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Desarrollo Emprendedor ensayos gratis y trabajos

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Documentos 501 - 550 de 47.200 (mostrando primeros 1.000 resultados)

  • POBREZA, MOVILIDAD SOCIAL, EDUCACIÓN GRATUITA Y DESARROLLO ¿TIENEN ALGUNA RELACIÓN?

    POBREZA, MOVILIDAD SOCIAL, EDUCACIÓN GRATUITA Y DESARROLLO ¿TIENEN ALGUNA RELACIÓN?

    POBREZA, MOVILIDAD SOCIAL, EDUCACIÓN GRATUITA Y DESARROLLO ¿TIENEN ALGUNA RELACIÓN? Mucho se ha hablado acerca de la educación, movilizaciones en todo el país, colegios y universidades tomados o en paro, marchas en distintas ciudades, propuestas del ministerio de educación, cambio de Ministro de Educación, etc. Pero vale la pena hacerse algunas preguntas como por ejemplo ¿Cuál es realmente la importancia de la educación de calidad para nosotros? ¿Cuál es el sentido de querer ingresar a

    Enviado por johnmonsalves / 1.617 Palabras / 7 Páginas
  • Los Ámbitos Del Desarrollo De La Profesión En El Contexto Social

    Los Ámbitos Del Desarrollo De La Profesión En El Contexto Social

    Los Ámbitos Del Desarrollo De La Profesión En El Contexto Social. Los ámbitos del desarrollo de la profesión en el contexto social. El éxito de las empresas, actualmente está dado por la formación de equipos de trabajo y la capacidad de la organización de adaptarse a los cambios. Además se debe considerar que dentro de las competencias individuales de los miembros en los equipos de trabajo se incluyen: iniciativa - motivación de logro y adaptabilidad;

    Enviado por gameurdi / 1.685 Palabras / 7 Páginas
  • EL DESARROLLO HUMANO POR ETAPAS, UN CONCEPTO QUE ANTE LOS DESAFIOS DE LA SOCIEDAD ACTUAL ES INADECUADO Y NO ABORDA LA REALIDAD DE NUESTROS NIÑOS

    EL DESARROLLO HUMANO POR ETAPAS, UN CONCEPTO QUE ANTE LOS DESAFIOS DE LA SOCIEDAD ACTUAL ES INADECUADO Y NO ABORDA LA REALIDAD DE NUESTROS NIÑOS

    “EL DESARROLLO HUMANO POR ETAPAS, UN CONCEPTO QUE ANTE LOS DESAFIOS DE LA SOCIEDAD ACTUAL ES INADECUADO Y NO ABORDA LA REALIDAD DE NUESTROS NIÑOS” PRESENTADO POR: KEILY JOANA FREYLE PIMIENTA DOCENTE: JOSÉ JUAN AMAR AMAR, PH D. UNIVERSIDAD DEL NORTE I SEMESTRE MAESTRIA EN DESARROLLO SOCIAL BARRANQUILLA 2011 “EL DESARROLLO HUMANO POR ETAPAS, UN CONCEPTO QUE ANTE LOS DESAFIOS DE LA SOCIEDAD ACTUAL ES INADECUADO Y NO ABORDA LA REALIDAD DE NUESTROS NIÑOS” El

    Enviado por keilyfreylep / 1.752 Palabras / 8 Páginas
  • El Desarrollo De La Personalidad

    El Desarrollo De La Personalidad

    EL DESARROLLO DE LA PERSONALIDAD INTRODUCCIÓN En la actualidad, uno de los temas que más se están investigando dentro del ámbito de la Psicología de la Personalidad es el relacionado con el desarrollo de la personalidad, con su estabilidad y cambio a lo largo del tiempo. La cuestión de si la personalidad puede o no cambiar ha sido un tópico constante en nuestra disciplina. En 1890, ya William James llegó a la conclusión de que,

    Enviado por Yazz / 4.554 Palabras / 19 Páginas
  • EL TLC ENTRE COLOMBIA Y CANADA QUE BENEFICIOS TRAE PARA LOS NUEVOS EMPRENDEDORES

    EL TLC ENTRE COLOMBIA Y CANADA QUE BENEFICIOS TRAE PARA LOS NUEVOS EMPRENDEDORES

    ¿El TLC entre Colombia y Canadá que beneficios trae para los nuevos emprendedores? Canadá es uno de los países más grandes del mundo en extensión, cuenta con más de la séptima parte de toda el agua dulce del mundo, es un país multicultural, miembro importante del G-8 y del G-20, cuenta con actividades extractivas como la producción de petróleo, manufactureras como la industria automotriz y otras actividades exitosas en el sector financiero y de las

