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Niñez Intermedia ensayos gratis y trabajos

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Documentos 951 - 1.000 de 1.085 (mostrando primeros 1.000 resultados)

  • Política para las infancias, adultización de la niñez

    Política para las infancias, adultización de la niñez

    Adultizacion de las infancias La temática que seleccioné es “La adultización de las infancias”, ya que, es un tema que se puede observar en la cotidianeidad, (todas y todos tenemos próximo a un/a pequeño/a, sea vecina/o, sobrina/o, prima/o, hermana/o, etc.) y si son cercanas/nos a nosotras/os, vamos a notar rápidamente varias cuestiones, entre ellas, sus vestimentas, sus participaciones, sus preocupaciones, sus comportamientos, “en los juegos”, “en la tecnología”, entre tantas otras. Una ejemplificación sería con

    Enviado por Carolina.u / 1.533 Palabras / 7 Páginas
  • Proyecto final iacc psicologia de la niñez y adolescencia

    Proyecto final iacc psicologia de la niñez y adolescencia

    Proyecto Final Psicología de la Niñez y Adolescencia Johanna Pino A. 05 de Agosto del 2018 DESARROLLO BIOPSICOCOCIAL DE BENJAMÍN ANÁLISIS Benjamín es un niño que nació prematuro y de bajo peso, con 32 semanas de gestación, su peso fue de 1.600 gr. por lo que debió pasar a la Unidad de Cuidados Intensivos. Los cuidados de los primeros meses los realizó su madre con la ayuda de su abuela paterna. Los primeros meses presento

    Enviado por Javiera Silva / 1.936 Palabras / 8 Páginas
  • Psicología de la niñez y adolescencia. Caso de la Familia Díaz

    Psicología de la niñez y adolescencia. Caso de la Familia Díaz

    Imagen relacionada Carrera Técnico En Educación Diferencial Psicología de la Niñez y Adolescencia Instituto Profesional IACC. Caso Clínico Resultado de imagen para psicologia de la niñez y adolescencia María José trigo cortes. Psicología de la niñez y adolescencia Instituto Iacc. * Caso de la Familia Díaz De acuerdo a los antecedentes entregados en el caso presentado de benjamín nos da a conocer que va tomando contacto con nuevos contextos e interacciones sociales, ya que benjamín

    Enviado por majo_trigo / 1.691 Palabras / 7 Páginas
  • Desarrollo psicosocial en la edad adulta intermedia

    Desarrollo psicosocial en la edad adulta intermedia

    UNIVERSIDAD MONTRER. LICENCIATURA EN PSICOLOGÍA. Materia: Psicología Evolutiva III. Título del trabajo: Reporte de lectura. Profesor: Mtra. Monserrat Tinajero López. Alumno: Kevin Fernando Carbajal González. 4°A. Morelia, Michoacán, 22 de septiembre de 2020. Desarrollo psicosocial en la edad adulta intermedia En cierta época se creyó que la edad adulta intermedia era un período relativamente inalterable por lo que se decía que personas mayores a los 50 años no necesitaban terapia psicológica porque estaban convencidos de

    Enviado por ERICK JIMENEZ CORTES / 923 Palabras / 4 Páginas
  • Teoría Intermedia de la demanda

    Teoría Intermedia de la demanda

    Universidad del Bío Bío | LinkedIn DEMANDA COMPENSADAS (geométrica) Docente: Osvaldo Pino Ayudantes: Francesca Huenupe Pablo Mardones Se llaman demandas compensadas debido a que se realiza una compensación monetaria. Podemos verla desde dos enfoques: Hicks y Slutzky. * El enfoque de Hicks pretende minimizar el ingreso, sujeto a la utilidad inicial, * El enfoque de Slutzky pretende minimizar el ingreso, sujeto a la canasta original. Para poder derivar geométricamente las demandas compensadas hay que conocer

    Enviado por Pablo Mardones / 1.071 Palabras / 5 Páginas
  • La niñez y la adolescencia

    La niñez y la adolescencia

    La niñez y la adolescencia son etapas en la vida de los seres humanos pero también son construcciones socio-históricas que se han ido transformando a lo largo del tiempo, Específicamente en las últimas décadas se han convertido en protagonistas haciendo que se preste real atención en las políticas (o no políticas) públicas enfocadas (o desenfocadas) en los niños, niñas y adolescentes. Actualmente gran parte, por no decir la mayoría, de las personas viven en ciudades,

    Enviado por Sabrina Angulo / 749 Palabras / 3 Páginas
  • Psicología de los ciclos vitales. Etapa Adultez Intermedia

