INFRAESTRUCTURA ESCOLAR ensayos gratis y trabajos
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Disciplina Escolar
DISCIPLINA ESCOLAR 1. TEORÍAS RELACIONADAS A LA DISCIPLINA ESCOLAR Para el buen desarrollo de un ambiente escolar, donde exista un ambiente armónico, es necesaria la disciplina. Psicólogos como Skinner y Bandura exponen sus teorías con relación a la disciplina escolar. Skinner señala que la respuesta va a depender de la situación que se presente, pero no todas las personas reaccionan de la misma manera. Por su parte, Bandura es el creador de la teoría social
Enviado por moparm / 3.885 Palabras / 16 Páginas -
Ensayo Riesgo Escolar
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA En Colombia, las instituciones escolares no cuentan con un debido manejo frente a las diferentes situaciones de riesgo siendo una parte vulnerable de la sociedad, la ocurrencia de un evento dañoso generaría un efecto mayor que en cualquier otro entorno. El no disponer de un plan de gestión del riesgo acarrea una limitante en la respuesta oportuna y adecuada a cualquier situación de ocurrencia, en caso de presentarse un evento adverso en
Enviado por jerez / 499 Palabras / 2 Páginas -
Plan De Trabajo Escolar
PROPÓSITOS GENERALES Se pretende lograr el cumplimiento íntegro del Plan General de Trabajo en el tiempo especificado para ello. Es bien sabido que un docente debe organizar su tiempo, su espacio y sus actividades para evitar la improvisación. Con la organización del Plan General de Trabajo se pretende lograr: • La distribución de las actividades fuera y dentro del aula.- Se debe distribuir las actividades a lo largo de las jornadas de trabajo basándose prioritariamente
Enviado por Liza_29 / 7.085 Palabras / 29 Páginas -
El sistema escolar en varios países
En Francia el sistema escolar surgió como una forma de oposición hacia los Jesuitas, pero después de la restauración de la monarquía éstos jugaron un papel importante en la educación primaria francesa, iniciaron un sistema similar al de Prusia. En Alemania el sistema escolar consistió en la enseñanza del Alto Alemán, su curriculum era común a todos, dividido en niveles para cubrir las necesidades militares, políticas y laborales de la nación, quizás el aspecto más
Enviado por liz12345678 / 230 Palabras / 1 Páginas -
LA REPROBACION Y EL FRACASO ESCOLAR EN EL NIVEL DE SECUNDARIA
Introducción El presente trayecto educativo tiene como propósito el que los docentes realicemos una profunda reflexión sobre los diferentes problemas que se presentan en cuanto a los altos índices de reprobación y fracaso escolar a nivel secundaria como fenómeno social, problema que esta bajo la lupa de las teorías (funcionalista, estructural funcionalista y la reproduccionista), uno de sus propósitos es atender a su dinámica cambiante y evolucionista, ofrecer algunas perspectivas que de una u
Enviado por galome / 927 Palabras / 4 Páginas -
Día escolar