    Enviado por erasmoml / 471 Palabras / 2 Páginas
  • Desarrollo de la bioetica

    Desarrollo de la bioetica

    DESARROLLO DE LA BIOETICA La bioética es la rama de la ética que se dedica a proveer los principios para la correcta conducta humana respecto a la vida, tanto de la vida humana como de la vida no humana (animal y vegetal), así como del ambiente en el que pueden darse condiciones aceptables para la vida. Nacida en un ambiente de cultura fuertemente pragmática, la Bioética, además, fue pensada desde inicio como un instrumento de

    Enviado por ronaldzu / 859 Palabras / 4 Páginas
  • El desarrollo de habilidades artísticas en las niñas

    El desarrollo de habilidades artísticas en las niñas

    INTRODUCCIÓN El presente Plan Didáctico tiene como fin, que las/los alumnas/os de la asignatura de Expresión Musical reconozcan el programa de Educación Artística y planifiquen los contenidos referentes a la expresión musical del Programa de Estudio de Tercer Grado y de Cuarto Grado de Educación Básica. Este trabajo contiene las cartas didácticas, sus guiones de clases y sus respectivas evaluaciones trimestrales. Todo para desarrollar habilidades artísticas en niñas/os que enriquezcan sus aptitudes, no solo para

    Enviado por pegaso12 / 41.306 Palabras / 166 Páginas
  • Acercamiento Al Desarrollo Del Pensamiento Crítico, Un Reto Para La Educación Actual1

    Acercamiento Al Desarrollo Del Pensamiento Crítico, Un Reto Para La Educación Actual1

    Primer avance de investigación Acercamiento al desarrollo del pensamiento crítico, un reto para la educación actual1 Javier Ignacio Montoya Docente Investigador Licenciatura en Filosofía jaimontoya@ucn.edu.co Interventoría2 Sistema de Investigación FUCN *Recepción: 2 de abril 2007 Aprobación: 11 de abril 2007 el pensamiento crítico es un pensamiento reflexivo, razonable, que está centrado en decidir qué creer o hacer. Ennis R. H. Contenido  Introducción  Crisis del pensamiento crítico  Análisis del pensamiento crítico  Dimensiones

    Enviado por gercho / 1.682 Palabras / 7 Páginas
  • DESARROLLO CRONOLOGICO DE LA TEORIA DEL BIG BANG

    DESARROLLO CRONOLOGICO DE LA TEORIA DEL BIG BANG

    DESARROLLO CRONOLOGICO DE LA TEORIA DEL BIG BANG DEFI NICION : El término "Big Bang" se utiliza tanto para referirse específicamente al momento en el que se inició la expansión observable del Universo (cuantificada en la ley de Hubble), como en un sentido más general para referirse al paradigmacosmológico que explica el origen y la evolución del mismo. DESARROLLO CRONOLOGICO: Para llegar al modelo del Big Bang, muchos científicos, con diversos estudios, han ido construyendo

    Enviado por wally / 529 Palabras / 3 Páginas
  • Desarrollo Físico Y Psicomotor

    Desarrollo Físico Y Psicomotor

    El cerebro es un órgano del sistema nervioso rico en neuronas con funciones especializadas. Este procesa la información sensorial, controla y coordina el movimiento, el comportamiento y puede llegar a dar prioridad a las funciones corporales homeostáticas, como los latidos del corazón), la presión sanguínea, el balance de fluidos y la temperatura corporal. Además, El cerebro es responsable de la cognición, las emociones, la memoria y el aprendizaje. Por otro lado, también se obtuvo conocimiento

    Enviado por maajuu123123 / 451 Palabras / 2 Páginas
  • Ensayo Desarrollo Local

    Ensayo Desarrollo Local

    Marzo de 2000 3 Juan José Llisterri es Coordinador de Desarrollo Empresarial en el Grupo Asesor de la Pequeña y Mediana Empresa, Departamento de Desarrollo Sostenible, del Banco Interamericano de Desarrollo. Anteriormente ha desempeñado el cargo de Gerente del Instituto Madrileño de Desarrollo y Director General de la Pequeña y Mediana Empresa de España. Las opiniones expresadas en este documento son exclusivamente las de su autor y no necesariamente reflejan la posición oficial del Departamento

    Enviado por jaider / 395 Palabras / 2 Páginas
  • Linea De Tiempo Desarrollo De Los Materiales Manufactura

    Linea De Tiempo Desarrollo De Los Materiales Manufactura

    Periodo Fecha Materiales y fundición Diversos materiales y compo-sitos Forjado y Modelado Unión Herramientas, maquinado y sistemas de manufactura Revolución industrial 1800 Molde seccionado Embutido profundo, laminado de acero, extrusión de plomo, vidrio plano y porcelana Perforado, torneado, corte de tornillos. Máquina de perforación, taladro de banco Revolución industrial 1850 Fundición centrifuga, máquina de moldeo Plásticos vulcanizados Laminado de hojalata (Magnesio , aluminio y níquel) Formado, fresado, fresado químico. Torno de copiado, máquina fresadora. Mecanización

