- Conclusiones…………………………………………………………..Pag. 10 5.- Bibliografía………………………………………………………………Pag. 11 -1- 1.-Introducción Preparamos el presente trabajo basados en una breve descripción de los orígenes del pensamiento antropológico y su aporte al análisis de la problemática social. Nos interesa hacer un recorrido por la historia, desde los orígenes biologicistas y

• RECREACION, ANIMACIÓN, ABURRIMIENTO

  COMEGALLETAS0722El siguiente ensayo hablare sobre un poco de la recreación, animación, aburrimiento. El articulo menciona que en México no destaca la apreciación por la recreación con respecto a otros países, ya que ocupa el lugar 29 y 23 respectivamente de los 34 países que realizaron la encuesta, este comportamiento puede ser un indicador de un segmento de la población que no puede valorarlo tanto porque se encuentra inmersa en una situación que limita a que

• RECREACION, ANIMACIÓN, ABURRIMIENTO.

  COMEGALLETAS0722El siguiente ensayo hablare sobre un poco de la recreación, animación, aburrimiento. El articulo menciona que en México no destaca la apreciación por la recreación con respecto a otros países, ya que ocupa el lugar 29 y 23 respectivamente de los 34 países que realizaron la encuesta, este comportamiento puede ser un indicador de un segmento de la población que no puede valorarlo tanto porque se encuentra inmersa en una situación que limita a que

• Temática Orientadora: Descolonización y consolidación sociocultural, económica y tecnológica.

  luisviltresPLAN DE DESARROLLO CURRICULAR DATOS REFERENCIALES Unidad Educativa : Branco Petricevic “D” Nivel : Secundario Año de Escolaridad : Segundo Bimestre : Segundo Campo : Ciencia Tecnología Producción Área : Matemáticas Técnica Tecnológica Tiempo : 20 periodos Temática Orientadora: Descolonización y consolidación sociocultural, económica y tecnológica. Proyecto Socio Productivo: Fortalecer los valores de respeto y solidaridad en la Unidad Educativa a través del trabajo en grupos y la realización de actividades que ayuden a reforzar

• Antropología Sociocultural.

  karina.34ANTROPOLOGÍA SOCIOCULTURAL Nombre del curso: Antropología Sociocultural. Nombre del Profesor: Lena Barahona Espinoza. Nombre de los integrantes: -Angélica Cortés Ramírez. -Vania Castillo Castillo. -Sharon Torres Roldan. -Jimena Aguirre Aguirre. -Romina Uribe Carrasco. Índice Introducción………………… ……………………………………..Página 1 La Transculturación………......................................... ……………Página 2 Las cuatro formas de transculturación…………….…………….. .Página 3 Rasgos de la transculturación en chile……………………………. Página 4 Aportes de la cultura aborigen durante la conquista……………. Página 5 Aportes de la cultura hispánica durante la conquista……… ……Página 6

• ANTROPOLOGIA SOCIOCULTURAL ORIGENES DEL PENSAMIENTO ANTROPOLOGICO

  darel2016http://www.ipp.cl/noticias/images/2014/AGOSTO/logo_ipp_250px.png ANTROPOLOGIA SOCIOCULTURAL ORIGENES DEL PENSAMIENTO ANTROPOLOGICO INTEGRANTES: MARJORIE LEIVA PARRA NATALIA GODOY TORRES ASTRID OYANADEL BUSTAMANTE PROFESORA: SRTA. LENA BARAHONA ESPINOZA Índice de Contenidos Capítulo I: Introducción……………………………………………………….Pág. 3 Capítulo II: Análisis Antropológico………………………………………….Pág. 4 -7 Capítulo III: Análisis de problemáticas sociales………………………….Pág. 8 Capítulo IV: Conclusión……………………………………………………….Pág. 9 Capítulo I Introducción La antropología, entendida como la ciencia que estudia al ser humano de una forma integral, abarca y recurre a herramientas y conocimientos producidos por las ciencias

• Diario de una Niñera - Subsistemas del Mundo Sociocultural -

  celestear2016Continuando con las Subsistemas del Mundo Sociocultural, analizaremos ahora el Subsistema de Social, sus aspectos manifiestos y no manifiestos presentes en la película. Para ello, es necesario decir que (…) la sociedad se manifiesta a través de los individuos, los grupos y los agentes de socialización(…). Un grupo es un conjunto de individuos que interactúan en forma regular y consciente, compartiendo objetivos a partir de un entramado normativo y de una organización interna. Un grupo

• Diario de una Niñera - Subsistemas del Mundo Sociocultural - (nueva versión)

  celestear2016Continuando con las Subsistemas del Mundo Sociocultural, analizaremos ahora el Subsistema de Social, sus aspectos manifiestos y no manifiestos presentes en la película. Para ello, es necesario decir que (…) la sociedad se manifiesta a través de los individuos, los grupos y los agentes de socialización(…). Un grupo es un conjunto de individuos que interactúan en forma regular y consciente, compartiendo objetivos a partir de un entramado normativo y de una organización interna. Un grupo

• Estructura SocioCultural de México.

