Aprender Por Medio De La Resolucion De Problemas

• Medios Alternativos De Resolucion De Conflictos

  mariluvallesMedios Alternativos de solución de conflictos y diversidad cultural Introducción El presente trabajo es un resumen de las características jurídicas y culturales que determinan una nación, entre estas está el pluralismo jurídico, que puede o no estar presente en una comunidad, el globalismo localizado o el localismo globalizado, como puntos importantes para el cambio de la cultura y socialización de un determinada comunidad, por ultimo se nombran las características de los principales pueblos indígenas existentes

• Actividad integradora.Algebra Resolución de problemas

  joseluis85Actividad integradora 3 Algebra Resolución de problemas: En un restaurante de comida rápida venden diferentes paquetes, los de mayor demanda son: Paquete 1: hamburguesa sencilla con queso, papas medianas, refresco mediano y helado. Paquete 2: hamburguesa doble con queso, refresco grande, papas grandes y pay de queso con chocolate. Entre las 12 y las 13 horas se vendieron 2 paquetes 1 y 3 paquetes 2 en $435 y entre las 13 y las 14 horas

• Resolución De Problemas Aditivos

  perlisfresitaPropósitos del estudio de las Matemáticas para la educación primaria En esta fase de su educación, como resultado del estudio de las Matemáticas se espera que los alumnos: • Conozcan y usen las propiedades del sistema decimal de numeración para interpretar o comunicar cantidades en distintas formas. Expliquen las similitudes y diferencias entre las propiedades del sistema decimal de numeración y las de otros sistemas, tanto posicionales como no posicionales. • Utilicen el cálculo mental,

• Estraegia En La Resolucion De Problemas II

  BdisispasESTRATEGIAS EN LA RESOLUCION DE PROBLEMAS II Rosa Viar Pérez (rosaviar@hotmail.com) I.E.S. “Reyes Católicos” EJEA (6 de Noviembre de 2009) INTRODUCCIÓN En la sesión de Estrategias de Resolución de Problemas I del curso pasado, que puedes encontrar en nuestra web www.unizar.es/ttm/sesiones0708.html se comentó:  A qué se le llama problema  Qué es un modelo de resolución de problemas  El modelo de Miguel de Guzmán  Relación de Estrategias de Resolución  Descripción y

• Resolución De Problemas Mediante La Aplicacion Del Pensamiento Epistémico

  lupitaislasDOCTORADO EN EDUCACION E N S A Y O Por: Guadalupe Rodríguez Islas Tuxtla Gutiérrez, Chiapas RESOLUCION DE PROBLEMAS MEDIANTE LA APLICACIÓN DEL PENSAMIENTO EPISTEMICO. Se tiene la creencia que el conocimiento se deriva totalmente de la realidad construida por las teorías y al transmitirlo pensamos que estamos ante la verdad absoluta de las cosas; sin embargo no es así; Hugo Zemelman en” la voluntad de conocer: el sujeto y su pensamiento en el paradigma

• Estrategias Matematicas En La Resolución De Problemas

  ESTRATEGIAS PARA LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS MATEMÁTICOS COTIDIANOS EN ESTUDIANTES DE EDUCACIÓN BÁSICA PRIMARIA JEIMY TATIANA RODRÍGUEZ NARANJO UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA Y TECNOLÓGICA DE COLOMBIA FACULTAD SECCIONAL DUITAMA ESCUELA DE POSGRADOS DUITAMA 2011 ESTRATEGIAS PARA LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS MATEMÁTICOS COTIDIANOS EN ESTUDIANTES DE EDUCACIÓN BÁSICA PRIMARIA Ensayo presentado al Doctor José Contreras Benítez como uno de los requisitos para optar al título de especialista en informática para la docencia en el modulo de investigación por

• Planteamiento Y Resolución De Problemas

  anazarely1. Sucesiones Alfanuméricas y de figuras 1.1 Reconocimiento de patrones en series alfanuméricas y de figuras Son patrones de figuras o números que siguen un orden lógico, se utilizan mucho en los exámenes de CI y habilidad matemática, el propósito es desarrollar y ejercitar la inteligencia. Ejemplo: que numero continua a la siguiente serie? 1,0,2, -1,3, la respuesta sería -2 pues siguiendo el orden lógico de la secuencia es así: 1 menos 1 es igual

