Asignatura Estatal ensayos gratis y trabajos

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Planeación Asignatura Estatal.

ASIGNATURA ESTATAL ACTIVIDADES DE INICIO INSTITUCIÓN: ESC. SEC. GRAL. No 5 01DES0011V MTRA. MA. GUADALUPE IBARRA HERRERA TURNO: MATUTINO GPOS: 1º E PERIODO: 1 FECHA: Del 22 al 26 agosto ASIGNATURA: ASIGNATURA ESTATAL I.- REFERENTE PROGRAMÁTICO: 1. Estructura de la secuencia tiempo destinado 3 sesione MOMENTO 15 min ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE Inducción: * Presentación personal del maestro * Presentación de cada uno de los alumnos EVALUACIÓN TIPO/PRODUCTO Anotaciones en su cuaderno CRITERIOS Colaboración por equipo

Enviado por Juan Carlos Calderón Ibarra / 588 Palabras / 3 Páginas
Obra de Teatro - ¿Qué me está pasando? Secundaria 1er grado Asignatura Estatal- Sentimientos adolescentes.

¿Qué me está pasando? Actores: Papá (y Narrador 3) Mamá (y Narrador 4) Hija adolescente (12 años) Hijo adolescente (14 años) Narrador(a) 1 Narrador(a) 2 ESCENA 1 Narrador 1: Es una tarde de sábado, la familia está reunida en torno a la mesa. El papá lee el periódico. La hija se levanta a lavar los trastes. Hijo: Y a ésta, ¿qué mosca le picó? Mamá: Déjala hijo, tal vez ya se dio cuenta que es

Enviado por AprendizAprendiz / 411 Palabras / 2 Páginas
Examen Extraordinario De Regularización De Asignatura Estatal

GOBIERNO DEL ESTADO DE PUEBLA C:\Users\Samuel VERDUGO\Desktop\SEP\LOGOS\logo MEG.jpg LogoSEP 3.5X3.5.png SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN OBLIGATORIA DIRECCIÓN GENERAL DE DESARROLLO EDUCATIVO DIRECCIÓN DE SECUNDARIAS FEDERALES “2015, Año del Generalísimo José María Morelos y Pavón” ESCUELA SECUNDARIA FEDERAL ÀLVARO OBREGÒN CLAVE: 21DES0085Z Examen Extraordinario De Regularización De Asignatura Estatal Alumno:_______________________________________________Grupo:___Aciertos________Calif:______ L.-INSTRUCCIONES: Lee detenida mente las preguntas y subraya la opción correcta. 1.- Palabra cuyo significado se refiere a la herencia de un padre o

Enviado por yesevargas / 2.961 Palabras / 12 Páginas
Asignatura estatal.

SUBDIRECCIÓN ACADÉMICA ASIGNATURA ESTATAL: “HACIA UNA ADOLESCENCIA ARMÓNICA Y LIBRE DE ADICCIONES. CREACIÓN DE AMBIENTES PROTECTORES PARA LOS ESTUDIANTES DE LAS ESCUELAS SECUNDARIAS TÉCNICAS DEL DISTRITO FEDERAL” P L A N E A C I Ó N D I D Á C T I C A CICLO ESCOLAR: NOMBRE DEL PROFR. (A) TURNO GRUPOS QUE ATIENDE EN ASIG. EST EST. No. NOMBRE DE LA ESC. HORAS: AD FC HC TUTORÍA BLOQUE No. NOMBRE DEL BLOQUE

Enviado por Kevin Martinez / 1.046 Palabras / 5 Páginas
Asignatura Estatal Convivencia Armónica

Escuela Secundaria Técnica N° 34 Ing. “Luis V Massieu” Asignatura Estatal 10-MARZO-2017 Convivencia Armónica Nombre: Grupo: Instrucciones: Contesta el siguiente cuestionario marcando con un (x) la respuesta que consideres correcta. 1°-¿Qué opinan sobre no traer aparatos electrónicos a la escuela? ( ) De Acuerdo ( ) Desacuerdo 2°-¿Qué opinan sobre el uniforme de la escuela? ( ) Me Gusta ( ) Me Encanta ( ) Lo Aborrezco 3°-¿Estás de acuerdo con el horario de clases?

