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Filosofía Integradora ensayos gratis y trabajos

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Documentos 951 - 1.000 de 22.073 (mostrando primeros 1.000 resultados)

  • Filosofia Del Hombre

    Filosofia Del Hombre

    Filosofía del Hombre La forma de pensar de cada ser humano, es la clave que tiene su percepción para interpretar el mundo. No existe un solo mundo, sino muchos mundos, tantos como personas lo habitan, porque cada hombre piensa distinto y por lo tanto percibe diferente. Es probable que la ciencia alguna vez logre la hazaña de conocer el misterio que representa la realidad y la existencia, y encuentre las pruebas concretas de todo lo

    Enviado por kugasssss / 870 Palabras / 4 Páginas
  • Mario Bunge - La Ciencia. Su Metodo Y Su Filosofia.

    Mario Bunge - La Ciencia. Su Metodo Y Su Filosofia.

    Mario Bunge - La Ciencia. Su Metodo y su Filosofia. ¿QUE ES LA CIENCIA? La Ciencia es un mundo artificial que puede caracterizarse como conocimiento racional, sistemático,exacto, verificable y por consiguiente falible. La ciencia como actividad ²como investigación² pertenece a la vida social; en cuanto se la aplica al mejoramiento de nuestro medio natural y artificial, a lainvención y manufactura de bienes materiales y culturales, la ciencia se convierte en tecnología. Es unaactividad productora de

    Enviado por joselyne1313 / 363 Palabras / 2 Páginas
  • Filosofia

    Filosofia

    Tercera parte Por último, como para empezar a reconstruir el alojamiento en donde uno habita, no basta haberlo derribado y haber hecho acopio de materiales y de arquitectos, o haberse ejercitado uno mismo en la arquitectura y haber trazado además cuidadosamente el diseño del nuevo edificio, sino que también hay que proveerse de alguna otra habitación, en donde pasar cómodamente el tiempo que dure el trabajo, así, pues, con el fin de no permanecer irresoluto

    Enviado por tanyar / 2.312 Palabras / 10 Páginas
  • Institucional de la filosofía

    Institucional de la filosofía

    El Instituto Filosofía Institucional Los principios filosóficos en los cuales se sustenta la existencia del Instituto de Estudios Superiores de Chiapas, fueron elaborados con la participación de toda la Comunidad Institucional, con base en su Misión y Visión, dando paso a través de la Mejora Continua a generaciones de Líderes renovadas, capaces de enfrentar los desafíos con excelencia y calidad. Principios Sustentar las actividades en filosofía del desarrollo para el mejoramiento de nuestro Estado y

    Enviado por LEPETITPRINCE04 / 680 Palabras / 3 Páginas
  • Filosofia

    Filosofia

    Universidad Nacional Autónoma de México Colegio de Ciencias Y Humanidades Plantel: Sur Maestra: Gloria Alejandra Garduño Hernández Alumna: Molina Peña Yunuel Sarai. Grupo: 654 y 655 Tema: Influencia de la filosofía Griega en la sociedad Romana. Influencia de la filosofía Griega en la sociedad Romana. Bueno pues creo que tanto lo griegos como los romanos fueron unos imperios influenciados por muchas otras sociedades, como por ejemplo los etruscos, los egipcios, micénicos, entre otros, y debido

    Enviado por Yunuel / 1.610 Palabras / 7 Páginas
  • VERTIENTES DE LA FILOSOFIA HUMANA

    VERTIENTES DE LA FILOSOFIA HUMANA

    vertientes Humanistas ES el movimiento filosófico y humanístico europeo, que se popularizo a partir de una crisis o crítica social y moral a raíz de los estragos y dramas socio-filosóficos ocasionada por las grandes guerras europeas del siglo XX. Su antecedente más significativo en el filósofo danés Soren Kierkegaard (1813-1855), llamado el “padre del existencialismo,". Pensadores y novelistas de tanto renombre como los franceses Jean Paul Sartre y Albert Camus y el alemán Martin Heidegger.

