Maestro Ciruela ensayos gratis y trabajos
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Ser Maestro
A lo largo del tiempo, siempre han existido de una u otra forma los docentes. Claro, no como los conocemos hoy en día, pero ellos son quienes nos han transmitido el conocimiento para lograr una mejor adaptación al ambiente no solo desde pequeños sino en toda la vida. En la antigüedad la visión de los maestros ante la sociedad era igual a la de un sacerdote y de un doctor, pues la comunidad recurría a
Enviado por angelitadiablita / 1.072 Palabras / 5 Páginas -
LA VOZ DEL MAESTRO (1959)
Gibrán Khalil Gibrán LA VOZ DEL MAESTRO (1959) I EL MAESTRO Y EL DISCÍPULO 1. VIAJE DEL MAESTRO A VENECIA Y sucedió que el Discípulo vio al Maestro pasear en silen¬cio arriba y abajo del jardín, y en su pálido semblante mostrá¬banse señales de profunda .tristeza. El Discípulo saludó al Maestro en nombre de Alá y le preguntó cuál era la causa de su dolor. El Maestro hizo un ademán con el báculo y rogó
Enviado por hernagolas / 17.135 Palabras / 69 Páginas -
Participativa en la formación de maestros en ejercicio
a).- Describe la importancia de la investigación participativa en la formación de maestros en ejercicio. Destaca el papel del maestro como sujeto que conduce su proceso de aprendizaje y la orienta a partir de las necesidades que experimenta en su práctica. Centra su análisis en la cotidianidad escolar como el lugar donde se construyen distintas formas de interacción social. A si mismo destaca la importancia del aprendizaje grupal, el establecimiento de relaciones y la formación
Enviado por leslymichellc / 675 Palabras / 3 Páginas -
EL SABER DE LOS MAESTROS
El saber de los maestros* A partir de las preguntas “¿son los saberes certezas absolutas?; ¿Pueden cambiar, modificarse y perfeccionarse?; ¿Para que sirven el dialogo, la colaboración, y la contrastación en relación con los saberes?; ¿Cómo clasificar esos saberes?; ¿Por qué los 'profesores no explicitan sus saberes?; ¿Qué relación hay entre los saberes de los profesores y los saberes científicos?”(Wilfred Carr y Stephen Kemmis, 1988: 58-62)1. Desde mi punto de vista puedo decir que los
Enviado por liron / 712 Palabras / 3 Páginas -
EL MAESTRO MEXICANO ANTE LOS RETOS DE LOS NUEVOS ALUMNOS Y LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO.
noviadeteogonzalez@hotmail.com PONENCIA EL MAESTRO MEXICANO ANTE LOS RETOS DE LOS NUEVOS ALUMNOS Y LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO. Las competencias profesionales del maestro mexicano Transformar nuestro país en una sociedad del conocimiento plural, democrática y socialmente justa, implica emprender un conjunto de acciones tendientes a encaminar los avances de las ciencias y las tecnologías que redunden en beneficios para la sociedad mexicana. Ésta situación plantea el reto de buscar alternativas viables a través de la educación,
Enviado por teacherrox / 1.562 Palabras / 7 Páginas -
DIARIO DEL MAESTRO
DIARIO DEL MAESTRO NOMBRE ADOLFO MADAIN COUTIÑO BERMUDEZ LUGAR TOJTIC, CHAMULA FECHA Y HORA 23/04/12, DE 10:00 AM A 11:00 AM TEMÁTICA Mi primer día de practicas, comencé con la lectura de un cuento, esto para saber como es que están en este aspecto y noté que no están muy bien, que les hace falta mucha práctica y que no tienen el hábito como para prestar un cuento y leerlo en la casa; después de
Enviado por anonymous089 / 885 Palabras / 4 Páginas -
El Gremio De Maestros De Primeras Letras
El gremio de maestros de primeras letras En el años de 1523 los herreros pidieron permiso de formar un gremio, asociación de hombres del mismo trabajo, unidos para lograr beneficios para su grupo. Las ordenanzas limitaban el ejercicio dl oficio a los miembros del cuerpo y les obligaban a llenar ciertos requisitos técnicos en manufactura de los productos. También estipulaban la organización jerárquica interna de los miembros, dividiéndolos en aprendices, oficiales y maestros, y reglamentar
Enviado por pisti / 408 Palabras / 2 Páginas -
Hacia La Construcción De Un Programa De Formación De Maestros En Ejercicio
• Extraiga las Ideas Principales - El proyecto de formación de maestros tiene el principal propósito que es el de contribuir a elevar la cantidad de la educación básica a través de la formación de maestros. - La educación tiene la función de favorecer las condiciones que permitan a cada persona adquirir conocimientos, habilidad y actitudes que en conjunto se promueva la formación de individuos capaces de acceder a un nivel de vida digno .