OBRA La escuela secundaria No. 21 de la ciudad de tepuche, había comenzado su jornada laboral, los maestros se dirigían a sus grupos correspondientes, los prefectos a sus lugares, listos para observar el orden y la disciplina, el director en su puesto sentado detrás de su escritorio. Por otra parte, los alumnos esperaban al profesor del primer módulo. El grupo de 2° “Z” como era de costumbre organizaba un escándalo mientras esperaban a su profesor,
Enviado por moisessaenz / 834 Palabras / 4 Páginas -
El Niño En Edad Escolar
EL NIÑO EN EDAD ESCOLAR ELEMENTAL Algo claro ocurre en el desarrollo del niño de 6 a 11 años de edad, que nos da la impresión de que se fijo en él algo cualitativo, lo mismo que cuantitativo. El lenguaje se hace más fluido y el niño ya es capaz de efectuar pensamientos más abstractos. DESARROLLO DE LA PERSONALIDAD Es un periodo de consolidación de todos los primeros adelantos. Dentro de la estructura de la
Enviado por idna / 1.370 Palabras / 6 Páginas -
Desercion Escolar
ste trabajo de investigación ha sido titulado "La Desintegración Familiar y su consecuencia en el bajo Rendimiento Escolar en la escuela Fe y Alegría, de Curundú, Panamá", el cual es uno de los requisitos para optar por el título de Licenciatura en Administración Educativa. En este proyecto de graduación se realizó un breve estudio sobre uno de los problemas más graves que se vive en la sociedad panameña y en especial en las áreas marginadas
Enviado por janyn / 360 Palabras / 2 Páginas -
Influencia De Los Padres De Familia En El Rendimiento Escolar
Rafael Antonio Álvarez Alarcón 1.1.1 JUSTIFICACION DE LA PROPUESTA La idea de efectuar esta investigación es en relación a que los padres de familia generalmente no apoyan a sus hijos en cuanto sus actividades estudiantiles lo que conlleva al bajo rendimiento escolar de los mismo. 1.1.2 FACTIVILIDAD Y VIABILIDAD El presente trabajo de investigación es viable se tienen los conocimientos previos que están relacionados con el problema se conoce la escuela secundaria que se visitara
Enviado por alvarez_10 / 386 Palabras / 2 Páginas -
Psicologia Escolar
EDADES Y ETAPAS EN NIÑOS EN EDAD ESCOLAR. ¿Quiénes son los niños en edad escolar? Los niños en edad escolar son aquellos de 5 a 12 años de edad. Este período es una etapa de crecimiento y desarrollo continuos para su niño. El atravesará muchos cambios en su desarrollo físico, mental y social. Los niños de cinco, seis y siete años se sienten emocionados por ir a la escuela y por sus nuevas responsabilidades. Sus
Enviado por adrianZ / 1.424 Palabras / 6 Páginas -
Violencia Escolar
Gobierno del Estado de Chihuahua Secretaría de Educación, Cultura y Deporte CENTRO DE INVESTIGACIÓN Y DOCENCIA MAESTRÍA EN EDUCACIÓN “Las interacciones de violencia en el ámbito escolar observadas bajo una visión crítica” TESIS QUE PRESENTA AMADO ANTONIO MENDOZA CALZADILLAS PARA OBTENER EL GRADO DE MAESTRO EN EDUCACIÓN CHIHUAHUA, CHIH., DICIEMBRE DE 2011. ÍNDICE INTRODUCCIÓN I. CONSTRUCCIÓN DEL OBJETO DE ESTUDIO A. Antecedentes (Estado del Arte) B. Planteamiento del problema C. Objetivos D. Justificación II. REFERENTES
Enviado por toysu4 / 11.347 Palabras / 46 Páginas -
¿QUÉ ES LA DESERCIÓN ESCOLAR?