Enviado por fernanda2810 / 610 Palabras / 3 Páginas
EXAMEN Asignatura Estatal

EXAMEN ESCUELA SECUNDARIA ESTATAL DE MOROLEON, GTO. J.JESUS LOPEZ LOPEZ MATERIA: Asignatura Estatal. PROFESOR: Lic. José Antonio Ortega Rosiles NOMBRE: ____________________________________________ GRUPO: 1G Lee detalladamente y contesta al reverso. PREGUNTAS: 1. ¿Qué es la Democracia? 1. ¿Qué es la Monarquía? 1. ¿Qué es la Aristocracia? 1. Señala los países Gobernados por la Monarquía: 1. Perú, Colombia, México. b) España, Inglaterra, Francia. C) Cuba, España, Yucatán. 1. Cuáles son los 3 Poderes que gobiernan a México

Enviado por sufro85 / 617 Palabras / 3 Páginas
ENCUESTAS A LOS DOCENTES QUE IMPARTEN LA ASIGNATURA ESTATAL DE LENGUA Y CULTURA INDÍGENA

ENCUESTAS A LOS DOCENTES QUE IMPARTEN LA ASIGNATURA ESTATAL DE LENGUA Y CULTURA INDÍGENA Propósito: Los maestros que imparten la Asignatura Estatal de Lengua y cultura indígena, compartan sus experiencias y saberes, para que sean considerados en la Guía para el maestro. Indicaciones: * Escribir con lapicero, letra legible y clara. * Comparte en los cuadros siguientes tus experiencias a partir de la impartición de la Asignatura Estatal de Lengua y cultura indígena, además de

Enviado por david mobile / 266 Palabras / 2 Páginas
Examen primer grado asignatura estatal

SECRETARIA DE EDUCACION PÚBLICA SUBSECRETARIA DE EDUCACION BASICA DIRECCION DE EDUCACION TELESECUNDARIA JEFATURA DE SECTOR 03 ZONA ESCOLAR 014 EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA ASIGNATURA ESTATAL Nombre del Alumno: _____________________________________________________________ Grado: _______________ Grupo: __________________ Aciertos: __________________ INSTRUCCIONES: Lee con atención cada pregunta y elige la respuesta que consideres correcta subrayándola. 1.¿Cuál es el número de municipios que conforman al estado de Puebla? 1. 200 b) 217 c) 250 d) 220 2.De los siguientes grupos de zonas arqueológicas: ¿Cuáles

Enviado por Saraguerra09 / 571 Palabras / 3 Páginas
INFORME DE LABORES DOCENTES DE ASIGNATURA ESTATAL

GOBIERNO DEL ESTADO DE PUEBLA SECRETARIA DE EDUCACIÓN PÚBLICA SUBSECRETARIA DE EDUCACIÓN OBLIGATORIA DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN BÁSICA DIRECCIÓN DE SECUNDARIAS GENERALES JEFATURA DE SECTOR 03 SUPERVISIÓN ESCOLAR 010 ESCUELA SECUNDARIA “ING. JORGE L. TAMAYO” CLAVE: ES347-22 Y 21DES0022O INFORME DE LABORES DOCENTES DE ASIGNATURA ESTATAL DOCENTE: PROFRA. JENNIFER RODRÍGUEZ VARGAS CICLO ESCOLAR 2015-2016 Con el presente informe, doy a conocer a las autoridades correspondientes de mi labor docente frente a grupo en el ciclo

Enviado por Jenny Ro / 1.154 Palabras / 5 Páginas
EXAMEN DE DIAGNÓSTICO DE ASIGNATURA ESTATAL

SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA SUBSECRETARÍA DE DESARROLLO EDUCATIVO INSPECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN SECUNDARIA ESCUELA SECUNDARIA “RODOLFO SÁNCHEZ TABOADA” CLAVE ES 347-29 EXAMEN DE DIAGNÓSTICO DE ASIGNATURA ESTATAL CICLO ESCOLAR 2017-2018 NOMBRE________________________________________________________________GRADO Y GRUPO: ________ I.- INSTRUCCIONES: SUBRAYA LA OPCIÓN CORRECTA QUE CORRESPONDA A CADA PREGUNTA. 1. Es el valor que te das como persona, como ser humano. Este tipo de personas usa plenamente su libertad, fuerza interna, autonomía y amor. Nos referimos a a) Libertad

Enviado por Office Night / 982 Palabras / 4 Páginas
SEGUNDO EXAMEN BIMESTRAL DE ASIGNATURA ESTATAL

ESCUELA SECUNDARIA GENERAL “IGNACIO ZARAGOZA” CLAVE: 32DES0003F OJOCALIENTE, ZACATECAS SEGUNDO EXAMEN BIMESTRAL DE ASIGNATURA ESTATAL NOMBRE_____________________________________________________________ GRUPO_____ I.INSTRUCCIONES: CONSTESTA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS: 1. ¿QUE ES LA DEMOCRACIA? 2.¿QUE SON LOS DERECHOS? 3.¿QUE SON LAS OBLIGACIONES? II.INSTRUCCIONES: LOS SIGUIENTES VALORES DE LA DEMOCRACIA, ACOMODALOS EN EL LUGAR QUE LES CORRESPONDA: JUSTICIA, EQUIDAD, LIBERTAD, SOLIDARIDAD, LEGALIDAD, RESPETO, RESPONSABILIDAD, HONESTIDAD 1____________________________Es dar a cada quien los que le corresponde. 2____________________________Es decir la verdad, no mentir, ni engañar, ser

