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Mi planta de naranja lima

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Documentos 51 - 88 de 88

  • Resumen Mi Planta De Naranja Lima

    mauriciosjMi planta de naranja lima José Mauro de Vasconcelos Primera Parte: Capitulo I El descubridor de las cosas Un niño llamado Zezé tenía un hermano mayor llamado Totoca, que le enseñaba muchas cosas como cruzar la calle. Su familia era muy pobre y su papá estaba sin trabajo. Hablaban de

  • Control De Mi Planta Naranja Lima

    patrizia.aEvaluación De Lectura Complementaria Aprendizaje Esperado: Impulsar el gusto por la lectura. Puntaje total: 52 Obtenido: ___ Nombre Completo: ________________________________________ Curso: Séptimo Año I. Completa con los datos solicitados: (8 puntos) a) Título del Libro: b) Autor: c) Nacionalidad del autor: d) Tipo de Texto: e) Número de Capítulos: f)

  • Control De Mi Planta Naranja Lima

    patrizia.aEvaluación De Lectura Complementaria Aprendizaje Esperado: Impulsar el gusto por la lectura. Puntaje total: 52 Obtenido: ___ Nombre Completo: ________________________________________ Curso: Séptimo Año I. Completa con los datos solicitados: (8 puntos) a) Título del Libro: b) Autor: c) Nacionalidad del autor: d) Tipo de Texto: e) Número de Capítulos: f)

  • Control Mi Planta De Naranja Lima

    carlosfsbLengua Castellana y Comunicación. Curso: Cuarto Medio CONTROL DE LECTURA Mi Planta de Naranja Lima Nombre: ________________________________________ Pje. Ideal: 48 p. Fecha: _____________ Pje. Real: ______ Nota: _________ I. Comprensión de Lectura. Lee con atención el siguiente fragmento de la obra leída y luego contesta las cinco preguntas que se

  • RESUMEN MI PLANTA DE NARANJA LIMA

    Juan10IgnacioPrimera parte: 1) El descubridor de las cosas: Zezé, hijo de una familia pobre, camina con su hermano Totoca, quién le enseña cosas, como a cruzar la carretera Río-San Pablo. Ambos van a ver la casa donde, próximamente, se van a mudar, ya que su padre está sin empleo y

  • Control De Mi Planta Naranja Lima

    patrizia.aEvaluación De Lectura Complementaria Aprendizaje Esperado: Impulsar el gusto por la lectura. Puntaje total: 52 Obtenido: ___ Nombre Completo: ________________________________________ Curso: Séptimo Año I. Completa con los datos solicitados: (8 puntos) a) Título del Libro: b) Autor: c) Nacionalidad del autor: d) Tipo de Texto: e) Número de Capítulos: f)

  • RESUMEN MI PLANTA DE NARANJA LIMA

    Joa8000PRIMERA PARTE “En Navidad a veces nace el niño Diablo” Capítulo I EL DESCUBRIDOR DE LAS COSAS Zezé es un niño pobre, que vive en un barrio marginal de Río de Janeiro. Es un niño muy inteligente, y vuela con su imaginación hasta límites insospechados. Totoca es el hermano mayor

  • Control De Mi Planta Naranja Lima

    patrizia.aEvaluación De Lectura Complementaria Aprendizaje Esperado: Impulsar el gusto por la lectura. Puntaje total: 52 Obtenido: ___ Nombre Completo: ________________________________________ Curso: Séptimo Año I. Completa con los datos solicitados: (8 puntos) a) Título del Libro: b) Autor: c) Nacionalidad del autor: d) Tipo de Texto: e) Número de Capítulos: f)

  • Informe mi planta de naranja lima

    Informe mi planta de naranja lima

    kuane15* Objetivo: Analizar obra literaria “Mi planta de naranja lima” aplicando estrategias de comprensión lectora. * * Instrucciones: * A) Respondan a las siguientes preguntas de manera completa y ordenada * B) Trabajen en parejas en el laboratorio de computación * C) Se entregará finalizado * * * Parte I:

  • Evaluación Mi planta Naranja Lima

    Evaluación Mi planta Naranja Lima

    Francisco De TorresDepartamento de Lenguaje Tercer Ciclo 7os básicos Control de lectura “Mi planta de naranja-lima” José Mauro de Vasconcelos http://www.librosdelasteroide.com/local/cache-vignettes/L204xH328/arton605-836b0.jpg INSTRUCCIONES: * Escribe tu nombre y datos pedidos. * Lee bien cada pregunta antes de contestar. * Marca tus respuestas en la prueba. * La prueba tiene un puntaje total de

