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Construccion Del Conocimiento Matematico

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  • EL PENSAMIENTO MATEMÁTICO Y DESARROLLO DE COMPETENCIAS

    EL PENSAMIENTO MATEMÁTICO Y DESARROLLO DE COMPETENCIAS

    ENSAYOSREFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACIÓN BÁSICA DIPLOMADO PARA MAESTROS DE PRIMARIA 2º y 5º GRADOS MODULO 2: PLANEACIÓN Y ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS PARA LOS CAMPOS DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN Y PENSAMIENTO MATEMÁTICO PRODUCTO No. 11 EL PENSAMIENTO MATEMÁTICO Y SU IMPORTANCIA EN EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS Las matemáticas son una herramienta intelectual solida y potente, cuyo dominio proporciona privilegios y ventajas intelectuales. La educación matemática debe contemplar por este motivo, además de la información y la

  • EL CONOCIMIENTO EN LA EDUCACIÓN

    EL CONOCIMIENTO EN LA EDUCACIÓN

    mariadeesusEL CONOCIEMIENTO ES PARTE FUNDAMENTAL DE NUESTRA VIDA DIARIA YA SEA QUE ESTE CONOCOCIMIENTO SE DE EN FORMA INDIVIDUAL O COLECTIVA. EDUCAR PARA CONOCER NUESTRA REALIDAD, VALORAR Y PARTICIPAR ACTIVAMENTE ES UNA DE LAS PROPUESTAS DE LA NUEVA EDUCACION QUE DEBEMOS TOMAR EN CUENTA PARA FORMAR A LOS JOVENES DEL FUTURO. COMO DOCENTES DEBEMOS FOMENTAR EN NUESTRAS AULAS UNA CULTURA CIENTIFICA, TECNOLOGICA Y HUMANISTICA, PORQUE GRACIAS A LA CIENCIA, LA NUEVA TECNOLOGIA PODREMOS ASPIRAR A

  • El Conocimiento Para La Educacion

    El Conocimiento Para La Educacion

    mariadeesusPRODUCTO 1 EL CONOCIEMIENTO ES PARTE FUNDAMENTAL DE NUESTRA VIDA DIARIA YA SEA QUE ESTE CONOCOCIMIENTO SE DE EN FORMA INDIVIDUAL O COLECTIVA. EDUCAR PARA CONOCER NUESTRA REALIDAD, VALORAR Y PARTICIPAR ACTIVAMENTE ES UNA DE LAS PROPUESTAS DE LA NUEVA EDUCACION QUE DEBEMOS TOMAR EN CUENTA PARA FORMAR A LOS JOVENES DEL FUTURO. COMO DOCENTES DEBEMOS FOMENTAR EN NUESTRAS AULAS UNA CULTURA CIENTIFICA, TECNOLOGICA Y HUMANISTICA, PORQUE GRACIAS A LA CIENCIA, LA NUEVA TECNOLOGIA PODREMOS

  • El Pensamiento Matemático Y Las Competencias

    El Pensamiento Matemático Y Las Competencias

    ProfesoraEl pensamiento matemático y su importancia en el desarrollo de competencias Para poder desarrollar las competencias hay que apropiarse de una serie de saberes asociados a ellas y además, aprender a movilizarlos y a aplicarlos conjuntamente de manera relacionada en un contexto determinado. De acuerdo a la RIEB, uno de los campos formativos que se requiere desarrollar es el pensamiento matemático, ya que se ha observado un aprendizaje mecánico en la que se dificulta discernir

  • Qué es el pensamiento matematico y su importancia en el desarrollo por competencias

    Qué es el pensamiento matematico y su importancia en el desarrollo por competencias

    morisPerrenoud en su texto “Construir competencias desde la escuela” dice: Un “simple erudito”, incapaz de movilizar sus conocimientos de manera apropiada será, frente a una situación compleja, que exige una acción rápida, casi tan inútil como un ignorante. De acuerdo con esto, recordé que al iniciar el bloque 6 de éste modulo leímos el apartado “descripción” y encontramos una serie de preguntas que me hicieron pensar, y reflexionar sobre la actitud y el trabajo que

  • Elementos para el trabajo en el aula en torno al desarrollo del pensamiento matematico

