Componentes Del Paradigma De La Complejidad ensayos gratis y trabajos

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Paradigmas Politicos

PARADIGMAS NEOLIBERAL EN COLOMBIA Como paradigma político puedo decir que el modelo político a seguir de un determinado periodo político, este puede durar siglo o hasta milenios y solo en grandes crisis se acaban por romper todos los viejos paradigmas para dar paso a uno nuevo este también es el resultado de los usos, y costumbres esto hasta que es desbancado por otro nuevo. Estos paradigmas impuestos como el neoliberal que nace en los años

Enviado por marcelly52 / 310 Palabras / 2 Páginas
Paradigmas

Definición de Paradigma ¿Qué es un paradigma? Aunque la deﬁnición de paradigma que se encuentra en el dic-cionario de María Moliner (véase el recuadro amarillo) es cierta y suﬁciente, para estadiscusión necesitaremos de una más amplia.Una búsqueda fugaz por Google, apuntaa una relación entre el término paradigma y algún oscuro individuo llamado ThomasKuhn, quien en su libro publicado en 1962, The Structure of Scientiﬁc Revolutions , amplió laconcepcióndel término paradigma. Para Kuhn, el término se

Enviado por DanielaBarrios / 251 Palabras / 2 Páginas
Componentes Del Sistema Solar

El Sistema Solar es un conjunto de astros formado por el Sol, los planetas y sus satélites, los cometas y los asteroides. El Soles una estrella amarilla de unos 696.000 km de radio, y su masa es unas 330.000 veces mayor que la de la Tierra. Los planetas son astros que giran alrededor del Sol siguiendo unas trayectorias casi circulares llamadas órbitas. Cuanto más alejado se encuentra un planeta, más tiempo tarda en dar una

Enviado por MAFERHH / 816 Palabras / 4 Páginas
Paradigmas económicos

Paradigmas económicos LA ideología económica sufre oscilaciones cíclicas que van de izquierda a derecha y de derecha a izquierda", escribió hace una década el profesor Paul Krugman (Peddling Prosperity. Economic Sense and Nonsense in an Age of Diminished Expectations, Norton, 1994). Ya lo había advertido Goethe: "Nuestra carrera suele seguir rumbo zigzagueante", decía el fuego fatuo a Mefistófeles. A lo que éste replicaba: "Por lo visto queréis imitar a los hombres" (G. W. Goethe, Fausto).

Enviado por patriciaricosa / 1.877 Palabras / 8 Páginas
El Paradigma Humanista En La Administración De Recursos Humanos

EL PARADIGMA HUMANISTA EN LA ADMINISTRACION DE RECURSOS HUMANOS INTRODUCCION Administración de Recursos Humanos es la asignatura orientada a desarrollar el potencial del estudiante en la gestión del talento humano, para ello adquirirá instrumentos de administración de recursos humanos que le permitan manejar equipos de personas con altos niveles de desempeño y actitud positiva en el trabajo, hecho de vital importancia para constituirse en un profesional capacitado no sólo para dirigir óptimamente y desarrollar sus

Enviado por sdmallob / 609 Palabras / 3 Páginas
Complejidad Juridica

INTRODUCCIÓN La dinámica, el crecimiento y los cambios ocurridos durante los tiempos recientes, como efecto y consecuencia directa del nuevo orden mundial, ha originado nuevos conceptos en todas las áreas del conocimiento humano, y por supuesto el derecho no escapa a esta generación de nuevos conocimientos. Para entender y asimilar estos conceptos emergentes es necesario el estudio de las diversas culturas y la forma en que se integran a la sociedad tanto normativa como estructuralmente.