    Enviado por rorrofi / 392 Palabras / 2 Páginas
  • Importancia De Las Habilidades Sociales En El Desarrollo Emocional De Nuestros Hijos

    Importancia De Las Habilidades Sociales En El Desarrollo Emocional De Nuestros Hijos

    IMPORTANCIA DE LAS HABILIDASES SOCIALES EN EL DESARROLLO EMOCIONAL DE NUESTROS HIJOS. Autora: Psa. Emperatriz Torres de Luna. emperatriztorres@bfskinner.edu.pe De todas las capacidades de la inteligencia emocional que desarrollaremos en nuestros hijos las de llevarse bien con los demás es la que contribuirá más a su sentido de éxito y satisfacción en la vida. Los padres tenemos que favorecer el desarrollo de habilidades sociales en nuestros hijos porque es transcendente para su éxito social. Hablar

    Enviado por malueszu / 1.648 Palabras / 7 Páginas
  • Espiritu Emprendedor

    Espiritu Emprendedor

    Ensayo De Espiritu Empresarial Que es el espíritu empresarial: Impulsar un crecimiento más fuerte y duradero y crear más empleo y de mejor calidad sólo se podrá conseguir partiendo de dos puntos fundamentales: creando un entorno favorable para las pequeñas y medianas empresas y fomentando unacultura más basada en el espíritu empresarial. El espíritu empresarial es arriesgado y requiere confianza en uno mismo y autonomía, así como una cierta disposición para la asunción de riesgos.

    Enviado por abbyescobar / 319 Palabras / 2 Páginas
  • SUBGERENCIA DE SELECCIÓN Y DESARROLLO

    SUBGERENCIA DE SELECCIÓN Y DESARROLLO

    FORMULARIO DE INSCRIPCIÓN A CONCURSOS VICEPRESIDENCIA ADMINISTRATIVA Y FINANCIERA GERENCIA DE GESTIÓN HUMANA Y RECURSOS FÍSICOS SUBGERENCIA DE SELECCIÓN Y DESARROLLO TIPO DE CONVOCATORIA A CONCURSAR INTERNA MIXTA CONVOCATORIA Nº 511 Nº Nº Nº Nº (Diligencie una hoja 2 por cada una de las postulaciones que aquí haya relacionado) NOMBRES Y APELLIDOS Henry Andres Pascagaza Velandia DOCUMENTO DE IDENTIFICACIÓN DIRECCIÓN RESIDENCIA Nº 11,367,397 Calle 8 No 2a - 26 CIUDAD TELÉFONO FIJO TELÉFONO MÓVIL Madrid

    Enviado por nillyta / 372 Palabras / 2 Páginas
  • Adquisición Y Desarrollo De Lenguaje En Preescolar E Inicial

    Adquisición Y Desarrollo De Lenguaje En Preescolar E Inicial

    Adquisición y desarrollo del lenguaje en Preescolar y Ciclo Inicial Juan Cervera Borrás Doctor en Filosofía y Letras Catedrático de la Escuela Universitaria de Formación del Profesorado de Valencia -211- Ante el lenguaje del niño Observaciones preliminares 1º La enseñanza de la lengua en Preescolar no debe separarse del proceso natural de desarrollo del lenguaje en el niño desde sus primeros momentos. Por consiguiente, aunque el niño empiece los cursos de Preescolar a los cuatro

    Enviado por triton1945 / 10.146 Palabras / 41 Páginas
  • Desarrollo Del Pensamiento

    Desarrollo Del Pensamiento

    DESARROLLO DE PROCESOS DEL PENSAMIENTO ALGUNAS HABILIDADES LÓGICAS O INTELECTUALES GENERALES A TODAS LAS CIENCIAS Observar: Esta es la forma más importante de la percepción voluntaria. La observación se guía mediante preguntas. Se logra que los estudiantes aprendan a referirse primero al objeto que observan, de modo general y luego a sus partes y detalles y a las relaciones que percibe entre estas. Describir: Supone la enumeración de las características o elementos que se aprecian

    Enviado por MONINA / 960 Palabras / 4 Páginas
  • 50 Actividades Para El Desarrollo De La Inteligencia Emocional