Enviado por melyvega / 397 Palabras / 2 Páginas -
Los Maestros Son Esenciales
• Diez nuevas competencias para enseñar documento PDF Perrenoud, Philippe (2004). “Introducción: Nuevas competencias profesionales para enseñar” en Diez nuevas competencias para enseñar, BAM, México, pp.7-16. • Actividad didáctica. Diez nuevas competencias para enseñar. Tarea Responda el siguiente cuestionario, es de preguntas con respuesta abierta: 1. ¿Cuáles son las características del “escenario para un nuevo oficio” que menciona Meirieu, 1989? Práctica reflexiva, profesionalización, trabajo en equipo y por proyectos, autonomía y responsabilidad ampliadas, tratamiento de
Enviado por marianonnn / 830 Palabras / 4 Páginas -
El Gremio De Maestros
Depende del pais. por ejemplo en Mèxico, educación en la época colonial y en los primeros años de la independencia fue de tipo confesional. El clero era el encargado de proporcionar educación, debido a la necesidad de catequizar y con un enfoque propio para que los individuos se prepararan para las ocupaciones necesarias en aquella época. Muchos de ellos habían recibido el adiestramiento sacerdotal en el que se señalaban las "normas" que debían reunirse para
Enviado por begobeba / 251 Palabras / 2 Páginas -
Con Cariño Al Maestro
Thackeray es un ingeniero desempleado que acepta un empleo como profesor de un curso con estudiantes rebeldes, en un colegio de los barrios bajos de Londres. Sus alumnos son un grupo de chicos, insolentes y groseros pero, en el fondo, se trata de jóvenes de buenos sentimientos. Thackeray intenta de enseñarles con lo tradicional pero eso no funciona así que cambio totalmente la forma de trabajo y de en vez de tratarlos como chicos los
Enviado por almoba / 900 Palabras / 4 Páginas -
Ensayo De El Arte Del Buen Maestro Y El Trayecto De Su Formacion
El trayecto de la formación y El arte del buen maestro Introducción Intentando dar conciencia de la problemática entre la teoría y la practica en la enseñanza de los educados y las diversas acciones que un docente debe realizar para lograr sus objetivos este ensayo trata de analizar algunas dimensiones del fenómeno educativo desde una perspectiva dinamica. De esta manera, hemos querido transitar el difícil camino de la integración entre practica y teoria. Los temas
Enviado por garabrierelara / 1.534 Palabras / 7 Páginas -
La Formacion De Maestros De Escuelas Normales
La Formación de Maestros en las Escuelas Normales” Ernesto Meneses La lectura nos hace una demostración de cómo durante el sexenio del Presidente Echeverría en los años setenta, fue el sindicato persiguió el forcejeo con el gobierno, para lograr la formación de maestros en las escuelas normales y obtener una mejor compresión más clara del sujeto al que aludimos y de su quehacer cuando lo encontramos en un espacio social concreto y lo que ofrece
Enviado por luzmariacruz / 546 Palabras / 3 Páginas -
Jefe Maestro