Enviado por Jerez1 / 619 Palabras / 3 Páginas
“EXAMEN 2o. BLOQUE DE ASIGNATURA ESTATAL”

DEPARTAMENTO DE ESCUELAS SECUNDARIAS TÉCNICAS DEL ESTADO DE MÉXICO. ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA No. 174 “EXAMEN 2o. BLOQUE DE ASIGNATURA ESTATAL” Nombre del alumno (a):_________________________________________________________________. Asignatura:________ASIGNATURA ESTATAL______________Grado:_Primero__Grupo:__________. Turno:________MATUTINO_________________Fecha:_______________________________________. Examen Tipo:__________ORDINARIO DE SEGUNDO BLOQUE________________________________. Nombre del Profesor:______RONY VEGA MONTESINOS_____________________________________. Aciertos:_______________________________Calificación:___________________________________. Instrucciones: Contesta lo que se te pide correctamente (Valor 2 puntos). 1.- ¿Qué es la sustentabilidad? 2.- ¿En qué año y en qué lugar se celebró la cumbre de la tierra por primera ocasión? Instrucciones: Coloca la

Enviado por RonyVega / 323 Palabras / 2 Páginas
EXAMEN ASIGNATURA ESTATAL DEPARTAMENTO DE BACHILLERATO

COLEGIO MASHDEL DEPARTAMENTO DE BACHILLERATO EXAMEN EXTRAORDINARIO DE MATEMÁTICAS I NOMBRE DEL ALUMNO:_____________________________________________________________ TEMA: Lenguaje algebraico I.- Escribir la expresión algebraica según corresponda el enunciado. a.- El triple producto de dos números menos la mitad del segundo:_______________________ b.- La raíz cuadrada de la diferencia de dos números. _________________________________ c.- La semisuma de dos números diferentes más la mitad del segundo numero: _____________ Tema: Productos notables II.- Resuelve los siguientes productos notables según la regla. d.-

Enviado por LEIDYDIRE / 2.122 Palabras / 9 Páginas
Examen MAESTRA MARÍA MONSERRAT LARA MUÑOZ ASIGNATURA ESTATAL

ESCUELA SECUNDARIA FEDERAL No. 1 “DÁMASO CÁRDENAS” 16DES0012W PURUÁNDIRO, MICH. EXÁMEN FINAL 3° PERIODO MAESTRA MARÍA MONSERRAT LARA MUÑOZ ASIGNATURA ESTATAL Nombre: ________________________________________ Grupo:_______ N.L:_____ Fecha:__________________ 1. Instrucciones: lee atentamente la pregunta y marca o encierra la respuesta correcta. 1. Tiene lugar en el cuerpo del hombre y la muer entre los 9 y 15 años. (A) Adolescencia (B) Asertividad (C) Glándulas suprarrenales (D) Pubertad 2. Producen hormonas como los andrógenos siendo el cambio más

Enviado por Monse Muñoz / 413 Palabras / 2 Páginas
Examen Extraordinario de la Asignatura: Estatal.

Administración Federal de los Servicios Educativos en el Distrito Federal Dirección General de Escuelas Secundarias Técnicas Escuela Secundaría Técnica Programa “Escuelas de Calidad 2015-2016” Ciclo Escolar 2015-2016 Examen Extraordinario de la Asignatura: Estatal. Primer Grado. Profesor(a): Nombre del Estudiante: ___________________________________ Calificación:_______ I. Relaciona las dos columnas poniendo en el paréntesis la letra de la respuesta correcta. 1.- ¿Qué es una ley? ( ) 2.- ¿Qué es una regla? ( ) 3.- ¿Qué es la convivencia?

Enviado por profesecundaria / 1.163 Palabras / 5 Páginas
Guía de Examen Extraordinario de la Asignatura: Estatal

Administración Federal de los Servicios Educativos en el Distrito Federal Dirección General de Escuelas Secundarias Técnicas Escuela Secundaría Técnica Programa “Escuelas de Calidad 2015-2016” Guía de Examen Extraordinario de la Asignatura: Estatal. Primer Grado. Profesor(a): Nombre del Estudiante: ___________________________________ Es necesario cumplir con la siguiente guía como requisito para poder presentar el examen extraordinario de la Asignatura Estatal. (Todos los temas son en base a los apunte de Clase) Bloque I 1.- Desarrolla el tema

Enviado por profesecundaria / 396 Palabras / 2 Páginas
EXAMEN DE RECUPERACION ASIGNATURA ESTATAL BLOQUE 4

Nombre :_____________________________________________ Grado y grupo: ________ EXAMEN DE RECUPERACION ASIGNATURA ESTATAL BLOQUE 4 INSTRUCCIONES: Lee con atención cada una de los incisos y realiza lo que se te pide. 1. Escribe el inciso correspondiente de cada concepto con su definición 1. Inmigrante ( ) Existencia de culturas diferentes a nivel mundial 2. Cultura ( ) Variado, diferente 3. Diversidad Cultural ( ) Es la persona que se establece en una nueva comunidad 4. Diversidad (

