Emociones Toxicas ensayos gratis y trabajos

Documentos 601 - 650 de 5.260 (mostrando primeros 1.000 resultados)

INTELIGENCIA EMOCIONAL ES ESENCIAL PARA LOS INDIVIDUSO Y LAS EMPRESAS

INTELIGENCIA EMOCIONAL ES ESENCIAL PARA LOS INDIVIDUSO Y LAS EMPRESAS Por: Josué De León Cruz Octubre, 2012 Resumen: En el presente trabajo se realizó una investigación donde se profundiza la importancia que tiene la inteligencia emocional en el rendimiento dentro de aspecto laboral de los particulares, líderes y la productividad en los negocios e empresas. Se utilizó información general, pruebas de IE, y casos que afirman que la inteligencia emocional es benéfica dentro del aspecto

Enviado por jde142 / 13.095 Palabras / 53 Páginas
El Analfabetismo Emocional

El analfabetismo funcional Hace poco, las autoridades educacionales de los Estados Unidos lanzaron una increible e importante noticia sobre la que no se puede pasar a la ligera y que tiene mucha significación para el porvenir de nuestra civilización. La insólita noticia informaba escuetamente que la mitad de la población de Estados Unidos, estaba compuesta de analfabetos funcionales. Un analfabeto funcional es un ser que ha recibido en la escuela la enseñanza normal de la

Enviado por YanCarlos91 / 659 Palabras / 3 Páginas
Regular Las Emociones

MÓDULO III: LA AUTORREGULACION DE LAS EMOCIONES. “Rascad la piel de un escéptico, y casi siempre hallaréis debajo los nervios doloridos de un sentimental” (Daniel D´Arc) La autorregulación se refiere a la capacidad de gestionar o de encauzar las emociones debidamente. El verdadero desafío para la autorregulación surge ante las situaciones y emociones no deseadas, al igual que en los casos de aparición de estrés; es habitual la tendencia a: o Dado que no nos

Enviado por 141974 / 5.117 Palabras / 21 Páginas
Inteligencia Emocional En La Educación

¿Qué se siente ser feliz? ¿Cómo sabes que lo que sientes es felicidad y no enojo? ¿Por qué deberíamos emplear tiempo en hablar de emociones cuando pareciera que lo más importante es lo que los alumnos saben? ¿Será que el compromiso de la educación es con el conocimiento y no con la felicidad personal o la armonía social? Sucede que no importa cuánto sepa un alumno, las emociones descontroladas pueden tener más impacto en su

Enviado por salvador81 / 3.841 Palabras / 16 Páginas
Las Emociones

Emociones La palabra EMOCIÓN, viene del latín "MOTERE" (moverse). Es lo que hace que nos acerquemos o nos alejemos a una determinada persona o circunstancia. Por lo tanto, la emoción es una tendencia a actuar y se activa con frecuencia por alguna de nuestras impresiones grabadas en el cerebro, o por medio de los pensamientos cognoscitivos, lo que provoca un determinado estado fisiológico, en el cuerpo humano. La emoción, es un sentimiento y sus pensamientos

Enviado por GeneyDani / 2.167 Palabras / 9 Páginas
LAS EMOCIONES Y EL CEREBRO

LAS EMOCIONES Y EL CEREBRO. El estudio y la comprensión de las emociones han sido abordadas por poetas y filósofos, psicólogos, antropólogos y científicos. Las emociones tienen mucha importancia para el ser humano ya que son las responsables de guiar y controlar nuestra conducta. Moldean nuestra vida cuando tratamos de maximizar algunas de ellas, como la felicidad y anular otras, como el miedo. En ciertas ocasiones parecen controlarnos plenamente, como sucede en los llamados “Crímenes

Enviado por carlike / 2.077 Palabras / 9 Páginas
Emociones Psico,logia

Emoción: Culpabilidad Excitación fisiológica: Sudoración en el cuerpo, baja o alta la presión corporal, comezón en los ojos, aumento de la secreción nasal, alteración del ritmo cardiaco. Estado de ánimo: Pena de haber perdido a una persona amada en un asalto a mano armada Conducta expresiva: Gestos en rostro, Ganas de gritar, salir corriendo, atacar para defender, Llanto, alteración. Experiencia consiente: Después de lo sucedido lo asimila con calma y hace los correctivos correspondientes para