Enviado por anderliz / 1.877 Palabras / 8 Páginas
Componentes De La Celula

COMPONENTES DE LA CELULA Citoplasma: Está rodeado por una membrana plasmática. Se divide en organelas, orgánulos e inclusiones. Los orgánulos citoplasmáticos incluyen membrana celular (plasmática), retículo endoplásmico (ergastoplasma), aparato de Golgi, centriolos (o centrosoma), mitocondrias, laminillas anulares, fibrillas y estructuras filamentosas, lisosomas y microtúbulos. Núcleo: Compuesto por membrana nuclear, cromatina y nucleolo. MEMBRANA CELULAR (PLASMÁTICA) Es un filtro altamente selectivo que conserva concentraciones desiguales de iones a ambos lados de ella y permite que las

Enviado por marant / 705 Palabras / 3 Páginas
Paradigmas Del Pensamiento

Ensayo final Paradigmas del pensamiento… Después de un largo descanso de vacaciones, regreso a la universidad, tomo mi horario, leo las materias pero una de ellas llama mi atención, me detengo en seco a la mitad del puente y me pregunto, ¿Qué clase de materia es esta?, “paradigmas del pensamiento”. Leí. A mi mente llegaron miles de paradigmas que ya existen en mi vida como, “¿qué sucede después de la muerte?, ¿existe Dios?, el triangulo

Enviado por oscarmitchel / 593 Palabras / 3 Páginas
Componentes De La Sangre

Los componentes de la sangre Los glóbulos rojos, también denominados hematíes ó eritrocitos, son las células sanguíneas más numerosas, cuyo característico color rojo se debe a una proteína que se halla en su interior llamada hemoglobina, responsable de ligar el oxígeno para transportarlo desde los pulmones a todos los tejidos del organismo para que las células respiren. También se encargan de eliminar el dióxido de carbono que se produce por la actividad celular. Los glóbulos

Enviado por enrique545 / 777 Palabras / 4 Páginas
CAMBIOS DE PARADIGMA EN EL ACTUAR DOCENTE

ROL DOCENTE CENTRADO EN LA ENSEÑANZA ROL DOCENTE CENTRADO EN EL APRENDIZAJE La misión no impartir enseñanza Conocimientos simples Memorísticos No promueve la investigación Individual No hay articulación Clases magistrales donde el docente solo tiene la razón Privilegian los contenidos Rígidos Pasivos Conductual Evaluación era por medio de un simple examen, donde se comparaba individuos Evaluación:  Escrita  Escala Misión: producir aprendizaje por cualquier medio que funcione mejor Orientación académica Utilizar la motivación. Buscar

Enviado por mery87 / 239 Palabras / 1 Páginas
PAradigmas Politicos

¿Qué Paradigma Político se acopla más a nuestro País? Luego de una lectura minuciosa de los Paradigmas Políticos, puedo determinar que Colombia se acopla a un Paradigma Político mixto, arraigado en el PARADIGMA LIBERAL como base esencial de su desarrollo político y complementado por el PARADIGMA NEOLIBERAL, como estructura de desarrollo. Es liberal porque su estructura organizacional es planteada en la esencia misma del paradigma liberal. La División del poder Publico es uno de sus

Enviado por GUINELLY / 272 Palabras / 2 Páginas
Paradigmas De Programacion

PARADIGMAS DE PROGRAMACION Un paradigma de información es una propuesta tecnológica que es adoptada por una comunidad de programadores cuyo núcleo central es incuestionable en cuanto a que unívocamente trata de resolver uno o varios problemas claramente delimitados. La resolución de estos problemas debe suponer consecuentemente un avance significativo en al menos un parámetro que afecte a la ingeniería de software. Tiene una estrecha relación con la formalización de determinados lenguajes en su momento de

Enviado por Ezinereb / 717 Palabras / 3 Páginas
Paradigmas

• PARADIGMA El término paradigma se origina en la palabra griega (parádeigma) que a su vez se divide en dos vocablos "pará" (junto) y "déigma" (modelo), en general, etimológicamente significa «modelo» o «ejemplo» . A su vez tiene las mismas raíces que «demostrar». En términos generales se puede definir al término paradigma como la forma de visualizar e interpretar los múltiples conceptos, esquemas o modelos del comportamiento en todas las etapas de la humanidad en