    Elementos para el trabajo en el aula en torno al desarrollo del pensamiento matematico

    zoemariaACTIVIDAD 51 “ELEMENTOS PARA EL TRABAJO EN EL AULA EN TORNO AL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO MATEMÁTICO” 1.- ¿POR QUÉ CREEN QUE LA MAYORÍA DE LOS ALUMNOS RESPONDEN COSAS ABSURDAS EN EL EXPERIMENTO QUE SE PRESENTÓ? Ya que la resolución de problemas es fundamental para el desarrollo de las capacidades y competencias básicas donde el alumno tiene que desarrollar la construcción del conocimiento y el pensamiento por lo que el alumnado no hace uso de dicho

  • Desafíos Del Trabajo Comunitario En La Construcción De ámbitos Solidarios, Favorables A La Acción Social Colectiva Emancipatoria

    Desafíos Del Trabajo Comunitario En La Construcción De ámbitos Solidarios, Favorables A La Acción Social Colectiva Emancipatoria

    CarmenCeleminPreámbulo En el año 2000 a propósito de una invitación a compartir mis reflexiones sobre la situación actual de la educación popular en el Congreso pedagógico de Fé y Alegría en Bogotá, hice referencia a “lo comunitario” como el eslabón pérdido , el que hace referencia a lo “común” diferenciándolo de lo “público”. Entendiendo por “común”: experiencia compartida entre individuos que se identifican como afines, con capacidad de identificar necesidades comunes, intereses colectivos y actuar

  • Teoría Del Conocimiento

    Teoría Del Conocimiento

    willianreal1 2 INTRODUCCIÓN Con el término “Apertura Petrolera” se conoció el proceso de privatización de las actividades de exploración, explotación, distribución y comercialización de hidrocarburos venezolanos iniciado a principios de los años 90. La política de “Gran Viraje”, promulgada por Carlos Andrés Pérez y amparada en las tendencias neoliberales prevalecientes entonces en el continente, optaron por la desestatización acelerada de importantes industrias nacionales, entre ellas las relacionadas con el petróleo. En un principio, la Apertura

  • Pensamiento Matematico

    Pensamiento Matematico

    maartaQUÉ ES EL PENSAMIENTO MATEMÁTEMATICO Y SU IMPORTANCIA EN EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS. El pensamiento matemático implica una serie de operaciones racionales que realizamos a diario todos los seres humanos, que en nuestra vida cotidiana se nos presenta, esto nos lleva a que busquemos y analicemos el problema, y asi poder buscar estrategias y así mismo la argumentación de la resolución del problema planteado. A medida de que desarrollamos este tipo de conocimiento será posible

  • Problemas Matematicos

    Problemas Matematicos

    josuedanielreyesPROBLEMAS MATEMATICOS 1.- Una casa tiene 24 pisos y cada piso tiene 7 ventanas. ¿Cuántas ventanas tiene la casa? R. 168 2.- ¿Cuántos días son 5 semanas? R. 35 3.- Un libro tiene 381 páginas. ¿Cuántas páginas tienen 2 libros iguales? R. 762 4.- Quiero llenar 7 cajas de huevos. Si en cada caja cabe una docena, ¿cuántos huevos necesito? R. 84 5.- Marta quiere hacer 8 ramos de flores. Si en cada ramo pone

  • ESTRATEGIAS PARA LA APROPIACION DEL PENSAMIENTO LOGICO MATEMATICO

    ESTRATEGIAS PARA LA APROPIACION DEL PENSAMIENTO LOGICO MATEMATICO

    CesarMirelesDESCRIPCIÓN DEL TEMA DE ESTUDIO Desde el pasado la educación a sido parte fundamental en el desarrollo de grandes pueblos y culturas a lo largo del tiempo, actuando como conductor y creador de grandes miembros funcionales de la sociedad. Hoy en día la educación sigue transitando por el mismo camino, forjando grandes organizaciones encargadas de la sistematización y ordenamiento de la misma para su mejoramiento y progreso a nivel mundial. En nuestro país el sistema

