Guión teatral

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• Guion Teatral: Educacion Sexual: El Tormento De Los Padre

  habigailEducacion sexual….Tormento de los padres Obra de Teatro en IV Actos Obra de Teatro útil para la dramatización del problema que confrontan los padres enla educación sexual de sus hijos. Herramienta pedagógica especialmente paraestudiantes y profesionales de Educación en las menciones de Preescolar, Básica Integral y Orientación. Igualmente para los

• Acto 9 de julio Guion teatral: La independencia de Argentina

  danger1983ACTO 9 DE JULIO ESCENA N° 1 PERSONAJES: * VIRREY * RECAUDADOR * CRIOLLOS (4 Ó 5) * DAMAS (4) * ESCLAVOS (2) * VENDEDORA DE PASTELITOS * LUGAR Y FECHA: BUENOS AIRES, 1810 DESARROLLO DE LA ESCENA: EL Virrey, llama al recaudador y le ordena: Virrey:- Recaudad el impuesto,

• GUION TEATRAL: “ENTREVISTA DE TRABAJO: ANALISTA FINANCIERO

  Anto CH TaiDIVISION ACADEMICA DE CIENCIAS ECONOMICAS ADMINISTRATIVAS 215CC0D6 Resultado de imagen para logo ujat Universidad Juárez Autónoma de Tabasco Asignatura: INTEGRACIÓN Y ORGANIZACIÓN DEL CAPITAL HUMANO Nombre del docente: PROF. NORMA AGUILAR MORALES Tema: GUION TEATRAL Semestre: 6TO Grupo: GLA Nombre del Alumno: Antonio Chavez Hernandez Rogelio León Solís Erandy del

• GUION TEATRAL UNA SUPUESTA TRAICIÓN A CAMBIO DE UNA MEJOR VIDA

  Francesco StellaRepública Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación U.E. Colegio: Nuestra Señora de la Consolación Asignatura: Castellano Año 5to “A” GUIÓN TEATRAL Escala de estimación: * MENSAJE: 5 PUNTOS. * COHERENCIA: 3 PUNTOS. * USO CORRECTO DE LOS SIGNOS DE PUNTUACIÓN: 5 PUNTOS. * ACOTACIONES: 5 PUNTOS.

• SOBRE EL GUIÓN TEATRAL ESPERANDO LA CARROZA De Jacobo Langsner.

  tinahabelConsignas: 1- Esperando la carroza es una obra teatral relacionada con el grotesco. Señala en el texto elementos y características propias del grotesco. 2.- ¿Cuáles son los dos espacios en que se desarrollan las acciones? ¿En qué momento de la obra se cambia de espacio? (identifícalos en el texto) ¿Qué

• EL ESPANTO DE QUEBRADA SECA (Guión Teatral. Creación Colectiva)

  YamilkarodriguezEL ESPANTO DE QUEBRADA SECA (Guión teatral. Creación colectiva) El Espanto de Quebrada Seca muestra la disputa entre una joven maestra y los ambiciosos que pretenden convertir a los estudiantes de una escuela rural en sus sirvientes, recurriendo al respeto ancestral a los fantasmas y de las tradiciones en la

• Rúbrica para evaluar guión dramátcio y representación teatral

  Jahird MartinRúbrica guión dramático Entrega del guion (terminado) en la fecha indicada Ortografía y redacción Respeta el lenguaje dramático en la escritura de la obra (diálogos, acotaciones, etc.) Respeta la temática asignada Extensión adecuada a la duración de la obra La cantidad de personajes y de intervenciones se ajusta a la

• Guión teatral sobre la leyenda de la llorona (Versión colonial)

  Arual711126GUIÓN TEATRAL SOBRE LA LEYENDA DE LA LLORONA (VERSIÓN COLONIAL) Narrador: Cuenta la leyenda que una mujer llamada Xóchitl, de origen indígena, era amante de un caballero español y, cuando ella le pidió formalizar la relación, él se negó porque pertenecía a la alta sociedad. Este hecho desató la tragedia

• EL ESPANTO DE QUEBRADA SECA (Guión Teatral. Creación Colectiva)

  eliannysmyLa obra El Espanto de Quebrada Seca es una creación colectiva, fruto del esfuerzo de un grupo de estudiantes de los semestres finales de la carrera Educación Integral, del Vicerrectorado de la UNELLEZ – San Carlos. El texto definitivo fue consignado ante el profesor Isaías Medina López en la cátedra