    Psicología de los ciclos vitales. Etapa Adultez Intermedia

    Carrera: Tecnicatura en Acompañamiento terapéutico 2020 Materia: Psicología de los ciclos vitales Docente: Lic. Maricel Usano Alumna: Nadia Belén Perez Etapa Adultez Intermedia La edad adulta intermedia, se define aproximadamente desde los 40 años hasta los 65, tiene muchos determinantes. Síntesis sobre la salud en la edad adulta intermedia, desarrollaremos sobre la menopausia, climaterios masculino, síndrome del nido vacío y jubilación. Menopausia La menopausia sucede cuando una mujer deja biológicamente de ovular, de menstruar y

    Enviado por belenp20 / 2.876 Palabras / 12 Páginas
  • CONTABILIDAD FINANCIERA INTERMEDIA

    CONTABILIDAD FINANCIERA INTERMEDIA

    MOMENTO 1 _ REALIZAR CURSO SIIGO NUBE ESTUDIANTE ESTEFFANY YINNETH MANDON ANGARITA Código: 1036007_46 TUTORA LUZ MARY BARROS UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA (UNAD) ESCUELA DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS, CONTABLES, ECONÓMICAS Y DE NEGOCIOS CONTADURÍA PÚBLICA CONTABILIDAD FINANCIERA INTERMEDIA SEPTIEMBRE - 2020 INTRODUCCION El trabajo presentado acontinuacion esta realizado en relacion a unos cursos sobre la plataforma siigo nuebe los cuales son: Registrar recibos de caja menor: que es un fondo que se crea en

    Enviado por Estefany Mandon / 378 Palabras / 2 Páginas
  • La importancia del juego en la niñez

    La importancia del juego en la niñez

    ________________ Por qué del tema Me intereso el tema debido a que el juego constituye un elemento básico en la vida de un niño, ellos necesitan estar activos para crecer y desarrollar sus capacidades. El juego resulta importante para el aprendizaje y desarrollo integral de los niños, es a través del mismo que los pequeños buscan, exploran, prueban y descubren el mundo por sí mismos, siendo un instrumento eficaz para la educación. Esta temática me

    Enviado por jessica11gm / 3.266 Palabras / 14 Páginas
  • ENFERMERÍA EN PSIQUIÁTRIA: Cuidados e intervenciones de enfermería, en trastornos de la niñez y adolescencia

    ENFERMERÍA EN PSIQUIÁTRIA: Cuidados e intervenciones de enfermería, en trastornos de la niñez y adolescencia

    UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL ESTADO DE MÉXICO CAMPUS ZUMPANGO ENFERMERÍA EN PSIQUIÁTRIA: Cuidados e intervenciones de enfermería, en trastornos de la niñez y adolescencia PERIODO: 2020 A 4° SEMESTRE DOCENTE: FANY MARIBEL ALUMNA: VANESSA VARGAS DÍAZ INTRODUCCION En el presente trabajo se muestran los cuidados básicos e intervenciones de enfermería para poder abordar a un individuo, ya sea en la etapa de adolescencia o niñez, con alguno de los trastornos psiquiátricos más comunes. Así mismo se

    Enviado por Vanessa VargasD / 5.483 Palabras / 22 Páginas
  • PSICOLOGÍA DE LA NIÑEZ

    PSICOLOGÍA DE LA NIÑEZ

    UNIVERSIDAD PERUANA LOS ANDES Upla Filia Lima (uplalima1) en Pinterest UNIVERSIDAD PERUANA LOS ANDES FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS Y CONTABLES ESCUELA PROFESIONAL CONTABILIDAD Y FINANZAS Resultado de imagen para UPLA TEMA RTADA CURSO : PSICOLOGÍA DOCENTE : PAUL JIMENEZ INTEGRANTE : ALANYA ARAUJO, BEATRIZ MUÑOZ DAMAS, FLOR GONZALES TANCHIVA, SARITA SEMESTRE : 2 DO – TURNO MAÑANA HUANCAYO - 2020 DEDICATORIA A Dios, por permitirme un día más de vida, a nuestros padres por su

    Enviado por NOEMIREBECA / 9.445 Palabras / 38 Páginas
  • Infancia y niñez

    Infancia y niñez

    Consiga: Identificar de qué infancia se habla y cuál es la noción de niñez que ese material propone. El Artículo mencionado, `` Los niños como sujetos sociales: El aporte de los Nuevos Estudios Sociales de la infancia y el Análisis Crítico del Discurso`` esta articulado con la nueva identificación de los niños/niñas/adolescentes, con la evolución nacional e internacional del encuadre legal de la niñez y adolescencia. Define que la Infancia puede ser entendida desde perspectivas

    Enviado por Maria Parodi / 522 Palabras / 3 Páginas
  • Zona intermedia de experiencia - Winnicott