Enviado por olisha230791 / 696 Palabras / 3 Páginas
Valores Del Paradigma Emergente Dimension Humana

aprendizaje como una aventura ecológica, que permita la exploración de la experiencia interior y de las relaciones entre los participantes como medio para su desarrollo como ser humano integrado. BIBLIOGRAFÍA |Briggs, J. y Peat. D. |(1999) |Seven life lessons of chaos. Spiritual wisdom from the science of change | | | |HarperPerennial. New York | |Capra, F. |(2002) |Connecting with Fritjof Capra | | | |Ecotecture. Los Angeles | | |(1992) |El punto crucial. Ciencia,

Enviado por ceru / 1.065 Palabras / 5 Páginas
Paradigma De La Cotidianeidad

PSICOLOGIA GENERAL :::.. Paradigma de la Cotidianeidad ..::: -------------------------------------------------------------------------------- PARADIGMA DE LA COTIDIANEIDAD 1. PARADIGMA Thomas S. Kuhn en su obra “La Estructura de las Revoluciones Científicas” (1962), afirma que un paradigma sería un logro científico consensualmente adoptado por una comunidad científica. El paradigma implica un sistema de saberes y prácticas, métodos y técnicas, enmarcados en una visión ética de la vida. Un cambio de paradigma modifica de manera esencial nuestra visión del mundo ya

Enviado por yamisandy / 894 Palabras / 4 Páginas
Paradigmas Emergentes

Existen múltiples definiciones pero coinciden en afirmar que “paradigma es un modo de conocer usado como modelo para producir e interpretar conocimiento producido; incluye una concepción del sujeto cognoscente, del mundo en que vive ese sujeto y las relaciones entre ambos”. Tal modelo supone entonces un conjunto sistemático de ideas y de prácticas que regulan las interpretaciones que se producen acerca de la naturaleza y actividad humana. De él se derivan modos de conocer a

Enviado por inservinca / 323 Palabras / 2 Páginas
El Paradigma Humanista

EL PARADIGMA HUMANISTA AUTORES MÁS REPRESENTATIVOS Y SU CONTEXTO SOCIO-HISTÓRICO FUNDAMENTOS CARACTERÍSTICAS IMPACTO SOCIAL DEL HUMANISMO Francisco Petrarca:(Arezzo 1304-arguá padua 1374) Los historiadores consideran a Petrarca "el primero de los humanistas". El método escolástico era para el objeto de repulsión, porque mecanizaba el pensamiento y se servía de trucos dialécticos. Thomás Campanella Italiano (1568-1639). En su obra utópica señala a la educación como un medio para ennoblecer a los hombres. Al tiempo de indicar que

Enviado por debalu / 503 Palabras / 3 Páginas
PARADIGMAS Y REGÍMENES DE BIENESTAR

PARADIGMAS Y REGÍMENES DE BIENESTAR Cuando se habla de las Ciencias Sociales se puede describir de su amplia dialéctica y como se puede dividir en varias ciencias: normal, critica, revolucionaria, en una nueva ciencia normal, etc. Los paradigmas de una sociedad se puede describir que esta puede tener varios enfoques en las ciencias cuyo cuales están vinculadas, puesto que estas representan bloques sociales que describen el poder y el hecho del saber de la ciencia

Enviado por kasuaa / 359 Palabras / 2 Páginas
Paradigma Colombiano

Con el objeto de enriquecer la discusión acerca del paradigma político que actualmente rige a nuestro País expreso las siguientes ideas: 1.- Definición de paradigma político: “Conjunto de prácticas que definen una disciplina científica durante un periodo especifico de tiempo”. 2. Constitución del paradigma. “Supuestos teóricos, leyes y técnicas de aplicación.” 3. Según la constitución política de Colombia de 1991, “somos un Estado social de derecho, organizado en forma de República, unitaria, descentralizada, con autonomía

Enviado por arpepetoi / 331 Palabras / 2 Páginas
Cambios de paradigma en el actuar docente

