Evidencia 2 Calidad

• Política de Calidad

  marquesianoPolítica de Calidad Comercializamos, producimos y distribuimos velas y velones con el compromiso de cumplir las exigencias del producto, mediante un Sistema de Gestion de la Calidad eficaz que permite el mejoramiento continuo de los procesos y que garantiza excelentes productos y servicios, para así lograr la total satisfacción de nuestros cliente Versiones Fecha de Revisión Principales cambios Prologo Objetivo El Plan de Calidad del Proyecto es parte de la documentación a rellenar en la

• Politicas De Calidad

  varinianaimRepública Bolívariana de Venezuela Universidad Nacional Experimental Simón Rodríguez Catedra: Calidad y Productividad Sección: N Participantes: Varinia Carrera C.I. 16.022.420 Francis Rodríguez C.I. 17.119.354 William Araque C.I. UNIDAD I Políticas Económicas a Corto y Largo Plazo Se entiende como política económica el conjunto de estrategias que formulan los gobiernos para conducir la economía de sus países. Estas estrategias utilizan la manipulación de ciertas herramientas para obtener unos fines o resultados económicos específicos, con la ayuda

• Portafolio De Evidencias Modulo 3

  eloysanchezSEDE: MONCLOVA ACTIVIDAD NO. 02.- IDENTIFIFICACION DE PROCESOS Y DESARROLLO DE HABILIDADES COGNOSCITIVAS. CONTENIDO: Relación disciplina- competencia. Propósito: Identificar los procesos y habilidades cognoscitivas que intervienen en el contenido del curso, unidad de aprendizaje o asignatura por desarrollar. Materia: Matemáticas I 5 Horas por semana Temas del Programa Función del tema en el desarrollo de Habilidades Cognitivas Aplicaciones y usos Procesos 1.- Operaciones con expresiones algebraicas Resuelve problemas que involucren expresiones algebraicas para evitar confusiones

• Gestion De Calidad

  pilapoen el instituto de cultura 7 GESTIÓN DE PROCESO 7.1 GENERALIDADES Identificar y gestionar los procesos que afectan a la calidad de los productos y/o servicios. Se deben definir métodos control proceso, parámetros, normas, mediciones. 7.2 PROCESOS RELACIONADOS CON EL CLIENTE 7.2.1 Determinación de los requisitos relacionados con el cliente Identificar requisitos de cliente, el punto hasta el cual el cliente ha especificado los requisitos del producto y/o servicio, incluidos los legales. 7.2.2 Análisis de

• Calidad De Agua

  angermCASO PRACTICO 1: CALIDAD DEL AGUA 1. En una ciudad va a construirse un nuevo barrio. Para proporcionar infraestructuras suficientes a este nuevo barrio se ha tomado la decisión de crear una nueva Estación de Tratamiento de Aguas Potables. Se ha decidido captar el agua para potabilizar de un rio cercano. Antes de iniciarse la construcción, debe analizarse el agua a potabilizar. a. Haz una lista de los parámetros mas importantes que deben determinarse para

• Calidad Educativa

  b3tiiiEl concepto de calidad en la educación, particularmente en nuestro país ha sido objeto de grandes controversias, desde las que consideran imposible medirla o definirla hasta aquellas que la consideran un prestigio quizás sea por el nombre de la institución, por la infraestructura o por el nivel académico de los maestros; pero ese no es el caso ya que en la actualidad podemos ver algunas escuelas que prácticamente parecen palacios de cristal y que sin

• Circulos De Calidad

  niviaCírculo de calidad Introducción Se trata de una práctica o técnica utilizada en la gestión de organizaciones en la que un grupo de trabajo voluntario , se reúne para buscar soluciones a problemas detectados en sus respectivas áreas de desempeño laboral, o para mejorar algún aspecto que caracteriza su puesto de trabajo. Las conclusiones y resultados de estos grupos, son elevadas a las personas con responsabilidad y capacidad de decisión sobre su implantación, quienes las