    Enviado por yovis_89 / 297 Palabras / 2 Páginas
  • Ciencias Auxiliares De La Filosofia

    Ciencias Auxiliares De La Filosofia

    Ciencias Auxiliares De La Filosofía Es una etapa del progreso general de la humanidad. Las épocas quedan divididas por unos acontecimientos relevantes en su progreso y estos a su vez inauguran una nueva época. Somos más civilizados, más cultos Desde Aristóteles (384-322), las ciencias auxiliares de la Filosofía son: Antropología. Estudia al hombre en su dimensión universal e intenta aclarar su posición en el mundo. Ética. Su objetivo es mostrar de manera metodológicamente correcta los

    Enviado por querubemartinez0 / 307 Palabras / 2 Páginas
  • Y LA FILOSOFIA DEL PREFIO JUSTO.

    Y LA FILOSOFIA DEL PREFIO JUSTO.

    1 DIAPO • Necesidad: Esta bebida busca llegar a aquellas personas que sienten la necesidad de refrescarse con un jugo de frutas de un sabor peculiar y no con un simple jugo o refresco tradicional. El producto • QUE ES Cifrut es una bebida cítrica tiene combinación de frutasCitrus Punch: limón, naranja mandarina Tropical Punch: granadilla, piña y maracuyá lanzadA al mercado en abril del 2007, es uno de sus productos estrella, y ganador del

    Enviado por Ne7xz / 531 Palabras / 3 Páginas
  • La Filosofia Educativa

    La Filosofia Educativa

    Enunciar el concepto educación, es aventurarse a tener una generosa, y por qué no, ampliada discusión, dado que, como todo el resto de conceptos, su significación varía no sólo de un autor a otro, sino de un contexto histórico a otro y de una orientación epistemológica a otra. Filosofía y educación han estado estrechamente relacionadas a lo largo de la historia de la humanidad. La primera, como amor a la sabiduría y búsqueda del conocimiento,

    Enviado por ecviel / 329 Palabras / 2 Páginas
  • Filosofia

    Filosofia

    Métricas del Proceso y del Proyecto Las métricas del proceso permiten obtener un conjunto de indicadores de proceso que conduzcan a la mejora de los procesos sw de largo plazo. Las métricas del proceso se usan con fines estratégicos Las métricas del proyecto permiten: valorar el estado de un proyecto en curso, rastrear los riesgos potenciales, descubrir las áreas problema antes que se vuelvan “críticas”, ajustar el flujo de trabajo o las tareas y

    Enviado por juliexita / 946 Palabras / 4 Páginas
  • Tecnicas De Aprendizaje La Filosofia Del Hambre

    Tecnicas De Aprendizaje La Filosofia Del Hambre

    Universidad Politécnico Grancolombiano Psicología Bogotá, Marzo de 2012 LA FILOSOFIA DEL HAMBRE 1. RESUMEN TIPO CITA (Pagina 1) Es una carta de agradecimiento que un profesor escribe a un estudiante, pues lo ve interesado en los temas que él propone y al ver tal interés que su estudiante demuestra por adquirir conocimiento comienza a contarle sobre temas más profundos, llamados en conjunto “la filosofía del hambre” de los cuales tiene una opinión muy personal. “la

    Enviado por YURYANA85 / 1.199 Palabras / 5 Páginas
  • TENDENCIAS CONTEMPORÁNEAS Y ACTUALES DE LA FILOSOFÍA GRIEGA

    TENDENCIAS CONTEMPORÁNEAS Y ACTUALES DE LA FILOSOFÍA GRIEGA

    TENDENCIAS CONTEMPORANEAS Y ACTUALES DE LA FILOSOFÍA GRIEGA: La Filosofía Contemporánea comienza con la crisis del Idealismo alemán (Fichte, 1762-1814, Hegel, 1770-1831 y Schelling, 17-1854), en la segunda mitad del siglo XIX, como un intento de superación del pensamiento hegeliano. Esta corresponde a la Edad Contemporánea (siglos XIX, XX y lo que va del XXI), y también se le conoce como aquella producida por filósofos que aún están vivos. Entre sus características podemos señalar la

    Enviado por lisby / 4.128 Palabras / 17 Páginas
  • LA FILOSOFIA EN LA EDAD MEDIA