INSTITUCION: INSTITUTO TECNOLOGICO DE TUXTLA GUTIERREZ MODULO: II ACTIVIDAD: 1 REALIZADO POR: JORGE DE JESUS TORRES DOMINGUEZ CONCLUSIÓN PERSONAL SOBRE: Actividad de Aprendizaje 1: Cambios de paradigma en el actuar docente Considero que muchas de las características que mencionan los diferentes autores de la lectura, están dentro de las actividades cotidianas de la escuela, aulas y el contexto social de la comunidad ; y que no podemos engañar que de esa manera se está trabajando

Enviado por jtorres6ga / 692 Palabras / 3 Páginas
Componentes De La Educacion

La evaluación es el componente que regula el proceso de enseñanza-aprendizaje, y juega un papel fundamental en el cambio educativo. Responde a la pregunta: "¿en qué medidas han sido cumplidos los objetivos del proceso de enseñanza-aprendizaje?". En la actualidad, la evaluación debe responder a un proceso de enseñanza-aprendizaje desarrollador, promotor del cambio educativo, por lo que debe ser: desarrolladora, procesual, holística, contextualizada, democrática, formativa, cualitativa, investigativa, sistemática, que contemple la revalorización de errores, que tenga

Enviado por jadesophi / 229 Palabras / 1 Páginas
Comprender el surgimiento y evolución de lo público y del Estado como un componente fundamental para el estudio de la administración pública

ACTIVIDAD 6 TRABAJO COLABORATIVO 1 ADMINISTRACION PÚBLICA PRESENTADO POR: RICHARD LEON TORO CODIGO 91441051 PRESENTADO A: ING. OVELIO ENRIQUE JIMENEZ GRUPO 102033_101 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA-UNAD ESCUELA DE CIENCIAS BASICAS DE TECNOLOGIA Y DE INGENIERIA INGENIERIA INDUSTRIAL CEAD BUCARAMANGA OCTUBRE 10 DE 2012 INTRODUCCION En sentido etimológico, para algunos, administración proviene del latín de “ad” y “ministrare” que significa “servir a”. Para otros autores proviene de “ad manusltrahere” lo que implica “manejar, gestionar,

Enviado por bejaranomorales / 1.836 Palabras / 8 Páginas
Desarrollo De Software Basado En Componentes

En esencia, un componente es una pieza de código pree-laborado que encapsula alguna funcionalidad expuesta a través de interfaces estándar. Los componentes son los "ingredientes de las aplicaciones", que se juntan y combinan para llevar a cabo una tarea. Es algo muy similar a lo que podemos observar en el equipo de música que tenemos en nuestra sala. Cada componente de aquel aparato ha sido diseñado para acoplarse perfectamente con sus pares, las conexiones son

Enviado por sislatusis / 314 Palabras / 2 Páginas
Componentes De Una Pc

Practica: # 1 Componentes de una PC Objetivo: Que el alumno identifique los componentes principales que integran una PC. Introducción Teórica: Gabinete: Parte de la computadora donde se resguardan todos dispositivos internos de una computadora, como son la tarjeta madre, fuente de poder, microprocesador, tarjetas de almacenamiento (Ram y Rom), tarjetas de expansión, zócalos, lector Floppy, lector CD− ROM, bus de datos etc Están fabricados de distintos materiales principalmente de plástico con una placa de

Enviado por correal78 / 1.757 Palabras / 8 Páginas
Quimica Y Sus Componentes

Republica Bolivariana de Venezuela Ministerio del poder popular para la Educación Universitaria Universidad Nacional Experimental “Simón Rodríguez” Núcleo- Maturín Facilitador: Participantes: Osorio, Cesar 20.937.596 Jenifer Meza 12.288.520 Selenes García 20.630.955 Agustín López 17.486.367 María Pacheco 18.826.9 Laudimar Pereira Switha Medina Sección “A” Maturín, Septiembre de 2012 Introducción  Números Naturales Un número natural es cualquiera de los números que se usan para contar los elementos de un conjunto. Reciben ese nombre porque fueron los primeros

Enviado por jeniferandrea / 2.387 Palabras / 10 Páginas
El Paradigma Constructivista