• ISO 9001:2008: MÉDICIÓN, ANALISIS Y MEJORA DE UN SISTEMA DE GESTIÓN DE LA CALIDAD. MEDICIÒN, INSPECCIÒN Y ENSAYO. Semana 3

  camus10TALLER SEMANA 3: APLICACIÓN DE HERRAMIENTAS BASICAS DE ESTADÍSTICA Nombre Estudiante: EMAIL: FECHA: CODIGO CURSO: Resultado de Aprendizaje del Taller: Conceptualizar y aplicar los conceptos y principios estudiados en los documentos sugeridos en la semana 3. Puntaje máximo a obtener: 60 puntos. El taller debe ser enviado al Tutor por el link “actividades”, semana 3, taller semana 3 desde el enlace “ver/completar actividad….” Descripción del taller Un líder de calidad o encargado del proceso de

• Calidad De Software Unidad I

  sandylu1CAPÍTULO I. CONCEPTOS BÁSICOS DE CALIDAD OBJETIVO EDUCACIONAL: El estudiante comprenderá la importancia de la calidad para el desarrollo del software. INTRODUCCIÓN AL CAPÍTULO Dentro de este capítulo hablaremos del concepto de calidad, tomando en cuenta diversas definiciones acerca de este concepto, también abordaremos lo que significa la calidad del software, quién define la calidad, la importancia de la calidad en nuestro entorno y como se relaciona este concepto con el mundo globalizado, al mismo

• Calidad En Desarrollo De Software

  remlihProcesos de desarrollo: RUP, XP y FDD Fecha de creación: 15.12.2002 Revisión 1.0 (15.2.2003) Alberto Molpeceres al AT javahispano DOT org Copyright (c) 2002, Alberto Molpeceres. Este documento puede ser distribuido solo bajo los términos y condiciones de la licencia de Documentación de javaHispano v1.0 o posterior (la última versión se encuentra en http://www.javahispano.org/licencias/). Introducción El mundo de la informática no para de hablar de procesos de desarrollo, el modo de trabajar eficientemente para evitar

• Semana 2 Política y Objetivos de Calidad

  danny12345Taller 2. Política y Objetivos de Calidad Nombre Estudiante: DANNY PATRICIA JIMENEZ CRUZ EMAIL: FECHA: CODIGO CURSO: 280792 Resultado de Aprendizaje: Conceptualizar y aplicar los conceptos y principios estudiados en los documentos sugeridos en el botón "Material de Estudio" de la semana 2. Puntaje máximo a obtener: 60 puntos. El taller debe ser enviado al Tutor por el link “actividades”, semana 2, taller semana 2 desde el enlace “ver/completar actividad….” Descripción del taller En la

• La Desigualdad En La Calidad De La Educación Primaria

  anasgarciaENSAYO: La desigualdad en la calidad de la educación primaria Autora: Sylvia Schmelkes Introducción Es de suma importancia y de prioridad política la universalización y mejoramiento de la calidad en la educación primaria. El Programa para la Modernización Educativa 1989 – 1994 propone ofrecer a todos los niños mexicanos una educación primaria que sea de calidad y que a la vez asegure la permanencia de ellos en la escuela durante el tiempo que necesiten para

• Taller Semana 1 Auditorias De Calidad

  tinkus_19TALLER SEMANA 2 Habilidades de los Auditores Internos APRENDIZ: EMAIL: FECHA: 10 Diciembre de 2011 CODIGO CURSO: Resultado de Aprendizaje del Taller: Conceptualizar y aplicar los conceptos y principios estudiados en los documentos sugeridos en la semana 2. Ponderación: Este taller tiene un valor de 60 puntos. El taller debe ser enviado al Tutor por el link “ACTIVIDADES” en el enlace “ver/completar actividad….” Descripción del taller Ahora es importante que usted como responsable del proceso

• Calidad.

  arabasurtoCalidad tiene varios significados, por lo que es concepto polisémico, relativo, depende del punto de referencia que se tome -puede variar si se aplica a educación o si se aplica a economía-. Surge primeramente entre el periodo de 500 y 1500 d.C (Edad Media) en Europa directamente de lo artesanal en donde lo importante era “el bien hacer”. Posteriormente en el siglo XVIII, en la heráldica con la necesidad de supervisar el control de calidad,