El tema que hoy abordaremos es vigente en nuestra realidad social: la deserción escolar. Esto es, el hecho de que los jóvenes y niños que asisten a la escuela, dejan de asistir a ésta; que cuando están yendo a nivel de primaria o secundaria, interrumpen sus estudios y dejan de asistir a las aulas escolares para completar su desarrollo y preparación académica, trayendo consecuencias inadecuadas en la vida de ellos y en la vida social
Enviado por ANGOCO1992 / 495 Palabras / 2 Páginas -
POA Escolar - Plan Operativo Anual 2012
PLAN OPERATIVO ANUAL - POA 2012 NOMBRE DEL ESTABLECIMIENTO: Escuela Oficial Rural Mixta NOMBRE DE LA COMUNIDAD: Caserío el Chillo, aldea La Marimba, Camotán, Chiquimula GRADOS QUE ATIENDE LA ESCUELA: De 1º a 6º ALUMNOS INSCRITOS: 40 DOCENTES RESPONSABLES: Rosa Odilia Mendoza Carranza Ever Josué Torres Cortez INTRODUCCIÓN En el proceso Educativo es indispensable tener una guía que sirva para realizar correctamente las actividades planificadas para el ciclo escolar. Por lo tanto, el Plan Operativo
Enviado por everforever51 / 347 Palabras / 2 Páginas -
Factores de riesgo relacionados con el ámbito escolar
INICIO > ESPECIALISTAS >PREVENCIÓN > FACTORES EN EL ÁMBITO ESCOLAR Imprimir Recomienda a un amigo FACTORES DE RIESGO RELACIONADOS CON EL ÁMBITO ESCOLAR FALTA DE INTEGRACIÓN ESCOLAR Los niños y adolescentes pasan mucho tiempo en el ambiente escolar. Si éste es percibido como un medio hostil, en el que son rechazados y donde no pueden establecer relaciones interpersonales con otros iguales, pueden buscar el apoyo y la compañía de otros jóvenes en situaciones de dificultad
Enviado por rebecass / 370 Palabras / 2 Páginas -
Proyecto Patrullas Escolares
MINISTERIO DE DEFENSA NACIONAL POLICÍA NACIONAL DIRECCION DE TRANSITO Y TRASPORTE GRUPO TRANSITO Y TRANSPORTE URBANO TUMACO San Andrés de Tumaco 01Juniodel 2012 Señor (a) Secretaria de Educación. . Asunto: Proyecto Patrullas Escolares. GRADOS 10º-11º FASE PRIMERA AREA PREPARACION TACTICA MATERIA PATRULLA ESCOLAR INTENSIDAD HORARIA 9 HORAS TAREA DESCRIPCIÓN DE LA TAREA TAREA T.2 Organización y funcionamiento de la patrulla escolar T.2 TOTAL HORAS 9 HORAS DESARROLLO Materiales necesarios para la patrulla escolar Cada una
Enviado por nelsonrussi / 3.088 Palabras / 13 Páginas -
LA ESCUELA PARA FAMILIA COMO ESTRATEGIA PARA INTEGRAR A LOS PADRES Y REPRESENTANTES EN LA ACTIVIDADES ESCOLARES DE LOS NIÑOS Y NIÑAS DE 5° GRADO SECCION "U" DE LA ESCUELA BOLIVARIANA
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Enviado por valentinespinal / 457 Palabras / 2 Páginas -
Conocimiento Escolar Y Escolarizado
I.F.D. N° 3 Área de Fundamentación Teórica Asignatura: Didáctica General Curso: Primer Año Ficha de Cátedra: Conocimiento escolar y conocimiento escolarizado En clases anteriores los conceptos de transposición didáctica, curriculum (prescripto, real, oculto y nulo) han puesto en evidencia la relevancia y la complejidad del problema que subyace a la pregunta ¿Qué enseñar? La respuesta a esa pregunta da lugar a la definición del objeto de enseñanza que surge, como construcción hecha por el docente,
Enviado por cotykin / 5.564 Palabras / 23 Páginas -
La Educación Escolar
La Educación Escolar El presente trabajo tiene la finalidad de dar a conocer las principales características de la educación escolar en el pasado indígena, así como los tipos de escuelas que había y las formas de educación que se impartían en ellas. La educación escolar tiene sus inicios en la cultura de los otomíes, quienes relacionaban la educación con la religión, su Dios era el Yocippa, y en los templos Otonteocalli, que era el lugar
Enviado por katita1911 / 1.065 Palabras / 5 Páginas -
Organizacion Escolar