    50 Actividades Para El Desarrollo De La Inteligencia Emocional

    ADELE B. LYNN ,--.. 50 ACTIVIDADES PARA DESARROLLAR LA INTELIGENCIA EMOCIONAL EDITORIAL CENTFO DE ESTUDIOS RAMON ARECES, S. A. HRD Press Reservados todos los derechos. Ni la totalidad ni parte de este libro puede reproducirse o transmitirse por ningún procedimiento electrónico o mecánico, incluyendo fotoco­ pia, grabación magnética, o cualquier almacenamiento de información y sistema de recuperación, sin permiso escrito de Editorial Centro de Estudios Ramón Areces, S. A. Título original: 50 Activities for developing

    Enviado por wicho1962 / 9.680 Palabras / 39 Páginas
  • NACIMIENTO Y CONCEPTUALIZACIÓN DEL DESARROLLO DEL NIÑO

    NACIMIENTO Y CONCEPTUALIZACIÓN DEL DESARROLLO DEL NIÑO

    TEMA: NACIMIENTO Y CONCEPTUALIZACIÓN DEL DESARROLLO DEL NIÑO LECTURA: ORGANIZACIÓN DEL PROCESO DE CRECIMIENTO (J.M. TANNER) El crecimiento del niño es un proceso muy regular y organizado. La organización del desarrollo en los gemelos idénticos es tal, que los procesos y, crecimiento se autoestabilizan o buscan sus metas. El blanco es determinado por la estructura genética. Una manera en que se exhibe la organización del crecimiento es mediante la presencia de gradientes de crecimiento. La

    Enviado por eveparra / 761 Palabras / 4 Páginas
  • Profesional Asociado En Desarrollo Infantil

    Profesional Asociado En Desarrollo Infantil

    1.- ¿Por qué se dan los problemas Sociales? Dice un artículo de nuestra Constitución Política del Estado: "Que la soberanía radica en el pueblo", y otro dice que "Todos los ecuatorianos gozamos de los derechos que nos otorga la constitución", pero a la hora de la verdad, ninguno de estos 2 artículos se respeta hoy en nuestros días, la realidad es otra, se atropellan nuestros derechos, y se viola nuestra Constitución; ¿Cómo podemos exigir respeto

    Enviado por Marcelaleal / 648 Palabras / 3 Páginas
  • Desarrollo De Sistema Para La Compañia PCGeek

    Desarrollo De Sistema Para La Compañia PCGeek

    DESARROLLO DE SISTEMA PARA LA COMPAÑÍA PCGeek El sistema deberá proporcionar soporte a las siguientes tareas de gestión de la empresa PCGeek. LOGÍSTICA Nombre Generar pedidos Proveedor Descripción Los pedidos a proveedores se introducirán a través del sistema. Dependencias Logística Actores Jefe de compras, Proveedor Precondiciones - Post condiciones - Escenario principal Jefe de compras Sistema 1. Consulta de proveedores 2. Mostrará lista de proveedores registrados en el sistema 3. Seleccionar proveedor 4. Asigna número

    Enviado por Roygli / 872 Palabras / 4 Páginas
  • Desarrollo Humano

    Desarrollo Humano

    El concepto de desarrollo humano tiene sus orígenes, como bien lo ha subrayado Amartya Sen, en el pensamiento clásico y, en particular, en las ideas de Aristóteles, quien consideraba que alcanzar la plenitud del florecimiento de las capacidades humanas es el sentido y fin de todo desarrollo.3 El concepto de desarrollo humano se ha convertido en un concepto paralelo a la noción de desarrollo económico aunque el primero es más amplio, además de considerar aspectos

    Enviado por luys15 / 331 Palabras / 2 Páginas
  • ENSAYO SOBRE EL DESARROLLO PERSONAL Y LA TELEVISION

    ENSAYO SOBRE EL DESARROLLO PERSONAL Y LA TELEVISION

    LA IMPORTANCIA QUE TIENE LA LECTURA EN EL DESARROLLO PERSONAL Y LA TELEVISIÓN. Para lograr un buen desarrollo intelectual, debemos acostumbrarnos a leer libros, periódicos y revistas de mucha calidad. La lectura entretiene, transmite conocimientos y a la vez hace que nuestro cerebro se ejercite en el trabajo o en el estudio y se mantenga sano. Una buena opción de entretenimiento es leer cuentos porque son cortos, fáciles de entender, captan nuestra atención desde las

    Enviado por demtrio / 1.177 Palabras / 5 Páginas
  • DESARROLLO SUSTENTABLE

    DESARROLLO SUSTENTABLE

    DESARROLLO SUSTENTABLE El concepto de desarrollo sustentable se hizo conocido mundialmente a partir del informe "Nuestro Futuro Común", publicado en 1987 con motivo de la preparación a la Conferencia Mundial de las Naciones Unidas sobre Medio Ambiente y Desarrollo, realizada en Río de Janeiro, Brasil, en 1992. El informe fue también conocido como Informe Brundtland, debido a que la Comisión encargada de su publicación fue liderada por la ex ministra noruega Go Harlem Brundtland. La