    Zona intermedia de experiencia - Winnicott

    Donald Woods Winnicott fue un pediatra, psiquiatra y psicoanalista inglés, que centró sus estudios en la relación madre-lactante y la evolución posterior del sujeto a partir de tal relación. Durante el primer año de vida, la díada madre-infante constituyen una unidad. La madre es el primer entorno del infante. Winnicott consideraba que las primeras experiencias son importantes para estructurar la construcción subjetiva. Formula el concepto de zona intermedia de experiencia, definiéndolo como un fenómeno transicional

    Enviado por Abigail Rivero / 253 Palabras / 2 Páginas
  • Ideas activadoras del pensamiento - Ideas intermedias con ejemplos

    Ideas activadoras del pensamiento - Ideas intermedias con ejemplos

    Ideas activadoras del pensamiento - Ideas intermedias con ejemplos. La originalidad depende de la calidad de las ideas que se ofrecemos, pudiendo ser una respuesta diferente dentro de un contexto dado, una respuesta diferente de las que ofrezcan los competidores en un momento y lugar determinado, otros, ciertamente la idea puede en ocasiones no ser de nuestra auditoria, sino que ya ha sido expresada por otro, pero el hecho de aplicarla en ese determinado momento

    Enviado por Andres Rivas / 570 Palabras / 3 Páginas
  • Resumen infancia intermedia

    Resumen infancia intermedia

    INFANCIA INTERMEDIA 1. CRECIMIENTO DURANTE L INFANCIA INTERMEDIA (DESARROLLO FÍSICO) * Desarrollo entre los 6 y 12 años puede ser lento, ya que el crecimiento físico se reduce de manera notable, a excepción de un salto hacia el final de este periodo * El crecimiento intelectual es sustancial, existe una diferencia entre los niños de 6 y 12 años, cambios mentales importantes en las habilidades mentales de los niños * Etapa del desarrollo cognitivo: operaciones

    Enviado por MV21K / 1.197 Palabras / 5 Páginas
  • Contabilidad Intermedia UBP 1era parte del parcial

    Contabilidad Intermedia UBP 1era parte del parcial

    Pregunta Nº 3 EJERCICIO 3 - PROCESO CONTABLE- REGISTROS (20 puntos) A continuación se le brinda los saldos de las cuentas patrimoniales de la empresa FRAN S.A. para el ejercicio cerrado el 31/12/20x7. Durante el ejercicio 20x8 realizó las siguientes operaciones: 1. El 01/03/x8 se compran mercaderías en cta. cte. por valor de $ 3.000. 2. El 01/04/x8 Se adquiere una maquina en cta cte valuada en $5.000, valor residual cero y vida útil 10

    Enviado por Muñoz Juan Ignacio / 4.306 Palabras / 18 Páginas
  • PSICOLOGÍA DE LA NIÑEZ Y LA ADOLESCENCIA

    PSICOLOGÍA DE LA NIÑEZ Y LA ADOLESCENCIA

    UNIVERSIDAD DE YACAMBU FACULTAD DE HUMANIDADES LICENCIATURA EN PSICOLOGIA PSICOLOGÍA DE LA NIÑEZ Y LA ADOLESCENCIA (THN-0544) La Identidad Alumno: Roberto C. Henríquez C.I: 27.992.523 Expediente: HPS-192-00084V Prof. Elba V. Orozco A. Noviembre, 2020 Uno de los efectos más claros de la crisis de la modernidad, del agotamiento de los proyectos históricos y del final de las ideologías se ha manifestado en la irrupción inusitada de la cuestión de la identidad. La interrogante acerca de

    Enviado por jeferober / 1.355 Palabras / 6 Páginas
  • Cuadro comparativo Etapas de la niñez y la adolescencia

    Cuadro comparativo Etapas de la niñez y la adolescencia

    Cuadro comparativo Etapas de la niñez y la adolescencia Nataly Sampayo Mejía Johan Stewart Angarita Galvis Yuly Andrea Suárez Bermúdez Diciembre 2020 Corporación Universitaria del Caribe - CECAR Desarrollo de la Niñez y la Adolescencia Licenciatura en inglés ETAPAS DE LA NIÑEZ Y LA ADOLESCENCIA NIÑEZ ADOLESCENCIA Período intrauterino yuly Adolescencia temprana Comienza a partir de los 10 y 13 años de edad. En esta etapa los niños sufren ciertos cambios de aceleración del crecimiento,

    Enviado por natii234sampayo / 838 Palabras / 4 Páginas
  • Educación preescolar Evaluación intermedia

    Educación preescolar Evaluación intermedia

    Ciclo escolar 2019-2020 Resultado de imagen de melonheadz school" Resultado de imagen de melonheadz school" Educación preescolar Evaluación intermedia Comenzó a realizar registros de los temas de su interés, Propone ideas y escucha las de otros compañeros para establecer acuerdos que faciliten las actividades e juego, le agrada trabajar en equipos ya que se le facilita compartir y apoyar a los compañeros en desventaja, cuando se le solicita explicar lo que entiende de un tema