El Jefe Maestro (Spartan-117) tiene una gran reputación y ha sido condecorado, en diversas ocasiones (faltándole solo la condecoración de prisionero de guerra) por las UNSC. Por su físico se puede intuir su manera de ser y de comportarse fuera del campo de batalla. Además es repudiado y temido por el Covenant (le llaman: «demonio»). En batalla, posee una fuerza sobrehumana, capacidad de razonamiento y agilidad mental rápida. Un humano normal emplea mucho tiempo en
Enviado por depredador5169 / 518 Palabras / 3 Páginas -
Presupuesto Maestro
PRESUPUESTO MAESTRO Las operaciones de manufactura requieren de una serie de presupuestos que estan ligados entre si, a esto se le llama presupuesto maestro. Las partes principales de un presupuesto maestro son las siguientes: Estado de Resultados Presupuestado Presupuesto de Ventas Presupuesto de Costo de Ventas Presupuesto de Produccion Presupuesto de Compra de Materiales Directos Presupuesto de Costo de Mano de Obra Directa Presupuesto de Gastos Indirectos de Fabricacion Presupuesto de Gastos de Venta y
Enviado por pointersis / 4.155 Palabras / 17 Páginas -
Presupuesto Maestro
Bluefields Indian and Caribbean university (BICU) Facultad de ciencias económicas y administrativas Contabilidad gerencial Lic.: KARLA ROSALEZ LANUZA 5TO AÑO ADMON DE EMPRESAS Integrante.-IRVIN BENDLISS -SHORLETH SINCLAIR -JOSSY TINKAM -ZINIE GONZALES BLUEFIELDS.RAAS 16-052012“la educación es la mejor opción para el desarrollo de los pueblos” Introducción Este pequeño trabajo es de mucha importancia para proyectar o estimar los gastos y ingresos de una empresa que puede ser a corto o largo plazo, haciendo comparaciones de los
Enviado por irvinbendliss / 1.612 Palabras / 7 Páginas -
Ron Un Ejemplo De Maestro
THE RON CLARK STORY “Ante todo la vocación de servicio” ¿Por qué la humanidad parece tan perdida? ¿A qué se deben tantas carencias: amor, valores, solidaridad, caridad, etc.? Querer dar respuesta a estas cuestiones parecía ser muy pretencioso, sin embargo voy a arriesgarme: La gente ignora su esencia como humano. Cuando las personas ignoran su llamado, tenemos como resultado seres frustrados, indiferentes arrogantes, corruptos y en algunos tristes casos desalmados. Pero si atendemos y nos
Enviado por Anylucy / 423 Palabras / 2 Páginas -
El Maestro Y Su Practica Docente UI
ACTIVIDAD 1 Unidad I La Sabiduría Docente a).- Primera versión La sabiduría si existe y desde luego que sirve lo que se sabe; se demuestra al momento de llevar a cabo cada una de las actividades que realizamos, ya que si no existiera, no podríamos concebir la forma o la manera de realizar determinada acción. En cuanto al saber del docente en la escuela considero que no está devaluado, ya que desde que una persona
Enviado por ingska / 561 Palabras / 3 Páginas -
Maestro Y Su Practica Docente
Indicador 1 a).- La formación de los maestros ¿Responde a las necesidades actuales de la sociedad nacional? Desde la perspectiva económica el reto que tiene la educación, generar recursos humanos para elevar la competitividad y la productividad nacional e integrar al país a la economía mundial y a la globalidad sociocultural. Desde la perspectiva educativa la educación tiene que contribuir a formar ciudadanos capaces de desarrollar procesos de pensamientos críticos y rigurosos, capaces de “aprender”