• Dificultades en la resolución de problemas aditivos

  iva_vnTema 1 Problemas Fáciles y Problemas Difíciles De acuerdo con la lectura la autora Alicia Ávila nos habla acerca de la idea arraigada que tenemos en la resolución de los problemas que implican dos operaciones diferentes son la mayor dificultad sobre todo cuando la pregunta es fácil de confundir, es decir que la forma en la que esté planteado no sea correcta. La idea que tienen los niños sobre la suma, es que en la

• EL HOMBRE: PROBLEMA Y ESPERANZA DEL MEDIO AMBIENTE

  atreoEL HOMBRE: PROBLEMA Y ESPERANZA DEL MEDIO AMBIENTE Preservar el medio ambiente, es la consecuencia de culparnos de algo que se nos olvidó, que nos tenía intranquilos. Esas incomodas “pequeñeces” se han convertido en un, no tan “pequeño”, problema de contaminación. Siendo el hombre el culpable de la contaminación del medio ambiente, es también su única esperanza. Por eso creamos parques como Megua, para que al caminar por sus senderos tengamos en mente el recuerdo

• CONSTRUCTIVISMO Y RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS: BASES PSICOPEDAGÓGICAS

  roberpelaNIDAD II “CONSTRUCTIVISMO Y RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS: BASES PSICOPEDAGÓGICAS” Tema 1 “Psicología y didáctica de Jean Piaget” 2.1.1. Actividad previa 1) ¿En qué consiste el constructivismo de Jean Piaget? Piaget no sólo estaba interesado en la biología, sino en la epistemología del conocimiento, esto es, la filosofía y el origen del mismo. Realizó una serie de estudios para comprender cómo aprenden y piensan los niños el mundo que los rodea. Utilizaba el método clínico, lo

• Resolución De Problemas

  henrypaul971La resolución de conflictos una técnica, ensayada por profesionales experimentados que representan a las partes en disputa a cualquier nivel (individual-interestatal) que ofrecen una vía alternativa para cada parte que desde su punto de vista puede favorecer la resolución del conflicto en todas sus facetas y dominios. El origen histórico de la resolución de conflictos se remonta al origen mismo de la humanidad, comienza con la existencia de, por lo menos, tres personas en el

• CONSTRUCTIVISMO Y RESOLUCION DE PROBLEMAS: BASES PSICOPEDAGOGICAS.

  asamakUNIDAD II CONSTRUCTIVISMO Y RESOLUCION DE PROBLEMAS: BASES PSICOPEDAGOGICAS. Las teorías de Jean Piaget, las cuales nos permitirán descubrir aspectos de gran importancia en relación con el desarrollo del pensamiento lógico matemático en los niños en edad preescolar. La teoría de Piaget trata en primer lugar los esquemas. Al principio los esquemas son comportamientos - reflejos, pero posteriormente incluyen movimientos voluntarios, hasta que tiempo después llegan a convertirse principalmente en operaciones mentales. Con el desarrollo

• Actividades De Resolucion De Problemas

  RocioEsparza77El robot. 1. NOMBRE: “Elaborando un robot” 2. OBJETIVO: Que los niños puedan planificar acciones para resolver situaciones problemáticas y puedan comprobarlas. 3. MATERIALES: • Conos de papel higiénico • Botellas descartables • Palitos de chupete • Vasitos de yogurt • Cubos de madera 4. DESARROLLO: • Dividir a los niños en grupos de cinco. • Dar a cada grupo la imagen de un robot que indique un número en cada parte de su cuerpo.