    LA FILOSOFIA EN LA EDAD MEDIA

    LA FILOSOFÍA EN LA EDAD MEDIA Durante los primeros siglos de la Edad Media, la filosofía se nutre de savia teológica. La pagana había venido a parar a la negación. La exageración de los principios platónicos había conducido a negar el conocimiento, sustituido por el éxtasis; el éxtasis arrastraba a la anulación de la individualidad, y la gran Unidad, Dios mismo, venia a ser implícitamente negado: porque la unidad simplicísima excluye hasta la existencia, que

    Enviado por mariamaiuri / 1.729 Palabras / 7 Páginas
  • Filosofía Posmoderna

    Filosofía Posmoderna

    Universidad Autónoma Del Estado De Zacatecas Unidad Académica De Preparatorias UAZ Plantel I Filosofía Posmoderna Ensayo Cátedra Modernidad Alumno Ivark Alan Belmonte Macías 6ºI Turno Vespertino INTRODUCCION Desde al principio de nuestra historia el hombre siempre se ha preguntado el ¿porque del que? Y ¿el que del por qué? El hombre siempre ha tenido esas dudas ya que esa siempre ha sido su naturaleza. El posmodernismo se cree y se dice que es el hijo

    Enviado por turno / 1.485 Palabras / 6 Páginas
  • Ideas Liberadoras Filosofia Latinoamericana

    Ideas Liberadoras Filosofia Latinoamericana

    Ideas Liberadoras 1. América debe buscar su renovación en el espíritu. Pág. 45 Juan Bta. Alberdi 2. La filosofía americana surgió en un momento en que América y su cultura experimento una fuerte crisis de identidad. Pág. 45 Juan Bta. Alberdi 3. El futuro no puede desligarse nunca del presente ni del pasado. Pág. 47 Leopoldo Zea 4. El auténtico americano está en peligro, en trance de perderlo todo, aunque también piensa optimistamente Caturelli que

    Enviado por mperez62218 / 4.096 Palabras / 17 Páginas
  • La Filosofía

    La Filosofía

    La Filosofía La Filosofía es una ciencia que se desarrolla y se practica desde la época de los griegos, hace siglos, su significado etimológicamente es el del amor a la Sabiduría, Filo = Amor, Sofía = Sabiduría. Es una ciencia que tiene por finalidad conocer las cosas por sus causas. Son preguntas profundas por todas aquellas causas que están a nuestro alrededor y las que no también, son infinitos los aspectos que trata de conocer.

    Enviado por susana / 1.076 Palabras / 5 Páginas
  • La Filosofia

    La Filosofia

    La filosofía es el estudio de una variedad de problemas fundamentales acerca de cuestiones como la existencia, el conocimiento, la verdad, la moral, la belleza, la mente y el lenguaje.2 3 4 Al abordar estos problemas, la filosofía se distingue del misticismo, la mitología y la religión por su énfasis en los argumentos racionales, y de la ciencia porque generalmente lleva adelante sus investigaciones de una manera no empírica,5 sea mediante el análisis conceptual,6 los

    Enviado por yerlinramirez / 698 Palabras / 3 Páginas
  • FILOSOFIA MODERNA

    FILOSOFIA MODERNA

    René Descartes (1596-1650) Racionalismo Movimiento filosófico desarrollado particularmente en la Europa continental durante los siglos XVII y XVIII y caracterizado por la primacía que dieron a la razón en la fundamentación del conocimiento, la fascinación por la matemática y la defensa de la existencia de ideas innatas y de la intuición intelectual. El término “racionalismo” tiene un significado muy amplio: en general, llamamos racionalista a toda posición filosófica que prima el uso de la razón

    Enviado por hansmeyer / 442 Palabras / 2 Páginas
  • Filosofia Contemporanea

    Filosofia Contemporanea

    LA FILOSOFIA CONTEMPORANEA La filosofía contemporánea es aquella filosofía que se desarrolla en el período actual de la historia de la filosofía occidental, es decir, que corresponde a la Edad Contemporánea (siglos XIX, XX y lo que va del XXI). Por extensión, se llama también con este nombre a la filosofía producida por filósofos que aún están vivos. No debe ser confundida con la filosofía moderna, que inició en el Renacimiento y culminó con el