la organizacion escolar 1. LA ESCUELA COMO ORGANIZACIÓN 1.1. LA ESCUELA ES UNA ORGANIZACIÓN ESPECÍFICAMENTE ESDUCATIVA Dentro del análisis de la organización como ciencia, con unas características propias, creemos que es bastante lógico enmarcar a la escuela como organización, aunque reconocemos con March, que la organización de centros educativos puede considerarse desde posturas empresariales como parásito organizativo, por su tendencia a tomar prestadas teorías y prácticas de otras ciencias, aunque es obvio que las organizaciones
Enviado por robertobaggio / 5.934 Palabras / 24 Páginas -
LA REALIZACIÓN DEL TRABAJO ESCOLAR
LA REALIZACIÓN DEL TRABAJO ESCOLAR 1.- La lección forma concreta de la actividad educativa • Hora de poner en acción todos los recursos que hemos preparado, comprobar su utilidad y a hacer que entre en juego nuestra habilidad como educadores. • Los alumnos se hallan atentos a la palabra del maestro, esperando indicaciones, enseñanzas. • El maestro debe poner en práctica sus capacidades: atención, memoria, comprensión, habilidades y destrezas de todo orden • Palabra lección,
Enviado por Fridaf / 1.771 Palabras / 8 Páginas -
Cultura Escolar Y Escuela Inclusiva
El interés por la cultura de la escuela surge de la necesidad de analizar el impacto de la cultura organizativa en el proceso formativo. El conocimiento de la influencia que sobre la educación ejerce la cultura escolar, es el punto de partida de su fortalecimiento o modificación2. El término “cultura escolar” ha cobrado auge dentro del campo de la investigación educativa; comencemos por analizar la definición vertida por Hargreaves (1995) quien considera que la cultura
Enviado por eral / 213 Palabras / 1 Páginas -
Etapa Escolar
INTRODUCCIÓN La presente monografía, trata el tema de la edad escolar. Período comprendido aproximadamente de los 6 a los 11 años de edad. El conocer los diferentes etapas por las que atraviesa el niño en la edad escolar, así como los diversos factores que influyen en el desarrollo del mismo, ya sean ambientales, familiares, genéticos, sociales etc., nos ayuda a entender hasta cierto punto el porqué de determinados comportamientos en nuestros alumnos. La edad escolar
Enviado por jennifer1516 / 30.203 Palabras / 121 Páginas -
EL GOBIERNO ESCOLAR
EL GOBIERNO ESCOLAR El gobierno escolar es el órgano encargado de velar por los derechos y deberes de la comunidad educativa. El gobierno escolar se encuentra conformado por estudiantes, padre de familia, docentes, directivos, personal administrativo, y de servicio, representante de sector productivo y líderes comunitarios, los cuales conforman los diferentes estamentos como lo son: consejo directivo, consejo de padres, consejo de estudiantes y personero de los estudiantes. (ARTICULO 142) De igual manera que a
Enviado por MonicaDLaOz / 2.454 Palabras / 10 Páginas -
FACTORES INELUDIBLES PARA EL LOGRO DE LA GESTIÓN ESCOLAR EN LA EDUCACIÓN BASICA
ENSAYO FACTORES INELUDIBLES PARA EL LOGRO DE LA GESTIÓN ESCOLAR EN LA EDUCACIÓN BASICA QUE PRESENTA MTRO. REMBERTO GONZALEZ ROBLES. (remberto_73@hotmail.com) FACTORES INELUDIBLES PARA EL LOGRO DE LA GESTIÓN ESCOLAR EN LA EDUCACIÓN BASICA Resumen El presente ensayo, tiene la finalidad de presentar un panorama general de los principales factores que son necesarios para el logro de una gestión escolar de calidad en la educación básica; acorde a los requerimientos y necesidades actuales del sector
Enviado por remberto / 3.667 Palabras / 15 Páginas -
Edad Escolar
1. 2. La edad escolar 3. Efectos sociales y culturales en el desarrollo del niño en la etapa escolar 4. Conclusiones 5. Referencias INTRODUCCIÓN La presente monografía, trata el tema de la edad escolar. Período comprendido aproximadamente de los 6 a los 11 años de edad. El conocer los diferentes etapas por las que atraviesa el niño en la edad escolar, así como los diversos factores que influyen en el desarrollo del mismo, ya sean