• EVOLUCION E IMPORTANCIA DE LA CALIDAD TOTAL

  solorzanonadaEVOLUCION E IMPORTANCIA DE LA CALIDAD TOTAL IMPORTANCIA DE SER COMPETITIVOS A TRAVÉS DE LA CALIDAD El tema de la calidad es tan extenso como la vida misma, es un largo camino que de alguna manera u otra es necesario recorrer, mas delante se darán cuenta que nadie está exento de hacerlo. Es intrínseco al hombre el deseo de superación, lo cual ha sido el elemento clave para el avance tecnológico y cultural de la

• Calidad De Vida Y Educación

  oslitoCrisis social y renovación pedagógica Por Oslito Este escrito corresponde a la lectura del capítulo VII del libro “Sistema de la filosofía de la educación” de Francisco Larroyo, en el cual afirma que “la crisis educativa es crisis de civilización”. Con ésta afirmación él argumenta que la escuela y la universidad están obligadas a dar respuestas con la misma celeridad que el mundo avanza. Para Larroyo el exceso de ambientes en los que nos tenemos

• Auditorias De Calidad

  kelly0624Con base en lo anterior y de acuerdo a la información presentada en la semana 3 realice lo siguiente: 1. Seleccione en su organización un área específica para realizar el Proceso de Auditoria. AREA A AUDITAR O PROCESO: Áreas de operación Servicio al cliente Compras - proveedores 2. Elabore la agenda para el proceso de auditoría, concéntrese en un proceso específico del área seleccionada. a) Seleccione el procedimiento o proceso a auditar: aquí el aprendiz

• Calidad Educativa

  josephsistemaSección: Administración Categoría: Gestión de la Calidad Titulo: Teoría de la Calidad Resumen: Trata de la definición teórica filosófica del concepto y del desarrollo practico técnico del ejercicio del valor de la calidad Indice de Temas: 1.- Teoría de la Calidad 2.- Calidad qué es realmente? 3.- Postulados 4.- Milagro Japonés 5.- Sistema de la Calidad 6.- Calidad-Producto 7.- Mejora Continua 8.- Calidad en la Administración 9.- Calidad Total 10.- La Calidad y su costo

• INDICADORES DE CALIDAD

  kldc1993Indicadores. Gestión. 1.- la dirección es aceptada por la comunidad educativa- 2.- la dirección es de reconocido prestigio 3.- la dirección posee ideas claras acerca de las metas que debe conseguir el centro. 4.- el estilo de la dirección facilita la participación del resto de la comunidad educativa. 5.- la dirección supervisa las propuestas de la dirección académica. 6.- la dirección supervisa la organización del centro. 7.- la dirección cuida la adecuación de la oferta

• Evaluación. Evidencia De Aprendizaje: ¿Qué Importancia Tiene La Metacognición En El Aprendizaje?

  f16232Evaluación. Evidencia de aprendizaje: ¿Qué importancia tiene la metacognición en el aprendizaje? • ¿Cómo definirías el aprendizaje en tus propias palabras? Proceso que nos permite desarrollar conocimientos adquiridos con anterioridad con formas nuevas a través de la experiencia y practica. • ¿Para qué te sirve aprender? Para adaptarnos al medio en el que vivimos y nos desarrollamos, de tal manera que nuestros conocimientos los pongamos en práctica en el día a día. • ¿Qué entiendes

• Proceso De Calidad

  risdol = Elemento requerido completo m = Elemento parcialmente requerido x = Elemento no requerido Según los reglamentos, cada uno de los veinte párrafos se subdivide a su vez en otras tareas específicas que, para el caso de la norma ISO 9002 e ISO 9003, algunas se cumplen parcialmente y otras no son necesarias. El desarrollo de cada una de esas taras se describe a continuación. Responsabilidad De La Dirección La dirección es la principal

• Resumen Calidad

  roj5irapuatoKAORU ISHIKAWA Experto en el control de calidad, cuyo aporte fue la implementación de sistemas de calidad adecuados al valor del proceso en la empresa Ishikawa enfatizó la necesidad de un tratamiento y alcance integral de la calidad en una empresa, comprometiendo junto con el componente productivo, a la gerencia, los servicios (incluyendo los subcontratos) y en general, al total de elementos participantes. En los propósitos de esta concepción, junto con la calidad también consideró