  • DESAROOLLO Las obras de construcción

    DESAROOLLO Las obras de construcción

    raphaelloDESAROOLLO Las obras de construcción, deben sujetarse a las disposiciones del COREMUN (Código Reglamentario del Municipio) y demás legislaciones que amparan estas licencias y permisos. Este trabajo pretende dar a conocer dichas licencias, a las personas con las que el arquitecto debe entrar en contacto y las dependencias a las que debe acudir para solicitar las siguientes licencias o permisos, y que se debe resaltar que estos deben ser obtenidos en orden ya que de

  • El Conocimiento

    El Conocimiento

    nesjaoQué es el Conocimiento? El conocimiento se define a través de una disciplina llamada epistemología, una doctrina filosófica que se conoce como la teoría del conocimiento. La epistemología define el conocimiento como aquel conjunto de saberes, que como veremos se dan a diferentes niveles, que poseemos sobre algo. Estudia la producción y validación del conocimiento humano, este se pueda dar por verdades o creencias. La epistemología se ocupa de problemas tales como las circunstancias históricas,

  • Teoría Del Conocimiento

    Teoría Del Conocimiento

    contruccigRepública Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria Fundación Misión Sucre – Universidad Bolivariana de Venezuela Eje Altos Mirandinos – Aldea “Casa de Los Saberes” Los Teques, Estado Bolivariano de Miranda La Actitud Científica como Estilo de Vida Participantes: Firmas: Bastidas, Heriber – C.I. N°. 17.815.189 ___________________________ Contrucci, Esmeralda – C.I. N°. 6.914.285 ___________________________ Salcedo, Belkys C.I. N°.: 14.310.506 ___________________________ Equipo N°.: Tres (03) Los Teques, 16 de julio del 2011

  • Gestion De Conocimiento

    Gestion De Conocimiento

    hcuervoGETION DE CONOCIMIENTO Conocimiento ¿Qué es el Conocimiento? Es la aplicación inconsciente o consciente de la información poseída por cada uno de las personas y/o unidades de negocio, es una fuente de poder. "Creencias justificadamente ciertas y técnicas adquiridas empíricamente"[1]. El conocimiento se puede clasificar de dos tipos: Conocimiento Tácito y Conocimiento Explicito; según definición de Nonaka y Takeuchi; "Conocimiento Tácito es aquél que poseen las personas fruto como se decía antes de una experiencia

  • Conocimiento Contable Y Contabilidad Práctica

    Conocimiento Contable Y Contabilidad Práctica

    jortegaparedesAutor: José Gabriel Ortega Paredes Toda práctica sin conocimientos teóricos que la acompañen, esta condenada a repetirse y perdurar sin variantes. Por ejemplo: el hombre aprendió a fundir metales en una práctica que le permitió fabricar armas y herramientas. Pero a medida que adquirió conocimientos de siderurgia y metalurgia, introdujo cambios tecnológicos de enorme importancia. La CONTABILIDAD PRÁCTICA (CP), propone desde hace varios siglos, con los mismos procedimientos, obtener CUENTAS CON SALDOS. Aunque sin muchas

  • Teoria Al Conocimiento

    Teoria Al Conocimiento

    bcarrasquelRepública bolivariana de Venezuela Ministerio del poder popular para la educación superior Aldea universitaria- tacarigua I semestre de estudio jurídico Teoría de conocimiento Influencia de teoría del conocimiento en la construcción y el quehacer jurídico desde la democracia participativa venezolana. Prof. (a): Claudina Blanco Integrantes: Alberto Panacual Grettel Alviarez Tacarigua 13/07/2011 Índice Introducción……………………………………………………………………………………………………… Pg. 03 Perspectiva teórica y metódica desde las que se construye conocimiento sobre la justicia y la verdad. ¿Desde dónde se construye

  • EL AVANCE DEL CONOCIMIENTO

    EL AVANCE DEL CONOCIMIENTO

    gerardoolmosEL AVANCE DEL CONOCIMIENTO Gerardo Olmos Campos La sociedad contemporánea está viviendo un fenómeno muy interesante, que es la transformación a la “sociedad del conocimiento”. El desarrollo tecnológico que se ha venido dando desde la antigüedad, cuando los pueblos persas desarrollaron la matemática, el número “Pi” ( π ), el desarrollo de la medición del tiempo, etcétera, hasta llegar a la actualidad, en donde estamos viviendo los “frutos” de ese proceso que aunque lento en