Enviado por Robyegny / 4.813 Palabras / 20 Páginas -
EL CONTENIDO FORMATIVO DE LA EXPERIENCIA ESCOLAR
Permanecer en la escuela seis o más años de vida constituye una experiencia, el contenido formativo de ésta se encuentra dentro de las formas de transmitir el conocimiento, en la organización misma de las actividades de enseñanza, y en las relaciones institucionales que sustentan el proceso escolar (variaciones regionales, decisiones políticas, administrativas, variaciones imprevistas de la planeación técnica de un maestro, etc.). El conjunto de prácticas cotidianas de éste proceso escolar es lo que constituye
Enviado por alevargas22 / 811 Palabras / 4 Páginas -
Desercion Escolar
CAPÍTULO I 1. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA. 1.1. ANTECEDENTES DEL PROBLEMA. Existen diferentes opiniones sobre el problema del Trabajo Infantil en El Salvador; no obstante el índice de niños y niñas que trabajan en edad escolar va en aumento, abandonando las aulas escolares para dedicarse a labores propias de los adultos: trabajos agrícolas, ventas informales de golosinas, hortalizas, legumbres, pan, entre otras, así como quienes deambulan por las calles, ubicándose en las esquinas de los semáforos,
Enviado por XdemonioX / 12.925 Palabras / 52 Páginas -
Infraestructura Y Superestrucura
En su libro humanismo clásico y humanismo marxista el escritor y filósofo venezolano Ludovico Silva escribe: “Según Marx, la sociedad en su conjunto, se puede visualizar científicamente como una estructura, una totalidad orgánica. Se pueden distinguir analíticamente, dos niveles: el de la estructura material propiamente dicha y el de la superestructura. La estructura, está compuesta por el aparato material productivo, la infraestructura tecnológica, las relaciones de trabajo, la maquinaria, etc., y la superestructura, según los
Enviado por korto / 643 Palabras / 3 Páginas -
UNA PERSPECTIVA SOCIOLOGICA DE LA ORGANIZACIÓN ESCOLAR DEL TIEMPO Y EL ESPACIO ÁULICO
UNA PERSPECTIVA SOCIOLOGICA DE LA ORGANIZACIÓN ESCOLAR DEL TIEMPO Y EL ESPACIO ÁULICO INTRODUCCIÓN El presente ensayo aborda primeramente, la definición de lo que es la sociología de la educación, qué área del conocimiento nos sirve de base para su desarrollo, la sociología una ciencia de donde se desprende la sociología de la educación, también hablaremos de las aportaciones de autores como: Palomares y Bonal quienes desde mi punto de vista han contribuido con grandes
Enviado por alicia_puga / 2.062 Palabras / 9 Páginas -
La Organizacion Del Trabajo Docente Durante El año Escolar
La organización del trabajo docente durante el año escolar La intervención educativa debería ser acorde a las características de los alumnos y a sus necesidades de aprendizaje, para lo cual es indispensable que la educadora conozca ampliamente a sus alumnos y comprenda profundamente el programa que será su guía de trabajo. El dominio del programa, se manifiesta cuando la educadora puede anticipar sus implicaciones para el trabajo durante el año escolar: los cambios o ajustes
Enviado por dairyruby / 3.501 Palabras / 15 Páginas -
LA INTELIGENCIA ESCOLAR
INTELIGENCIA ESCOLAR INTRODUCCIÓN La perspectiva sociocultural de la inteligencia considera que ésta es, sobre todo, producto de la cultura y, más en concreto, de la mediación cultural por parte de los adultos en la vida de los niños. En este planteamiento existen dos grandes corrientes, aunque con muchos elementos comunes entre ellas, que son la posición sociohistórica de la inteligencia (Vygotsky) y el interaccionismo social (Feuerstein). Vygotsky entiende que la inteligencia es primero social (interpsicológica)