• Medios De Resolucion De Conflictos Internacionales

  anggieelizabethMedios de resolución de conflictos internacionales El Derecho Internacional Público, establece los mecanismos idóneos que se deben utilizar para resolver un conflicto internacional. De esta manera, la doctrina internacional estudia dos tipos de medios de solución de conflictos como son los medios pacíficos (diplomáticos y jurídicos) y los medios violentos. La comunidad internacional está consciente que ante la presencia de un conflicto internacional deben agotarse los medios pacíficos de solución de conflicto y evitar el

• Plastilina Estrategia didáctica: Experimentación, narración y resolución de problemas

  yoivannaPrimer día Introducción - Se indagará sobre los conocimientos previos que tienen los niños acerca de los experimentos, ¿qué es un experimento?, ¿para qué sirve?, ¿alguna vez han hecho alguno?, ¿cuáles fueron los resultados?, ¿cómo se llaman las personas que hacen experimentos? Decir a los niños que seremos científicos durante estos días. Se grabarán las respuestas de los niños. Adecuación: Si los niños no conocen lo que es un científico, se preguntará ¿a quién podemos

• El proceso de toma de decisiones y de resolución de problemas

  keiciLa toma de decisiones La toma de decisiones es uno de los procesos más difíciles a los que se enfrenta el ser humano. En esta página se presenta el proceso de toma de decisiones más estudiado en psicología y que tiene aplicación en la terapia cognitivo conductual. Se explica con detalle que hay que plantear los objetivos que se desean, elaborar un plan, realizar las acciones comprendidas en el plan, evaluar la marcha del plan

• Oportunidades en relación a la resolución de problemas, procesamiento de información, la comprensión de los procesos y sistemas, de la autonomía y de la responsabilidad

  niche12.2.4 Competencias intelectuales Referidas a capacidades en torno a la solución de problemas, manejo de información, comprensión de procesos y sistemas, autonomía y responsabilidad. El asesor debe ser flexible, dispuesto al cambio, a modificar hábitos y costumbres de su práctica docente, según sean los requerimientos de sus estudiantes, de acuerdo al medio utilizado, con una oportuna y clara comunicación oral y escrita. Este profesional dedicado a recrear esos ambientes en donde se construye el conocimiento,

• Solución De Conflictos Medios Alternativos De Resolución De Conflictos

  escobar666Solución de Conflictos Medios Alternativos de Resolución de Conflictos Tema Nº 5 • Fundamentación Legal. • Definición y plazos. • Circunstancias donde puede aplicarse. Fundamentación Legal • Constitución de la República Bolivariana de Venezuela (Arts. 26, 258) • Código de Procedimiento Civil • Ley Orgánica del Trabajo (490 y siguientes) • Ley Orgánica Procesal del Trabajo (Artículo 6) • Código Orgánico Procesal Penal (Art. 40 y siguientes) Acuerdos Preparatorios El Código Orgánico Procesal Penal, desde

• Estrategias: Resolucion De Problemas

  danielaarturoESTRATEGIA: RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS 5. Con base en las experiencias adquiridas, recuperar el cuadro elaborado en la actividad 2, inciso a, del tema 2, e incorpora una fila en donde se exprese que den cuenta de los nuevos aprendizajes que obtuvieron. Estrategias Lo que conozco sobre la estrategia Lo que aprendí sobre la estrategia Resolución de Problemas  Busquen estrategias/ soluciones para aprender a llegar a su propia solución ( Pensamiento Matemático)  Dialoguen con

• Resolucion De Problemas

  gattex1. EL PROBLEMA CIENTIFICO 1.1. Situación Problemática En el mundo globalizado caracterizado por una alta competitividad y la búsqueda impostergable de la excelencia de la calidad de los servicios que ofrecen tanto los individuos como las organizaciones se pueden observar la presencia de factores motivacionales internos y externos que colocan al colaborador en una actitud de satisfacción e insatisfacción. Considerando al factor humano el intangible más valioso de las organizaciones las empresas públicas como privadas

• Resolucion De Problemas

  lety01INDICE Índice…………………………………………………………...1 Introducción…………………………………………………...2 Árbol de problemas…………………………………………..3 Problema……………………………………………………….3 Causas del problema………………………………………...3 Escala de evaluación………………………........................3 Matriz de incidencia………………………………………….3 Objetivo general………………………………......................4 Objetivos específicos………………………………………..4 Meta……………………………………………………….........4 Cuadro de actividades……………………………………….5 Marco teórico………………………………………………….6 Capitulo 1 sobre el seminario……………….....................8 Técnicas grupales…………………………………………….8 Dinámicas grupales…………………………………………..9 Estrategias de atención……………………………………12 Consejos para controlar el grupo………………………..13 Bibliografía…………………………………………………...16 INTRODUCCION. Existen diferentes formas para lograr el control y manejo de un grupo en el salón de clases. Para tener éxito hay que saber dirigir una clase, adaptar el estilo del