  Vale MartinPreparatoria http://tecnologiaeducativa/ddautm/DisenoUTM/Lists/RNT/Attachments/1279/Logo.jpg Reporte Nombre: Gabriel Mendoza Maya Citlalli Olivos Medina Valeria Martínez Martin Soledad Cruz López Yaritzi Olin Hernández Ignacio Leví Vázquez Escobar Matrícula: 2707882 2702717 2702408 2708830 2714685 2701607 Nombre del curso: México en el siglo XXI Nombre del profesor: Ana Karla Gómez Payan Módulo: 3 “Estructura Sociocultural” Actividad: 14 Fecha: 22/04/2016 Bibliografía Política. (16 de abril de 2016). Obtenido de Política: http://www.animalpolitico.com/2016/03/hoy-no-circula-para-todos-tambien-para-vehiculos-con-holograma-cero-y-doble-cero/ TecMilenio. (15 de 04 de 2016). BlackBoard. Obtenido de BlackBoard: https://miscursos.tecmilenio.mx/webapps/assignment/uploadAssignment?content_id=_565395_1&course_id=_20527_1&assign_group_id=&mode=view

• Diversidad sociocultural y su relación con los ecosistemas de la región.

  markyworld2016PLAN DE DESARROLLO CURRICULAR I.-DATOS REFERENCIALES. Distrito: Caraparí Unidad Educativa: 3 de Mayo Mañana Campo: Comunidad y Sociedad. Área: Educación Musical Tiempo: 2 periodos Bimestre: Segundo Año de escolaridad: 4to A, B, C, D de Primaria. Temática orientadora: Diversidad sociocultural y su relación con los ecosistemas de la región. Objetivo holístico: Promovemos en los estudiantes los valores de respeto e integración conociendo e identificando las danzas folclórica nacional e internacional mediante la práctica y representación

• Diversidad sociocultural y lingüística en el aula y en la escuela.

  giovanni231SECRETARIA DE EDUCACIÒN PÙBLICA C:\Documents and Settings\Administrador\Mis documentos\Mis imágenes\sep.png http://www.upnqueretaro.edu.mx/Images/upn_logo.gif UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL SUBSEDE HUEYAPAN UNIDAD 212 TEZIUTLÁN, PUE. LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PREESCOLAR Y PRIMARIA PARA EL MEDIO INDÍGENA PLAN ´90 MATERIA: RELACIONES INTERETNICAS Y EDUCACION INDIGENA. ASESOR: PROFRE. ZENAIDO VALENTIN HERNANDEZ TEMA: Diversidad sociocultural y lingüística en el aula y en la escuela. ELABORÓ: Giovanni Serrano Calderon SEMESTRE: 4° “B” Hueyapan, Pué, a 16 abril de 2016 INTRODUCCION. Como se ha mencionado anteriormente existen

• Tema: “ANIMACIÓN A LA LECTURA”

  lilapri“ANIMACIÓN A LA LECTURA” 03/05/2013 Cuento: “La carpintería de Don Joaquín” autor: Anamaría Ponce. 1-Previo a la narración: *La docente les cuenta a los chicos que un títere ha venido a la sala y ha traído una bolsa con elementos. Los chicos con la ayuda de la seño, deben adivinar sus nombres y descubrir para qué sirven, qué características poseen, qué formas tienen, su tamaño…( martillo, serrucho, clavos, destornillador, etc.). ¿Quiénes utilizan estos elementos? Para

• Ingenieria en animacion digital.

  Nancy9707Nancy Estefania López Galarza Miss Tere Córdoba FE: 26/11/15 Ingeniería en Animación y Arte digital La ingenieria en animacion y diseño digital es una carrera para personas que aman la tecnologia, jugar con ella, crear por medio de ella, y asi como viene siendo la carrera en animacion digital, se necesita interes por el arte virtual. Es la técnica que consiste en crear imágenes en movimiento mediante el uso de ordenadores o computadoras como lo

• Contexto sociocultural Universidad del Norte (ensayo)

  Val EcheverriCONTEXTO SOCIOCULTURAL: RECORRIDO A LA UNIVERSIDAD DEL NORTE ALEJANDRO BADO JAIDER CALVO RODOLFO CALDERON VALENTINA ECHEVERRI ALEJANDRO MESA UNIVERSIDAD DEL NORTE FACULTAD DE ARQUITECTURA I SEMESTRE 2016 ________________ Al Interior De La Universidad Del Norte, Contexto Sociocultural. La arquitectura siendo un componente fundamental de la humanidad que muestra su evolución y desarrollo, debe examinarse como fenómeno cultural, a la par que como logro artístico y tecnológico. Todo aquello que construimos o construiremos no es más

• La Tarea del análisis sociocultural consiste en comprender cómo se relaciona el funcionamiento de la mente con el contexto cultural, institucional e histórico.

  yaninasuPRÁCTICOS LA MENTE EN ACCIÓN – WERTSCH 1. La Tarea del análisis sociocultural consiste en comprender cómo se relaciona el funcionamiento de la mente con el contexto cultural, institucional e histórico. En las ciencias sociales presenciamos una ceguera conceptual: hay una especialización y aislamiento en la vida institucional moderna, desconexión dentro de las disciplinas y entre diferentes disciplinas. La especialización trae beneficios, pero también “pantallas terminológicas” que obstruyen nuestra visión de los fenómenos en toda

• La segmentación sociocultural o segmentación por estilos de vida (psicográfica).

  CC CC6.2.6. La segmentación sociocultural o segmentación por estilos de vida (psicográfica). Valette-Florence: señala concepto de estilo de vida articulado en torno a 3 niveles de análisis de distinta proximidad en relación al acto de compra: el estilo de vida es, pues, el resultado global del sistema de valores de un individuo, de sus actitudes y actividades (intereses y opiniones) y de su modo de consumo. Describe la manera de ser de un grupo de individuos