    Enviado por artistik / 965 Palabras / 4 Páginas
  • Desarrollo De Competencias

    Desarrollo De Competencias

    Sesión: 1 Producto:1 Elaborar un mapa conceptual con los contenidos que se observan de manera transversal a lo largo de dos o mas asignaturas. Ambiente: Acción de los seres humanos con el entorno El ambiente como El ambiente como El ambiente como El ambiente como El ambiente como El ambiente problema problema naturaleza biosfera medio de vida comunitario Identificación de Administrarlos apreciar, respetar Enfatizar el Sentido de Vida compartida problemas para la vida preservar desarrollo

    Enviado por meyiyoskitty / 3.567 Palabras / 15 Páginas
  • El proceso de desarrollo de producto

    El proceso de desarrollo de producto

    CAPITULO 1 REFLEXION Tomando en cuenta que el calor de la región cada vez es más intenso decidimos brindar una manera creativa y divertida de refrescar a los laguneros. De igual manera nos dimos cuenta de que un smoothie puede ser ingerido a cualquier hora del día e incluso puede llegar a sustituir el desayuno por las mañanas. Sus ingredientes pueden ser frutas combinadas con lácteos y de esta manera obtenemos los nutrientes necesarios para

    Enviado por ra789 / 611 Palabras / 3 Páginas
  • DESARROLLO DE HABILIDADES DIDACTICA

    DESARROLLO DE HABILIDADES DIDACTICA

    La educación un fenómeno socio cultural muy complejo donde participan y conviven personas y por ende existe una amplia gama de saberes, experiencias, actitudes e ideas es necesario poseer valores para la convivencia que medien dichas relaciones a fin de que el proceso enseñanza-aprendizaje se dé en un ambiente propicio de armonía y dinamismo lo cual facilite los aprendizajes. En la actualidad se habla de una carencia de moral, de falta de valores y de

    Enviado por ASUNCION / 377 Palabras / 2 Páginas
  • CONCEPTUALIZAR EL DESARROLLO DE LA MENTE

    CONCEPTUALIZAR EL DESARROLLO DE LA MENTE

    CONCEPTUALIZAR EL DESARROLLO DE LA MENTE Charles Darwin en 1980 realizó un escrito personal sobre su hijo acerca de las actividades que hacia, estudio los reflejos y los comportamientos según iba creciendo, estudio sus sentidos, memoria, lenguaje y razonamiento, pero fue después de los 37 años que lo hizo público en una revista, este estudio le sirvió para darse cuenta que los niños pequeños son muy diferentes a los adultos ya que existe una continuidad

    Enviado por villegasvillegas / 415 Palabras / 2 Páginas
  • ESTRATEGIAS PARA FAVORECER EL DESARROLLO DE HABILIDADES DEL PENSAMIENTO MATEMÁTICO EN SEGUNDO GRADO DE PRIMARIA.

    ESTRATEGIAS PARA FAVORECER EL DESARROLLO DE HABILIDADES DEL PENSAMIENTO MATEMÁTICO EN SEGUNDO GRADO DE PRIMARIA.

    ESTRATEGIAS PARA FAVORECER EL DESARROLLO DE HABILIDADES DEL PENSAMIENTO MATEMÁTICO EN SEGUNDO GRADO DE PRIMARIA. Justificación El presente trabajo tiene como finalidad principal la búsqueda de estrategias que permitan potenciar el desarrollo de habilidades del pensamiento matemático, con el fin de contribuir que los niños de segundo grado adquieran interés y gusto por la matemática; principalmente a través de la resolución de problemas que permitan la movilización de las diferentes habilidades que conforman el pensamiento

    Enviado por AlbertoBravo / 1.525 Palabras / 7 Páginas
  • "INTERACCION ENTRE EL APRENDIZAJE Y EL DESARROLLO".

    "INTERACCION ENTRE EL APRENDIZAJE Y EL DESARROLLO".

    REPORTE DE LECTURA “INTERACCION ENTRE EL APRENDIZAJE Y EL DESARROLLO”. Si ver una flor crecer en el pavimento es un hecho bellamente maravilloso, ver a un niño crecer en toda la extensión de la palabra es aun más milagroso y espectacular. Como profesores las palabras “aprendizaje” y “desarrollo” son parte de nuestro vocabulario, las usamos cotidianamente en múltiples situaciones y tienen un lugar siempre en nuestro discurso, pero ¿en realidad nos ponemos a reflexionar que

    Enviado por Lunita100 / 886 Palabras / 4 Páginas
  • Los Procesos De Innovación Orientados En Los Informes De OCDE Referente A La Investigación Y El Desarrollo Educativo En México