Enviado por dkaly / 446 Palabras / 2 Páginas
ASIGNATURA ESTATAL “CULTURA DE LA LEGALIDAD”

INSTITUTO DE EDUCACIÓN DE AGUASCALIENTES ESCUELA SECUNDARIA GENERAL NO.31 “ROSARIO CASTELLANOS” EXAMEN EXTRAORDINARIO ASIGNATURA ESTATAL “CULTURA DE LA LEGALIDAD” MTRA. LETICIA RIVERA AVILA NOMBRE DEL ALUMNO (A):____________________________________________________________________________________________ 1° GRUPO:_______________ N.L.__________ I. INSTRUCCIONES. Lee cuidadosamente y subraya la respuesta correcta 1.- Se refiere a la multiplicidad de las culturas y su interacción, el concepto generalmente implica un interés por reconocer, preservar y promover las culturas existentes. a)democracia b) punks c) diversidad d) sociedad 2.- Son aspectos

Enviado por Lety Rivera / 1.949 Palabras / 8 Páginas
Planeacion asignatura estatal cuarto bimestre

Imagen relacionada SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BASICA DIRECCIÓN GENERAL DE ESCUELAS SECUNDARIAS GENERALES PLANEACIÓN DE ASIGNATURA ESTATAL “FORMACION CIUDADANA HACIA UNA CULTURA DE LA LEGALIDAD” BLOQUE I CICLO ESCOLAR 2017-2018 ESCUELA: ESCUELA SECUNDARIA GENERAL No. 1 “MIGUEL HIDALGO”, APAN,ESTADO DE HIDALGO NOMBRE DE LA MAESTRA: LARA TOSTADO EVELIA BLOQUE: BLOQUE V. ESTADO DE DERECHO Y CULTURA DE LA LEGALIDAD COMPETENCIA QUE SE FAVORECE * SENTIDO DE JUSTICIA Y LEGALIDAD * VALORACIÓN DE

Enviado por conejogrande / 2.602 Palabras / 11 Páginas
Asignatura Estatal Cuarto Parcial

SECRETARIA DE EDUCACION DE GUANAJUATO, ESCUELA SECUNDARIA GENERAL “BICENTENARIO DE LA INDEPENDENCIA NACIONAL” CLAVE 11DES0110B SAN FELIPE, GUANAJUATO Nombre: Instrucciones. Subraya la respuesta correcta 1. Juan piensa que el América es el mejor equipo de fútbol, pero Pedro opina que las Chivas son mejores, ambos tienen una forma distinta opinión, ambos ya molestos NO LLEGUEN A UN ACUERDO, lo que ocasiona: a. Conflicto b. Negocio c. Democracia 2. ¿Que tendrían que hacer Pedro y Juan

Enviado por SALVADORISAI / 1.003 Palabras / 5 Páginas
EVALUACIÓN PARCIAL ASIGNATURA ESTATAL

EVALUACIÓN PARCIAL ASIGNATURA ESTATAL NOMBRE._________________________________________________FECHA:_________________ Nº LISTA:_____________GRADO______ GRUPO:________ 1. ( )TÉCNICA QUE CONSISTE EN HACER INCISIONES EN LA SUPERFICIE DE UN OBJETO CON UN UTENSILIO PUNTIAGUDO. 1. ( )SE LES CONSIDERA MADERAS PRECIOSAS 1. ( )ORGANIZÓ EN VILLAHERMOSA, EL MUSEO ARQUEOLÓGICO DE TABASCO. 1. ( )INSTRUMENTO ELABORADO DE HUESO, DE BARRO O DE CARRIZO. SU NOMBRE CHONTAL ES PITU. 1. ( )SON LUGARES EN DONDE SE HAN ENCONTRADO EVIDENCIAS DE PRESENCIA HUMANA EN EL PASADO.

Enviado por Maru77 / 429 Palabras / 2 Páginas
Examen estraordinario asignatura estatal

DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SECUNDARIA Descripción: Descripción: http://sectec.ilce.edu.mx/sectec40/logodgest.jpg http://escuelasdot.wikispaces.com/file/view/escudoST.png/137618771/escudoST.png CICLO ESCOLAR 2016-2017 EXAMEN FINAL DE ASIGNATURA ESTATAL ALUMNO(A):________________________________________________ GRADO _____ GRUPO _____ I.- LEE CUIDADOSAMENTE LAS PREGUNTAS Y SELECCIONA LA RESPUESTA CORRECTA. 1. Es el conjunto de factores sociales y culturales, que han formado nuestra personalidad y que nos convierten en una persona única. A) Comunidad B) Identidad personal C) Asertividad D) Autoestima 2. Es la capacidad que podemos desarrollar todas las personas para expresar nuestros

Enviado por mirolu / 3.304 Palabras / 14 Páginas
EXAMEN EXTRAORDINARIO DE ASIGNATURA ESTATAL