Enviado por patymarq / 1.385 Palabras / 6 Páginas -
APRENDIZAJE ESCOLAR Y APRENDIZAJE HUMANO
¿Qué es el aprendizaje escolar? La enseñanza escolar propone la apropiación de rutinas, prácticas, información de dudosa filiación con las ciencias, las prácticas sociales existentes extra-muros y aun los propósitos expresados formalmente en los currículos. Las prácticas escolares suelen proponer "artefactos" en el sentido de invenciones generadas por las propias practicas escolares cuyo sentido no aparece apoyarse en algún referente extra-muros. Así es pues que es una preocupación corriente la de relacionar las prácticas escolares
Enviado por / 513 Palabras / 3 Páginas -
Proyecto Escolar Segundo Grado Primaria
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN ESTATAL DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN BÁSICA DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN PRIMARIA OFICINA DE SUPERVISIÓN ESCOLAR JEFATURA DE SECTOR 004 SUPERVISORÍA ESCOLAR 005 ESCUELA: ANDRES QUINTANA ROO CLAVE: 07EPR0543I PROYECTO DE SEGUNDO GRADO GRUPO B CICLO ESCOLAR 2012-2013 MAESTRO DE GRUPO DIRECTOR DE LA ESCUELA ____________________ ____________________ SAN CRISTOBAL DE LAS CASAS, CHIAPAS, SEPTIEMBRE DE 2012. PROYECTO DE GRUPO. 2º “B “ La escuela tiene como principal objetivo, educar seres independientes, críticos
Enviado por jorgealexis / 1.235 Palabras / 5 Páginas -
Consejos Escolares de Participación Social. Segunda fase de instalación y operación
TEMA: 5. PROGRAMAS DE RELEVANCIA SOCIAL I. Consejos Escolares de Participación Social. Segunda fase de instalación y operación. 13.- Análisis de lectura y video ¿Qué son los Consejos Escolares de Participación Social (CEPS)? Órganos de consulta, colaboración, apoyo, gestoría e información que impulsan la colaboración de las comunidades en las tareas educativas con la corresponsabilidad de los padres y madres de familia y sus acciones, maestros y representantes de su organización sindical, directivos de la
Enviado por luismarroquin / 2.028 Palabras / 9 Páginas -
Abandono Escolar
QUE ES EL ABANDONO ESCOLAR Por fracaso escolar o abandono escolar prematuro se entiende normalmente el hecho de no lograr el título académico mínimo obligatorio de un sistema educativo La expresión "fracaso escolar" ha sido cuestionada,[1] debido al estigma que implica, pues parece señalar que quienes no alcanzan un título educativo se están convirtiendo en personas fracasadas. Además, parece llevar la responsabilidad sobre el logro educativo hacia los estudiantes, no teniendo en cuenta que el
Enviado por Cesar2127 / 621 Palabras / 3 Páginas -
Huertos Escolares 2012
HERRAMIENTAS PRESENTACION La instalación y cultivo de Huertos Escolares es una tarea de gran importancia Educativa y Económica para los niños y niñas de las diferentes Instituciones Educativas, así como para los padres de familia y docentes porque el Huerto nos permite cultivar una gran variedad de hortalizas y otros alimentos propios de cada comunidad donde se encuentra ubicada la I.E. También nos permite lograr en los estudiantes capacidades educativas en las diferentes áreas de
Enviado por 30111990 / 1.163 Palabras / 5 Páginas -
Administracion Y Gestion Escolar
ADMINISTRACIÓN Y GESTIÓN ESCOLAR • La administración y gestión escolar data de los finales del siglo XVII y principios del XVIII, se traslada la parte sustantiva de la educación básica de la familia a la escuela. • El objetivo es atender lo que la sociedad espera de la educación. • La educación comienza a operar como un sistema social autónomo, y se establece un desarrollo paralelo entre formas de organización de procesos sociales (productivos) y