    Enviado por Daniela Ramírez / 6.455 Palabras / 26 Páginas
  • TALLER DE CONTABILIDAD INTERMEDIA (CAPITAL)

    TALLER DE CONTABILIDAD INTERMEDIA (CAPITAL)

    Descripción: Resultado de imagen para logo uneg Universidad Nacional Experimental de Guayana Vicerrectorado Académico Proyecto de Carrera: Contaduría Pública Asignatura: Contabilidad Intermedia IV Semestre- Sección: 01 TALLER DE CONTABILIDAD INTERMEDIA (CAPITAL) Profesor: Torres Marelvi Integrantes: Ciudad Bolívar, 01 de marzo del 2020. TEMA III OBLIGACIONES. 1. Expresar según las fuentes consultadas como debe registrarse contablemente la apertura de las diferentes sociedades mercantiles, mostrando ejemplos prácticos para cada caso, por ello, se pide Registrar el asiento

    Enviado por ynesc / 4.446 Palabras / 18 Páginas
  • Psicología de la Niñez y Adolescencia

    Psicología de la Niñez y Adolescencia

    Unidad I: Psicología de la Niñez y Adolescencia -Definición de psicología de la niñez y adolescencia -Funciones del psicólogo infantil -Objetivo e importancia de la psicología infantil -Etapas principales del desarrollo biopsicosocial normal del ciclo vital del niño, niña y adolescente para identificar procesos naturales del ser humano. Instrucciones: . No hay límite de página .Se evaluará capacidad de análisis, ortografía, redacción. .Recordemos que es un ensayo, no copia y pega. -Definición de psicología de

    Enviado por Deyalith Garcia / 277 Palabras / 2 Páginas
  • Resumen final de niñez

    Resumen final de niñez

    Unidad I Modelos explicativos Perspectiva psicoanalítica: Sigmund Freud: No estudia niños, sino adultos desde quienes reconstruye una historia infantil. Plantea que las personas nacen con impulsos biológicos que deben dirigirse adecuadamente para permitir la vida en sociedad y que la fuente del malestar emocional residía experiencias traumáticas reprimidas en la niñez temprana, donde se forma la personalidad, al enfrentarse el niño a conflictos inconscientes entre estos impulsos innatos y los requisitos de la vida civilizada.

    Enviado por Boccicynthia / 35.522 Palabras / 143 Páginas
  • Realidad de la niñez ecuatoriana del siglo XX y la Agenda Nacional para la Igualdad Intergeneracional

    Realidad de la niñez ecuatoriana del siglo XX y la Agenda Nacional para la Igualdad Intergeneracional

    Nombre: Karen Zamora Semestre: octavo Tema: Ensayo crítico sobre “Realidad de la niñez ecuatoriana en el siglo XX” y el cumplimiento de la Agenda Nacional para la Igualdad Intergeneracional Realidad de la niñez ecuatoriana del siglo XX y la Agenda Nacional para la Igualdad Intergeneracional El Ecuador, país sudamericano plurinacional y multicultural, tiene una población mayoritaria conformada por niños, niñas y adolescentes, cuya personalidad individual y social se desarrolla, lamentablemente en muchos de los casos,

    Enviado por KarencitaZamora / 1.138 Palabras / 5 Páginas
  • Microeconomía intermedia: un enfoque actual

    Microeconomía intermedia: un enfoque actual

    1. Resuelve el siguiente ejercicio: Pedro cursa el segundo año de primaria, y todos los días almuerza en el colegio. Sólo le gustan los pastelillos (p) y los refrescos (r), que le proporcionan una utilidad de: NOMBRE a) Si los pastelillos cuestan 10 pesos cada uno y la bebida 15 pesos por vaso, ¿cómo debe gastar Pedro los 70 pesos que le da su madre, para maximizar su utilidad? ó b) Describe la elección óptima

    Enviado por aiditarmz / 263 Palabras / 2 Páginas
  • VIDEO La infancia, la niñez y las interrupciones

    VIDEO La infancia, la niñez y las interrupciones

    VIDEO Normal - Anormal / Identidad y Discapacidad VIDEO La infancia, la niñez y las interrupciones La Infancia y educación, se conocía que ninguna era independiente de la otra. Es una de las clavas en las que no podemos pensar en la infancia fuera de la educación, no podemos pensar que el niño no es algo fuera de lo institucional. La filosofía nos dice: “Hay que educar porque es incapaz de”. “Hay que educar porque

    Enviado por Ana Jacquez / 617 Palabras / 3 Páginas
  • EJERCICIO CREENCIAS CENTRALES E INTERMEDIAS