  • CONSTRUCCION DE SUB BASE

    CONSTRUCCION DE SUB BASE

    rene_aldoCONSTRUCCION DE SUB-BASES. Descripción. Consiste en el suministro, transporte, colocación, sobre la subrasante definida en los diseños, conformación y compactación de grava, piedra partida, arenilla u otro material granular aprobado por la Interventoría. El trabajo se extenderá a las bermas, si así lo indican los planos o lo exige el Interventor. Materiales. El material para sub-base se compondrá de fragmentos de roca, gravas, arenas y limos. En cada caso, sean suelos naturales o mezclados, debe

  • ¿En Qué Grados Pueden Lenguas Diferentes Formar En Sus Hablantes Conceptos Diferentes De sí Mismos Y Del Mundo? ¿Cuáles Son Las Implicaciones D Tales Diferencias Para El Conocimiento?

    ¿En Qué Grados Pueden Lenguas Diferentes Formar En Sus Hablantes Conceptos Diferentes De sí Mismos Y Del Mundo? ¿Cuáles Son Las Implicaciones D Tales Diferencias Para El Conocimiento?

    nikita323El lenguaje es algo tan inherente a la actividad humana que es fácil darlo por supuesto. Las cuestiones relacionadas con el lenguaje y el conocimiento requieren ser examinadas cuidadosamente para reconocer su influencia en el pensamiento y en el comportamiento. El lenguaje puede concebirse como un sistema de símbolos que se ocupa de representar el mundo, de capturar y comunicar el pensamiento y la experiencia. El lenguaje puede verse también como algo que existe en

  • Del Matemático Apolonio de Perga

    Del Matemático Apolonio de Perga

    angelgf1Introducción El presente trabajo contiene una presentación del Matemático Apolonio de Perga. Presentamos sus obras y aportaciones que ayudaron al desarrollo de las matemáticas, destacándose como uno de los brillantes matemáticos que sobresalió en su época. Se debe remarcar en primer lugar que para Apolonio las secciones cónicas fue el objeto de estudio que tuvo un gran auge en la geometría por eso se le denomino geómetra. Las cónicas que estudio fueron la elipse, la

  • Cuerpo de conocimientos

    Cuerpo de conocimientos

    sanbereUna competencia: es un conjunto de conocimientos que al ser utilizados mediante habilidades de pensamiento en distintas situaciones, generan diferentes destrezas en la resolución de los problemas de la vida y su transformación, bajo un código de valores previamente aceptados que muestra una actitud concreta frente al desempeño realizado, es una capacidad de hacer algo. (Laura Frade) Conjunto de conocimientos, habilidades y destrezas, tanto específicas como transversales, que debe reunir un titulado para satisfacer plenamente

  • Teorias Del Conocimientos

    Teorias Del Conocimientos

    gnarvillaESQUEMA Influencia de la teoría del conocimiento en la construcción y el quehacer jurídico desde la democracia participativa venezolana. * Perspectiva teórica y metódica desde las que se construye conocimiento sobre la justicia y la verdad. * Diferencia existentes entre la legislación dada en una democracia representativa y otra participativa. ¿Qué enfoques de pensamientos se plantean? * Papel que juega el conocimiento en la creación de la ideología y el derecho en la fundamentación de

  • Informe Lectura Anibla Quijano - "Colonialidad Del Poder, Cultura Y Conocimiento En América Latina"

    Informe Lectura Anibla Quijano - "Colonialidad Del Poder, Cultura Y Conocimiento En América Latina"

    negrokraReseña del texto Aníbal Quijano, sociólogo peruano plantea en este texto como a partir la época colonial, la historia cultural originaria ha ido cambiando y ha sido transformada desde esos tiempos. La idea principal según Quijano sobre la cual trabajaron las colonias para renegar de su cultura a los pueblos originarios es bajo el concepto de “raza”, ya que con esto pudieron reducirlos tanto política, cultural y socialmente, adquiriendo ideas negativas con respecto a su

  • Cuadro Comparativo De Las Características De Los Conocimientos Empírico Y Científico