Resultado de imagen para escudo del estado de mexico Resultado de imagen para escudo del estado de mexico SERVICIOS EDUCATIVOS INTEGRADOS AL ESTADO DE MEXICO DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SECUNDARIA Y SERVIVCIOS DE APOYO DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA GENERAL DEL VALLE DE MÉXICO SECTOR EDUCATIVO NO. 4 ZONA ESCOLAR NO. 15 ESCUELA SECUNDARIA NO. 160 ES-354 “MIGUEL ALEMÁN VALDÉS” EXAMEN EXTRAORDINARIO DE ASIGNATURA ESTATAL CICLO ESCOLAR 2016-2017 ALUMNO: _______________________________________________________________________ Grado: _________ Grupo: ________ Turno: _________ Aciertos:

Enviado por 090083are / 1.482 Palabras / 6 Páginas
PLANEAMIENTO DIDÁCTICO DE LA ASIGNATURA DE ESTATAL- CULTURA DE LA LEGALIDAD

http://www.palestraaguascalientes.com/wp-content/uploads/2013/02/IEA.jpg ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA 33 CLAVE 01DST0036W CICLO ESCOLAR 2015-2016 PLANEAMIENTO DIDÁCTICO DE LA ASIGNATURA DE ESTATAL- CULTURA DE LA LEGALIDAD SEMANA DEL: 01 AL 05 DE FEBRERO DE 2016 INSTITUCIÓN: Escuela Secundaria Técnica N° 33 DOCENTE: Arturo Contreras Campos SESIONES: 3 BLOQUE III: Derechos Humanos COMPETENCIAS: * Apego a la legalidad y sentido de justicia. * Autorregulación y ejercicio responsable de la libertad. * Participación social y política. * Sentido de justicia y legalidad

Enviado por Arturo Contreras / 1.871 Palabras / 8 Páginas
Plan De Asignatura Español

ASIGNATURA ESPAÑOL ÁMBITO ESTUDIO PROYECTO Tomar notas de una exposición APRENDIZAJES ESPERADOS • Selecciona información relevante de una exposición. • Recupera información registrada en las notas. • Con ayuda del docente sintetiza la información, manteniendo las ideas centrales y el vocabulario específico. • Adapta el lenguaje oral para ser escrito. • Identifica las letras pertinentes para escribir oraciones. • Toma en cuenta la información que exponen otros para evaluarla. • Hace comentarios pertinentes a partir

Enviado por rex1000000 / 2.002 Palabras / 9 Páginas
Trabajando Proyectos En La Asignatura Español

to me refiero al cambio de enfoques, contenidos, propósitos, el trabajar con competencias, y por supuesto, al trabajar con proyectos, que en lo particular es un tema relativamente nuevo. Mantener a los estudiantes comprometidos y motivados constituye un reto muy grande aún para los docentes más experimentados, y es este reto necesario más que ningún otro para poder trabajar con proyectos. Aunque es bastante difícil dar una receta que sirva para todos, la investigación evidencia

Enviado por mexicano0202 / 9.586 Palabras / 39 Páginas
Planificación Asignatura Español, Relatos Históricos

PRODUCTO SIETE ASIGNATURA ESPAÑOL ÁMBITO ESTUDIO PROYECTO ANALIZAR Y REESCRIBIR RELATOS HISTÓRICOS APRENDIZAJES ESPERADOS TEMAS DE REFLEXION • Descubre la complementariedad de dos textos que relatan sucesos relacionados. • Usa la discusión para explorar ideas y temas. • Toma notas al escuchar una exposición y verifica la efectividad de sus notas. • Usa palabras que indican tiempo para establecer el orden de los sucesos. • Usa palabras y frases que indican causa-consecuencia. • Emplea como

Enviado por citla / 527 Palabras / 3 Páginas
Planeación 1ero Asignatura Español

ESCUELA PRIMARIA MATUTINA Clave: Zona: Sector: Ubicación: Grado: Primero Asignatura: Español Aprendizajes esperados  Identifica los temas que tratan los textos expositivos.  Distingue en el texto cuál es la información que responde a una pregunta específica.  Establece correspondencia entre partes de escritura y partes de oralidad al tratar de leer frases y oraciones.  Identifica letras convenientes para escribir frases o palabras determinadas.  Hace preguntas para recabar información sobre un tema específico.