    EJERCICIO CREENCIAS CENTRALES E INTERMEDIAS

    EJERCICIO CREENCIAS CENTRALES E INTERMEDIAS CREENCIA CENTRAL CREENCIAS INTERMEDIAS ACTITUD REGLA SUPUESTO “EL MUNDO ES PELIGROSO” ES HORRIBLE QUE EL MUNDO SEA UN LUGAR PELIGROSO TENGO QUE MOSTRARME DÉBIL SI ME MUESTRO DÉBIL, ENTONCES LOS DEMÁS ME PROTEGERAN (SUPOSICIÓN_____+______) SI Si no me muestro débil, entonces los demás no me protegerán (SUPOSICIÓN______-______) “SOY FRACASADO” Es terrible ser fracasado Tengo que ser el mejor SI NO SOY EL MEJOR, ENTONCES LOS DEMÁS SE DARAN CUENTA DE

    Enviado por Angieortizc / 273 Palabras / 2 Páginas
  • Sobreprotección a la niñez, adolescencia y adultez: Opinión sepultada

    Sobreprotección a la niñez, adolescencia y adultez: Opinión sepultada

    Sobreprotección a la niñez, adolescencia y adultez: Opinión sepultada. El amor de padres es lo más hermoso que puede existir para un hijo(a), pero esto también puede ser peligroso para este niño(a). La Sobreprotección no es algo que podamos tomar a la ligera, los padres no le hacen ningún bien protegiendo de maneras extremas a sus hijos, al contrario, provocan una gran variedad de dificultades psicológicas, que llevan al daño físico. Este tipo de comportamiento

    Enviado por Esperanza Barria / 1.278 Palabras / 6 Páginas
  • “EL DESARROLLO DE LA AUTONOMÍA EN LA ETAPA DE LA NIÑEZ Y SU IMPACTO EN LA ADOLESCENCIA"

    “EL DESARROLLO DE LA AUTONOMÍA EN LA ETAPA DE LA NIÑEZ Y SU IMPACTO EN LA ADOLESCENCIA"

    UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO FACULTAD DE POSGRADO ESCUELA ACADEMICO PROFESIONAL DE MAESTRÍA EN PSICOLOGÍA EDUCATIVA INFORME ACADEMICO “EL DESARROLLO DE LA AUTONOMÍA EN LA ETAPA DE LA NIÑEZ Y SU IMPACTO EN LA ADOLESCENCIA" Autor(es): FRIAS CASTILLO SORAYA ROSA GUERRERO PEÑA MIRIAN MONSALVE CHONG VERA LUCÍA TORRES CONTRERAS DANNI FLOR VARIAS GAVIDIA MARTHA VASQUEZ ZAVALETA CARMEN GABRIELA Docente: SOFIA YRENE LLERENA RODRIGUEZ CHICLAYO - Perú 2021 INTRODUCCIÓN El presente informe constituye una serie de reflexiones relacionadas

    Enviado por GabyVasZA / 1.521 Palabras / 7 Páginas
  • LEGISLACIÓN DE LA NIÑEZ Y ADOLESCENCIA Y EL USO SEGURO DE INTERNET

    LEGISLACIÓN DE LA NIÑEZ Y ADOLESCENCIA Y EL USO SEGURO DE INTERNET

    Buenos días señores estudiantes espero que esta nueva semana de trabajo la cumplan a cabalidad y se mantengan con el lema Indicaciones generales: -En caso de tener problema busque ayuda en su Tutora y Docente de la asignatura. -El catálogo lo puede presentar de manera física o digital. -Su catálogo deberá ir acompañado como hoja inicial con una carátula hecha a mano y la presentación debe ser lo mejor posible. (Partes de la carátula? UNIDAD

    Enviado por deysi2 / 1.697 Palabras / 7 Páginas
  • LA BAJA AUTOESTIMA Y SU RELACIÓN CON EL DESARROLLO HUMANO EN LA ADULTEZ INTERMEDIA

    LA BAJA AUTOESTIMA Y SU RELACIÓN CON EL DESARROLLO HUMANO EN LA ADULTEZ INTERMEDIA

    UNIVERSIDAD DEL SUR LA BAJA AUTOESTIMA Y SU RELACIÓN CON EL DESARROLLO HUMANO EN LA ADULTEZ INTERMEDIA. Nombre del alumno: Irving De Jesús Vázquez Ceballos Leticia Rubí Herrera Koyoc Stephany Quezada Peniche Licenciatura en: “Psicología Clínica” 4° Cuatrimestre Asignatura (s): PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO HUMANO III PSICOLOGÍA SOCIAL PSICOPATOLOGÍA ESTADÍSTICA INFERENCIAL PARAMÉTRICA Y NO PARAMÉTRICA EVALUACIÓN EDUCATIVA MEDICIÓN EN PSICOLOGÍA Nombre de(los) asesor(es): ULISES HERNAN VARGUEZ PERAZA MARIA JOSE BARRERA FLORES JULIO CESAR FIGUEROA JIMENEZ CARLOS