Enviado por gdry / 465 Palabras / 2 Páginas -
Bajo Rendimiento Escolar
Bajo Rendimiento Escolar -Uno de los temás de mayor preocupación en el desarrollo de nuestros hijos es el de su rendimiento escolar. Ello es justificable por los temores que nos genera su porvenir o futuro profesional y económico. Actualmente el tema parece haber ido más allá del ámbito individual y se utilizan términos como el de "fracaso escolar" para hacer colectivo un problema que, en los últimos años, se ha agravado y que incorpora elementos
Enviado por zairasinai / 1.274 Palabras / 6 Páginas -
Gestion Y Planeacion Escolar
LA ESCUELA Y LA GESTION ESCOLAR PRESENTAN: ASESOR: TUXTLA GUTIERREZ, CHIAPAS. JULIO, DE 2012. INTRODUCCIÓN Al hablar de una institución escolar se puede considerar solamente como la infraestructura de una escuela, sin embargo la función que esta tiene dentro de la sociedad trasciende más allá de las aulas. En el rol escolar participan maestros-alumnos-padres de familia-comunidad (con funciones frente a grupo, en la gestión o administración de la escuela), y cada uno de ellos desempeña
Enviado por joseph_robles_76 / 2.519 Palabras / 11 Páginas -
Características Del Grupo Escolar Y Los Alumnos
CARACTERÍSTICAS DEL GRUPO ESCOLAR Y DE LOS ALUMNOS A través de la aplicación de un cuestionario socio-económico y test diagnóstico, se pudo observar ciertas características que se mencionan a continuación y por supuesto la problemática observada, se tratará de afrontar con la estrategia didáctica mencionada anteriormente. Las familias de los alumnos, cuentan con un ingreso mensual de $4,500 pesos en promedio, siendo que cada alumno gasta alrededor de $15 pesos diarios, tomando en cuenta que
Enviado por gabby87 / 352 Palabras / 2 Páginas -
Institucion Escolar
AMITAI ETZIONI MANUEL MARTIN SERRANO • Representa una posición estructuralista que pretende sintetizar los enfoques de la escuela clásica o de administración científica y la de relaciones humanas. • Considera que la racionalidad y la felicidad ha sido mal entendida y que, hasta cierto punto, la racionalidad de la organización y la felicidad humana corren de la mano. • Todos nacemos dentro de organizaciones y somos educados por ellas. • La sociedad moderna ha dado
Enviado por benja22 / 1.600 Palabras / 7 Páginas -
Acoso Escolar
Acoso escolar El acoso escolar (también conocido como hostigamiento escolar, matonaje escolar o por su término inglés bullying) es cualquier forma de maltrato psicológico, verbal o físico producido entre escolares de forma reiterada a lo largo de un tiempo determinado. Estadísticamente, el tipo de violencia dominante es el emocional y se da mayoritariamente en el aula y patio de los centros escolares. Los protagonistas de los casos de acoso escolar suelen ser niños y niñas
Enviado por alexis21 / 820 Palabras / 4 Páginas -
Factores Escolares Y Aprendizaje En México
Factores escolares Y aprendizaje en México El caso de la educación básica FICHA BIBLIOGRAFICA: Autores: Eduardo Backhoff Escudero, Arturo Bouzas Riaño, Carolina Contreras, Eduardo Hernández y Marisela García. Año: 2007 Título: Factores escolares y aprendizaje en México El caso de la educación básica. Lugar en el que se editó: México, D.F. Editorial: Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación INTRODUCCIÓN: En este resumen se hablara del estudio que se basó en la relación que
Enviado por priscilla99 / 1.136 Palabras / 5 Páginas -
Lineamientos Generales De La Disciplina Escolar