    Enviado por racingboy / 3.016 Palabras / 13 Páginas
  • Actividad Integradora

    Actividad Integradora

    Nombre de la actividad: Actividad Integradora Nombre: Jessica Salgado 1. DESCRIBE LAS VENTAJAS QUE TE OFRECE EL “IPN” AL ESTUDIAR UNIDADES DE APRENDIZAJE EN LINEA EN UNA PLATAFORMA EDUCATIVA. REDACTA ESTA CUESTION EN UN MINIO DE 15 RENGLONES Para mí esta opción educativa es una gran oportunidad de poner en práctica varias de las cualidades que tenemos y de desarrollar muchas de las que quizás no sabemos que tenemos, por que al ser nosotros nuestro

    Enviado por jezzR2 / 1.732 Palabras / 7 Páginas
  • Ensayo Sobre La Relación Que Tiene La Filosofía De La Educación Con Otras Disciplinas En Las Dimensiones Del Acto Educativo

    Ensayo Sobre La Relación Que Tiene La Filosofía De La Educación Con Otras Disciplinas En Las Dimensiones Del Acto Educativo

    Actuación Educativa Ensayo Sobre la relación que tiene la Filosofía de la Educación con otras disciplinas en las dimensiones del Acto Educativo Materia: Filosofía de la Educación Maestra: Monserrant L. Nombre: Gabriela R.C. Octubre de 2011 Consideraciones iniciales. En las siguientes páginas responderé a la pregunta: ¿Cuál es el papel de la filosofía de la educación dentro del conjunto de las llamadas ciencias de la educación? Para lo cual primero presentaré, de una manera muy

    Enviado por gadeka / 1.276 Palabras / 6 Páginas
  • Filosofia

    Filosofia

    LABORATORIO ANDRES QUINTERO Objetivo • Estudiar el movimiento rectilíneo uniforme de una burbuja de aire en el tubo Nikola. • Comprobar que el movimiento rectilíneo uniforme y el movimiento rectilíneo uniformemente variado se realizan con velocidad constante y aceleración constante respectivamente. Materiales y equipos • Tubo de vidrio con agua (tubo de Nikola). • Ruedas de Maxwell. • Reglas milimétricas graduadas. • Cronómetros. • Soportes universales y varillas. Fundamento teórico • MOVIMIENTO RECTILÍNEO UNIFORME (M.R.U.):

    Enviado por gally / 1.456 Palabras / 6 Páginas
  • Filosofia Contemporanea

    Filosofia Contemporanea

    soy genial :) Al final terminaría consolidándose en toda Grecia el número de nueve Musas. Homero menciona unas veces a una Musa (singular) y otras a unas Musas (plural), pero sólo una vez2 dice que eran nueve. Sin embargo, no menciona ninguno de sus nombres. Hesíodo3 es el primero que da los nombres de las nueve, que a partir de entonces pasaron a ser reconocidos. Plutarco afirma que en algunos lugares las nueve eran llamadas

    Enviado por galletarocker / 3.207 Palabras / 13 Páginas
  • Hacia Una Periodización De La Filosofía En La América Latina*

    Hacia Una Periodización De La Filosofía En La América Latina*

    Hacia una periodización de la Filosofía en la América Latina* El vasto territorio de la América Latina, ya se sabe, no es una mera suma de individualidades. La comunidad de historia y de situaciones ha hecho posible que, dentro de las inevitables particularidades, la evolución de Latinoamérica se presenta como una unidad de las ideas filosóficas y sociales que han florecido a lo largo de los cuatro siglos y tanto de su existencia desde la

    Enviado por jhor93 / 5.022 Palabras / 21 Páginas
  • Filosofia

    Filosofia

    Alimentos que pueden mejorar el ánimo Alimentos que pueden mejorar el ánimo Jugo de uva © Lorry Eason/Getty Images El jugo de uva tiene propiedades polifenólicas similares al vino tinto, al que los investigadores están vinculando con corazones más saludables y una disminución del riesgo de apoplejía. Aunque eso por sí solo es suficiente para mejorar su estado de ánimo, un estudio publicado este año indica que la sustancia púrpura ayuda a detener (e incluso