  • Evaluación mi planta Naranja Lima

    Evaluación mi planta Naranja Lima

    Belen Beltran MendezEvaluación 7° básico “Mi planta de naranja lima” Nombre: _______________________________________ Curso: __________ Fecha:___/___/___ Puntaje: 33 /______ 1. Completa el cuadro de análisis (4 puntos) Autor Personaje principal (protagonista y antagonista) Tipo de narrador Conflicto narrativo Selección múltiple (13 puntos) 2. Lee la siguiente frase: “Dijo que yo era precoz y

  • Evalúa 9 Mi planta de Naranja Lima

    Evalúa 9 Mi planta de Naranja Lima

    Edith Parra AndradeMi planta de Naranja Lima (Explícitas) (explicita) ¿Cómo se llamaba el hermano mayor de Zezé? (explicita) ¿Por qué la familia de Zezé tuvo que cambiarse de casa? (explicita) ¿Qué apodo le dio el niño a su planta de naranja lima? (explicita) ¿Por qué Zezé y Luis no llegaron al camión

  • Ensayo de Mi planta de naranja lima

    Ensayo de Mi planta de naranja lima

    asertijo1785C:\Documents and Settings\Manuel\Escritorio\imagen_cont-26.png Colegio Marquel Lengua Castellana y Comunicación Depto. de Lenguaje y Comunicación PRUEBA DE MI PLANTA DE NARANJA LIMA – OCTAVO BÁSICO Nombre: ____________________________ Curso: ______ Fecha: _______ Ptje: _______ Nota: _______ -Lea detenidamente cada uno de los encabezados de los diferentes ítems y preguntas antes de contestar.

  • Prueba Libro Mi Planta Naranja Lima

    fefisitaI. Completa el siguiente cuadro lo más completo posible. (3 puntos c/u) Personaje(s) secundario(s) Tipo de narrador Ambiente sicológico de la narración II. Marca con una X la letra que corresponda a la alternativa correcta. (2 punto c/u) 1¿Qué nombre le puso el niño a su Xururuca? a) Luis b)

  • Mi Planta De Naranja Lima ARGUMENTO

    b8321Esta obra, es la “historia de un niño que un día descubrió el dolor” pues narra que Zezé un niño de 5 años era muy inteligente, aprendió a leer muy rápido en comparación a otros años niños y tenia actitudes que nadie entendía; además tuvo que trabajar lustrando zapatos, porque

  • Mi Planta De Naranja-lima - Resumen

    IreehnitaahShoohPrimera Parte: El descubridor de cosas Un niño llamado Zezé tenía un hermano mayor llamado Totoca. Totoca le enseñaba muchas cosas como cruzar la calle. Zezé lo admiraba mucho. Su familia era muy pobre y su papá estaba sin empleo. Un día Totoca le pregunto a su tio Edmundo como

  • RESUMEN DE MI PLANTA DE NARANJA-LIMA

    Martin4482Mi planta naranja-lima es una novela que trata sobre un niño llamado Zeze; un día el y su hermano Totoca salieron a caminar, su hermano le va enseñando cosas nuevas y una de ellas es cruzar la carretera, Zeze lo admiraba mucho, ya que en su casa el aprende descubriendo

  • Mi planta naranja lima - Prueba test

    Mi planta naranja lima - Prueba test

    cristinalucasMI PLANTA NARANJA LIMA José Mauro de Vasconcelos Prueba test MARCA CON UNA X LA OPCIÓN CORRECTA. No se admiten tachaduras ni uso de corrector 1. El Contexto geográfico en el que transcurre la obra es en: 10p * Venezuela * Brasil * Cuba * Colombia * 1 y 2

  • Control De Mi Planta De Naranja Lima

    lucianacristinaINSERCIÓN LABORAL DE PERSONAS CON DISCAPACIDAD Jordán de Urríes, Borja Instituto Universitario de Integración en la Comunidad, Facultad de Psicología, Universidad de Salamanca Servicio de Información sobre Discapacidad, SID Planteamiento General: El Proceso de Inserción Laboral Quizás, lo primero que debamos hacer sea situarnos. Para ello considero fundamental realizar algunos

  • La Amistad En Mi Planta De Naranja Lima

    JVilla144La amistad es un tesoro y significa: cariño y afecto entre dos o más personas según el diccionario, y este tesoro hay que cuidarlo porque no hay otro como este. Para mí la amistad es lo más importante que tenemos ya que es un tesoro que dura toda la vida.