• Informe De Auditoria De Calidad

  antuamINFORME DE AUDITORIA POR: ANTONIO OBANDO CRUZ SENA REGIONAL SANTANDER SISTEMAS DE GESTIÓN DE LA CALIDAD ISO 9001:2008 AUDITORÍAS INTERNAS DE CALIDAD 2011 INFORME DE AUDITORIA Presentado a: TUTOR VIRTUAL INGENIERO INDUSTRIAL LUIS FRANCISCO PARDO DURAN CURSO: AUDITORIAS INTERNAS DE CALIDAD ISO 9001:2008 SENA REGIONAL SANTANDER SISTEMAS DE GESTIÓN DE LA CALIDAD ISO 9001:2008 AUDITORÍAS INTERNAS DE CALIDAD 2011 CONTENIDO INTRODUCCIÓN 3 ACTIVIDAD GRUPAL SEMANA 4 4 1. Desarrollo puntos 1 y 2. 5 2.

• Planes De Calidad

  JoagJoseph Alejandro Gallego Mejia, Ingeniería Industrial.  DESCRIPCIÓN DE PLANES DE CALIDAD SEGÚN LA NORMA NTC-ISO 10005 Abstract—Los planes de calidad se entiende como un documento el cual específica cuales procesos, y procedimiento se aplicaran por quien y cuando para cumplir con los requerimientos de un producto, proceso, proyecto o contrato, para cumplir con las necesidades de un cliente objetivo o sus afectados (Stakeholders). L I. INTRODUCCIÓN A norma parte de la organización internacional de

• Ejercicio 1-Unidad 2 - Calidad En El Desarrollo De Software (SENA)

  jmonsalvetScan1080Base.png AdminDoc 2012 AdminDoc 2012 Software de Administración Documental Software de Administración Documental Ventajas: Enfoque Calidad del Producto Ventajas: Enfoque Calidad del Producto Conociendo Modelos de Calidad Conociendo Modelos de Calidad AdminDoc 2012 : Modelo de Calidad AdminDoc 2012 : Modelo de Calidad MENÚ MENÚ Scan1080Base.png * Ventajas: Enfoque Calidad del Producto (Actual) * Ventajas: Enfoque Calidad del Producto (Actual) * Conociendo Modelos de Calidad * Conociendo Modelos de Calidad * AdminDoc 2012 : Modelo

• La Modelación Del Proceso De La Gestión De La Calidad

  arianbettkatLa modelación del proceso de la gestión de la calidad de la producción y los servicios desde la Teoría Holístico Configuracional. 1. Desarrollo 2. Conclusiones 3. Bibliografía DESARROLLO La calidad de un producto es una resultante, que emerge debido a una interrelación de un conjunto de procesos que tienen lugar dentro y fuera de las organizaciones empresariales. Muchas veces se ignora o se subvalora las características tan complejas que presenta tal sistema de procesos, incluso

• Control De Calidad Hematologia

  mygozaCONTROL DE CALIDAD EN HEMATOLOGÍA CONTROL DE CALIDAD INTERNO Mantenimiento Diario: Al inicio del turno de la mañana, se realiza el mantenimiento diario correspondiente (ver instrucciones en Manual de Hematología). Corrida de Controles: Una vez, realizado el mantenimiento diario, se procede a pasar los controles internos, que consisten en controles ensayados de sangre completa que vienen listos para su uso. El uso diario de estos controles de sangre completa aporta datos de control de calidad

• Norma De Control De Calidad

  RicantoCAPITULO I PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA. 1.1 ANTECEDENTES DEL PROBLEMA. Con el paso de los años, las firmas que prestan servicios de auditoria han adquirido mayores atribuciones y responsabilidades en cuanto a su desempeño laboral; debido a las exigencias planteadas por los clientes, ya que afrontan problemas por la falta de un sistema de control de calidad que refleje credibilidad y confiabilidad en el trabajo realizado y que este se haga de acuerdo a las normas

• Liderazgo Y Aseguramiento De La Calidad En Educación

  claudia121Ensayo “Liderazgo y Aseguramiento de la Calidad en Educación” Nombre del ensayo: “Importancia Del Liderazgo para asegurar la calidad de los aprendizajes en educación”. Nombre del estudiante :clapau Introducción: El presente ensayo tiene como objetivo dar a conocer la importancia que tiene un buen líder para asegurar la calidad de los aprendizajes y como este debe liderar el cambio hacia una mejora continua, en un colegio de educación general básica que no ha podido mejorar