    Enviado por shayago / 1.713 Palabras / 7 Páginas
  • Filosofia

    Filosofia

    REPUBLICA BOLIVAIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA DEFENSA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTA DE LA FUERZA ARMADA UNEFA- LARA NOMBRE: Anyelica Reinoso CI. 18.092.593 SECCION: 9M3E.I. ACTIVIDADES ¿Que lleva al hombre a la filosofía cuando está frente a las cosas? Para tratar de resolver esta interrogante es conveniente definir principalmente filosofía, se puede decir que filosofía es el término de un proceso de formulación de preguntas y de búsqueda de respuestas inteligentes de las

    Enviado por halcon211 / 730 Palabras / 3 Páginas
  • La Importancia De La Filosofia En La Actualidad

    La Importancia De La Filosofia En La Actualidad

    Cuál es la importancia de la Filosofía en la actualidad? LA IMPORTANCIA DE LA FILOSOFIA La filosofía podría ser considerada la madre de las ciencias, ya que desde tiempos muy remotos un cierto grupo de personas se han encargado de crear y resolver ciertas interrogantes en su mayoría sobre el por que de la vida, la filosofía fue evolucionando poco a poco, hasta considerarse una ciencia la cual ha dado origen a la ciencias que

    Enviado por kasali / 330 Palabras / 2 Páginas
  • Filosofia

    Filosofia

    Cosmogonía. Origen del cosmos o del universo. Es la ciencia que trata de la formación del universo. Los pueblos han inducido diversas versiones de la formación del universo. El pensamiento cosmogónico se inicio con explicaciones míticas del origen del mundo y de los dioses y han progresado a explicaciones racionales que pretenden descubrir científicamente los enigmas del universo. Cosmología. Es la ciencia que se ocupa de las leyes que rigen el mundo. Es la parte

    Enviado por valge / 5.155 Palabras / 21 Páginas
  • Filosofia Del Amor

    Filosofia Del Amor

    Introducción Antes de empezar con mis explicaciones, este análisis lleva un pequeño tiempo para aceptarlo. Nosotros podemos aceptar una idea, pero será difícil aplicarla. Cabe destacar que intentare centralizarme en Nietzsche, (para mi) un gran filosofo alemán del siglo XIX que escribió grandes obras relacionadas con la metafísica. Entre uno de sus aforismos (así el lo llamaba a sus pensamientos) el que tratare será del amor en la sociedad. El decía "La mayor parte de

    Enviado por maximilianog / 6.438 Palabras / 26 Páginas
  • FILOSOFÍA MEDIEVAL

    FILOSOFÍA MEDIEVAL

    FILOSOFÍA MEDIEVAL 1. Postura de S. Agustín, Santo Tomás de Aquino y Guillermo de Ockham en lo concerniente a la relación entre razón y fe. * S. AGUSTIN Pensaba que sólo por la fe se puede llegar a una comprensión acertada de la auténtica realidad y que a pesar de que las verdades de fe no son demostrables, se puede explicar por la razón que es verdad creerlas: “Comprende para creer y cree para comprender”.

    Enviado por maylinrey / 2.346 Palabras / 10 Páginas
  • La ética como una rama de la filosofía

    La ética como una rama de la filosofía

    Ética La ética, es una de las tantas ramas de la filosofía. Es aquella ciencia, ya que estudia las cosas por sus causas, de lo universal y necesario, que se dedica al estudio de los actos humanos. Pero aquellos que se realizan tanto por la voluntad y libertad absoluta, de la persona. Todo acto humano que no se realice por medio de la voluntad de la persona y que esté ausente de libertad, no ingresan

    Enviado por Alejandria99 / 2.335 Palabras / 10 Páginas
  • Filosofia

    Filosofia

    La filosofía tiene su origen desde hace mucho tiempo con el fin de dar explicación a lo que no sabemos o no entendemos aun; por esto el hombre busca el verdadero conocimiento de la realidad. Sólo el pensamiento filosófico puede responder a la pregunta por el sentido del vivir por esto en la naturaleza del hombre esta filosofar, y la realidad es que todos somos un poco filósofos. La posibilidad del quehacer filosófico nace paralela