  • Fichas literarias mi planta naranja lima

    Fichas literarias mi planta naranja lima

    Poma PomitaObjetivo: -Comprender textos, aplicando estrategias de comprensión lectora. Nivel Cognitivo: Comprensión y aplicación I.- Lee el siguiente texto y luego responde las preguntas que sobre él se te plantean. (14 puntos) José Mauro de Vasconcelos Mestizo de india y portugués, nativo de Bangú, Río de Janeiro, 49 años, un auténtico

  • RESUMEN DE LA OBRA MI PLANTA DE NARANJA LIMA

    RESUMEN DE LA OBRA MI PLANTA DE NARANJA LIMA JOSE MAURO DE VASCONCELOS Argumento del libro "Mi Planta de Naranja-Lima" Relata la historia de Zezé, un niño mestizo que habita una favela o barrio de gran pobreza en el Brasil y que un día, de pronto, descubre el dolor y

  • RESUMEN DE LA OBRA MI PLANTA DE NARANJA LIMA

    quilcasRESUMEN DE LA OBRA MI PLANTA DE NARANJA LIMA JOSE MAURO DE VASCONCELOS Argumento del libro "Mi Planta de Naranja-Lima" Relata la historia de Zezé, un niño mestizo que habita una favela o barrio de gran pobreza en el Brasil y que un día, de pronto, descubre el dolor y

  • Glosario Del Libro Mi Planta De Naranja Lima

    MagySkyMi planta de naranja-lima Pág. 3-26 José Mauro de Vasconcelos. Pileta: s. f. Recipiente pequeño, generalmente de piedra, que contiene agua bendita y que se encuentra en las iglesias y en algunas casas. f. Diminutivo de pila. Pila pequeña que en algunas casas se utiliza para tomar agua bendita. Piscina.

  • Evaluación plan lector: mi planta naranja lima

    Evaluación plan lector: mi planta naranja lima

    Estefania CruzLogotipo Descripción generada automáticamente Área de Lengua y Literatura-Filosofía Profesora: Estefanía Cruz Nivel: 7° básico EVALUACIÓN PLAN LECTOR: MI PLANTA NARANJA LIMA – JOSÉ MAURO VASCONCELLOS Nombre: Curso: Fecha: 08 de junio de 2023 Puntaje ideal: 35 puntos Puntaje alcanzado: Nota: OBJETIVOS: * Analizar las narraciones leídas para enriquecer su

  • Analisis del libro "Mi planta de naranja y lima"

    Analisis del libro "Mi planta de naranja y lima"

    ale_moInstituto Politécnico Nacional Resultado de imagen para ipn Resultado de imagen para ipn encb Escuela Nacional De Ciencias Biológicas Químico Farmacéutico Industrial Academia: Manejo de Habilidades del Pensamiento Análisis de la Lectura Alumna: Morales Alvarado Alejandra Guadalupe. Mi planta de naranja-lima. Fecha: 16 de marzo 2018 Análisis del libro Mi

  • Control de Lectura de "Mi Planta de Naranja Lima"

    Control de Lectura de "Mi Planta de Naranja Lima"

    PronatoLiceo San Pedro Lengua Castellana y Comunicación Control de Lectura Nombre:......................................................................................... Fecha:………………………… Curso: ………… Tiempo: 60 m Puntaje obtenido:.............. Nota:........... Obra: Mi Planta de Naranja-Lima Instrucciones: Contesta con lápiz de pasta y no uses corrector, las respuestas corregidas serán consideradas erradas. Fila A I. Verdadero o Falso. Lee atentamente cada

  • Trabajo Monográfico De "Mi Planta De Naranja-Lima"

    IreneLencinaTrabajo monográfico Mi planta de naranja-lima José Mauro de Vasconcelos “La pobreza y sus consecuencias” Introducción La pobreza es un estado de necesidad, estrechez, carencia de lo necesario para el sustento de la vida, la falta, escasez. En la obra “Mi planta de naranja-lima” se presenta la historia de un

  • Mi Planta Naranja Lima Resumen (orellana Luis David)

    Luis123davidRESUMEN DE MI PLANTA DE NARANJA-LIMA BIOGRAFIA DEL AUTOR José Mauro de Vasconcelos nació el 26 de febrero de 1920, en Bangú, Río de Janeiro, Brasil, y murió el 25 de julio de 1984, en San Pablo, Brasil. Fue un escritor brasileño. Es hijo de madre india y padre portugués.