• MÓDULO DE FORMACIÓN: “FUNDAMENTACION DE UN SISTEMA DE GESTION DE CALIDAD”

  cami3551. MÓDULO DE FORMACIÓN: “FUNDAMENTACION DE UN SISTEMA DE GESTION DE CALIDAD” 2. UNIDAD DE APRENDIZAJE-SEMANA 3: Requisitos e Interpretación de la Norma Internacional ISO 9001:2008. 3. PRESENTACIÓN Amigo (a) Estudiante: La presente Guía de Aprendizaje tiene como finalidad, orientar su proceso de enseñanza-aprendizaje-evaluación que le permita “Comprender y manejar los requisitos de la Norma Internacional ISO 9001:2008, sus interrelaciones y su adecuación a la empresa, contribuyendo al desarrollo y mantenimiento de un Sistema de

• Calidad Del Aprendizaje Universitario

  MiguelHernandezCalidad del Aprendizaje Universitario John Biggs Capítulo 3. Formular y clarificar los objetivos curriculares Págs. 55-77 Se conciben los objetivos de enseñanza en términos que se refieran a la activación de la comprensión de los estudiantes. Se debe planear a partir de dichos objetivos para prever, diagnosticar, explicar y resolver problemas que no sean de libro; esto es lo que los profesores universitarios deben tratar de conseguir que hagan sus alumnos, sobre todo en los

• Métodos Estadísticos útiles En El Aseguramiento De La Calidad

  GracielaLopezMétodos estadísticos útiles en el aseguramiento de la Calidad La Estadística es el arte de tomar decisiones acerca de un proceso o una población con base en un análisis de la información contenida en una muestra tomada de tal población. Los métodos estadísticos desempeñan un cometido vital en el aseguramiento de la calidad. Constituyen los medios principales para muestrear, probar y evaluar un producto, y para usar la información contenida en esos datos a fin

• Evaluación. Evidencia De Aprendizaje: ¿Qué Importancia Tiene La Metacognición En El Aprendizaje?

  acer12Evaluación. Evidencia de aprendizaje: ¿Qué importancia tiene la metacognición en el aprendizaje? 1. Elabora un texto en Word con la información que has revisado en esta unidad. Considera las siguientes preguntas en la elaboración de tu trabajo: • ¿Cómo definirías el aprendizaje en tus propias palabras? Proceso a través del cual se adquieren habilidades, destrezas, conocimientos, como resultado de la experiencia, la instrucción o la observación • ¿Para qué te sirve aprender? Para utilizar ese

• Costo De Calidad

  Nmacias2011Resumen Para insertarse en los mercados globalizados del mundo y poder alcanzar los niveles de utilidades que desea el país, la economía cubana con recursos limitados necesita ser cada día más eficiente y competitiva. Es por ello que el aumento de las ganancias de las empresas, como resultado de un elevado nivel de calidad de los productos y una disminución de los costos, debe ser un objetivo a alcanzar. Contribuyendo al logro del mismo, se

• Evidencia de Aprendizaje

  chemaittUnidad 2 Metacognicion Evidencia de aprendizaje ¿Que importancia tiene la metacognicion en el aprendizaje? Evidencia de Aprendizaje 1.- Contesta las siguientes preguntas • ¿Cómo definirías el aprendizaje en tus propias palabras? Para mi el aprendizaje es una herramienta que poseemos todos, la cual es utilizada día a día, cada acción que hacemos es algo aprendido. Cuando vamos por el mundo vamos descubriendo un sin fin de cosas y experiencias de las cuales vamos aprendiendo. Aprender

• Hacia Una Mejor Calidad De Nuestras Escuelas

  loryenHACIA UNA MEJOR CALIDAD DE NUESTRAS ESCUELAS Autor: (Sylvia Schmelkes) En este libro hemos ido viendo cómo podemos lograr mejorar la calidad educativa en la escuela. Y para esto lo más importante es que no seamos conformistas y siempre exigir más de lo que nos dan con respecto a educación. El mejoramiento de la calidad es un proceso que nunca termina, es como un círculo, pues siempre es posible pretender más y sobre todo debemos