    Enviado por fitipandi / 776 Palabras / 4 Páginas
  • La verdadera filosofía

    La verdadera filosofía

    Libro VI “En fin Glaucón, después de muchas dificultades y de una discusión bastante laboriosa, hemos establecido la diferencia entre los filósofos y los que no lo son”. Según expresa Sócrates, el gobierno, no se confiará a ciegos conductores de ciegos, sino solamente a los que posean ideales claros; aunque se ha de procurar también que no les falte experiencia. Los amantes de la verdadera filosofía están destinados al gobierno del Estado ideal, porque se

    Enviado por cerry1918 / 849 Palabras / 4 Páginas
  • Filosofía Para Niños Matthew Lipman Ensayo

    Filosofía Para Niños Matthew Lipman Ensayo

    Introducción En este ensayo, hablaré sobre un método llamado ‘‘filosofía para niños’’ de Matthew Lipman; se puede observar, que incluye diversos elementos y estrategias, tales como favorecer al lectura y el pensamiento filosófico, si bien como él autor marca, se puede hacer que los alumnos piensen de una manera madura, puesto que las nuevas funciones de la escuela y de los educadores focalizan su atención en cómo construir la mente de los alumnos, y es

    Enviado por zaicapuccino / 1.498 Palabras / 6 Páginas
  • Educación Y Filosofía

    Educación Y Filosofía

    INDICE. 1. EDUCACIÓN Y FLILOSOFÍA 2 2. LA FILOSOFÍA EDUCATIVA. 5 3. FINES DE LA EDUCACIÓN 6 4. LA LIBERTAD Y LA DISCIPLINA DE LA EDUCACIÓN 7 5. LA ÉTICA DE LA EDUCACIÓN 8 6. AXIOLOGIA DE LA EDUCACION 9 7. EPISTEMOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN 9 8. PRINCIPALES TEORIAS DE LA ESENCIA DEL HOMBRE Y DE LA EDUCACIÓN. 10 9. PRINCIPALES CONCEPCIONES SOBRE LAS TEORÍAS EDUCATIVAS 14 9.1 La concepción filosófica racionalista. 14 9.2 La

    Enviado por MFPereira / 20.519 Palabras / 83 Páginas
  • Historia De La Filosofia

    Historia De La Filosofia

    La historia de la Filosofía tiene sus comienzos hace dos mil quinientos años. Durante largo tiempo la Filosofía fue concebida como la teoría delpensamiento, la ciencia del pensar. Sin embargo, su rasgo básico fue la especulación. La voz "filosofía" es una voz doble, compuesta de otras dos voces de origen griego (philein, amar, aspirar y sophia, sabiduría). Es decir, "filosofía" significa "amor a la sabiduría" .Históricamente, la Filosofía ha tenido muchos sentidos, según las particulares

    Enviado por andresestrella / 742 Palabras / 3 Páginas
  • FILOSOFIA EMPRESARIAL

    FILOSOFIA EMPRESARIAL

    INDICE 1. INTRODUCCION 2. INFORMACION DE LA EMPRESA 2.1. QUIENES SOMOS 2.2. TAMAÑO Y UBICACION 2.3. GIRO 3. ANTECEDENTES /HISTORIA DE LA EMPRESA 4. FILOSOFIA EMPRESARIAL 4.1. MISION 4.2. VISION 4.3. OBJETIVOS 5. DIAGRAMA DE FLUJO 6. DIAGNOSTICO O SITUACION PROBLEMÁTICA 7. CONCLUSIONES 1. INTRODUCCION Las exigencias de las empresas han cambiado a lo largo que va pasando el tiempo, es por ello que se tienen que renovar y buscar las mejores alternativas para ser

    Enviado por mauritcio / 1.170 Palabras / 5 Páginas
  • Filosofia Del Derecho

    Filosofia Del Derecho

    Filosofía del Derecho El derecho natural es el ordenamiento jurídico que nace y se funda en la naturaleza humana, no debiendo su origen, por tanto, a la voluntad normativa de ninguna autoridad, como ocurre con el derecho positivo. Es un conjunto de preceptos que se imponen al derecho positivo y que éste debe respetar. El derecho positivo está establecido y sancionado, para cada tiempo y cada comunidad social, por la voluntad del legislador, que representa