EL PARADIGMA CONSTRUCTIVISTA Dentro de sus orígenes y fundamentos tenemos que el constructivismo es una posición compartida por diferentes tendencias de la investigación psicológica y educativa. Entre ellas se encuentran las teorías de Piaget (1952), as Vygotsky (1978), Ausubel (1963), Bruner (1960), y aun cuando ninguno de ellos se denominó como constructivista, sus ideas y propuestas claramente ilustran las concepciones de esta corriente. Es en primer lugar una epistemología, es decir, una teoría que intenta

Enviado por eamg220162 / 769 Palabras / 4 Páginas
Paradigmas De Programamcion

PARADIGMAS DE PROGRAMACION Un paradigma de programación determina las herramientas y los métodos que serán utilizados para el desarrollo de un programa y la resolución de un problema que se halle dentro del programa de una forma clara y concisa. Un paradigma de programación está delimitado en el tiempo en cuanto a aceptación y uso ya que nuevos paradigmas aportan nuevas o mejoras soluciones a los problemas planteados. TIPOS DE PARADIGMAS: Existen varios paradigmas de

Enviado por RANDRES16 / 409 Palabras / 2 Páginas
Paradigmas Politicos

Modernización La modernización es un proceso socio-económico de industrialización y tecnificación. A diferencia de la modernidad o el modernismo es, usando el concepto de Jacques Derrida, un estado siempre porvenir, cuyo fin es llegar a la modernidad. Modernismo se refiere a proyectos culturales, movimientos artísticos e intelectuales que tuvieron lugar durante el siglo XX. Modernidad se refiere a una época histórica, que la mayoría de los autores sitúa desde el inicio de la Revolución Industrial

Enviado por andresm / 367 Palabras / 2 Páginas
APLICACIÓN DEL PARADIGMA SOCIOCULTURAL EN LA CAPACITACIÓN AL PERSONAL EN EL USO DE INSTRUMENTOS DE MEDICIÓN DE VOLTAJE

TEORÍAS DEL APRENDIZAJE Y LA INSTRUCCIÓN APLICACIÓN DEL PARADIGMA SOCIOCULTURAL EN LA CAPACITACIÓN AL PERSONAL EN EL USO DE INSTRUMENTOS DE MEDICIÓN DE VOLTAJE Objetivo general: Activar la memoria simbólica e intuitiva de los técnicos asistentes a la capacitación, mediante el uso y aplicación del paradigma sociocultural y sus herramientas, con relación a los lineamientos y procedimientos para realizar mediciones en equipos industriales, para un alto desempeño, mayor eficacia, eficiencia y rapidez ante situaciones

Enviado por hgmejia79 / 3.215 Palabras / 13 Páginas
Cambios De Paradigma En El Actuar Docente.

Principales diferencias entre el actuar docente centrado en la enseñanza y el centrado en el aprendizaje. Rol docente centrado en la enseñanza Rol docente centrado en el aprendizaje Trasmisor del conocimiento mediante una clase magistral. Crea y motiva el aprendizaje utilizando diversas técnicas de aprendizaje. Utiliza métodos tradicionales, como el dictado. Innova mediante métodos autodidácticos de desarrollo y lectura reflexiva. Evaluación tradicional ¨examen¨ Evaluación alternativa (transversal) Pide solución de problemas que no tienen significado real.

Enviado por jalfredo63 / 615 Palabras / 3 Páginas
ORIGEN Y EVOLUCIÓN DE LOS PARADIGMAS EN ADMINISTRACIÓN ESTRATÉGICA

INTRODUCCIÓN La mayoría de las personas se resiste, mientras que otras, un porcentaje muy pequeño, la disfrutan. Puesto que todos somos criaturas de hábitos, tendemos a aferrarnos a lo que nos es familiar. En forma inconsciente, construimos nuestro marco de referencia de todos aquellos sentimientos, experiencias, pensamientos, creencias, actitudes, puntos de vista y percepciones, y ese marco ha llegado a ser parte de nuestra identidad MARCO TEÓRICO: EL DESARROLLO Y ALCANCE DEL PENSAMIENTO ESTRATÉGICO EN