Enviado por GeovannyGuaylla / 210 Palabras / 1 Páginas
Inteligencia Emocional

Inteligencia Emocional El término Inteligencia Emocional se refiere a la capacidad humana de sentir, entender, controlar y modificar estados emocionales en uno mismo y en los demás. Inteligencia emocional no es ahogar las emociones, sino dirigirlas y equilibrarlas. El concepto de Inteligencia Emocional, aunque esté de actualidad, tiene a nuestro parecer un claro precursor en el concepto de Inteligencia Social del psicólogo Edward Thorndike (1920) quien la definió como "la habilidad para comprender y dirigir

Enviado por chopitos / 1.287 Palabras / 6 Páginas
Emociones

 Las emociones.- Son Tres de las definiciones de emoción: la filosofía, biología y la misma psicología La filosofía se interesa esencialmente por los aspectos subjetivos de las emociones, con independencia de su soporte orgánico (crea teorías). En la biológica la emoción solo es accesible a través de las modificaciones objetivas que la acompañan; se interesa por los cambios conductuales y fisiológicos (observa reacciones). En la Psicología las emociones son estados centrales inducidos por determinados

Enviado por Rubi Gonzales Comun / 711 Palabras / 3 Páginas
Autoestima Inteligencia Emocional

1 Desarrollo humano Unidad 2. El hombre como ente social 2.3 Inteligencia emocional Educación Superior Abierta y a Distancia • Primer Cuatrimestre Autoestima e inteligencia emocional Reyna Martínez1 Abstract En el presente artículo la maestra Reyna Martínez señala aquellos ámbitos en los cuales se desarrolla la autoestima del individuo, así como su importancia para el desarrollo de éste y las consecuencias de su ausencia. La autoestima proviene de dos fuentes principales: la comprobación de la

Enviado por pagana12 / 729 Palabras / 3 Páginas
Motivacion Y Emocion

MOTIVACIÓN Y EMOCIÓN 1. Naturaleza y características de la motivación. La motivación es el móvil que incita, mantiene y dirige la acción de un sujeto para lograr determinados objetivos. En el lenguaje común suele expresarse de diversas formas: amor propio, espíritu de lucha o fuerza de voluntad. Algunas características de la conducta motivada son las siguientes: - Es propositiva: está orientada y dirigida a una meta que el individuo quiere alcanzar. La motivación integra aspectos

Enviado por / 362 Palabras / 2 Páginas
Emociones Vs Razón

EMOCIONES VS RAZÓN Todos en algún que otro momento de la vida hemos tenido que tomar decisiones difíciles, quizás decisiones que jamás hubiésemos querido tomar. En este punto usualmente nos debatimos entre dos opciones: ¿nos dejamos llevar por lo que sentimos o decidimos basándonos en los aspectos racionales de la situación? A veces es posible encontrar un punto medio entre lo que nos sugieren nuestras emociones y lo que indica la lógica. En otras ocasiones

Enviado por cinty1psi / 517 Palabras / 3 Páginas
Pueden Ayudar Los Sueños Lucidos O De Satisfacción A Mantener Una Mejor Estabilidad Emocional En Las Personas

Universidad de Guadalajara Centro Universitario de la Costa (CUC) Iván de Jesús Amaral Rodríguez. Licenciatura en Ingeniería en Comunicación Multimedia. 6to. Semestre Protocolo de Investigación “Pueden ayudar los sueños Lucidos o de Satisfacción a mantener una mejor estabilidad emocional en las personas” Puerto Vallarta, Jalisco, México. INDICE: -Antecedentes Históricos (paginas: 3,4,5,6) -Justificación (6) - investigación general: ¿qué es un sueño? (6,7) - ¿qué es dormir?, ¿por qué soñamos?, ¿que representan los sueños? (7) - Clasificación

Enviado por iamaral77 / 11.459 Palabras / 46 Páginas
Emociones

¿Cuáles son las diferencias entre sentimientos y emociones? Los seres humanos son criaturas emotivas. Muchas veces expresamos cómo nos sentimos. A lo largo de nuestra vida experimentamos millones de sentimientos y emociones diferentes. A menudo estas dos palabras se confunden y no quedan muy claros los conceptos, pero existen diferencias entre ambos. Vamos a ver sus definiciones por separado y luego nos metemos en encontrar sus diferencias: Emociones: Estado complejo del organismo de excitación o