    Enviado por katyatorres / 665 Palabras / 3 Páginas
  • ACT. INTEGRADORA PROFORDEMS

    ACT. INTEGRADORA PROFORDEMS

    ACTIVIDAD INTEGRADORA DE LA UNIDAD 1 Principios básicos que guían la Reforma Integral de la EMS La creación de un Sistema Nacional de Bachillerato en un marco de diversidad busca fortalecer la identidad del nivel en un horizonte de mediano plazo, al identificar con claridad sus objetivos formativos compartidos, que ofrezca opciones pertinentes y relevantes a los estudiantes, con métodos y recursos modernos para el aprendizaje y con mecanismos de evaluación que contribuyan a la

    Enviado por rorgmx / 283 Palabras / 2 Páginas
  • FILOSOFÍA RENACENTISTA

    FILOSOFÍA RENACENTISTA

    FILOSOFÍA RENACENTISTA El renacimiento abarca el siglo XV y XVI, se le puede considerar una etapa de transición entre la edad media y la edad moderna. Dentro de la filosofía moderna se dieron las siguientes características: Anonimato: la razón no es propiedad de nadie sino de la humanidad. Audacia: el hombre con uso de razón podrá llegar tan lejos como quiera. Autonomía: el hombre no depende de nada ni nadie. Dominio: mediante la razón el

    Enviado por cotes / 277 Palabras / 2 Páginas
  • IMPORTANCIA DEL LENGUAJE EN LA FILOSOFÍA

    IMPORTANCIA DEL LENGUAJE EN LA FILOSOFÍA

    IMPORTANCIA DEL LENGUAJE EN LA FILOSOFÍA Sabemos que el lenguaje es la primera forma que el ser humano dispone para fijar y objetivar el conocimiento de sí mismo y del mundo. El hombre es el único ser con la capacidad de expresarse con un lenguaje articulado, es decir, un conjunto de signos y símbolos que representan lo que quiere decir. A la filosofía le interesa el lenguaje no como sistema de signos o símbolos, sino

    Enviado por MILENA1980 / 644 Palabras / 3 Páginas
  • La filosofía antigua

    La filosofía antigua

    EPOCAS. SIGLOS. PROBLEMÁTICA PRINCIPAL. PRINCIPALES REPRESENTANTES. Antigua. VI a.C-V d.C Sobre la estructura de la realidad. Socrates. Platón. Aristóteles. Medieval. V-XV La relación entre la fe y la razón. San Agustín. San Anselmo. San Tomás. Moderna. XVI-XVIII El conocimiento. Descartes. Hume. Kant. Contemporánea. XIX y XX Fundamentación de las ciencias. Hegel. Marx. Russell. Wittgentein. Sartre. La filosofía antigua. La filosofía antigua suele dividirse de distintas maneras según sea el criterio basado en la problemática de

    Enviado por alucard1993 / 782 Palabras / 4 Páginas
  • LA CIENCIA, SU MÉTODO Y SU FILOSOFÍA

    LA CIENCIA, SU MÉTODO Y SU FILOSOFÍA

    LA CIENCIA, SU MÉTODO Y SU FILOSOFÍA: Mario Bunge El hombre trata de entender el mundo para hacerlo más confortable, formando un cuerpo de ideas llamado “CIENCIA” , alcanzado una reconstrucción conceptual del mundo que es cada vez mas amplia, profunda y exacta, La ciencia como actividad, como investigación pertenece a la vida social. Ciencia formal y ciencia fáctica: La lógica y la matemática son racionales, sistemáticos y verificables, pero no son objetivas, no nos

    Enviado por tatiana15 / 1.646 Palabras / 7 Páginas
  • Filosofia Y Su Definicion

    Filosofia Y Su Definicion

    Este artículo trata sobre la tradición filosófica occidental. Para la tradición filosófica oriental, véase Filosofía oriental. El pensador, de Auguste Rodin, representación clásica de un hombre inmerso en sus pensamientos. La filosofía (del latín philosophĭa, y este del griego antiguo φιλοσοφία, 'amor por la sabiduría')1 es el estudio de una variedad de problemas fundamentales acerca de cuestiones como la existencia, el conocimiento, la verdad, la moral, la belleza, la mente y el lenguaje.2 3 4