    Cuadro Comparativo De Las Características De Los Conocimientos Empírico Y Científico

    acaeroOruroCuadro comparativo de las características de los Conocimientos Empírico y Científico. Elemento de Comparación Conocimiento Empírico Conocimiento Científico Forma de alcanzar el conocimiento. El conocimiento empírico es el conocimiento basado en la experiencia y, por la percepción, pues nos dice qué es lo que existe y cuales son sus características, pero no nos dice que algo deba ser necesariamente así y no de otra forma; tampoco nos da verdadera universalidad. El conocimiento científico es un

  • Planificación Estratégica En Gestión Del Conocimiento

    Planificación Estratégica En Gestión Del Conocimiento

    dianagoLa inclusión de planes estratégicos en todas las organizaciones con servicio de gestión del conocimiento es una necesidad que se está convirtiendo en una realidad en este país. Teniendo en cuenta que las unidades de gestión del conocimiento son ya en sí un servicio estratégico de las organizaciones, es importante que las unidades de gestión del conocimiento diseñen un plan estratégico propio. Para ello es necesario aprender como realizar uno, en este trabajo nos hemos

  • Construcción Del Laboratorio De Microelectrónica

    Construcción Del Laboratorio De Microelectrónica

    tiguamResumen Ejecutivo del Proyecto Nombre del Proyecto: Construcción del Laboratorio de Microelectrónica Fecha de inicio: 1 de noviembre de 2001 Fecha de terminación: 1 de diciembre de 2003 Descripción del problema El actual Laboratorio de Microelectrónica del INAOE comenzó su construcción e n 1972 e inicio actividades en 1974. A partir de entonces se han desarrollado tecnologías de fabricación de Circuitos Integrados (CIs) primero con tecnología Bipolar, después NMOS y finalmente CMOS. Es, a la

  • Distincion Entre Conocimiento Puro Y Empirico

    Distincion Entre Conocimiento Puro Y Empirico

    FranDISTINCION ENTRE CONOCIMIENTO PURO Y EMPIRICO POR MEDIO DE POR MEDIO DE IMMANUEL KANT EXTRACTO DE “CRÍTICA DE LA RAZÓN PURA” INTRODUCCIÓN Immanuel Kant nació en Königsberg(1724). Fue un filósofo enmarcado entre el racionalismo y empirismo, profesor de Lógica y Metafísica en la Universidad de Königsberg, culminante en la Ilustración y de mayor trascendencia en el pensamiento actual. Sus obras más importantes son la Crítica de la razón práctica y la Crítica de la razón

  • KIT LÚDICO PARA DESARROLLAR EL PENSAMIENTO LOGICO MATEMATICO EN NIÑOS Y NIÑAS DE PRIMER GRADO DE EDUCACION BÁSICA

    KIT LÚDICO PARA DESARROLLAR EL PENSAMIENTO LOGICO MATEMATICO EN NIÑOS Y NIÑAS DE PRIMER GRADO DE EDUCACION BÁSICA

    johanavalenCAPITULO I 1. Descripción general de trabajo de grado 1.1. Título del trabajo de grado KIT LÚDICO PARA DESARROLLAR EL PENSAMIENTO LÓGICO-MATEMÁTICO EN NIÑOS Y NIÑAS DE PRIMER GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA. 1.2. Identificación de los alumnos(as) investigadores(as) La siguiente tabla contiene la identificación de cada uno de los integrantes encargados de realizar este proyecto. Tabla 1. Investigadores encargados del Kit Lúdico. . 1.3 Área. Línea y programa de investigación al cual se suscribe el

  • Conocimiento Cientifico

    Conocimiento Cientifico

    karencitapDEL CONOCIMIENTO COTIDIANO AL CONOCIMIENTO CIENTIFICO Este ensayo nos muestra y profundiza como los alumnos en vez de asimilar las teorías y modelos científicos que se les enseñan en la clase,realizan una interpretación diferente del mundo que los rodea y no aplican los conceptos trabajados por el docente en la clase. Además en la mayoría de instituciones educativas por no decir todas el docente se dedica a enseñar lo estrictamente necesario y muchas cosas que