Enviado por monper / 704 Palabras / 3 Páginas
La inteligencia emocional

UNIVERSIDAD CÉSAR VALLEJO ESCUELA DE POST GRADO INFORME DE TESIS ______________________________________________ LA INTELIGENCIA EMOCIONAL Y SU RELACIÓN CON LAS HABILIDADES SOCIALES EN LOS ESTUDIANTES DEL CUARTO AÑO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA DE LA I.E. “INMACULADA DE LA MERCED”, CHIMBOTE, 2010. _______________________________________________ PARA OBTENER EL GRADO DE MAGISTER EN PISCOLOGÍA EDUCATIVA AUTOR Br. William Alfredo Chávez Quispe ASESOR Mg. Nicolás Álvarez Carrillo Chimbote- Perú 2013 DEDICATORIA AGRADECIMIENTO Agradezco a la Universidad César Vallejo, como alma mater

Enviado por acuna / 549 Palabras / 3 Páginas
Inteligencia Emocional

En el libro Inteligencia Emocional, Daniel Goleman explica que el éxito de una persona no depende del intelecto o de nuestros estudios académicos, si no de nuestra inteligencia emocional, que según el autor es la capacidad de reconocer los sentimientos propios y los de los demás, para así manejar bien nuestras emociones y tener relaciones más productivas con quienes nos rodean, y haciendo hincapié que no nacemos con inteligencia emocional si no que nosotros mismos

Enviado por bbonitaa / 2.419 Palabras / 10 Páginas
Inteligencia Emocional

EN EL TRABAJO "El ingrediente más importante en la fórmula del éxito es saber cómo entenderse con la gente" Theodore Roosevelt Las personas que obtienen el mayor éxito en las organizaciones, no son siempre las que tienen más capacidades, y ni siquiera las que tienen más méritos y eficacia real . Todo eso son parámetros importantes, pero no suficientes: el verdadero éxito requiere algo más: habilidad para tratar de forma conveniente a las personas convenientes:

Enviado por andresd4 / 1.240 Palabras / 5 Páginas
Emocion O Conviccion

¿Emoción o Convicción? Nosotros los cristianos podemos estar viviendo nuestra vida en el Señor a través de la emoción o a través de la convicción. Y es que muchas veces tratamos de anteponer la emoción a la convicción y es allí cuando nos enredamos en emociones muy propias que van a la contra de lo que por convicción deberíamos pensar o creer acerca de diferentes asuntos de la vida cotidiana del cristiano. Un cristiano que

Enviado por paolabufalita20 / 771 Palabras / 4 Páginas
Inteligenca Emocional

Capitulo 1: ¿Cómo desarrollar las técnicas para mejorar habilidades del pensamiento? Fundamentos científicos de la ingeniería del pensamiento y la gimnasia cerebral. Desde el centro del cerebro se envían informaciones y ordenes con ayuda de impulsos electrónicos. Los doce pares de nervios cerebrales que salen directamente del tronco cerebral y los 31 pares de nervios medulares o espinales de los seres humanos son considerados como las líneas principales del sistema de información endógeno. Existe otra

Enviado por alanr16 / 536 Palabras / 3 Páginas
Manejo De Emociones

Manejo adecuado de las emociones en el ámbito profesional y la relación con el liderazgo. “Practicar la inteligencia emocional significa una mejor interacción entre los miembros de cualquier sistema humano, ya que mejora la sintonía emocional comprendiendo concientemente los aspectos emocionales que inevitablemente radican dentro de ellos”. Dr. Daniel Goleman. Es importante aprender a manejar nuestras emociones en todos los aspectos de nuestra vida desde lo personal hasta lo laboral, esto nos permitirá formar mejores

Enviado por pichonkamikaze / 618 Palabras / 3 Páginas
Liderazgo Emocional

1. La era del individuo Cuando el presidente del país mas poderoso del mundo es de color y el rapero mas famoso es blanco, definitivamente algo esta cambiando. La lectura nos habla de los grandes cambios que se han presentado en estados unidos de la década pasada hasta el presente, menciona hechos relevantes que ocurrieron como el atentado del 11 de Septiembre y de la depresión que se mantuvo hasta el 2004 que fue cuando