  • Sistema de personajes “Mi Planta de Naranja Lima”

    Sistema de personajes “Mi Planta de Naranja Lima”

    Carl RedsSistema de personajes “Mi Planta de Naranja Lima”. Si hablamos de la relación de Zezé con los otros personajes de la obra, me gustaría resaltar principalmente el vínculo que logró establecer con Portuga, puesto que en él encontró la figura paterna que tanto añoraba, esa misma que su padre se

  • Guía de proceso libro “Mi planta de naranja lima”

    Guía de proceso libro “Mi planta de naranja lima”

    radhakrishnaGuía de proceso libro “Mi planta de naranja lima” Escribe una V si la afirmación es verdadera y una F si es falsa. 1___ El narrador de la historia es Zezé. 2___ Zezé pertenecía a una clase social alta muy adinerada. 3___ Totoca era hermano de Zezé. 4___ A partir

  • Asignatura: Lengua Libro: “Mi Planta De Naranja - Lima”

    Asignatura: Lengua Libro: “Mi Planta De Naranja - Lima”

    sofiarcAsignatura: Lengua Libro: “Mi Planta De Naranja - Lima” Autor: José mauro de Vasconcelos Género literario: Novela Año: 2014 Trabajo Práctico sobre la novela “Mi Planta de Naranja Lima” A)Después de la lectura 1-¿Cómo está estructurada la novela? La estructura del texto narrativo se compone de tres partes: * Introducción

  • Prueba de lectura domiciliaria “Mi planta naranja Lima” s/r

    Prueba de lectura domiciliaria “Mi planta naranja Lima” s/r

    Ana Nitor VergaraDescripción: C:\Users\UTP\Downloads\logo BARRANCAS vertical.png Servicio Local de Educación” Las Barrancas” Escuela Estado de Florida n° 391 Serrano N° 1384 Pudahuel Prueba de lectura domiciliaria “Mi planta naranja Lima” Nombre: ________________________________________Curso:7ª__ Fecha:_____________Puntaje:________ Nota:__________________ OA: 1,2,3,4,5 I. ITEM VERDADERO FALSO Contesta colocando una V o F según corresponda. 1. ___ Portugal le

  • PRUEBA DE LECTURA COMPLEMENTARIA “ Mi planta de naranja-lima”

    PRUEBA DE LECTURA COMPLEMENTARIA “ Mi planta de naranja-lima”

    Paola RojasC N S C Lenguaje y comunicación PRUEBA DE LECTURA COMPLEMENTARIA “ Mi planta de naranja-lima” NOMBRE:………………………………………………………………………………………CURSO 7°…… FECHA………… PUNTAJE 7.0 ( 30 ptos. ) Aprendizaje esperado: El alumno será capaz de analizar, comprender y valorar el desarrollo del texto, sus personajes, ambiente y contexto en el que se desarrolla

  • Biografía autor "Mi planta de naranja-lima" José Mauro de Vasconcelos

    17168473Biografía autor José Mauro de Vasconcelos nació el 26 de febrero de 1920, en Bangú, Río de Janeiro, Brasil, y murió el 25 de julio de 1984, en San Pablo, Brasil. Fue un escritor brasileño. Es hijo de madre india y padre portugués. En su infancia vivió en Natal (lugar

  • EVALUACIÓN DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN “MI PLANTA DE NARANJA-LIMA”

    EVALUACIÓN DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN “MI PLANTA DE NARANJA-LIMA”

    Guillermina AvilaColegio Eduardo de Geyter Asignatura: lenguaje y comunicación Curso: 8° Básico Año 2019 Profesor: Guillermina Carreño – Nadia Aguilera Puntaje Nota EVALUACIÓN DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN “MI PLANTA DE NARANJA-LIMA” Nombre: Fecha: Curso: Objetivo Aprendizaje: OA 3 Analizar las narraciones leídas para enriquecer su comprensión, considerando, cuando sea pertinente: >

  • TEXTO NARRATIVO: “MI PLANTA DE NARANJA LIMA”-“OTELO: EL MORO DE VENECIA”

    TEXTO NARRATIVO: “MI PLANTA DE NARANJA LIMA”-“OTELO: EL MORO DE VENECIA”

    Evelyn Aguilar CárcamoEscuela Hernando de Magallanes Dpto. de Lenguaje y Comunicación Punta Arenas EVALUACIÓN DE LECTURA COMPLEMENTARIA TEXTO NARRATIVO: “MI PLANTA DE NARANJA LIMA”-“OTELO: EL MORO DE VENECIA” Nombre: ______________________Curso: ________ Fecha: ________ Pje: ___ /____ Objetivos: * Analizar el texto leído a la luz de los conocimientos previos del género Literario

  • Prueba de Comprensión Lectora “Mi planta de naranja lima” (José Mauro de Vasconcellos)

    paulatapiarPrueba de Comprensión Lectora “Mi planta de naranja lima” (José Mauro de Vasconcellos) Nombre: Lea atentamente cada pregunta y luego responda: 1.-Realice una descripción física y psicológica de Zezé, ¿qué cambios sufre en el transcurso de la historia? 2.-¿Qué importancia tiene para el protagonista la planta de naranja lima? ¿Qué

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