• Evidencia De Aprendizaje. Mi Contexto En Un Mundo Globalizado

  ingriddol1. Reflexiona sobre la globalización y tu contexto. ¿Cómo ha influido la globalización al lugar donde vives? En México, durante la última década se han desarrollado políticas nacionales y regionales que siguen los lineamientos de estas instituciones internacionales. La propia experiencia del sureste mexicano ha desempeñado un papel importante en la formulación de la concepción de los nuevos criterios para el desarrollo elaborados por los organismos internacionales y en su puesta en marcha en nuestro

• Taller Semana 4. Calidad Enfocada Al Cliente

  felopezTaller Semana 4. Calidad Enfocada al Cliente CASO DE ESTUDIO-GRUPAL: “Medición de la Satisfacción del Cliente Externo” DATOS GENERALES Programa Programa Sistemas de Gestión de la Calidad ISO9001:2008 Modulo: Fundamentación de un SGC ISO9000 SENA REGIONAL SANTANDER Puntaje 125 puntos, equivalentes al 100% de la nota acumulada de la semana 4. Modalidad de La actividad Grupal Introducción Ahora usted como responsable del proceso de calidad ya conoce sobre los conceptos de calidad, sobre las clases

• Evaluación. Evidencia De Aprendizaje: ¿Qué Importancia Tiene La Metacognición En El Aprendizaje?

  thecasper01Evaluación. Evidencia De Aprendizaje: ¿Qué Importancia Tiene La Metacognición En El Aprendizaje? Evaluación. Evidencia de aprendizaje: ¿Qué importancia tiene la metacognición en el aprendizaje? • ¿Cómo definirías el aprendizaje en tus propias palabras? Proceso que nos permite desarrollar conocimientos adquiridos con anterioridad con formas nuevas a través de la experiencia y practica. • ¿Para qué te sirve aprender? Para adaptarnos al medio en el que vivimos y nos desarrollamos, de tal manera que nuestros conocimientos

• La gestión eficaz en las escuelas con calidad total

  PRIMO.SResumen En materia de gestión educativa muchos cambios se han dado en las dos últimas décadas, paradigmas nuevos que modifican las dinámicas de las escuelas como organizaciones. Los actores educativos, en el marco de la Reforma Integral de la Educación Básica, para cumplir con las expectativas de la sociedad actual, requieren del desarrollo de competencias que los definan en un perfil acorde con las demandas de la educación moderna. El director de escuela se ha

• EVIDENCIA DE APRENDIZAJE

  championsbarEVIDENCIA DE APRENDIZAJE 1) ¿Cómo definirías el aprendizaje en tus propias palabras? R. Es aprender nuevos conocimientos y hacerlos efectivos, es decir saber cómo y dónde aplicarlos. 2) ¿Para qué te sirve aprender? R. Para adquirir nuevos conocimientos y mejorar los que ya tenemos, mejorar nuestra conducta, desempeño laboral y profesional, ser mejor persona y tener más y mejores conocimientos para compartir. 3) ¿Qué entiendes por metacognición? Argumenta tu respuesta. R. Es identificar la mejor

• La Desigualdad En La Calidad De La Educacion Primaria

  fedeokikoLA DESIGUALDAD EN LA CALIDAD DE LA EDUCACIÓN PRIMARIA La lectura se refiere a una investigación que se realizó para detectar los problemas y avances que presenta la calidad de la educación dentro del Sistema Educativo en México. Señala la equidad como principal problema para lograr esa calidad. Según Silvia Schmelkes la calidad de la educación es una prioridad política en este momento, al igual que la universalización y el mejoramiento de la misma. Por

• La Corresponsabilidad Social Para Una Educación De Calidad

  PrudencioTendencias Educativas Actuales. Mtro. Andrés Ceballos Beltrán. Introducción Pretendo encontrarnos en una búsqueda del hombre no sujetado al mundo global, pero maravillado de las potencialidades que acercan al hombre con su universo, al preservar su pensar en actos de reflexión y repensar en un nuevo reposicionamiento como regulador del mundo cibernético a prueba del poder que se pretende ejercitar en contra de lo humano. Los avances tecnológicos obvian el grado de desarrollo de un país.