Enviado por j1250 / 347 Palabras / 2 Páginas -
La conexión la etnografia y el maestro
LA ETNOGRAFIA Y EL MAESTRO La enseñanza y la investigación educativa han gozado de una feliz asociación. Amuchos maestros, gran parte de la investigación educativa les paraece que no tiene razón de ser. Una de las razones principales de este abismo entre maestros e investigadores reside, en el simple echo de que gran parte de la investigación educativa no ha sido realizada por maestros. Los maestros podrían quejarse de falta de atención suficiente al modo
Enviado por ancam / 308 Palabras / 2 Páginas -
Presupuesto Maestro
INTRODUCCIÓN. En el siguiente trabajo se pondrá en practica lo aprendido en la materia de Planeación Financiera, es decir hacer un presupuesto “Maestro” donde se engloba todo los presupuestos de una empresa, como son el de Ventas, Compras, Producción, Materiales Directos, Mano de obra Directa, Gastos Indirectos, Costo de Venta, Gastos de Administración y Venta. El ejercicio habla de la vida laboral de un egresado de la UTP, que encontró trabajo en el área de
Enviado por hhr09 / 1.208 Palabras / 5 Páginas -
El Maestro Y El Discurso Pedagogico Del Estado
El autor Larario Torrella nos describe el discurso pedagógico del estado mexicano, donde se analizan tres categorías, las cuales son: La democratización, la participación y la pluralización, con el fin de ver de qué manera se implementan en el trabajo que tienen los maestros sobre el proceso de enseñanza-aprendizaje dentro de las aulas de clases en las escuelas primarias. Con la democratización, el estado expresa la necesidad de que el pueblo se manifieste con todos
Enviado por Gordovitz / 415 Palabras / 2 Páginas -
TRANSFORMAR LA PRACTICA DOCENTE DE LOS MAESTROS DE LA ENM ¿UTOPIA O REALIDAD? REFLEXIONES EN TORNO A UNA EXPERIENCIA DE ACTUALIZACION.
TRANSFORMAR LA PRACTICA DOCENTE DE LOS MAESTROS DE LA ENM ¿UTOPIA O REALIDAD? REFLEXIONES EN TORNO A UNA EXPERIENCIA DE ACTUALIZACION. 1. CURSO SUPERIOR EN DOCENCIA PARA LA FORMACION DE MAESTROS. 2. ACTUACION DEL PERSONAL DOCENTE. 3. INTERCAMBIOS ACADEMICOS CON INSTITUCIONES DE EDUCACION SUPERIOR. 4. MAESTRIA EN EDUCACION NORMAL. 5. CIRSOS DE LENGUAS EXTRANJERAS PARA ALUMNOS Y MAESTROS. 6. BECAS NACIONALES E INTERNACIONALES. 7. APOYO A LA TITULACION. 8. CAPACITACION Y ACTUALIZACION DEL PERSONAL NO
Enviado por martomar / 430 Palabras / 2 Páginas -
Hacia La Construcción De Un Programa De Formación De Maestros En Ejercicio
La autogestión pedagógica es un sistema de educación en el cual, el maestro renuncia a transmitir mensajes y define su intervención educativa a partir del medium de la formación y deja a los alumnos que decidan los métodos y losproLa autogestión pedagógica es un sistema de educación en el cual, el maestro renuncia a transmitir mensajes y define su intervención educativa a partir del medium de la formación y deja a los alumnos que decidan
Enviado por valeria / 253 Palabras / 2 Páginas -
¿como Aprenden Los Maestros?