Enviado por marisolsanchezc / 503 Palabras / 3 Páginas
Emociones Autoconscientes

Las emociones autoconscientes: culpa, vergüenza y orgullo Las emociones son estados anímicos que manifiestan una gran actividad orgánica, que se refleja a veces como un torbellino de comportamientos externos e internos, y otras con estados anímicos permanentes. Se puede decir, que las emociones no son entidades psicológicas simples, sino una combinación compleja de aspectos fisiológicos, sociales, y psicológicos dentro de una misma situación polifacética, como respuesta orgánica a la consecución de un objetivo, de una

Enviado por cinthyana / 1.329 Palabras / 6 Páginas
Analisis EL AUTOCONOCIMIENTO. PRIMERA APTITUD DE LA INTELIGENCIA EMOCIONAL

ANÁLISIS “EL AUTOCONOCIMIENTO. PRIMERA APTITUD DE LA INTELIGENCIA EMOCIONAL” Al inicio de la lectura sobre el autoconocimiento, vienen dos pensamientos muy importantes, uno de ellos dice así: “De todos los conocimientos posibles, el más sabio y útil es conocerse a sí mismo” - William Shakespeare. El segundo pensamiento es el siguiente: “La clave para gestionar a otros de manera efectiva es manejarse uno mismo primero. Cuanto más conoces de ti mismo, más puedes relacionarte con

Enviado por ocampo32 / 487 Palabras / 2 Páginas
Emociones

Las emociones son reacciones psicofisiológicas que representan modos de adaptación a ciertos estímulos del hombre cuando ve algo o una persona importante para ellos. Psicológicamente, las emociones alteran la atención, hacen subir de rango ciertas conductas guía de respuestas del individuo y activan redes asociativas relevantes en la memoria. Fisiológicamente, las emociones organizan rápidamente las respuestas de distintos sistemas biológicos, incluidas las expresiones faciales, los músculos, la voz, la actividad del SNA y la del

Enviado por / 1.629 Palabras / 7 Páginas
DESARROLLO EMOCIONAL-SOCIAL DEL MATERNAL

DESARROLLO EMOCIONAL- SOCIAL ¿Qué es el desarrollo social? Se inicia desde el periodo prenatal. Éste comienza desde el nacimiento, ya que la primera interacción social que tiene el infante es con la madre Sus pares serán los siguientes socializadores en su vida, junto con las instituciones sociales como por ejemplo el jardín infantil. El desarrollo social no es un proceso que termina a una edad concreta. ¿Qué es el desarrollo emocional? El ser humano responde

Enviado por party27 / 1.823 Palabras / 8 Páginas
Ensayo Inteligencia Emocional

En la Primera parte del libro “El cerebro emocional” El escritor Daniel Goleman nos habla de “La inteligencia emocional” que existe un tipo de inteligencia que es mucho más efectiva que el coeficiente intelectual (CI), mejorando los conceptos cotidianos de inteligencia. “El término inteligencia emocional se refiere a la capacidad de reconocer nuestros propios sentimientos, los sentimientos de los demás, motivarnos y manejar adecuadamente las relaciones que sostenemos con los demás y con nosotros mismos.

Enviado por isaaccastro / 1.609 Palabras / 7 Páginas
Emociones

Definición de emociones Se denomina emociones a todas aquellas sensaciones y sentimientos que posee el ser humano al relacionarse con sus semejantes y con el medio en general. Tipos de emociones: Existen básicamente dos tipos de emociones: Las emociones primarias. Son aquellas que se desencadenan en respuesta de un evento. Por ejemplo: "el miedo". Las emociones secundarias. En cambio las emociones secundarias son aquellas que surgen como consecuencia de las emociones primarias. Si estamos sintiendo

Enviado por buscador21 / 392 Palabras / 2 Páginas
Daniel Goleman - Inteligencia Emocional

Introducción: Por medio del presente resumen veremos la importancia de la Inteligencia Emocional en diversos parámetros, donde se explica la incidencia de campo anatómico – fisiológico dentro de la psicología del individuo. De alguna forma también se tratara de insertarnos en cada uno de los subtemas que se presentan en libro, observar la relevancia de la Inteligencia Emocional en cada uno de ellos y ver como este libro tiene incidencia dentro del Comportamiento Organizacional. Aunque