    Los Procesos De Innovación Orientados En Los Informes De OCDE Referente A La Investigación Y El Desarrollo Educativo En México

    Enna Leticia Herrera Ake El ensayo se refiere a los procesos de innovación orientados en los informes de OCDE referente a la Investigación y el desarrollo educativo en México es valorando hasta que punto el sistema educativo de I y D dentro de un país está funcionando como un medio efectivo para crear, cotejar y distribuir el conocimiento que los profesores y los hacedores de políticas pueden utilizar en las prácticas docentes. Propone una reflexión

    Enviado por discreta / 1.332 Palabras / 6 Páginas
  • Desarrollo De Los Adolescentes

    Desarrollo De Los Adolescentes

    EL DESARROLLO COGNITIVO. BÁSICAS. ¿Qué es la creatividad y quién la necesita? ¿Qué es la creatividad? Se describe algo creativo cuando es: original y apropiado además de ser poco común y diferente de los productos de las demás personas. La originalidad percibida de un producto depende también de la experiencia anterior que la gente haya tenido con otras cosas. Cabe destacar que debe ser útil y creativo para que no se convierta en irrelevante. Además

    Enviado por angeee / 1.874 Palabras / 8 Páginas
  • AMBITOS DEL DESARROLLO HUMANO DE LA PROFECION EN EL CONTEXTO SOCIAL

    AMBITOS DEL DESARROLLO HUMANO DE LA PROFECION EN EL CONTEXTO SOCIAL

    Los ámbitos del desarrollo de la profesión en el contexto social. El éxito de las empresas, actualmente está dado por la formación de equipos de trabajo y la capacidad de la organización de adaptarse a los cambios. Además se debe considerar que dentro de las competencias individuales de los miembros en los equipos de trabajo se incluyen: iniciativa - motivación de logro y adaptabilidad; influencia - capacidad para liderar equipos y conciencia política - y

    Enviado por FredyLopeezz / 278 Palabras / 2 Páginas
  • Ensayo De Desarrollo Historico Socialismo

    Ensayo De Desarrollo Historico Socialismo

    El socialismo es una ideología de economía política que designa aquellas teorías y acciones políticas que defienden en principio un sistema económico y político, basado en la propiedad o posesión democrática de los sistemas de producción, su control administrativo colectivo, no-estatal o estatal, y del control democrático de las estructuras políticas civiles por parte de los ciudadanos. Por ello el socialismo se asocia, sin ser necesariamente, a ideas que van desde la búsqueda del bien

    Enviado por brendismr / 402 Palabras / 2 Páginas
  • Desarrollo Del Comportamiento Organizacional

    Desarrollo Del Comportamiento Organizacional

    La importancia de las aptitudes interpersonales Aunque hace mucho que los gerentes en activo entendieron la importancia que tiene la capacidad interpersonal para la eficacia administrativa, las escuelas de negocios se han tardado más en captar el mensaje. Hasta finales de la década de 1980, la curricula de las escuelas de negocios hacía énfasis en los aspectos técnicos de la administración, y se centraban en específico en la economía, contabilidad, finanzas y las técnicas cuantitativas.

    Enviado por krishna929 / 3.890 Palabras / 16 Páginas
  • El Pensamiento Matemático Y Su Importancia En El Desarrollo De Competencias

    El Pensamiento Matemático Y Su Importancia En El Desarrollo De Competencias

    Reforma Integral de la Educación Básica. Diplomado para maestros de primaria: 2° y 5°. L. E. Norma De Lira Santillán Formadores. María del Rosario Gil Rocha. Teresa Torres Armendárez. Módulo 2. Décimo primer producto. EL PENSAMIENTO MATEMÁTICO Y SU IMPORTANCIA EN EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS. El pensamiento matemático se refiere a la forma en que la gente entiende, razona y convive con los conceptos estrictamente matemáticos. Este pensamiento se va dando desde muy temprana edad

    Enviado por normalira / 894 Palabras / 4 Páginas
  • El Pensamiento Matematico Y Su Importancia En El Desarrollo De Competencias

    El Pensamiento Matematico Y Su Importancia En El Desarrollo De Competencias

    EL PENSAMIENTO MATEMÁTICO Y SU IMPORTANCIA EN EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS. El pensamiento matemático se refiere a la forma en que la gente entiende, razona y convive con los conceptos estrictamente matemáticos. Este pensamiento se va dando desde muy temprana edad y se remarcan con mayor énfasis cuando el niño comienza su historial en la escuela, ya que a través de esta es que el niño tiene la oportunidad de someterse a análisis y reflexiones