¿COMO APRENDEN LOS MAESTROS? Desde el punto de vista en que cada ser humano es diferente, tomando en cuenta, su entorno social y cultural, nos encontramos en un estado de confort al momento de adquirir nuevos conocimientos, al sufrir cambios nos enfrentamos al miedo a lo desconocido ya sea por inexperiencia, o por la conveniencia de no adquirir una responsabilidad mayor, en la cual solo se busca cumplir con lo requerido, cumplir lo que se
Enviado por patym / 672 Palabras / 3 Páginas -
Formacion De Maestros
La formación de maestros en Bolivia ha sido un importante tema de análisis y reflexión en los últimos años, particularmente desde que se está llevando a cabo el proceso de transformación de la educación generado por la promulgación de la Ley 1565 de Reforma Educativa en julio de 1994. Teniendo en cuenta las expectativas que han surgido en el sector educativo y los cambios en la concepción del papel e importancia otorgados a la educación
Enviado por roicastillo / 1.047 Palabras / 5 Páginas -
La Influencia Y Causas Del síndrome Del Tourette En La Vida Del Maestro Y La Del Estudiante
Un país depende de los niños que son los que en un futuro van a ejercer la labor de hacer progresar a cuya nación para que esta se agrande en cada uno de sus campos del cualquier sector económico. Para ello los que tienen esa gran labor de enseñarles cada cosa que le va a ayudar al niño para que sea alguien más adelante es el maestro. “Un maestro es conocido además como profesor, referido
Enviado por marigonzalez96 / 842 Palabras / 4 Páginas -
Productos Finales De DIPLOMADO PARA MAESTROS DE PRIMARIA 3° Y 4° GRADOS Modulo 1
INTRODUCCIÓN Al observar a una sociedad que se encuentra evolucionando y se demuestra en constante cambio, es imposible reconocer que este se refleje en la manera en como se desarrolla la educación. De esta manera es como yo justifico a la RIEB, pues el ser participes de una sociedad del conocimiento nos hace protagonizar una movilización de saberes constante, en la cual debemos de contar con las herramientas adecuadas para poder ser funciónales y exitosos
Enviado por radio182 / 2.249 Palabras / 9 Páginas -
La Aventura De Ser Maestro
LA AVENTURA DE SER MAESTRO. La enseñanza es una profesión ambivalente. En ella te puedes aburrir soberanamente; pero también puedes estar a gusto, rozar cada día el cielo con las manos. Nadie nos enseña a ser profesores y tenemos que aprenderlo de nosotros mismos por ensayo y error. Pensar y sentir Dedicar la propia vida a pensar y sentir, y a hacer pensar y sentir, ambas cosas juntas. Mari Carmen Díez expresa su visión de
Enviado por fresita93 / 1.420 Palabras / 6 Páginas -
Como Reemplaza La Tecnologia Al Maestro
Como reemplaza la tecnología educativa al maestro o mtra. En estos comienzos de la nueva era innovadora de la tecnología. Se ha estado viendo el caso en que el alumno ya no necesita tanto a un maestro ni que el alumno también asista a una escuela tradicionalista. Se trata de hacer que el alumno sea cada vez más autodidacta, pero a caso un televisor podrá suplantar la imagen viva de un maestro. El formato que
Enviado por ErikaRodela / 340 Palabras / 2 Páginas -
PRIMER PRODUCTO SOBRE LA RIEB 2011 DIPLOMADO PARA MAESTROS DE 3 Y 4 DE PRIMARIA
PRIMER PRODUCTO SOBRE LA RIEB 2011 DIPLOMADO PARA MAESTROS DE 3 Y 4 DE PRIMARIA De forma individual, elabore un escrito original en el que dé respuesta a las siguientes interrogantes: * ¿Qué ejemplos de soluciones a problemas sociales contemporáneos conocen que sean el resultado del trabajo de las ciencias sociales y las humanidades? ¿Cómo pueden ser enseñadas las competencias para la vida a lo largo de toda la vida en un mundo en cambio
Enviado por qarely / 1.244 Palabras / 5 Páginas -
Maestros De Bolivar