Enviado por CG17 / 5.043 Palabras / 21 Páginas
Inteligencia Emocional

Inteligencia Emocional. La inteligencia emocional es la posibilidad para reconocer sentimientos propios y ajenos, que puede tener uno de estar en profundo contacto con los diferentes niveles de sensibilidad con las sensaciones y emociones. Este tipo de inteligencia no se aplica únicamente a la conciencia de los sentimientos propios, sino también a la posibilidad de reconocer y trabajar adecuadamente con las emociones y sentires de los individuos que nos rodean día a día. Tal como

Enviado por latormenta / 3.383 Palabras / 14 Páginas
Inteligencia Emocional

La inteligencia emocional sería la capacidad para: • conocer las propias emociones (reconocer un sentimiento mientras ocurre); • guiar las emociones (manejar sentimientos para que sean adecuados); • controlar la propia motivación (ordenar emociones al servicio de un objetivo); • reconocer emociones de los demás (empatía: habilidad fundada en la adaptación a las sutiles señales sociales que indican los que otros necesitan o quieren); • manejar las relaciones (manejar las emociones de los demás). •

Enviado por cesarensayos / 1.241 Palabras / 5 Páginas
Inteligencia Emocional Daniel Goleman 1ra Parte

ENSAYO PARTE 1 EL CEREBRO EMOCIONAL “El cerebro emocional” este es el tema de este primer capitulo, un capitulo que empieza narrándonos una hermosa historia de entrega, una historia que nos relata acerca de cómo una niña pudo sobrevivir a un trágico accidente gracias a la heroica acción de sus padres por salvarla aunque les costara la vida. Según el autor es por medio de este tipo de situaciones que podemos llegar a comprender el

Enviado por beto1994 / 1.049 Palabras / 5 Páginas
Inseguridad Emocional

La inseguridad emocional es una sensación de malestar, nerviosismo o temeridad asociado a multitud de contextos, que puede ser desencadenada por la percepción de que uno mismo es vulnerable, o una sensación de vulnerabilidad e inestabilidad que amenaza la propia autoimagen o el yo.[cita requerida] Una persona que es insegura no tiene confianza en su valía y capacidades; carece de confianza en sí mismos u otros; pueden pensar que los demás les defraudarán, y temerán

Enviado por vickyta150391 / 374 Palabras / 2 Páginas
La Inteligencia Emocional

El intelectual y político mexicano José Vasconcelos, nacido en Oaxaca, México el 27 de febrero de 1882, y que fungió como secretario de educación en su país de origen, era un hombre de ideales. Sus ambiciones están anotadas en memorias en las que reportó las experiencias de sus viajes. Se podría considerar el ideal conjugado de Vasconcelos, lo apuntado en su obra más leída La Raza Cósmica (1925); publicada entre la primera y la segunda

Enviado por moheadan / 859 Palabras / 4 Páginas
INFLUENCIA DE LAS EMOCIONES EN LOS PROCESOS COGNOSCITIVOS

INFLUENCIA DE LAS EMOCIONES EN LOS PROCESOS COGNOSCITIVOS Se ha pensado que los procesos mentales son independientes de las emociones y se consideró que éstas producían una interferencia indeseable sobre los procesos cognoscitivos, incluyendo la toma de decisiones. Se decía que para poder tomar una buena decisión era importante dejar a un lado las emociones y la decisión sería más acertada pero en los últimos años se ha retomado la importancias de las emociones y

Enviado por janet88 / 1.006 Palabras / 5 Páginas
Inteligencia Emocional

Inteligencia emocional es la capacidad que poseen las personas para reconocer sus propios sentimientos y los de los demás. Esta competencia se caracteriza por la capacidad de motivarnos a nosotros mismos en el ámbito laboral esto se podría interpretar en el momento en que se fijan metas y muchas veces se es imposible o se ve imposible poderlas cumplir es en donde entra la inteligencia emocional y en especial el motivarse a uno mismo ya

Enviado por kndy23 / 236 Palabras / 1 Páginas
MOTIVACIÓN Y EMOCIÓN

INDICE Capítulo I Motivación y emoción 1.1. Concepto. 1.1.1. Motivación. 1.1.2. Emoción. 1.2. Relación entre motivación y emoción. 1.3. Clasificación de las emociones. 1.4. Funciones de las emociones. 1.5. Expresión de las emociones. 1.6. Trastornos de las emociones. 1.7. Importancia de la motivación. Capítulo II Teorías de la motivación y emoción 2.1. Teoría de la motivación. 2.1.1. Teoría Psicoanalítica de la motivación 2.1.2. Teoría conductuales de la motivación 2.1.3. Teorías Cognitivas de la motivación 2.1.4.