• Medios De Resolución De Conflictos

  bicentenariogaboEL SISTEMA PENAL El sistema penal es el conjunto de relaciones y procesos derivados del ejercicio de la facultad punitiva del Estado. Lo que permite tomar en cuenta relaciones "del control penal" que no estén dentro de los límites jurídicos "fuera del límite", con lo que cabe más allá del control formalizado tener en cuenta al control punitivo no formalizado, al que opera bajo el sistema penal subterráneo, es decir, aquel que implica una punición

• El problema de la contaminacion del medio ambiente

  199517cmo acer q no aya contaminantes en ste mundo EL PROBLEMA DE LA CONTAMINACION DEL MEDIO AMBIENTE INTRODUCCION El agua es el elemento mas importante del medio ambiente, pues es el mas determinante entre todos los que condicionan la distribución de plantas, animales y seres humanos en el globo terrestre. Las aguas continentales constituyen uno de los elementos más afectados por la contaminación, la misma se considera contaminada cuando no es apta para el consumo

• Tesis: "Análisis De La Enseñanza De Las Matemáticas Mediante Una Didáctica Basada En Resolución De Problemas En Primer Grado De Educación Primaria".

  KautzmanÍNDICE I. INTRODUCCIÓN - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 4 II. TEMA DE ESTUDIO - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

• El problema de la contaminación del medio ambiente en Papantla, Veracruz

  azulitomartinI Capítulo II Está enfocado a los tipos de contaminantes que se originan por las ladrilleras los cuales son el dióxido de azufre (SO2),dióxido de nitrógeno (NO2) las grasas y aceites, las partículas sólidas, el ácido sulfúrico (H2SO4) y el ácido sulfhídrico (H2S) y finalmente el Capítulo III se muestra el caso de estudio donde se presenta un mapa con la localización de ladrilleras operantes, la identificación de los contaminantes encontrados, se detalla el proceso

• Estrategia Resolucion De Problemas

  Estrategia 3: Dibujando soluciones. Ésta se lleva a cabo en una sesión con un periodo de duración aproximado de 60 minutos. Al finalizar la clase se espera que el alumno practique la resolución de problemas en algoritmos que impliquen suma y resta. Además se desarrollan los conocimientos y habilidades de memorización, observación, imaginación, escritura, pensamiento matemático y trabajo colaborativo. Para iniciar, entrega los problemas realizados de tarea. En seguida y para activar conocimientos previos, recuerda

• LOS MEDIOS ALTERNATIVOS DE RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS INDÍGENAS

  yesicacarolLOS MEDIOS ALTERNATIVOS DE RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS INDÍGENAS El derecho indígena se fundamenta en una filosofía o religión de la dualidad armónica: así como el sol (hombre padre) y la luna (mujer madre) se complementan y se unen, sin perder su diferencia y particularidad. Estos principios de equilibrio, interrelación y armonía entre hombre, naturaleza y sociedad se aplican también en las relaciones sociales. El conflicto entre personas causa, precisamente, un desequilibrio, una ruptura en estas

• Capítulo # 1:Algunas Consideraciones Teoricas Acerca Del Trabajo Con La Resolución De Problemas Que Conllevan A Ecuaciones Lineales En El Proceso De Enseñanza Aprendizaje

  mayckolsanchezCapítulo # 1:Algunas Consideraciones Teoricas Acerca Del Trabajo Con La Resolución De Problemas Que Conllevan A Ecuaciones Lineales En El Proceso De Enseñanza Aprendizaje Enviado por NAMIMCG, oct. 2012 | 72 Páginas (17828 Palabras) | 16 Visitas | 4.51 12345 | Denunciar | CUÉNTALEA TODOS ACERCA DE NOSOTROS... “Maestría en Ciencias de la Educación” Capítulo # 1:Algunas consideraciones teoricas acerca del trabajo con la resolución de problemas que conllevan a ecuaciones lineales en el proceso