Maestros De Bolivar Entre sus maestros más influyentes se destacan Padre Sojo, Simón Rodríguez, Andrés Bello y el Fray Francisco de Andújar. .:: Simón Rodríguez Simón Rodríguez nació en Caracas el 28 de octubre de 1769. El primer encuentro con el niño Simón Bolívar se produjo cuando Feliciano Palacios, abuelo del Libertador, lo contrata para que se encargue de la educación del nieto. En su escuela, Simón Rodríguez tenía 114 alumnos, de los cuales 40
Enviado por alejanani / 312 Palabras / 2 Páginas -
Curso Para Los Maestros
De este proyecto partimos que los profesores o docentes no están realmente capacitados para estar trabajando frente a un grupo; ya que hemos hecho una estadística a los alumnos en la cual los resultados fueron que del 100% de los docentes, el 80% necesitan realmente un curso de preparación o reforzamiento de conceptos e ideas para el control del grupo y el 20% restante se puede decir que están capacitados y que tienen un buen
Enviado por mariakitzia / 580 Palabras / 3 Páginas -
REFLEXIONES DE UN MAESTRO
Solo leelo, y despues haz tus aportaciones y comentarios. OJALA PODAMOS HACER LLEGAR ESTE CORREO A MAS PERSONAS QUE NO SON MAESTROS PARA QUE LEAN ESTE TEXTO, TODO ESTO NOSOTROS YA LO SABEMOS, PERO ELLOS NO, COMPARTELO CON GENTE QUE ESTA AJENA A ESTA PROFESION. SOMOS “FLOJOS” PORQUE: HACEMOS MUY “PADRES” PUENTES, A CADA RATO TENEMOS VACACIONES DE TRES O CUATRO DÍAS… POR EJEMPLO EL TERCER VIERNES DE NOVIEMBRE Y MARZO, ASÍ COMO EL “MEGAPUENTE”
Enviado por IRISDANCE / 2.998 Palabras / 12 Páginas -
Tesis para optar el grado de Maestro en Ciencias con mención en Ingeniería Geotécnica
Descripción : Tesis para optar el grado de Maestro en Ciencias con mención en Ingeniería Geotécnica Resumen : Actualmente el Concreto Compactado con Rodillo (CCR) es una técnica que se está empleando alrededor del mundo para la construcción principalmente de pequeñas presas y la reparación de éstas. La rapidez de la puesta en obra, el relativamente bajo contenido de cemento y la utilización de aditivos minerales (cenizas volátiles, filler calizo, residuos mineros, etc.), explican el
Enviado por aaddffgg / 421 Palabras / 2 Páginas -
MAESTROS EDUCADORES
Maestros: educadores, no instructores anodinos Manuel Pérez Rocha “Puede un maestro de primaria o secundaria dejar de ser educador? La pregunta es necesaria porque las políticas actuales de la SEP hacen de los maestros meros instructores. Para la SEP, y sus economistas asesores de la OCDE y del organismo privado Mexicanos Primero, buen maestro es aquel que logra que sus estudiantes respondan acertadamente a las preguntas de los exámenes estandarizados (Enlace, de la SEP, y
Enviado por sitvusaee / 967 Palabras / 4 Páginas -
El Desafio Del Maestro En El Siglo
EL DESAFÍO DEL MAESTRO EN EL SIGLO El desafío de un maestro (creo yo) está en desafiarse así mismo en plantarse retos no antes vistos y cumplirlos, hacer cosas diferentes como: buscar estrategias, dinámicas formas y maneras para lograr en los alumnos conocimientos y así lograr los objetivos antes plantados que son para la mejora de un buen aprendizaje. Esto requiere tiempo y esfuerzo cosa que a veces como docentes no estamos dispuestos hacer, tal
Enviado por anreycer / 557 Palabras / 3 Páginas -
Diplomado Para Maestros Modulo 2
REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACIÒN BÀSICA Diplomados para maestros de primaria: 2do. Y 5to.. grados. MODOLO 2: Planeación y estrategias didácticas. Octavo Producto: SECUENCIA DIDÁCTICA TEMA DE 2° GRADO DESCRIPCIÓN Y AGRUPAMIENTO DE OBJETOS 1.- Cuestionar a los alumnos sobre lo que es una descripción. 2.- Dar algunos ejemplos sobre descripciones de objetos. 3.- Solicitar a los alumnos que saquen de su mochila algunos de los objetos que traigan (lápices, borradores, sacapuntas, etc.) para describirlos.