    Enviado por liranorma / 624 Palabras / 3 Páginas
  • Desarrollo De Competencias

    Desarrollo De Competencias

    LAS COMPETENCIAS PROFESIONALES DEL DOCENTE EN EDUCACION En el sistema educativo mexicano se empezó a trabajar con las competencias pero que significa esta novedosa palabra, son las capacidades de poner en operación los diferentes conocimientos, habilidades y valores de manera integral en las diferentes interacciones que tienen los seres humanos para la vida sabiendo desarrollarlo en el ámbito laboral, en conclusión saber llevar todo esto en práctica en nuestra vida y saber afrontar diversas situaciones

    Enviado por claudiasuastegui / 1.345 Palabras / 6 Páginas
  • EL DESARROLLO CIENTÍFICO DE LA DIDÁCTICA

    EL DESARROLLO CIENTÍFICO DE LA DIDÁCTICA

    DIDÁCTICA GENERAL PROYECTO 1 EL DESARROLLO CIENTÍFICO DE LA DIDÁCTICA 1- INTRODUCCIÓN. CONCEPTO  Qué es  ciencia UBICACIÓN CIENTÍFICA  Dónde está situada  de la educación. OBJETO  De qué trata  que estudia e interviene en el proceso de E-A. FINALIDAD  Para qué sirve  con el fin de obtener la formación intelectual. • Formación intelectual: es un término relativo al entendimiento de los seres humanos. Se consigue a través de

    Enviado por profeloko / 8.177 Palabras / 33 Páginas
  • Desarrollo De Habilidades Y Destrezas Científicas

    Desarrollo De Habilidades Y Destrezas Científicas

    INTRODUCCIÓN Hoy en día en nuestra sociedad actual, las escuelas son consideradas históricamente como la institución encargada de transmitir aquellos saberes que son socialmente aceptados. Generalmente se utiliza en nuestras escuelas, un sistema de educación tradicional aún, en donde el contenido de la enseñanza es concebido como un conjunto de conocimientos y valores sociales acumulados por las generaciones adultas que transmiten a los alumnos como verdades acabadas. Generalmente estos contenidos están disociados de la experiencia

    Enviado por vjmix1975 / 6.436 Palabras / 26 Páginas
  • DESARROLLO DE COMPETENCIAS

    DESARROLLO DE COMPETENCIAS

    MÓDULO II DESARROLLO DE COMPETENCIAS DEL DOCENTE EN EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR PRESENTACIÓN El Acuerdo Secretarial 447 por el que se establecen las competencias docentes para quienes impartan educación media superior en la modalidad escolarizada ... en el México de hoy ya no es suficiente que los docentes de la Educación Media Superior (EMS) centren su acción pedagógica en facilitar la adquisición de conocimientos de las asignaturas que imparten. Es indispensable que los maestros trasciendan los

    Enviado por mcjramirez / 8.957 Palabras / 36 Páginas
  • DESARROLLO PLAN CLAVIJERO

    DESARROLLO PLAN CLAVIJERO

    2.- HABLANDO CON EL OTRO: LA HISTORIA ORAL COMO METODO PARA APRENDER HISTORIA. ENTREVISTA. Corría el año de 1856, y en una ranchería cercana a Misantla, Ver. Vivía Don Rufino Pérez, se dedicaba a emplearse como peón en las fincas de los hacendados. Don Rufino se acababa de casar con Doña Guillermina hacia escasamente un año y de fe religiosa, acostumbraban a ir a misa todos los domingos; pero en esa ocasión, Doña Guillermina acababa

    Enviado por Juancarlosortizcastillo / 606 Palabras / 3 Páginas
  • El FODA aplicado al Emprendedor - Análisis y Estrategias

    El FODA aplicado al Emprendedor - Análisis y Estrategias

    El FODA aplicado al Emprendedor - Análisis y Estrategias (actualizado) Enviado por Manuel Gross el 19/01/2009 a las 13:17 http://manuelgross.bligoo.com/content/view/434204/El-FODA-aplicado-al-Emprendedor-Analisis-y-Estrategias-actualizado.html#content-top Más importante que hacer correctamente las cosas es hacer la cosa correcta. Esta frase, que no fue inventada por mi, es una causa permanente de descubrimiento de errores, deficiencias y fracasos de muchas actividades, desde pequeños emprendimientos individuales o familiares, hasta faraónicos proyectos de obras de infraestructura pública, que tienen el común denominador de no

    Enviado por tucxer / 1.651 Palabras / 7 Páginas
  • ADULTO (30-50 AÑOS): Desarrollo intelectual

    ADULTO (30-50 AÑOS): Desarrollo intelectual

    ADULTO (30-50 AÑOS): Desarrollo intelectual: La gente de edad intermedia y mayor, puede y realmente continúa aprendiendo nuevos “trucos -”mañas”, dicen algunos -”, y nuevas habilidades, y puede recordar los que ya conoce bien. Las personas de edad intermedia muestran una marcada ventaja para solucionar los problemas de la vida cotidiana, la cual procede de su capacidad de sintetizar su conocimiento y su experiencia. La inteligencia cristalizada (habilidad de solucionar problemas con base en el