• CONSTRUCTIVISMO Y RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS. BASES PSICOPEDAGÓGICAS

  mariadelrUNIDAD II. “CONSTRUCTIVISMO Y RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS. BASES PSICOPEDAGÓGICAS. TEMA 1.- PSICOLOGÍA Y DIDÁCTICA DE J. PIAGET LECTURA: LA CONSTRUCCIÓN DE LAS OPERACIONES MEDIANTE INVESTIGACIÓN POR EL ALUMNO. La presente lectura, nos dice que el pensamiento es un juego de operaciones vivientes y actuantes. Ya que pensar es actuar y las operaciones se construyen mediante una reflexión. Nosotros como docentes tenemos la tarea de buscar las operaciones más idóneas para sus alumnos, tomando en consideración

• Medios no violentos de Resolución de conflictos

  wendyj25Medios no violentos de Resolución de conflictos 207 Módulo 9 Educación y Seguridad Vial 233 Módulo 10 249 Módulo 11 Uso Progresivo y Diferenciado de la Fuerza Policial Publicado Módulo 12 Educación Física y Deporte página Vigilancia y Patrullaje Investigación Criminal en folleto aparte Presentación Dadas las situaciones de inseguridad que se vivencian en las diferentes comunidades del territorio venezolano y las exigencias que por ello realiza la población al Gobierno – gestor de las

• Resolucion De Problemas

  Djkik3mcCAPITULO I. TEORÍAS A CERCA DE LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS TEORIA GENERAL SOBRE LA SOLUCIÓN DE PROBLEMAS La teoría acerca de la solución de Problemas tiene su fundamentación en estudios de laboratorio con base en la experimentación y desde los años sesenta plantea que el ser humano se enfrenta a un problema cuando ha aceptado una tarea pero no sabe como realizarla, y refiere que los problemas van desde los mas altamente estructurados1 hasta los

• Medios De Comunicacion Recursos Para Aprender

  blackcristalLOS MEDIOS DE COMUNICACION RECURSOSO PARA APRENDER PLANTEAMIENTO: Los medios de comunicación han evolucionado mucho de tal manera que hoy se integran en uno llamado multimedia. Que incluye muchas cosas por ejemplo: Texto, imagen,animacion,video y sonido. Y todo se renueva diariamente, cada día hay recursos novedosos para los usuarios. Estos sin embargo la mayoría de las veces estos medios de comunicación son mal empleados por los jóvenes y envés de enriquecerlos llegan hacerles un estorbo

• Actividades de aprendizaje. Solución de problemas por medio de computadoras

  yovi2320ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE 1. Investigar y dar su propio concepto para la solución de problemas por medio de computadoras de los siguientes términos.  Sistema: Es un conjunto de elementos unidos entre sí para cumplir un objetivo.  Sistema de información: Conjunto de medios que permiten recolectar, clasificar, integrar, procesar, almacenar y difundir información interna y externa que la organización necesita para tomar decisiones en forma eficiente y eficaz.  Programa: es un conjunto de

• El problema del medio ambiente, su conservación para el mantenimiento de la vida en el planeta

  yusmaryssofiaINTRODUCCIÓN El problema del medio ambiente, de su conservación para el mantenimiento de la vida en el planeta y de la urgente necesidad de crear mecanismos que contribuyan a resolver el deterioro ambiental que a nivel de causa y efectos genera la contaminación ambiental, han constituido la materia de estudio desarrollada a lo largo de muchos años, y que a nuestro juicio resulta deficiente, ya que al ámbito educativo específicamente al Subsistema de Educación Secundaria

• Resolucion De Problemas

  nfotoroModelo de Mason-Burton-Stacey Este modelo analiza el pensamiento y la experiencia matemática en general. Además muestra la influencia que tiene el desarrollo del razonamiento matemático en el conocimiento de nosotros mismos y del mundo que nos rodea. Lo que se plantea es la concepción de la resolución de problemas como actividad de investigación. Los factores que más influyen en una efectividad mayor del razonamiento matemático son el conocimiento de los contenidos matemáticos, la competencia en

• La enseñanza a través de la resolución de problemas

  LIVISALa enseñanza a través de la resolución de problemas es actualmente el método más invocado para poner en práctica el principio general de aprendizaje activo y de inculturación. Lo que en el fondo se persigue con ella es transmitir en lo posible de una manera sistemática los procesos de pensamiento eficaces en la resolución de verdaderos problemas. Es un verdadero problema cuando me encuentro en una situación desde la que quiero llegar a otra, unas