Enviado por carmenramirez / 966 Palabras / 4 Páginas
Sobre La Realidad Y El Paradigma En El Tiempo

Sobre la realidad y el paradigma en el tiempo INTRODUCCION En nuestra vida desarrollamos una serie de creencias que afectan nuestra manera de ser, como individúo y como sociedad. Durante años hemos estados metidos en nuestra zona de confort, que es donde nos sentimos cómodos y no queremos salir por nuestro miedo de hacernos las preguntas que nos harían cambiar de paradigma, e involucrarnos en un viaje de nuevas alternativas para salir de nuestra madriguera,

Enviado por efmago2012 / 4.185 Palabras / 17 Páginas
El procesador es el componente principal de un sistema informático

Abstract: Este documento se divide en dos partes. La primera es una introducción del procesador, donde muestra como este entra en nuestras vidas y no paso desapercibido, todo lo contrario se hace indispensable. La segunda, expone la mejor parte del procesador, nos metemos a lo largo de su historia, profundizamos en sus características, tipos, funcionamiento, evolución, también dentro de la guerra más grande en cuanto a procesadores INTEL vs. AMD, tecnologías, innovaciones y mercado. Introducción:

Enviado por pablo_r45 / 6.662 Palabras / 27 Páginas
Cambios De Paradigma En El Docente

Actividad I por:Diana Berenice Nicolas Tapia Rol docente centrado en la enseñanza • Se aprende cuando los docentes lo imparten o lo enseñan debidamente dosificado y legitimado. (Depende modulo).Aprendizaje centrado en el maestro y depende de él. • La misión de los colegios es suministrar enseñanza en un tiempo determinado. • Confunde los medios con el fin. • No es posible multiplicar o mejorar los resultados sin un correspondiente aumento en los costos, cualquier intento

Enviado por DianaB1188 / 222 Palabras / 1 Páginas
Paradigmas De Los Lenguajes

Mencionar los paradigmas de los lenguajes de programación. Un paradigma de programación es representado desde un enfoque particular o filosofía para la construcción del software. No es mejor uno que otro, sino que cada uno tiene ventajas y desventajas, dependiendo de la situación un paradigma resulta más apropiado que otro, atendiendo al paradigma de programación. Mencionar las diferencias entre los paradigmas. De acuerdo a los diferentes lenguajes de programación, se pueden clasificar en: El paradigma

Enviado por mimetikdj / 207 Palabras / 1 Páginas
Paradigmas De La Investigacion Social

Unidad 1: “Conceptualización básica de la investigación social” Identificar y diferenciar los conceptos de ciencia e Investigación social, en función de los distintos modelos epistémicos. Categorizar los diferentes modelos de investigación social de acuerdo a su estructura conceptual. Comprender las bases epistemológicas y metodológicas que sustentan los paradigmas de investigación cuantitativa y cualitativa, reconociendo sus posibilidades y limitaciones en la aplicación a procesos de investigación social. Precisar los aportes de las ciencias naturales en el

Enviado por Katesita / 242 Palabras / 1 Páginas
Reconocimiento General Y De Actores Paradigmas

RECONOCIMIENTO GENERAL Y DE ACTORES EL PLAGIO POR: SAYRA YESSENIA SABOGAL MENDEZ CC. 1069747197 PRESENTADO A: CARLOS PATIÑO MUÑOZ PARADIGMAS DE LA INVESTIGACIÓN SOCIAL 401526A UNIVERSIDAD NACINAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES ARTES Y HUMANIDADES PSICOLOGIA 10 DE SEPTIEMBRE DE 2012 FUSAGASUGA INTRODUCCION Por medio del presente documento puedo plasmar mis conocimientos acerca del modulo y del protocolo del curso Paradigmas de la investigación, haciendo énfasis a las preguntas del crucigrama

Enviado por Sayra.Sabogal / 516 Palabras / 3 Páginas
COMPONENTES DE LA GESTION ESCOLAR