    Enviado por citlali / 652 Palabras / 3 Páginas
  • Políticas Educativas Vigentes En El Plan Nacional De Desarrollo 2007-2012

    Políticas Educativas Vigentes En El Plan Nacional De Desarrollo 2007-2012

    POLÍTICAS EDUCATIVAS VIGENTES EN EL PLAN NACIONAL DE DESARROLLO 2007-2012 INTRODUCCIÓN En nuestra Carta Magna se consigan, en el Artículo 3º, el derecho de todos los mexicanos a la Educación, estableciendo el mismo ordenamiento cuales son los principios, lineamientos y objetivos que han de normar la labor Educativa. Cada sexenio el Presidente de nuestro país elabora las directrices en base a las cuales dirigirá su administración en todos los aspectos de Gobierno, entre ellos la

    Enviado por heshixera / 512 Palabras / 3 Páginas
  • Promover el desarrollo de habilidades de expresión

    Promover el desarrollo de habilidades de expresión

    OBJETIVO: Promover el desarrollo de habilidades comunicativas y de expresión, a través de diferentes estrategias de comprensión lectora, así como generar un ambiente agradable de trabajo. ACTIVIDAD: Ambientación De clases con música para generar un mejor ambiente de trabajo propicio para el aprendizaje dentro del aula. El hecho de utilizar la canción como recurso didáctico en la clase no nos sorprende, ni es algo novedoso, ya que desde hace muchos años y autores han utilizado

    Enviado por arleth / 305 Palabras / 2 Páginas
  • TEORIA DE DESARROLLO MORAL DE KOHLBERG

    TEORIA DE DESARROLLO MORAL DE KOHLBERG

    LAWRENCE KOHLBERG Lawrence Kohlberg (25 de octubre de 1927-19 de enero de 1987). Psicólogo estadounidense. Obtuvo en Chicago el título de “Bachelor of Arts” y el doctorado en filosofía. En 1958 presentó su tesis doctoral acerca del desarrollo del juicio moral. Prestó servicios de docencia en Chicago y Yale. En 1968 se incorpora a la Universidad de Harvard, donde permanece hasta 1987. En esta universidad desarrolla la parte más importante de su reflexión acerca del

    Enviado por Dagoberto / 1.014 Palabras / 5 Páginas
  • PASOS PARA EL DESARROLLO DE UN PROYECTO PARA LA PRESTACION DE SERVICIOS

    PASOS PARA EL DESARROLLO DE UN PROYECTO PARA LA PRESTACION DE SERVICIOS

    PRIMERO.- Al pretender licitar o adjudicar un Contrato se deberá, antes de iniciar el proceso de licitación o adjudicación, solicitar autorización a la Secretaría de Planeación y Presupuesto del Poder Ejecutivo del Gobierno del Estado de Yucatán. Artículo 9 de la Ley de Proyectos para la Prestación de Servicios del Estado de Yucatán. Dicha solicitud deberá contener una descripción de: I.- Los servicios a adquirirse por la Entidad Pública y la manera en que contribuyen

    Enviado por asesorregional / 937 Palabras / 4 Páginas
  • Desarrollo Organizacional

    Desarrollo Organizacional

    Preguntas 1. Cómo consultor en D.O. explique ¿Qué utilidad encuentra al aplicar en las empresas encuestas de retroalimentación? R= Beneficiarnos ya que encontraremos fallas dentro de la empresa, lo que necesitan los empleados o que es lo que quisieran que se modificara, también sirve para saber cómo va todo el manejo de la empresa y partiendo de ahí hacer los cambios necesarios. 2. Investigue en textos especializados tres indicadores que ayuden a medir la eficacia

    Enviado por mariela.a / 486 Palabras / 2 Páginas
  • LA PERSONA UN PRODUCTO EN PROCESO DE DESARROLLO.

    LA PERSONA UN PRODUCTO EN PROCESO DE DESARROLLO.

    LA PERSONA UN PRODUCTO EN PROCESO DE DESARROLLO. “La grandeza de una persona Se puede manifestar en los grandes momentos, Pero se forma en los instantes cotidianos”. Phillips Brooks. A diario escuchamos que una persona es alguien que es capaz de pensar, capaz de querer, capaz de decidir y capaz de amar, también podríamos decir que se caracteriza como un ente psíquico, físico y social tal y como lo mencionaba el texto somos un producto

    Enviado por ANYIPAOLA090987 / 424 Palabras / 2 Páginas