Enviado por Giovanna Valle / 11.603 Palabras / 47 Páginas
La Inteligencia Emocional

Origen del término inteligencia emocional Edward Thorndike (1920) utilizo el término inteligencia social para describir la habilidad de comprender y motivar a otras personas. David Wechsler (1940) describe la influencia de factores no intelectuales sobre el comportamiento inteligente. Howard Gardner (1983) presenta su teoría sobre las inteligencias múltiples. Wayne Payne (1985) es el primero en utilizar el término inteligencia emocional citado en su tesis doctoral: un estudio de las emociones: el desarrollo de la inteligencia

Enviado por jesyy / 302 Palabras / 2 Páginas
GEOMARKETING Y MARKETING EMOCIONAL

Introducción: El marketing ha tenido que adoptar nuevas técnicas, donde debe apoyarse en las emociones que generan los productos a los clientes y con esto poder satisfacer sus necesidades de manera eficiente, tratando de superar a la lógica racional e intentando atraer a los clientes desde un plano emocional. Por otra parte el geomarketing nacido de la unión del marketing y la geografía permite investigar la situación de un negocio mediante la localización exacta de

Enviado por / 517 Palabras / 3 Páginas
Manejo De Las Emociones, Adicciones, Sexualidad Y Consumismo

Manejo de las emociones Para vivir una adolescencia sana es necesario que aprendamos a manejar nuestras emociones, con esto podremos evitar dañarnos a nosotros mismos y a los demás, al no poder tener un buen control de nuestras emociones se tiene una salud mental negativa y puede llevar a dañar tu salud con problemas de depresión entre otros. El manejo de las emociones, comienza conociéndolas, aprendiendo a vivir con ellas, y reconocer cuándo son beneficiosas

Enviado por felipillopr / 1.231 Palabras / 5 Páginas
Coeficiente Intelectual Coeficiente Emocional

OEFICIENTE EMOCIONAL FRENTE A COEFICIENTE INTELECTUAL Daniel Goleman, psiquiatra y autor del libro Inteligencia emocional asegura que estamos asistiendo, en este final de siglo, a la revancha de los sentimientos sobre la inteligencia. El pensamiento frío y calculador impuesto en los años ochenta, durante la era del yuppismo, está siendo desbancado por la inteligencia emocional, que engloba cualidades tan intangibles como la conciencia de uno mismo, la capacidad de poder comunicarse con los demás, la

Enviado por jakaski / 2.355 Palabras / 10 Páginas
EMOCIONES Y SUS DIMENSIONES

Una manera simple de presentar la emoción nos llevaría a decir que son experiencias psicobiológicas que intervienen en el modo de afrontamiento de ciertos estímulos internos o externos. De hecho, todos podemos reconocernos en la primera parte de la frase anterior. Todos tenemos el recuerdo de haber sentido o experimentado una emoción en distintos momentos. Aunque sentimientos y emoción no sea lo mismo, somos capaces de identificar aspectos psicológicos de una emoción (la tristeza) acompañados

Enviado por 1234589 / 4.147 Palabras / 17 Páginas
Antecedentes Filosoficos De La Emociones

ANTECEDENTES FILOSÓFICOS DE LAS EMOCIONES En la República de Platón (428-347 a. de C) las emociones están presentes a través de términos como el dolor y el placer. El exceso de alguno de estos elementos afecta a la razón del hombre, y a la vez la sociedad tiene como tarea hacer que los más viejos enseñen a los más jóvenes a descubrir el placer sin exageración en tareas concretas. Ya en "El Banquete" Sócrates, hace

Enviado por / 2.113 Palabras / 9 Páginas
Tesis Inteligencia Emocional

BRANDING • Branding: proceso de creación de una marca, en donde se destacan valores y conceptos relacionados con un modo de vida concreto, con una forma de sentir, vivir y pensar. • El Branding tiene que ver con la identidad de una marca. • Las marcas deben establecer una conexión emocional con el cliente. El Branding se dirige a los sentimientos, a los deseos más profundos. • De este modo, muchas marcas se han convertido