    Enviado por mateovqzcb / 12.279 Palabras / 50 Páginas
  • La niñez no es inocencia

    La niñez no es inocencia

    La niñez no es inocencia Daniela Ramos, 4to enseñanza media. “Y, con el nuevo daño recién ocasionado, empezar a caminar con un cerebro que piensa para ese dolor, un corazón que siente por ese dolor, y un cuerpo que se mueve y funciona por ese dolor”- Andrea Maturana Abstract: El daño Andrea Maturana Objetivos: analizar las consecuencias físicas y psicológicas del abuso sexual en el libro “EL DAÑO”. El abuso o la violencia sexual es

    Enviado por danini.vv / 1.640 Palabras / 7 Páginas
  • Psicopatología de la niñez y la adolescencia

    Psicopatología de la niñez y la adolescencia

    Fase 4 – Post- Tarea- Evaluación Nacional -POA Presentado por: Diana Paola Leal Cód.: 1049. 413.072 Grupo:403000_191 Tutora: César Augusto Cetina Universidad nacional abierta y a distancia. Psicopatología de la niñez y la adolescencia. 2021 Introducción. En el desarrollo de la evaluación final del curso de psicopatología de la infancia y la adolescencia se aborda principalmente los trastornos que afectan la capacidad de lenguaje, aprendizaje y relacionamiento social, como el trastorno por déficit de atención

    Enviado por Diana Tarazona / 2.278 Palabras / 10 Páginas
  • Analisis critico derechos de la niñez y la adolescencia

    Analisis critico derechos de la niñez y la adolescencia

    ANÁLISIS CRÍTICO Tema En nuestro país, existe un prolongado debate político sobre la "necesidad" de rebajar la edad mínima para delinquir. Como resultado, las personas de 16 y 17 años pueden ser consideradas responsables por lo que le han hecho al perpetrador. Este comportamiento incluye el tratamiento apropiado para cualquier niño y niños recibidos por delincuentes adultos. Las propuestas para reducir la edad delictiva parecen urgentes y decisivas. Dada la creciente ansiedad pública, se recomienda

    Enviado por Katherine Paz Rojas / 472 Palabras / 2 Páginas
  • Contabilidad intermedia

    Contabilidad intermedia

    ________________ Introducción La importancia de la correcta representación de la información financiera esta basada en las NIF, en la Serie C, las NIF C5, C6y C8 se hablan varios puntos importantes de como es que debemos de realizar los asientos de pagos anticipados, depreciaciones, activos occisos etc. Ya que cada uno de ellos tienen ciertas formas especificas de realizar sus notaciones. 1.- ¿Qué son pagos anticipados? La NIF C-5 define como pagos anticipados las erogaciones

    Enviado por Alexis Vera / 1.154 Palabras / 5 Páginas
  • Ciudades intermedias

    Ciudades intermedias

    Ciudades Intermedias El Paraguay es un país con muchas particularidades que lo hacen único, para analizar la situación actual de la dinámica de ciudades paraguayas y específicamente las ciudades intermedias, necesitamos contextualizar los factores culturales, históricos y económicos que influyeron directamente en el crecimiento de las ciudades, la importancia de las mismas a nivel país y la autonomía que alcanzaron. Se debe mencionar que nuestro país posee altas tasas de ruralidad, si comparada a otros

    Enviado por foarz / 676 Palabras / 3 Páginas
  • ECONOMETRIA INTERMEDIA

    ECONOMETRIA INTERMEDIA

    UNIVERSIDAD NACIONAL DE LOJA CARRERA DE ECONOMÍA ECONOMETRIA INTERMEDIA SEPTIMO CICLO ACTIVIDAD PRACTICA 4 Nombre: Andrés Ordoñez Fecha: 21-05-2021 Mediante la figura 1 podemos ver la clara relación entre las variables expuestas donde observamos un sesgo hacia la izquierda es decir la mayoría de datos se encuentran en ese sector. Figura 2. Relación entre los ingresos per cápita de la población y la ocupación. Fuente: ENEMDU, 2017 Elaboración propia Mediante la siguiente figura podemos ver

    Enviado por ANDRES GEOVANNY ORDOÑEZ FIERRO / 1.163 Palabras / 5 Páginas
  • AUDIENCIA INTERMEDIA

    AUDIENCIA INTERMEDIA

    AUDIENCIA INTERMEDIA. ¿Qué es?, ¿en qué consiste? Como lo dijimos las primeras clases, el Sistema de Justicia Penal en su proceso cuenta con tres etapas, llamadas: de investigación, intermedia o de preparación a juicio y la de juicio oral. En nuestro caso, ya desarrollamos la primera y ahora, nos encontramos en la intermedia, la cual a continuación será objeto de estudio. Para empezar, en la etapa intermedia, en términos del artículo 334 del CNPP, se