• CONSTRUCTIVISMO Y RESOLUCION DE PROBLEMAS

  BOCM30INDICE Introducción………………………………………………………………………….…1 Tema 1.psicologia y didáctica de Piaget…………………………………….……2 Tema 2. Conocimiento previo, escolarizado y no escolarizado en la resolución de problemas…………………………………………………………….5 Tema 3. Aprendizaje por descubrimiento…………………………………………7 Tema 4. Interacción social……………………………………………………………9 Conclusiones…………………………………………………………………………12 Bibliografías……………………………………………………………………………12 Anexos…………………………………………………………………………..............13 INTRODUCCION La unidad II “Constructivismo y resolución de problemas. Bases psicopedagógicas” de la Antología básica “Lo problemas matemáticos en la escuela”, utilizados en la Licenciatura en Educación Plan 1994 de la UPN, nos muestra una serie de bases psicopedagógicas, asociadas al proceso

• CONSTRUCTIVISMO Y RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS . BASE PSICOPEDAGOGICAS

  navi25INTRODUCCIÓN La presente ensayo la cual está elaborado con la antología de la materia los problemas matemáticos en la escuela, de la licenciatura en educación, su unidad 2 del curso se titula: constructivismo y resolución de problemas .bases psicopedagógicas y comprende temáticas tales como .en su primer tema: psicología y didáctica de J. Piaget. La cual nos muestra la lectura “la construcción de las operaciones mediante la investigación por el alumno”. El tema 2 que

• Problemas Del Medio Ambiente

  LuisDotaUrge solucionar problemas ambientales Share on facebook Share on twitter Share on email Share on print More Sharing Services 0 Sábado, 9 de Noviembre de 2002 Melanie Langner A través de varios proyectos EcoCiencia intenta ayudar a conservar la riqueza ambiental del Ecuador, a pesar de la indiferencia de gran parte de la población. Noventa y dos especies de aves, 39 especies de mamíferos y la mitad de especies anfibios que habían sido catalogadas en

• PLANTAMIENTO Y RESOLUCION DE PROBLEMAS

  berelyPLANTAMIENTO Y RESOLUCION DE PROBLEMAS: 2.1 PLANTAMIENTO ALGEBRAICO DE PROBLEMAS A PARTIR DE UNA DESCRIPCION VERBAL: A) Un número aumentado dos veces: n + 2 Un número disminuido en tres: n – 3 El doble de un número: 2n El triple de un número: 3n Un número par: 2n Un número c dividido por ocho: c ÷ 8 Cinco veces un número: 5n Dos terceras partes de un número: ⅔ n La tercera parte de

• Resolucion De Problema

  rayo14Falacias que dificultan enseñar a razonar 1. El profesor es el que enseña y el alumno el que aprende Al enseñar razonamiento crítico, debemos tener en cuenta que es necesario desarrollar una atmósfera que nos permita sentirnos a gusto con la situación. Tampoco deberíamos sentirnos amenazados por ese rol. En realidad, no debería existir mejor método para aprender que enseñar y esto debería ser claro tanto para el docente como para los alumnos. 1. Razonar

• PLANTEAMIENTO Y RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS PARA ALUMNOS DE SEXTO GRADO DE PRIMARIA.

  betza136991. Alicia compró 6 kilogramos de arroz a $ 8. el Kg., 2 litros de aceite a $ 9.35 el litro y 2 kilogramos de jitomate a $ 6.80 el Kg. ¿Cuánto pagó en total? 2. En una cooperativa escolar, se reunieron $ 5 628.00 por concepto de ventas en esta semana. Si de esa cantidad se compraron $ 2 799.00 de dulces y lo demás se depositó en el banco ¿Qué cantidad se depositó

• Punto Medio Problema Resuelto

  andr3aSupóngase que el costo total diario de producir x sillas está dado por Y = 4.000X + 100.000 a. Si cada silla se vende a $7.000, ¿Cuál es el punto de equilibrio? b. Si el precio de venta se incrementa a $8.000, ¿Cuál es el nuevo punto de equilibrio? c. Si se sabe que al menos 50 sillas pueden venderse al día, ¿Cuál será el precio de costo en el punto de equilibrio? SOLUCIÓN El