Enviado por LIRASOL / 682 Palabras / 3 Páginas
Competencias En Asignaturas Varias E Incidencias

Competencias en las que se incide por asignatura Formación cívica y ética Educación física Exploración de la naturaleza Manejo y solución de conflictos Expresión y desarrollo de las habilidades y destrezas motrices Comprensión de los fenómenos y los procesos naturales Motricidad interdisciplinaria Propósito Temas, conocimientos, actitudes y valores Valoren su salud, la diversidad natural y cultural del medio local, así como su participación en acciones para prevenir accidentes y desastres y cuidar el ambiente. Participan

Enviado por zilverzx / 406 Palabras / 2 Páginas
Guía De Estudio, Asignaturas Varias

Guias de estudio 5 Guía de estudio de la 5a evaluación Español Instrucciones: Realiza lo que se te indica, basándote en tu libro de español y la guía con la que hemos trabajado durante el año. 1. Lee el cuento de Hansel y Gretel y contesta las siguientes preguntas: A. ¿Quién es el personaje protagónico? B. ¿Quien es el personaje antagónico? C. ¿La historia comienza cuando? D. El problema central del cuento es… E. El

Enviado por juanitachavez / 481 Palabras / 2 Páginas
Competencias, CARACTERÍSTICAS DE LAS ASIGNATURAS

CUARTO PRODUCTO CARACTERÍSTICAS DE LAS ASIGNATURAS ASIGNATURA PLAN Y PROGRAMAS 1993 RIEB 2009 ESPAÑOL -Desarrollo de capacidades de comunicación en los distintos usos de la lengua hablada y escrita, para expresarse con claridad, coherencia y sencillez. EJES TEMÁTICOS: -Lengua hablada – Expresión oral -Lengua escrita – Escritura Recreación literaria – Lectura – Reflexión sobre la lengua. - Organización por ámbitos. - Trabajo en base a proyectos. - Definición precisa del conjunto de competencias a lograr.

Enviado por leticia30 / 708 Palabras / 3 Páginas
Examen Asignaturas Varias 2do año

EXMEN BIMESTRAL segundo ano NOMBRE DEL ALUMNO: ____________________________________________ ESCUELA: _________________________________________________________ FECHA:____________________________________________________________ I.-LEE CON ATENCIÓN EL TEXTO Y CON TESTA CORRECTAMENTE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS. LA ARDILLA Y EL LEON. Durante toda la mañana la ardillita andaba brincando por las copas de los árboles y sacudiéndolas hasta apoderarse de las nueces. En uno de esos saltos le falló la puntería y calló en la cueva del león. La ardilla tembló de terror sospechando que era su fin.

Enviado por tawyy / 779 Palabras / 4 Páginas
Estructura De Asignaturas

Plan y Programas de Estudio 2009 Estructura de las asignaturas Español Matemáticas C. Naturales Historia Geografía F. C. y E. E. Física E. Artística Exploración de la naturaleza y la sociedad Enfoque Formativo a través de las prácticas sociales del lenguaje. Constructivista, basado en la resolución de problemas a través de consignas. Enfoque formativo, privilegia el desarrollo de competencias, favorece la autonomía en la construcción personal de conocimientos, considera al alumno como centro en el

Enviado por julioleo / 1.035 Palabras / 5 Páginas
La Importancia De Integrar Las Modalidades De Trabajo En La Asignatura Español

LA IMPORTANCIA DE INTEGRAR LAS MODALIDADES DE TRABAJO PROPUESTAS EN LOS PROGRAMAS DE ESTUDIO 2009 DE LA ASIGNATURA DE ESPAÑOL. Español El nuevo programa de Español de educación Primaria tiene como eje articulador las prácticas sociales del lenguaje, es decir, son las distintas formas en que las personas nos relacionamos, y constituyen la cultura oral y escrita: ¿cómo y para qué leemos, escribimos o nos comunicamos oralmente?, ¿a quiénes nos dirigimos?, ¿con qué propósitos?, ¿en

Enviado por ROSANEGRA / 388 Palabras / 2 Páginas
Plan De Intervención Diversas Asignaturas

PLAN DE INTERVENCION BASANDOME EN LOS RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DEL SEGUIMIENTO DEL PLAN DE INTERVENCION APLICADO AL GRUPO DE 5° “A”. A CONTINUACION PRESENTO MI PLAN DE INTERVENCION EN EL CUAL SE TRABAJARA CON LOS APRENDIZAJES ESPERADOS EN LOS CUALES LOS ALUMNOS NO MOSTRARON EL RENDIMIENTO REQUERIDO: ESPAÑOL PROPOSITOS: QUE EL ALUMNO RECUPERE LOS APRENDIZAJES ESPERADOS NO ALCANZADOS MEDIANTE ACTIVIDADES DE RECUPERACION. APRENDIZAJES ESPERADOS A RECUPERAR: - Use palabras clave para encontrar información y

Enviado por kisha / 270 Palabras / 2 Páginas
Secuencia Didáctica Integrando Las Asignaturas Del Campo De Formación cívica Y ética, Educación Artística Y Educación física

Producto de trabajo: 15 Elaboración de una secuencia didáctica para 2° o 5° grados, integrando las asignaturas del campo de formación cívica y ética, educación artística y educación física. Profr. Victor Manuel Garcia Garcia QUINTO GRADO CICLO ESCOLAR 2010 - 2011 PROPÓSITOS DEL BLOQUE V COMPETENCIAS: FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA EDUCACIÓN ARTÍSTICA EDUCACIÓN FÍSICA Manejo y solución de conflictos. Participación social y política. Cultural y artística, comprendida como: la capacidad de comprender y valorar de