Enviado por Resper / 1.691 Palabras / 7 Páginas
El Desarollo Emocional De Los Niños

LACTANCIA MATERNA La alimentación del recién nacido se debe iniciar desde las 12 horas de vida, después de ofrecerle una o dos tomas de agua azucarada. Al bebé se le debe pegar al pecho cada 6 horas el primer día. Del segundo día en adelante se le dará pecho cada vez que él lo pida. Es muy importante ofrecerle exclusivamente el pecho ya que el principal estímulo para la producción de leche materna es la

Enviado por IRFORO46 / 5.862 Palabras / 24 Páginas
INTELIGENCIA EMOCIONAL - ACTIVIDAD LABORAL

La inteligencia emocional está comenzando a tener cada vez más peso a la hora de valorar a los trabajadores dentro del mundo empresarial. La inteligencia emocional se aprende e incrementa durante toda la vida. Se desarrolla a partir de las experiencias, por lo cual nuestras habilidades podrán continuar creciendo si nos esforzamos y practicamos. Siempre estamos en constante cambio, vamos evolucionando y adquiriendo nuevas habilidades. En el campo de la inteligencia emocional también podemos practicar

Enviado por ozued / 1.951 Palabras / 8 Páginas
Las Emociones

Emociones a través de las canciones 1. Transmite alegría, optimismo, y una actitud positiva y perseverante. 2. Esta melodía me produce nostalgia como cuando extrañas a alguien y en cierto punto tristeza. 3. Esta canción me transmite una sensación de nostalgia, tal vez desamor o un amor frustrado. 4. Ahora la sensación es de una cierta paz, tranquilidad, amor o el extrañar y/o recordar a alguien con cariño. 5. Igual la percepción es de enamoramiento

Enviado por FELIPE041 / 324 Palabras / 2 Páginas
Inteligencia Emocional

La palabra emoción, proviene del latín "motere” que significa moverse. Por lo que una emoción nos genera la reacción de acercarnos o alejarnos de una determinada persona o circunstancia. Las emociones desempeñan en los seres humanos, un papel muy importante y decisivo, ya que pueden ser tan fuertes que en algunos casos han logrado determinar el destino de los individuos, de las naciones e inclusive de la humanidad. Las emociones pueden venir acompañadas de reacciones

Enviado por marielkr / 364 Palabras / 2 Páginas
Manejo de la emociones ante las crisis familiares

3.1. Primera Parte 3.1.1. Plan de Intervención 3.1.1.1. AJUSTES RESPECTIVOS A LA PROPUESTA ENVIADA Encuesta- Taller: Manejo de las Emociones Cuando se Presentan Crisis al Interior del Sistema Familia Tomando como base las cuatro acciones que se plantearon en el primer trabajo colaborativo, se organizó una propuesta dirigida alas familiar sobre el manejo de las emociones cuando se presentan crisis al interior del sistema familia. Las cuatro acciones planteadas eran: - Charlas interactivas. - Talleres

Enviado por floralbacadena / 742 Palabras / 3 Páginas
CONDUCTA EMOCIONAL SU MOTIVACIÓN CONSCIENTE

CONDUCTA EMOCIONAL SU MOTIVACIÓN CONSCIENTE E INCONSCIENTE SU APRENDIZAJE 1. AFECTIVIDAD FUNDAMENTAL Se define la afectividad como: - Capacidad para los afectos y sentimientos poco profundos. - Disposición para recibir estimulos, experiericias y reacciones afectivas. - Estados subjetivos que alteran las funciones psíquicas y pueden provocar repercusiones orgánicas. - Disposición innata, inconsciente, temperamental. Según estas diversas definiciones podemos llegar a concluir que la afectividad es: "La c~pacidad innata e inconsciente para experimentar senti¬mientos y emociones

Enviado por neissy5520 / 1.961 Palabras / 8 Páginas
Inteligencia Emocional

En algún momento de nuestra incesante búsqueda por el entendimiento de cómo el ser humano aprende y se desarrolla a lo largo de su ciclo de vida, el cociente intelectual fue considerado el determinante más importante para evaluar el potencial de éxito de una persona. Factores como entorno, experiencias, emociones y/o sentimientos, no eran contemplados como variables que, en efecto pudiesen influir en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Al menos, a quiénes pudiesen albergar dichas ideas

Enviado por Nizza114 / 894 Palabras / 4 Páginas

Página