  • CONOCIMIENTO DE CIRCUITOS INTEGRADOS CMOS Y TTL

    CONOCIMIENTO DE CIRCUITOS INTEGRADOS CMOS Y TTL

    sebassebas12PRÁCTICA Nº 1 CONOCIMIENTO DE CIRCUITOS INTEGRADOS CMOS Y TTL OBJETIVOS Conocer las hojas de datos de los diferentes elementos Identificar las principales características de las tecnologías CMOS y TTL MATERIALES Hoja de datos de circuitos integrados digitales (Datasheet) Manual ECG de reemplazos Compuertas lógicas (Y 7408, O 7432, NO 4069) Fuente de voltaje Resistencias LEDs Protoboard PROCEDIMIENTO Identificar en la hoja de datos las características técnicas y la distribución de pines de las principales

  • LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO

    LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO

    facevyLa sociedad del Conocimiento Las sociedades contemporáneas se enfrentan al reto de proyectarse y adaptarse a un proceso de cambio que viene avanzando muy rápidamente hacia la construcción de Sociedades del Conocimiento. Este proceso es dinamizado esencialmente por el desarrollo de nuevas tendencias en la generación difusión y utilización del conocimiento, y está demandando la revisión y adecuación de muchas de las empresas y organizaciones sociales y la creación de otras nuevas con capacidad para

  • Riesgos En La Construcción

    Riesgos En La Construcción

    sandisusanRIESGOS Y SALUD EN LA CONSTRUCCIÓN 1. Responder a las siguientes preguntas: • Según el decreto 1607 del 2002 y 1772 de 1994, diga: ¿Cuántas clases de riesgo existen? Según el decreto existen 5 clases de riesgo: De Clase I riesgo mínimo, de Clase II riesgo bajo, de Clase III riesgo medio, de Clase IV riesgo alto y de Clase V riesgo máximo. • ¿En qué clase de riesgo está clasificado el sector de la

  • Construcción Del Sujeto Desde La Perspectiva De Género

    Construcción Del Sujeto Desde La Perspectiva De Género

    YolyrijoAnálisis de la construcción del sujeto desde la perspectiva de Género Es indiscutible que la construcción de género influye sustancialmente en el desarrollo de la personalidad de los individuos, tanto en el aspecto intelectual, en lo valórico y afectivo. Esta influencia se genera en el individuo al establecer vínculos con los distintos agentes socializadores. Por tanto, el proceso educativo y la escuela como agente socializador está presente en la mayoría de niñas, niños y jóvenes

  • Conocimiento vulgar y el conocimiento científico

    Conocimiento vulgar y el conocimiento científico

    lorenadelvalle1_Fundamente las diferencias entre el conocimiento vulgar y el conocimiento científico. Conocimiento vulgar: se llama así al conocimiento que no da justificación a sus hallazgos o sencillamente todo conocimiento cuyos resultados sean declarados dogmáticamente verdaderos. Conocimientos científicos: se llama así a cuyas características mas importantes son el rigor, la fundamentación de sus afirmaciones, la búsqueda sistemática de la verdad, la verificación de sus resultados. 2_Realice una definición de Paradigma. Paradigma: se refiere a realizaciones científicas

  • CONOCIMIENTO SISTÉMICO

    CONOCIMIENTO SISTÉMICO

    marditaseaCONOCIMIENTO SISTÉMICO Este conocimiento es la comprensión de que todo es una unidad, que todas las disciplinas y conocimientos científicos que ha adquirido el ser humano, proceden de un sistema general y cuando los entrelazamos nos ayudan a comprender el funcionamiento y objetivo de ese único sistema. Sistemático. El conocimiento científico no consiste en conocimientos dispersos e inconexos, sino en un saber ordenado lógicamente que constituye un sistema que permite relacionar hechos entre sí. Las

  • Modelo matemático

    Modelo matemático

    jhonfersUn modelo matemático podría ayudar a la producción de gas natural. (NC&T) Los ingenieros, del MIT, están ahora están colaborando con los expertos de la compañía Shell para aplicar el modelo a un sistema de producción de gas natural en Malasia. Se espera que el consumo de gas natural aumente de manera espectacular en las décadas venideras. Sin embargo, a corto plazo, la demanda de este combustible limpio es altamente volátil. Debido a que el