Enviado por amigo367 / 787 Palabras / 4 Páginas
RELACIONES ENTRE ASIGNATURAS DIVERSAS

RELACIONES ENTRE CONTENIDOS DE ASIGNATURAS DIVERSAS En todo el mundo cada vez son más altos los niveles educativos requeridos a hombres y mujeres para participar en la sociedad y resolver problemas de carácter práctico. En este contexto es necesaria una educación básica que contribuya al desarrollo de competencias amplias para mejorar la manera de vivir y convivir en una sociedad cada vez más compleja. Esto exige considerar el papel de la adquisición de los saberes

Enviado por marditasea / 3.797 Palabras / 16 Páginas
GUIA DE ESTUDIO PARA EL EXAMEN EXTRAORDINARIO DE LA ASIGNATURA DE HISTORIA II DE TERCER GRADO

GUIA DE ESTUDIO PARA EL EXAMEN EXTRAORDINARIO DE LA ASIGNATURA DE HISTORIA II DE TERCER GRADO TEMA I EL MUNDO PREHISPÁNICO. 1.- ¿Cual es la zona que comprende el territorio de Aridoamérica? Aridoamérica es la denominación que se da a la amplia área cultural que se extiende al norte de los límites de Mesoamérica, es decir, más allá de las cuencas de los ríos Fuerte, Lerma, y Soto la Marina. A Aridoamérica pertenecen los actuales

Enviado por nadiael76 / 9.926 Palabras / 40 Páginas
Reporte Auditoria A La Coordinación Estatal De Informática Y Telecomunicaciones

Reporte Auditoria a la Coordinación Estatal de Informática y Telecomunicaciones La Coordinación Estatal de Informática y Telecomunicaciones tiene por objetivo coordinar la elaboración del Programa Integral de Desarrollo Informático y de Telecomunicaciones, así como establecer y supervisar el cumplimiento de la normatividad y política informática, que rijan la organización y operación de las unidades respectivas de las Dependencias y Organismos del Poder Ejecutivo. Entre los usuarios partiendo de la cobertura del área y de las

Enviado por f3rzmo / 1.093 Palabras / 5 Páginas
Curso Estatal

BLOQUE 1 LA CONVIVENCIA ESCOLAR SESION 1. – EDUCAR, PREVENIR Y PROTEGER ¿Qué es la convivencia escolar? Es el intercambio de experiencias personales de una comunidad escolar donde interactúan ideas, actitudes, valores y experiencias para lograr una armonía como grupo social. RASGOS DESEABLES DE LA CONVIVENCIA ESCOLAR Valores y actitudes: Conocerse así mismo, respeto mutuo, ser solidario, tolerante, equitativo, la empatía, saber escuchar, el dialogo, el afecto-armonía, la justicia, el amor, la amistad, responsabilidad.

Enviado por griseldamb / 5.448 Palabras / 22 Páginas
Ley Burocratica Estatal

LEY DE LOS TRABAJADORES AL SERVICIO DE LOS PODERES LEGISLATIVO, EJECUTIVO Y JUDICIAL, DE LOS AYUNTAMIENTOS Y ORGANISMOS DESCENTRALIZADOS DEL ESTADO DE QUINTANA ROO Publicada en el Periódico Oficial el 30 de Octubre del 2009 CAPITULO I OBJETIVOS Y FINES ARTÍCULOS 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 CAPITULO II DE LOS TRABAJADORES ARTÍCULOS 9, 10, 11, 12, 13 CAPITULO III DISPOSICIONES GENERALES ARTÍCULOS 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20, 21, CAPITULO IV

Enviado por xiara / 8.942 Palabras / 36 Páginas
LA HEGEMONIA ESTATAL

La orientación hegemónica estatal, la propuesta Gramsciana. Cap. VI. Presenta: Araceli Durán Nava El tema educativo es realmente un objeto de estudio desde diferentes ámbitos (político, social, cultural, económico,…), en él se hayan múltiples contradicciones como lo dice Tecla Jiménez, que la contradicción existe entre trabajo y capital, entre BURGUESÍA y proletariado. Como no saberlo, si la historia pereciera que es lo único que sabe comprobar; recordemos que las independencias de los países han tenido

Enviado por aracelitalinda / 354 Palabras / 2 Páginas
CONTRATACIÓN ESTATAL

GUÍA DE LA ACTIVIDAD DELTRABAJO COLABORATIVO NOMBRE DEL CURSO: CONTRATACIÓN ESTATAL TEMÁTICAS REVISADAS: Concepto de Contratación Estatal en Colombia y los Principios que la rigen. GUÍA DE ACTIVIDADES El trabajo colaborativo No. 1 se estructura en dos fases, en la primera se revisará la lectura sugerida para abordar el tema, y en la segunda se debe realizar una reseña conceptual acerca de los Problemas Teóricos de la Contratación Pública en Colombia, teniendo en cuenta los