La disciplina debe configurarse dentro de principios generales aplicables a todas las instituciones educativas, los principales principios que se deben constituir como los lineamientos generales de la disciplina son: [editar]Principio de Justicia La medida correctiva debe ser proporcional a la falta cometida. Recuerde que la falta debe ser identificada plenamente y el o los infractores que la provocaron. En el proceso de investigación de las faltas, los implicados tienen el derecho de defenderse y por
Enviado por AngieGuevara04 / 766 Palabras / 4 Páginas -
Mediacion Escolar
Mediación Escolar El conflicto es parte natural de nuestra vida. Desde que el hombre apareció en la Tierra ha enfrentado el conflicto y ha ideado formas de solución desde las formas más primitivas hasta las más elaboradas en los tiempos actuales. El conflicto nace de la confluencia de intereses o de la intersección de dos posiciones frente a una necesidad, una situación, un objeto o una intención. El conflicto, como una situación de confrontación entre
Enviado por cgr1951 / 4.542 Palabras / 19 Páginas -
Proyecto Escolar
OBJETIVOS 1. Los trabajos de cada materia respectiva se realizan con el fin de demostrar que se ha analizado y comprendido cada tema visto durante el primer parcial. 2. Terminar cada trabajo con puntualidad y limpieza. 3. Demostrar mi capacidad de razonamiento, análisis y comprensión en lecturas, captura de datos y recopilación de información. 4. Organizarme en tiempo y forma para realizar cada uno de los trabajos, dándome algunos ratos libres, o bien, para la
Enviado por Mimi_Meaw / 371 Palabras / 2 Páginas -
Bienvenidos Al Ciclo Escolar
BIENVENIDOS A BORDO Hasta donde nos llevará este barco? La travesía es larga y difícil pero fascinante. Visitaremos puertos de todo tipo, seremos guiados por diversas brújulas y faros. Hay que bajarse en cada puerto, aunque sea un momento. Desde el principio ábrete a la comunicación con los compañeros de viaje, el mar es tan grande, que nadie puede apreciarse de conocerlo a fondo. Intégrate a los compañeros de expedición, si están en el mismo
Enviado por NARISONZITO / 360 Palabras / 2 Páginas -
PRINCIPALES TENDENCIAS Y MODELOS DE LA EDUCACION AMBIENTAL EN EL SISTEMA ESCOLAR.
El objetivo de la E.A se concreta en dotar al alumnado de las experiencias de aprendizaje que le permitan comprender las relaciones de los seres humanos con el medio, promoviendo la participación activa y solidaria en la búsqueda de soluciones a los problemas planteados. Para ser alcanzados: Debe partir de PRINCIPIOS ETICOS, responde a la necesidad detectada de una nueva ética, una forma más ecológica, de analizar la realidad más globalmente, e incluso una nueva
Enviado por reto / 366 Palabras / 2 Páginas -
Violencia Escolar
Violencia escolar puede disminuir al inculcar valore en casa y escuela Lo que parece algo sin ninguna relevancia como llevar una pelota a la escuela o liceo puede ser causante de un episodio de violencia. En el recreo de una institución, el que un grupo preste el balón a otro puede generar que afloren rencillas de adolescentes y que algún estudiante actúe de forma agresiva. La situación puede calmarse con la intervención de un docente
Enviado por ajmorera / 724 Palabras / 3 Páginas -
PROYECTO DE GESTION ESCOLAR
“Chiapas sigue adelante” SECRETARÍA DE EDUCACIÓN SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN ESTATAL DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN BÁSICA DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN PRIMARIA JEFATURA SECTOR 008 SUPERVISORÍA ESCOLAR 001 ESC. PRIM. “GRAL. EMILIANO ZAPATA SALAZAR” “PROYECTO ANUAL DE GESTION ESCOLAR ” ESCUELA PRIMARIA “GRAL. EMILIANO ZAPATA SALAZAR” CLAVE: 07EPR0008H UBICACIÓN: 2da. PONIENTE NORTE Nº 39 LUGAR: ARRIAGA. CICLO ESCOLAR: 2012-2013 PROBLEMATICA LA COMPRENSION LECTORA Y LA RESOLUCION DE PROBLEMAS MATEMATICOS. ARRIAGA, CHIAPAS; A 20 DE AGOSTO DEL 2012. PROYECTO ANUAL
Enviado por MTRO001 / 2.976 Palabras / 12 Páginas