• Actividad 6 Modulo 2 PROFORDEMS Libro: “Calidad del Aprendizaje universitario”

  roussLibro: “Calidad del Aprendizaje universitario” Autor: John Biggs Año: 2005 Editorial: Narcea, S.A. de Ediciones Unidad de Aprendizaje: Capitulo # 3 “Formular y Clarificar los objetivos Curriculares” Aspectos a Tratar:  Tipos de Conocimiento.  El currículo como tipo de referencia.  Jerarquía de verbos que pueden utilizarse para formular objetivos curriculares. Tipos de Conocimiento. El conocimiento es el objetivo de la comprensión, pero hay diversos tipos de conocimiento que son los siguientes: **Conocimiento declarativo.-

• Evaluación. Evidencia De Aprendizaje: ¿Qué Importancia Tiene La Metacognición En El Aprendizaje?

  zariguellaEvaluación. Evidencia de aprendizaje: ¿Qué importancia tiene la metacognición en el aprendizaje? ¿Cómo definirías el aprendizaje en tus propias palabras? Para mí el Aprendizaje es la actividad mental en la cual adquirimos nuevos conocimientos, reforzamos lo ya aprendido además de reforzar lo que ya está escrito. ¿Para qué te sirve aprender? Nos sirven para redactar, comprender, analizar, ya que como hemos visto en los temas anteriores hemos realizado diversas actividades en las cuales hemos tenido

• La Calidad En La Educacion

  r0ynickolasIntroducción En este tema se mencionara sobre la Desigualdad en la Calidad de la Educación Primaria. Este es un tema muy importante ya que el objetivo de toda institución pública de educación, tienen por objetivo brindar una educación de nivel básico de manera equitativa y de calidad. Esto es algo que no en todas las escuelas de nivel básico ocurre, ya que dependiendo de la zona donde se encuentran, van disminuyendo las oportunidades. En escuelas

• Círculo De Calidad

  Ulises27Círculo de Calidad. 1. Definición. Definición: Es un grupo reducido de empleados de una empresa que realizan un trabajo igual o similar en un área de trabajo común, y que trabajan directamente para un superior; se reúnen voluntaria y periódicamente, y son entrenados para identificar, seleccionar y analizar problemas y posibilidades de mejora relacionados con su trabajo, recomendar soluciones y presentarlas a la dirección, y, si ésta lo aprueba, llevar a cabo su implementación. Los

• Calidad De Jamones

  mvra34136Los procesos que deben seguirse para elaborar embutidos incluyen sacrificio del ganado, corte, deshuese, curado, moldeado, ahumado, cocido y madurado, entre otros, en los que resulta fundamental cumplir con los lineamientos de manufactura y de calidad sanitaria. La Secretaría de Salud emitió la Norma Oficial Mexicana (NOM-122-SSA-1994) que señala las disposiciones sanitarias de carácter obligatorio para las plantas productoras y para los puntos de venta, las cuales incluyen las especificaciones en materia de contenido máximo

• Calidad Educativa

  normasofENSAYO. Gestión Educativa. Norma Lidia Ramirez Hernandez POZA RICA DE HGO. VER A 25 DE NOVIEMBRE 2011 INTRODUCCIÒN El tema que ofrecemos a continuación en la calidad y gestión escolar está basada en un tiempo histórico de diversas características fundamentales es la rapidez con que suceden los cambios, en el que han de desenvolverse tanto las personas como organizaciones e instituciones privadas y públicas. Lo cierto es sin un cambio profundo en el seno de

• Hacia Una Mejor Calidad De Nuestras Escuelas

  AlasCAPÍTULO 10.- ALGUNAS IMPLICACIONES DE LA CALIDAD Para lograr la calidad es necesario saber aceptar las críticas y sugerencias, así como escuchar las ideas de otros y llevar las a cabo, es también de gran importancia reconocer que todos somos diferentes y aprovechar esas diferencias, ya que donde uno es débil el otro es fuerte, hay que recordar también que un trabajo en equipo requiere de la participación de todos y para que funcione se