Enviado por naty0316 / 323 Palabras / 2 Páginas
Unidad De Aprendizaje O Asignatura Y Currículo Escolar Del Centro Educativo

Resumen El estudio se llevó a cabo en la Facultad de Ciencias Químicas de la UJED para obtener información sobre las fortalezas y las debilidades de los alumnos de la carrera de Ingeniero Químico en Alimentos, desde su perspectiva y la de sus maestros orientada a diseñar estrategias para fortalecer su desempeño. Se inició en el segundo semestre de 2003 y concluyó en enero de 2005. Participaron 61 alumnos y 19 maestros. Se emplearon dos

Enviado por pollolin2000 / 894 Palabras / 4 Páginas
IMPORTANCIA DE LA ENSEÑANZA DE LA ASIGNATURA DE ESPAÑOL EN LA ESCUELA SECUNDARIA

INTRODUCCION La labor de formar profesionales con competencias específicas de una disciplina se regula a través de la participación del profesorado, el éxito en esta labor se puede determinar por la capacidad de los egresados al aplicar sus conocimientos y habilidades a problemas concretos de su profesión. Como parte de mi proceso formativo el presente trabajo tiene la finalidad reflexionar sobre la importancia que conlleva la enseñanza de la asignatura de Español en la escuela

Enviado por danterius1977 / 1.523 Palabras / 7 Páginas
INFLUENCIA DEL USO DE LAS REDES SOCIALES EN LOS ESTUDIANTES: De La Universidad De Carabobo Facultad De Ciencias Económicas Y Sociales Del Segundo Semestre De Relaciones Industriales Sección (22) De La Asignatura métodos De Investigación II

Introducción. con el pasar de los tiempo no hemos dado cuenta como han surgido diferentes e interesantes inventos tecnológicos que permiten al ser humano su desarrollo dentro de los nuevos cambios que van apareciendo y estableciéndose para tratar de mejorar y cumplir tareas y métodos que satisfagan las necesidades económicas, políticas y sociales de cualquier nación. A través de la redes sociales con unas de sus influencias como lo es Venezuela que sufre de constantes

Enviado por josedanielleon / 5.202 Palabras / 21 Páginas
La Importancia De Integrar Las Modalidades De Trabajo Propuestas En Los Programas De Estudio 2009 De La Asignatura De Español

Mi experiencia con la aplicación de los Programas de Estudio 2009 de Español. La iniciar mi primer interinato como maestro me di cuenta que el modelo educativo que había aprendido en la normal (planeación por materia y por día) no se podría aplicar al cien por ciento, por ser una escuela de organización incompleta, y mucho menos esperar que lo resultados fueran los mismos que en un grado único; al pesar de que trababa de

Enviado por kolios / 928 Palabras / 4 Páginas
REFLEXION ACERCA DE LAS PRÁCTICAS COMO DOCENTE EN LA ASIGNATURA DE HISTORIA

La historia, como asignatura, es fundamental para que el alumno pueda comprender los acontecimientos contemporáneos; sólo a través de un vistazo hacia el pasado cercano, y no tan cercano del educando, podrá contribuir en la reflexión que haga sobre la sociedad actual donde se desenvuelve y prevenir así, acciones sobre situaciones del futuro. De manera tradicional, a través de los años en la docencia, los métodos de enseñanza de la asignatura de historia, se han

Enviado por Artista / 371 Palabras / 2 Páginas
Contratacion Estatal

TALLER 1 Teniendo como fundamento lo establecido en las leyes 80 de 1993, 1150 de 2007 y el decreto 2474 de 2008, elaborar el documento que establezca los pasos o secuencias lógicas que se debe seguir en una licitación pública durante sus diferentes etapas (pre contractual, contractual y pos contractual). La escogencia de un contratista se efectúa con arreglo a las modalidades de selección de licitación pública, selección abreviada, concurso de méritos y contratación directa,

Enviado por mileo26 / 2.082 Palabras / 9 Páginas
Importancia De La Asignatura "Sociologia De La Educación Y Desarrollo Comunitario" Para La Formacion Docente.

República Bolivariana de Venezuela Universidad Nacional Abierta Centro Local Yaracuy ENSAYOS I, II, III PREVENCION DE LAS NECESIDADES EDUCATIVAS T.S.U: Carmen Sánchez IV Semestre Carrera: 521 San Felipe, Junio de 2011. Ensayo I: A continuación se presenta el siguiente ensayo, en el cual se describe el campo de la prevención e intervención temprana a partir de su evolución histórica, tendencias actuales, y su fundamentación legal, en niños con necesidades educativas especiales; con el objetivo de

Enviado por carmensanchez / 2.930 Palabras / 12 Páginas

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