Componentes del Modelo de Gestión Educativa Estratégica. Existen diferentes modelos de intervención y mejora de la gestión escolar sin embargo en el caso particular de MGEE se ha enfatizado en la transformación de las formas tradicionales para transitar de la burocracia a un enfoque estratégico. Este enfoque comienza con la reflexión y observación del proceso a desarrollar, comprendiendo lo esencial y las estrategias para lograr los objetivos. El MGEE consta de ocho componentes que se

Enviado por angie_13 / 981 Palabras / 4 Páginas
PARADIGMA

Concepto de paradigmas Si bien el concepto de paradigmas (Kuhn, 1971) admite pluralidad de significados y diferentes usos, aquí nos referiremos a un conjunto de creencias y actitudes, como una visión del mundo "compartida" por un grupo de científicos que implica una metodología determinada (Alvira, 1982). El paradigma es un esquema teórico, o una vía de percepción y comprensión del mundo, que un grupo de científicos ha adoptado. Paradigmas de investigación en educación Tradicionalmente el

Enviado por dabrenssss / 339 Palabras / 2 Páginas
Paradigmas Del Campo De Intervención Niñez En Trabajo Social

Introducción La concepción de infancia tal como la entendemos hoy en día, es una construcción social que surge en la modernidad y ha ido variando a lo largo de cada momento histórico. Desde una perspectiva psicobiologica consideramos a la infancia como el tiempo biológico entre el nacimiento y la pubertad y como el tiempo de estructuración del aparato psíquico de la persona en la interacción con los otros, desde una perspectiva sociohistórica pensamos a la

Enviado por CamelRamella / 3.592 Palabras / 15 Páginas
Paradigmas Epistemológicos De Hessen

Paradigmas epistemológicos de Hessen El hombre por su naturaleza de animal racional, trata de entender y comprender cada una de las partes del universo, y cada vez le surgen más preguntas. Es por la base de su inteligencia imperfecta pero perfectible del mundo que el hombre intenta enseñorearse de la naturaleza para hacerla más confortable. Es por esto que a lo largo de la historia del pensamiento humano tanto en oriente como en occidente se

Enviado por uxoa / 1.306 Palabras / 6 Páginas
Componentes internos de los objetivos

componentes internos de los objetivos: conocimientos, habilidades, hábitos, actitudes y valores, hace que sean concebidas como elementos de un sistema. Es muy importante que el profesor comprenda este carácter de sistema, porque en el desarrollo personal y profesional del hombre estos elementos están vinculados de la misma manera, de ahí la importancia de que en la acción pedogógica mantengan esta particularidad. Conocimientos.- Desde el punto de vista pedagógico, el proceso de adquisición de conocimientos (leyes

Enviado por keikarkami / 541 Palabras / 3 Páginas
Sentido Y Significado De Los Paradigmas De Formación Docente Y Sus Efectos En La Práctica Docente

1. El sentido y significado de la formación docente Antes que nada primero debemos saber que significa ser maestro en nuestros días, como ya sabemos los maestros tienen dos caras como la luna, una muy oscura, aunque lo duden, los salarios suelen ser muy bajos, muchas veces las condiciones en las que laboran no son buenas y no les ayuda a tener estimulo para poder realizar bien su trabajo, en las escuelas rurales muchas veces

Enviado por werifer17 / 1.296 Palabras / 6 Páginas
Paradigma conductista y sus aplicaciones e implicaciones educativas

Paradigma conductista y sus aplicaciones e implicaciones educativas El paradigma conductista en su versión "operante" nació en la década de 1930 a partir de numerosas investigaciones básicas realizadas en el laboratorio. Se considera que las aplicaciones del paradigma conductista a la educación se basan en gran parte, en el planteamiento de extrapolación, dado su origen y su aparición en el contexto histórico. El paradigma conductista ha centrado sus propuestas de la aplicación en el llamado

Enviado por Arthur12 / 1.303 Palabras / 6 Páginas
LA EMPRESA TURISTICA Y SUS COMPONENTES