Enviado por laslagunas / 2.448 Palabras / 10 Páginas -
El Maestro Aristoteles
INTRODUCCION Aristóteles 384 a. C. - 322 a. C. fue un filósofo, lógico y científico de la Antigua Grecia cuyas ideas han ejercido una enorme influencia sobre la historia intelectual de Occidente por más de dos milenios. Aristóteles escribió cerca de 200 tratados, de los cuales sólo nos han llegado 31, sobre una enorme variedad de temas, incluyendo lógica, metafísica, filosofía de la ciencia, ética, filosofía política, estética, retórica, física, astronomía y biología. Aristóteles transformó
Enviado por lukyti / 7.326 Palabras / 30 Páginas -
Consejos A Los Maestros Jovenes
Benemérita Escuela Normal Urbana Federal “Fronteriza” Tema: Consejos a los Maestros Jóvenes; Freinet, Célestine (1982) Breve Reflexión Materia: Iniciación al Trabajo Escolar Mexicali, B. C. Mayo, 2006 Pedagogía del caballo que no tiene sed ó Pedagogía del caballo que galopa hacia la alfalfa y el abrevadero… ¿Cuál eliges tú? Al principio del texto se encuentra una breve historia de la cual se pueden tomar muchos puntos importantes. De una forma sencilla nos invita a reflexionar
Enviado por pepitos / 893 Palabras / 4 Páginas -
¿QUE CONOZCO DE LOS ALUMNOS Y DEL MAESTRO DE EDUCACION FISICA EN EL TRABAJO ESCOLAR?
¿QUE CONOZCO DE LOS ALUMNOS Y DEL MAESTRO DE EDUCACION FISICA EN EL TRABAJO ESCOLAR? Las cosas que conozco del maestro y de los alumnos son muy diferentes al concepto que tenía antes de entrar a esta licenciatura, los conceptos de educación física eran muy distintos, pensaba que la educación física era solo jugar algún deporte, porque esto es lo que había llevado en mi educación secundaria, el maestro solo llegaba con la pelota y
Enviado por JJFFCCRR / 518 Palabras / 3 Páginas -
Ordenanzas De Los Maestros
El Cabildo2, Justicia y Regimiento de esta Muy Noble, Insigne Ciudad de M￩xico, de la Nueva Espaa, por el Rey nuestro seor, dice: Que por parte de algunos de los maestros de ella que tienen escuelas de ensear el arte de leer, escribir y contar, se ha pedido que se hagan ordenanzas para el buen uso del dicho arte, como las hay en los reinos de Castilla, atento a que hasta ahora no las ha
Enviado por Nelly20 / 1.710 Palabras / 7 Páginas -
Maestro Anfibio
EL MAESTRO ANFIBIO Una de las características del maestro anfibio es que puede fluirse por mundos diferentes sin cambiar por ello su naturaleza, este posee la capacidad de vivir en ambientes diferentes de habitar y recorrer varios mundos generando vínculos múltiples y cruces entre realidades diferentes. Es el maestro anfibio quien puede camuflarse en los diferentes ámbitos en que se encuentre pues al desarrollar sus habilidades no adopta diferentes situaciones según el interlocutor sino que
Enviado por dianaisabella25 / 2.654 Palabras / 11 Páginas -
El desarrollo de las habilidades de los maestros sobre el uso y la gestión de los programas Cmaps, Movie Maker y diseño de blogs
Presentación L os docentes de Baja California que buscan eficiente sus métodos y técnicas de enseñanza, sin lugar a dudas recurren a las bondades que ofrece la tecnología educativa. En la actualidad es prioridad que los maestros sea innovador, desarrolle nuevas habilidades y destrezas exigibles en una sociedad en permanente cambio y lograr la mejora de los procesos de enseñanza y aprendizaje en sintonía con las necesidades del alumno del siglo XXI. En la era