    Enviado por ferghyun / 334 Palabras / 2 Páginas
  • Desplazamiento forzoso y mujer en zona rural la esperanza zona urbana intermedia

    Desplazamiento forzoso y mujer en zona rural la esperanza zona urbana intermedia

    Desplazamiento forzoso y mujer en zona rural la esperanza zona urbana intermedia. Nombre: Casilda muñoz. Sexo: femenino Edad: 38 años Perfil: representante del municipio de la Gloria. Descripción de la Comunidad: La población concerniente a este caso es más o menos de 1500 habitantes, ubicado en zona rural, su ocupación principal es el cultivo de maíz. El promedio de su población es de 25 años, aunque todavía quedan algunos jóvenes hombres porque las mujeres han

    Enviado por Elizabeth Valderrama Vargas / 553 Palabras / 3 Páginas
  • UNIDAD JUDICIAL DE FAMILIA, MUJER, NIÑEZ Y ADOLESCENCIA Y ADOLESCENTES INFRACTORES DEL CANTÓN SANTO DOMINGO

    UNIDAD JUDICIAL DE FAMILIA, MUJER, NIÑEZ Y ADOLESCENCIA Y ADOLESCENTES INFRACTORES DEL CANTÓN SANTO DOMINGO

    UNIDAD JUDICIAL DE FAMILIA, MUJER, NIÑEZ Y ADOLESCENCIA Y ADOLESCENTES INFRACTORES DEL CANTÓN SANTO DOMINGO Christian Marcelo Molina Peña, dentro del expediente signado con el No. 2320120143284 que se desarrolla en su judicatura, al respecto manifiesto y solicito lo siguiente: I Conforme se desprende de los Recaudos procesales, debe su Autoridad observar que el informe presentado por Pagaduría presenta serias inconsistencias que perjudican los derechos que como Alimentante poseo, errores que detallo a continuación. 1.

    Enviado por Alicia Altamirano / 512 Palabras / 3 Páginas
  • INCIDENCIAS EMOCIONALES DE LA DISFEMIA EN LA NIÑEZ

    INCIDENCIAS EMOCIONALES DE LA DISFEMIA EN LA NIÑEZ

    INCIDENCIAS EMOCIONALES DE LA DISFEMIA EN LA NIÑEZ RESUMEN La disfemia o tartamudez es una de las alteraciones del habla que más se presenta en niños y niñas desde los 3 años, en este periodo es habitual encontrar difluencias en los niños, ya que a partir de esta edad empiezan a construir un lenguaje cada vez más elaborado. Detectar e intervenir la disfemia de forma precoz es fundamental para que el problema no se fosilice,

    Enviado por pilipineda / 3.043 Palabras / 13 Páginas
  • CONCLUSIONES sobre La Inteligencia Emocional en la niñez

    CONCLUSIONES sobre La Inteligencia Emocional en la niñez

    Conclusiones: * Concluimos como equipo que nuestro programa de responsabilidad social llamada “Di lo que sientes “ tuvo éxito en su aplicación ya que nuestro objetivo general y específicos se lograron alcanzar, por lo que se evidencio en los niños que tienen un mejor reconocimiento ,manejo y control de sus emociones. * Asimismo, se desarrolló la capacidad de registrar, alcanzar y demostrar sus correctos sentimientos, la expresión de las emociones. * Se consiguió examinar el

    Enviado por Jaimeeeeee / 261 Palabras / 2 Páginas
  • NIÑEZ Y ADOLECENCIA

    NIÑEZ Y ADOLECENCIA

    Vinilo decorativo cabecero líneas, vinilos pared dormitorio, cama. Niño de 12 a 14 años: todo sobre el desarrollo del adolescente en esta etapa NIÑEZ Y ADOLECENCIA ________________ Universidad Cristiana de Honduras | LinkedIn CARRERAS LA ADOPCION 1) ¿Se puede escoger a que niño adoptar? R// Las personas interesadas en la adopción solamente podrán elegir algunas características del niño, niña sin embargo estas no serán determinantes para la asignación; (el sexo y la condición de salud).

    Enviado por wazony / 1.995 Palabras / 8 Páginas
  • Evaluación diagnóstica etapa intermedia

    Evaluación diagnóstica etapa intermedia

    CENTRO DE ESTUDIOS DE POSGRADO DOCTORADO EN DERECHO PENAL MODULO LA ETAPA INTERMEDIA ALUMNO: CARLOS DAVID VALLADARES RAMOS 1. ¿Cuándo inicia y cuando termina la investigación inicial? r. Comienza con la presentación de la denuncia y concluye cuando la persona imputada queda a disposición del juez. 2. ¿Qué es la investigación complementaria? r. Esta fase comprende desde la formulación de la imputación y se agota cuando se ha cerrado la investigación. 3. ¿Cuál es el