I. LA EMPRESA TURISTICA Y SUS COMPONENTES La empresa es una unidad económica de producción a la q le corresponde el papel de crear riqueza mediante el incremento de utilizar los bienes y servicios a través de un proceso de producción q se realiza utilizando un conjunto ordenado de factores productivos bajo la dirección del empresario. La calificación de turística está referida al consumidor al q se dirige, personas q viajan x necesidades de ocio

Enviado por marioa01 / 761 Palabras / 4 Páginas
Paradigmas De La Investigación

PARADIGMA POSITIVISTA El paradigma positivista También denominado paradigma cuantitativo, empírico-analítico, racionalista, es el paradigma dominante en algunas comunidades científicas. Tradicionalmente la investigación en educación ha seguido los postulados y principios surgidos de este paradigma. El positivismo es una escuela filosófica que defiende determinados supuestos sobre la concepción del mundo y del modo de conocerlo: a. El mundo natural tiene existencia propia, independientemente de quien estudia. b. Está gobernado por leyes que permiten explicar, predecir y

Enviado por maripazitham / 1.687 Palabras / 7 Páginas
Componente Geoambiental

INTRODUCCION Cuando hablamos del Caribe es necesario pensar en su espacio geográfico, que no es homogéneo. Por un lado tenemos las grandes islas del Caribe central, el conjunto de islas del Caribe oriental que cierran la cuenca y definen su espacio y los Estados continentales ribereños. Esta realidad geográfica tiene notoria incidencia en materia de transporte y en las actividades comerciales, tema que ha influido negativamente en los procesos de integración, y que tal vez

Enviado por kaylamaxwell / 1.586 Palabras / 7 Páginas
1. ¿Qué Importancia Tiene Para Un Investigador Social Ser Consciente Del Paradigma Que Sustenta Su Actividad Investigativa?

ACTIVIDAD 1 • ¿QUÉ IMPORTANCIA TIENE PARA UN INVESTIGADOR SOCIAL SER CONSCIENTE DEL PARADIGMA QUE SUSTENTA SU ACTIVIDAD INVESTIGATIVA? Para el investigador social lo más importante es ser consciente que su investigación basada en el paradigma que enfrenta la sociedad, está relacionado con todo el entorno que está unido a lo político, a lo económico, a lo cultural, a la tecnología; esta investigación tendrá una búsqueda y finalidad bastante segura, ya que hay que fijar

Enviado por leislymorero / 342 Palabras / 2 Páginas
HISTORIA DE LOS PARADIGMAS PEDAGOGICOS

HISTORIA DE LOS PARADIGMAS PEDAGOGICOS (ENSAYO 2) AUTOR: ING. GREGORIO REYNAGA UGALDE CATEDRATICO INVESTIGADOR DE TIEMPO COMPLETO UNIVERSIDAD TAMAULIPECA gregorio.reynaga@universidadtamaulipeca.edu.mx greynaga.ut@gmail.com CD. REYNOSA TAMAULIPAS JULIO DE 2012. Introducción Es estudio tiene como finalidad conocer las diferentes corrientes educativas que han ido cambiando a través del tiempo cada una con sus diferentes métodos y estrategias. Cada autor concebía la educación de diferentes formas. La primera que surge por los jesuitas en el siglo XII fue la

Enviado por greynaga / 1.813 Palabras / 8 Páginas
EL PARADIGMA DE LA SIMPICIDAD

TEMA: EL PARADIGMA DE LA SIMPLISIDAD LECTURA: COMPONENTES DEL PARADIGMA DE LA SIMPLICIDAD * En esta lectura no explica que las organizaciones crean mecanismos artificialmente para lograr los objetivos y se denominan exterorregulados y esto consiste concretamente en dividir la organización para llegar a sus componentes más sencillos y relevar sus leyes de funcionamiento. El paradigma de la simplicidad explica l las organizaciones como mecanismos creados artificialmente para lograr objetivos, se basa en el método

Enviado por JUANMIGUEL / 744 Palabras / 3 Páginas

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