Enviado por 7vakero7 / 2.237 Palabras / 9 Páginas -
Resumen Al Maestro Con Cariño
Trata de un hombre llamado Mark Thackeray de profesión Ingeniero en Comunicación, el cual busca empleo y el empleo que primero le ofrecen es de maestro en una escuela de Londres donde no hay normas establecidas y tampoco reglas claras. En esta escuela recibían todos los estudiantes que eran rechazados de otras instituciones educativas por los malos comportamientos que estos reflejaban. El personal docente de esta escuela se había dado por vencido en sus labores
Enviado por AndreaLarrea / 451 Palabras / 2 Páginas -
Oracion Del Maestro
Oración del Maestro Señor, hazme limpio de corazón para que pueda mirar a mis alumnos como los miras tú, porque tú no haces ni puedes hacer "basura". Al contrario: "Tú te bajas para mirar, levantas del polvo al desvalido y alzas de la basura al pobre" (Sal 122). Señor, quiero parecerme a ti, quiero mirarles como si los viera hoy por primera vez, recién salidos de tus manos creadoras, con tu impronta y tu brillo
Enviado por helenavictoria / 496 Palabras / 2 Páginas -
El Rol Del Maestro De Dean
En la vida cotidiana toda las cosas que nos rodea tiene relación con nuestra actividades como lo es también la física y la química podemos compararlas por ejemplo la fotosíntesis tiene relación con la respiración ya que al momento de compararla podemos llegar a la reflexión que ambas realizan el mismo procedimiento. . Una de las más importantes reacciones químicas que se producen en la naturaleza es la fotosíntesis. Por medio de este proceso, las
Enviado por fidelsantiago / 590 Palabras / 3 Páginas -
El papel del maestro dentro de la reforma de educación básica
NOMBRE DE LA DIPLOMANTE Y FORMADORA GAE: SALAZAR MARTINEZ LUIS RAYMUNDO INTRODUCCIÓN. El papel del maestro dentro de la reforma de educación básica es primordial para su implementación y éxito , ya que significa una de las articulaciones mas importantes entre lo que pretende el gobierno y la sociedad, en el presente se pretende hacer una reflexión critica de su labor y los retos que conlleva el ser parte de una sociedad cambiante , dinámica
Enviado por lsraymundo / 977 Palabras / 4 Páginas -
Ser Maestro De Secundaria
SER MAESTRO DE SECUNDARIA EN MÉXICO: CONDICIONES DE TRABAJO Y REFORMAS EDUCATIVAS Etelvina Sandoval Flores Directora General de Educación Normal y Actualización del Magisterio en el Distrito Federal de México. Tomado de: http://www.rieoei.org/rie25a04.htm SÍNTESIS: En este escrito se analizan algunas de las condiciones laborales de los maestros de secundaria en México, que dificultan la concreción de la reforma educativa —iniciada en 1993— que aspira a conformar un ciclo básico de nueve años. Por parte de
Enviado por caliz / 6.432 Palabras / 26 Páginas -
AL TALLER DEL MAESTRO - ALEX CAMPOS
AL TALLER DEL MAESTRO – ALEX CAMPOS Ay como me duele estar despierto y no poder cantar cómo expresarte sin palabras, me muero si no estás. El tiempo pasa y todo cambia, hoy lloro de soledad; el sueño que llevo en el alma de repente ya no está; que la sonrisa se ha marchado // mis lagrimas caerán // Al taller del maestro vengo, pues El me curará me tomará entre sus brazos y cada
Enviado por Gabrielains / 288 Palabras / 2 Páginas