• Evidencia de aprendizaje Etapa 4: Guion para Escenificación teatral

  Jesús CarotUNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEON ESCUELA Y PREPERATORIA TECNICA MEDICA LITERATURA Evidencia de aprendizaje Etapa 4: Guion para Escenificación teatral. Equipo 3. Grupo: 515 Matricula Nombre 1868085 CORONEL LUMBRERAS AX´L DARIO 1865031 CORTEZ RODRIGUEZ JAQUELINE YAMILETH 1861348 OLALDE GUEVARA MARIO ALEJANDRO 1857366 (Representante) TORRES CARDENAS KATYA DE JESUS 1857383 FLORES

• GUIÒN TEATRAL Subtemas: Explorar y Descubrir / Planeación de Proyecto

  axelito21Resultado de imagen para LOGOTIPO UNIVERSIDAD SALAZAR GUIÒN TEATRAL Subtemas: Explorar y Descubrir / Planeación de Proyecto. Objetivo: Lograr que todos los alumnos se motiven a aprender por medio de su propia creatividad. Personajes: * Profesora. Gabriela Cerino Isidro. * Alumna 1. Alexia Ramón Ramos. * Alumna 2. Juanita Hilda

• Guion teatral para la adaptación de la leyenda “la bruja del morro”

  BeecobraGuion teatral para la adaptación de la leyenda “la bruja del morro”. Personajes: Jeremy: Pepe José: monstruo 2 Christian: Juan (Narrador) Christian: Mago del pueblo. Iris: Rubí (monstruo) Jeremy: Narrador Sebastian: Mauricio (líder del pueblo) Narrador: Se dice que en el pueblo de Seybaplaya (Campeche) familias enteras desaparecían de la

• GUIONES TEATRALES PARA LA REVOLUCIÓN MEXICANA EL MOVIMIENTO ARMADO DE 1910

  anik17GUIONES TEATRALES PARA LA REVOLUCIÓN MEXICANA http://materialeducativo.org ________________ EL MOVIMIENTO ARMADO DE 1910 INTRODUCCION POR EL DIRECTOR: La nación mexicana ha sido forjada con el coraje y la valentía de sus hijos, quienes nos han heredado un país libre y soberano. Luchas, como la heroica defensa de la gran Tenochtitlán,

• "Aventuras de viajeros": Guion teatral sobre una noche inolvidable en Otuzco

  eliza DiazAventuras de Viajeros NARRADOR: Era una noche de invierno, cuando Eliza y su esposo Axel, unos turistas muy aventureros, se encontraban llegando a la ciudad de Otuzco. Recogieron sus maletas del terminal y se dirigieron al hotel. Cuando llegaron al hotel: ( sonido de un timbre de hotel) Eliza: Buenas

• La matanza de Tlatelolco: Guion teatral sobre el movimiento estudiantil y la represión del 68

  jocker27000¡EL 2 DE OCTUBRE NO SE OLVIDA! Entran a escena el narrador y el presidente Gustavo Díaz Ordaz. El narrador se coloca a la izquierda del presidente mientras este se sienta en su escritorio y empieza a revisar los papeles que estan delante de el. — Narrador: Buenos días compañeros

• Como se puede Identificar las características de los personajes de los cuentos de hadas y de los guiones teatrales para escribir una obra de teatro

  MARVIN07PLANEACION 4° BIMESTRE 5°”B” Profra . Alejandra González López PLANEACIÓN ESPAÑOL PROPÓSITOS A. Escribir un artículo de divulgación basándose en uno ya editado. B. Identificar las características de los personajes de los cuentos de hadas y de los guiones teatrales para escribir una obra de teatro. C. Cavilar con relación

• GUIÓN TEATRAL "EL DESCUBRIMIENTO DE AMÉRICA" PERSONAJES: Cristóbal Colón Reina Isabel Fernando Rodrigo Triana Nativos PRIMER ACTO "CRISTOBAL CON LOS REYES CATOLICOS" CRISTOBAL: -¿Buenos días Majestad?, Vengo Ante Vosotros A Proponerles

  galloazulGUIÓN TEATRAL “EL DESCUBRIMIENTO DE AMÉRICA” PERSONAJES: Cristóbal Colón Reina Isabel Fernando Rodrigo Triana Nativos PRIMER ACTO “CRISTOBAL CON LOS REYES CATOLICOS” CRISTOBAL: -¿Buenos días majestad?, vengo ante vosotros a proponerles mi proyecto, que consiste en hacer un viaje siguiendo la ruta hacia occidente con la finalidad de encontrar una