    Enviado por carlosdavidva / 449 Palabras / 2 Páginas
  • El derecho a la niñez en Venezuela

    El derecho a la niñez en Venezuela

    El derecho a la niñez en Venezuela Merece un aparte el reconocimiento en nuestra Constitución de la República Bolivariana de Venezuela, de los Derechos Humanos de Niños Niñas y Adolescentes en su artículo 78, ello ha significado un gran avance en la materia, a través de la creación de un sistema de protección específico de esos derechos para los Niños, Niñas y Adolescentes, incorporándose dichos cambios en las leyes nacionales tales como la LOPNNA, ello

    Enviado por mgaperez / 2.520 Palabras / 11 Páginas
  • CONTABILIDAD INTERMEDIA EVALUACION DIAGNOSTICA

    CONTABILIDAD INTERMEDIA EVALUACION DIAGNOSTICA

    CONTABILIDAD INTERMEDIA EVALUACION DIAGNOSTICA NOMBRES Y APELLIDOS: Sara Suclupe Cieza 1.- ¿A que está referida la Contabilidad Intermedia? La contabilidad intermedia, es un curso que se nos enseñara conocimientos contables financieros, y a la vez reforzara con mayor profundidad y extensión los temas y conocimientos obtenidos en el curso de contabilidad básica, en con el cual lograremos el manejo y uso de los libros Auxiliares y voluntarios. y su centralización en los libros principales de

    Enviado por Sara Suclupe Cieza / 272 Palabras / 2 Páginas
  • Análisis sociocultural de la niñez y la adolescencia

    Análisis sociocultural de la niñez y la adolescencia

    1.1 Análisis sociocultural de la niñez y la adolescencia Te has preguntado ¿qué es ser una niña o un niño? Esta es una pregunta para la que existe una diversidad de respuestas derivadas de las diferentes formas de ver, entender y ser en el mundo, sin embargo, algunas de estas definen a niñas y niños como “personas chiquitas”, “menores de edad”, “seres incapaces de valerse por sí mismos”, o posiblemente se les visualice como “regalos

    Enviado por daguayo / 4.540 Palabras / 19 Páginas
  • Instrumentos internacionales de la niñez

    Instrumentos internacionales de la niñez

    2.1 Instrumentos internacionales Existen tratados y acuerdos internacionales que reconocen y protegen los derechos de la niñez y la adolescencia. La Convención sobre los Derechos del Niño (CDN) es el documento más extenso y profundo, pero hay muchos más que incluyen aspectos importantes sobre los derechos de la niñez y adolescencia que deben de formar parte de cualquier programa, política, ley o promoción de los mismos. A continuación, se describen algunos instrumentos internacionales que establecen

    Enviado por daguayo / 3.518 Palabras / 15 Páginas
  • Reporte de lectura de la etapa intermedia

    Reporte de lectura de la etapa intermedia

    REPORTE DE LECTURA ETAPA INTERMEDIA Materia: Etapa Intermedia Catedrático: Ángel Cruz Rodríguez Alumna: María del Lucero Hernández Cuevas Fecha de entrega: 20 de marzo de 2021. Reporte de Lectura de la Etapa Intermedia Respecto de la lectura al Código Nacional de Procedimientos Penales, conforme a lo que se refiere a la etapa intermedia, los objetivos claves respecto de esta etapa procesal, es la acusación de Ministerio Publico, la acusación del coadyuvante, la contestación de la

    Enviado por Alan92. / 742 Palabras / 3 Páginas
  • Adulto intermedio: El proceso de individuación en la adultez intermedia

    Adulto intermedio: El proceso de individuación en la adultez intermedia

    DOCUMENTOS PARA EL INFORME DE LECTURA 1. Adulto intermedio: El proceso de individuación en la adultez intermedia. 1. CALIDAD DE VIDA EN ADULTOS MAYORES: REFLEXIONES SOBRE EL CONTEXTO COLOMBIANO DESDE EL MODELO DE SCHALOCK Y VERDUGO 2. la calidad de vida de los adultos mayores, supervivencia y aumento en la expectativa de vida no es suficiente, por eso, es indispensable valorar la calidad con que se vivirán esos años, y en consecuencia con esto, se

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  • Psicopedagogía de la niñez y la adolescencia

    Psicopedagogía de la niñez y la adolescencia

    Aprendizaje en los primeros seis años de vida Psicopedagogía de la niñez y la adolescencia Instituto IACC 11 de Enero del 2020 DESARROLLO 1.- Explique y fundamente ¿cuál es la función de la herencia en el desarrollo de José? En el caso de José, podemos mencionar que en cuanto a su herencia se han otorgados rasgos morfológicos que afecta en sus capacidades del desarrollo (puede verse afectada alguna zona específica del cerebro). En cuanto a

    Enviado por MELAANY24 / 1.589 Palabras / 7 Páginas
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