  • Las necesidades del mercado para mejorar el conocimiento

    Las necesidades del mercado para mejorar el conocimiento

    sibellaResumen En la actualidad, el rol del conocimiento en las organizaciones ha cambiado debido a los nuevos paradigmas asociados a la Sociedad y la Nueva economía basada en el conocimiento. Por esto, las empresas han realizado amplios intentos en manejar este nuevo activo, para así satisfacer las necesidades del cambiante mercado. Bajo esta dinámica, las nuevas Tecnologías pueden ayudar a establecer parte de las condiciones asociadas a la implementación de la Gestión del conocimiento, apoyando

  • INFORME SOBRE LA INDUSTRIA DE LA CONSTRUCCION EN MONTEVIDEO, BASADO EN LAS DIFERENTES INVERSIONES PRIVADAS

    INFORME SOBRE LA INDUSTRIA DE LA CONSTRUCCION EN MONTEVIDEO, BASADO EN LAS DIFERENTES INVERSIONES PRIVADAS

    mqdelINTRODUCCION Hoy en día la industria de la construcción ha tenido un crecimiento en lo que respecta a inversiones privadas dentro de los rubros, Industria y Vivienda. Por lo tanto mediante este informe nos enfocaremos en los diferentes préstamos hipotecarios a particulares para la compra de vivienda nueva y construcción, planteando la accesibilidad y promoción que tienen cada uno en el mercado. DESARROLLO Una de las características principales establecidas dentro de la industria de la

  • ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE PARA LA CONSTRUCCION DE TEXTOS Y EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO CRITICO

    ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE PARA LA CONSTRUCCION DE TEXTOS Y EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO CRITICO

    tavoskLa lector escritura se generan significados, se construyen ideas con razonamientos que son hechos por la lectura. Estos razonamientos se quedan en la escritura que a su vez pueden nser usados como argumentos. Ya que estos se construyen con la experiencia , conocimientos previos de la persona en cuestion. Y es en este proceso de razonar donde se deben utilizar el conocimiento y las estrategias y asi comprender nuestras ideas. Usando estrategias cognitivas y metacognitivas

  • Hombre Que Calculaba- El Mundo Esta Escrito En Lenguage Matematico

    Hombre Que Calculaba- El Mundo Esta Escrito En Lenguage Matematico

    Galleta96Introducción Desde que nacemos hasta que dejamos de respirar, las matemáticas están presentes, en el más pequeño organismo hasta el más grande animal o estructura. Esta ciencia siempre va a estar presenta en cada una de las cosas que hacemos. En el libro “El hombre que calculaba” están presentes todas están funciones de esta ciencia, y con todos esos ejemplos nos podemos dar cuenta de la importancia de esta en el mundo y se puede

  • Pensamiento Matematico Y Su Importancia En El Desarrollo De Competencias

    Pensamiento Matematico Y Su Importancia En El Desarrollo De Competencias

    peresukiACTIVIDAD 55 PRODUCTO 10 EL PENSAMIENTO MATEMATICO Y SU IMPORTANCIA EN EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS El pensamiento matemático es un proceso complejo, dinámico, que involucra para su desarrollo múltiples competencias indispensables; pensar y razonar, argumentar, modelar, plantear y resolver problemas, representar y utilizar un lenguaje simbólico. (RIEB diplomado para maestros de 2º y 5º, modulo 2 pag. 112). “En él se promueve la combinación de conceptos matemáticos con situaciones cotidianas, la implementación de procesos de

  • Comentarios Sobre La Sociedad Del Conocimiento

    Comentarios Sobre La Sociedad Del Conocimiento

    juano1017Comentar con propias palabras sobre: Paradoja. Es una idea extraña a la que se considera verdad, o es opuesta a la idea que se tenía previamente. Sociedad del conocimiento El conocimiento en sí, deja de tener importancia, actualmente podemos accesar a todo la información a través de los medios, de la tecnología como los celulares, lap tops, etc. Y por esto se ha creado las nueva sabiduría de grupo, una sociedad que significa una inteligencia