• La Resolucion De Problemas

  13101993¿QUÉ CAPACIDADES COGNITIVAS SE PONEN EN JUEGO AL RESOLVER PROBLEMAS? ¿POR QUÉ LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS DEBE SER EL PUNTO DE PARTIDA PARA PROMOVER EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO MATEMÁTICO? Un problema de matemáticas es una situación real o ficticia que puede tener interés por sí misma, al margen del contexto, que involucra cierto grado de incertidumbre, implícito en lo que se conoce como las preguntas del problema o la información desconocida, cuya clarificación requiere la

• Los Medios De Comunicación De Recursos De Los Adolescentes Para Aprender, Informarse Y Relacionarse Con Los Demás.

  alelmo97Proyecto 1: Los medios de comunicación de recursos de los adolescentes para aprender, informarse y relacionarse con los demás. INTRODUCCIÓN: En este proyecto vamos a entender, a estudiar, y saber muchas cosas sobre los medios de comunicación. Como nos afectan, nos ayudan, como están en la vida diaria. También aprenderemos como podemos aprender con los medios de comunicación, como nos podemos informarnos a través de ellos, y lo que yo creo lo mas importante como

• El problema de la degradación ambiental y los procesos de contaminación del medio ambiente

  fernandaosuna26Índice: • Introducción • Planteamiento del problema • Hipótesis • Desarrollo del tema • Evidencias • Conclusión • Bibliografía Introducción El problema del deterioro ambiental y de los procesos de contaminación ha adquirido a últimas fechas gran importancia, no sólo por la conciencia que se ha creado en torno al problema, sino por la imperiosa necesidad de resguardar la vida y entorno humano. La destrucción de la capa de ozono, los cambios climáticos, la lluvia

• Por Qué Es Interesante La Resolución Infantil De Problemas Infantiles Stephanie Thornton

  fabymorenoLa principal característica que aparece en los juegos de los niños que les causa emoción les ayuda a desarrollar su imaginación pero para llevar a cabo algunas de las ideas necesarias para llevar a acabo sus juegos y la resolución de problemas consiste en averiguar dónde comenzar, juzgar qué cosas de las disponibles se deben utilizar, planear y el siguiente paso consiste en luchar con las dificultades de unir los elementos, y estudiar qué estaba

• Relacion Entre La Comprension Lectora Y La Resolucion De Problemas Matematicos

  faifasPROCESO PARA ELABORAR EL PCC 01. Priorización de la problemática pedagógica 02. Determinación de las necesidades. 03. Elaboración del cartel de valores y actitudes. 04. Formulación de los objetivos estratégicos del PCC. 05. Elaboración de los diseños curriculares diversificados. • Diversificación del cartel, de capacidades por área. • Diversificación del cartel de contenidos por área y grados. 06. Formulación del plan de estudios. 07. Formulación de los lineamientos generales sobre metodología, evaluación y tutoría. CARTEL

• Los Medios De Comunicacion:recursos Para Aprender

  luispollo1998INDICE…………… • Acceso a los medios de comunicación y a las tecnologías de la información. • El trabajo en los medios dentro y fuera de la escuela. • Calidad informativa de cadenas y redes de comunicación. • Producción y vigencia de la información procedente de diferentes medios. • Redes sociales. Acceso a los medios de comunicación y a las tecnologías de la información. Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC), a veces denominadas

• LA IMPORTANCIA DEL DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS PARA LA VIDA COMO MEDIO DE SOLUCION DE PROBLEMAS SOCIALES.

  MARIQUETLA IMPORTANCIA DEL DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS PARA LA VIDA COMO MEDIO DE SOLUCION DE PROBLEMAS SOCIALES. Es necesaria la reflexión permanente y sistemática para poder visualizar los problemas y sus caminos de solución, pero sobre todo es importante aquél espíritu que nos permita rescatar de la segregación a otros seres humanos para poder realizarse humanamente, según su propia dignidad, y en consecuencia intervenir activa y poderosamente en los procesos históricos y sociales que enfrente.