    Enviado por juanitaap / 1.524 Palabras / 7 Páginas
  • Filosofia

    Filosofia

    La Edad Media comienza con un acontecimiento histórico, la caída del Imperio Romano, que en el siglo V. da fin a la Edad Antigua, y finaliza en el año 1453, con la toma de Constatinopla por los turcos. El Imperio de Occidente declinó debido a la disminución de su población, su vitalidad económica y por el tamaño y la importancia de sus ciudades, siendo afectado también por una masiva migración de pueblos que ya había

    Enviado por contreras96b / 3.656 Palabras / 15 Páginas
  • Empresas Integradoras

    Empresas Integradoras

    DIAPOSITIVA 1 ART 128 LISR. PAGO PROVISIONAL DE INGRESOS ESPORADICOS DERIVADOS DE PRESTACION DE SERVICIOS PROFESIONALES. Ingreso $ 2,000.00 Tasa $ 20% Pago Provisional $ 400.00 Pago dentro 15 días siguientes a la obtención del ingreso No llevar libros y registros No presentar declaración provisional Si presentar declaración anual Art. 177 LISR, deduciendo gastos relacionados. Abril Art. 1, 176 y 177 LISR Diapositiva 2 ART 128 LISR. PAGO PROVISIONAL DE INGRESOS ESPORADICOS DERIVADOS DE PRESTACION

    Enviado por Eugenia0706 / 482 Palabras / 2 Páginas
  • Contribución de Thomas Samuel Kuhn a un cambio en la orientación de la filosofía y la sociología científica en la década de 1960

    Contribución de Thomas Samuel Kuhn a un cambio en la orientación de la filosofía y la sociología científica en la década de 1960

    homas Samuel Kuhn (Cincinnati, 18 de julio de 1922 - 17 de junio de 1996) fue un historiador y filósofo de la ciencia estadounidense, conocido por su contribución al cambio de orientación de la filosofía y la sociología científica en la década de 1960. Kuhn se doctoró en física en la Universidad Harvard en 1949 y tuvo a su cargo un curso académico sobre la Historia de la Ciencia en dicha universidad de 1948 a

    Enviado por Losoackso / 455 Palabras / 2 Páginas
  • Actividad Integradora

    Actividad Integradora

    Ventajas Del Sistema Nacional De Bachillerato (Snb) Y El Marco Curricular Común (Mcc) Evidencia de Aprendizaje 6 Actividad Integradora de la Unidad 1 Ventajas del Sistema Nacional de Bachillerato (SNB) y el Marco Curricular Común (MCC) La reestructuración de la EMS es necesaria si se quiere abatir con el rezago y las deficiencias en que este nivel educativo se encontraba. Es un gran reto unificar los criterios de educación y evaluación sin perder cada una

    Enviado por emistiquia / 320 Palabras / 2 Páginas
  • Filosofia Pura

    Filosofia Pura

    ESCRIPCION TEMATICA: Ciencia (en latín scientia, de scire, ‘conocer’), término que en su sentido más amplio se emplea para referirse al conocimiento sistematizado en cualquier campo, pero que suele aplicarse sobre todo a la organización de la experiencia sensorial objetivamente verificable. La búsqueda de conocimiento en ese contexto se conoce como ‘ciencia pura’, para distinguirla de la ‘ciencia aplicada’ —la búsqueda de usos prácticos del conocimiento científico— y de la tecnología, a través de la

    Enviado por galaxiade / 1.682 Palabras / 7 Páginas
  • Filosofía (Aristóteles, Platón Y Sócrates)

    Filosofía (Aristóteles, Platón Y Sócrates)

    INTRODUCCIÓN Este trabajo fue creado con la finalidad de dar información a quien lo lea sobre tres grandes filósofos de la antigua Grecia, aquí se expone una breve biógrafa de cada uno, su pensamiento, la influencia que dejaron en sus discípulos y algo de su aportación a la actualidad. Objetivo: El objetivo de este trabajo es resumir y capturar los puntos de mayor importancia en la vida de Sócrates, Platón y Aristóteles. Así como los

    Enviado por palomeque501 / 1.246 Palabras / 5 Páginas
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