  • Aprendizaje Y Conocimiento

    Aprendizaje Y Conocimiento

    elbarbasdechivo1Reflexiona y contesta en una hoja de Word las siguientes preguntas: • ¿Cuál es la diferencia entre aprendizaje y conocimiento? Desde mi punto de vista la diferencia es que en el aprendizaje se adquiere conocimiento, habilidades, experiencia, razonamiento y observación y en cuanto al conocimiento es información adquirida por nosotros a través de la experiencia o la educación, en este caso la escuela. • ¿De qué manera has utilizado los conocimientos, habilidades y actitudes que

  • El Pensamiento Matematico

    El Pensamiento Matematico

    conchaEl pensamiento matemático permite el desarrollo de capacidades, estructuras conceptuales, procedimientos y estrategias cognitivas que permiten que el pensamiento se vuelva abierto, creativo, crítico, lógico, autónomo y complejo. El pensamiento matemático permite al alumno determinar hechos, establecer relaciones, deducir consecuencias, potenciar el razonamiento, así como le permite al alumno ser exhaustivo, inconforme, curioso, incrédulo, riguroso, imaginativo, creativo. También le permite al alumno el desarrollo de capacidades, habilidades y competencias para la identificación y resolución de

  • Construccion De Cdi

    Construccion De Cdi

    joseantonio989CONSTRUCCION DEL AMBULATORIO. LAS CLARITAS. 1. OBJETIVO Ejecutar los trabajos de construcción del Ambulatorio ubicado en Las Claritas, Municipio Sifontes Km 85. 2. LABORAL EL CONTRATISTA es el único patrono del personal utilizado en la ejecución de la presente ORDEN DE COMPRA; por lo que deberá dar fiel cumplimiento a las disposiciones de la Ley Orgánica del Trabajo; Ley del Seguro Social Obligatorio, Ley Orgánica de Prevención, Condiciones y Medio Ambiente de Trabajo (LOPCYMAT); Ley

  • La Sociedad Del Conocimiento

    La Sociedad Del Conocimiento

    wicaroLA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO: UN NUEVO ESPACIO DE APRENDIZAJE DE LAS ORGANIZACIONES Y PERSONAS ¿La sociedad del conocimiento es la fuente para el aprendizaje de las organizaciones y personas en el presente siglo? El siglo veinte ha dejado una importante herencia científica y tecnológica a la sociedad del milenio actual. Fue una centuria que pasará a la historia de la humanidad por muchas razones, positivas y negativas, pero de gran trascendencia para la ciencia, para

  • Teoria Del Conocimiento

    Teoria Del Conocimiento

    delvalle27REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION UNIVERSITARIA UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA U. C.: TEORÍA DEL CONOCIMIENTO TEORIA DEL CONOCIMIENTO DESDE LA FILOSODIA DEL CONOCIMIENTO PARTICIPANTE: Iraida Bolívar Petare, mayo 2011 Introducción Cuando hablamos de teoría del conocimiento tenemos que tener saber que en la vida existen lógicas que demuestran la razón del del mismo; pero, para ello tenemos que manejar cierta información que nos será de mucha ayuda como el

  • Diagnostico De Conocimientos Y Practica De Las Tecnicas

    Diagnostico De Conocimientos Y Practica De Las Tecnicas

    makensiLos contenidos del área son muy diversos, respondiendo a la numerosidad y complejidad de los conocimientos que intervienen en el proceso tecnológico, los principales serían: Materiales de uso técnico: desde el papel y los derivados celulósicos, maderas, metales y aleaciones, plásticos y derivados pétreos hasta los materiales de última generación se estudian para conocer sus propiedades y aplicaciones. Expresión gráfica: dibujo de planos, perspectivas, acotación, diseño asistido por ordenador (CAD) y todas las herramientas necesarias

  • Balotario Conocimientos Generales

    Balotario Conocimientos Generales

    iselaguerreroCUESTIONARIO Nº 01: CONOCIMIENTOS PEDAGÓGICOS GENERALES -DCN 1.- La programación curricular anual que realiza el docente, tiene como función: a) Contribuir al Proyecto Curricular Institucional. b) Orientar la política institucional. c) Implementar el PEI. d) Orientar todo su trabajo en el aula. 2.- El tipo de unidad didáctica que propone el Diseño Curricular Nacional para tratar dificultades en el dominio de una capacidad se denomina: a) Unidad de aprendizaje. b) Proyecto de aprendizaje. c) Programa